月考教师代表发言稿2篇.docx
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月考教师代表发言稿2篇
月考教师代表发言稿2篇
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月考教师代表发言稿2篇
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演讲稿是在较为隆重的仪式上和某些公众场合发表的讲话文稿。
演讲稿是进行演讲的依据,对演讲内容和形式的规范和提示,体现着演讲的目的和手段,用来交流思想、感情,表达主张、见解;也可以用来介绍自己的学习、工作情况和经验等等;同时具有宣传、鼓动、教育和欣赏等作用,可以把演讲者的观点、主张与思想感情传达给听众以及读者,使他们信服并在思想感情上产生共鸣。
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1、篇章1:
月考教师代表发言稿
2、篇章2:
教师代表发言稿
篇章1:
月考教师代表发言稿
尊敬的各位领导、老师,亲爱的同学们:
很荣幸今天能够作为教师代表在这里发言,心情很激动。
紧张的月考已落下了帷幕,优异的成绩见证了同学们的不懈努力,也见证了老师们辛勤的工作。
我为你们取得令自己满意的成绩而感到高兴,也为自己付出的劳动有所收获而感到欣慰。
正所谓:
一份耕耘,一份收获。
当你的名字出现在学校光荣榜上时,当你走上主席台领奖时,当你和你的奖状在相机中定格时,你的心情可能会无比的激动,的确这是你人生道路上的一次成功。
但是你不能一味沉浸在这次小小成功中,不能盲目乐观。
无论是谁,都不可能完美无缺,也许你还有许多弱点和缺点没有暴露,每份试卷都会有不同的结果。
应该说,良好的开端是成功的一半,那另一半就是你要善于总结,要从这次成功中总结经验:
好的方面继续坚持,不足的查漏补缺。
不停地拼搏,去争取更大的成功。
当然,面对考试成绩,有人欢喜有人忧。
“胜败乃兵家常事”,对于考试失利的同学,我觉得也未必是坏事,俗话说:
塞翁失马,焉知非福。
失败是一支清醒剂,是不断成功的动力,即使我们一百次跌倒也要第一百零一次爬起。
“种瓜得瓜,种豆得豆”,付出您的辛勤和汗水,就能收获成功的喜悦,只不过是或早或晚的问题。
对于学习成绩不理想的同学怎样才能提高成绩呢?
我简单的谈几点不成熟的见解:
第一、要有明确的学习目标和正确的学习态度。
确定一个竞争对手或确定一个名次,作为追赶的目标,逐步靠近,不要幻想一下子提高到第一名;克服学好学坏无所谓,“当一天和尚撞一天钟”,得过且过的想法。
第二、对自己的学习成绩要有信心,天生我才必有用——信心让一切皆有可能。
树立“成绩差只是暂时的”的信念,这是根本的内在动力。
第三、要有恒心和耐力,循序渐进,一步一个脚印,踏踏实实、持之以恒。
不能“三天打鱼两天晒网”,因为“冰冻三尺非一日之寒”。
当你在长时间坚持学习后成绩依然提不上去的迷茫中徘徊时,也许下一站就会出现“柳暗花明又一村”的惊喜。
第四、改善学习方法。
要找到适合自己的学习方法,这样就像勇士手中有了锐利的武器一样。
语文对于小学生来说关键是字、词、句、作文,“字”应该联系“词语”去学习;“词语”应该放在“句子”中去理解;“句子”应该放在“文章”中去掌握。
作文应该多读多练,多收集优美的词句,坚持写日记。
数学关键是理解每一节一两个知识点,弄明白后做一些有针对性的练习题巩固一下即可,题海战术,无为重复做题是不可取的。
无论语文数学整理好利用好错题集是提高学习成绩的捷径。
月考已经结束,一次考试并不是句号,更不是人生的全部。
人生道路有风和日丽的日子,也有阴雨连绵的岁月,你不能左右天气,却可以改变心情,你不能改变容貌,却可以展现笑容,你不能改变世界,却可以改变自已。
一句话:
态度决定一切!
我们要从暂时的喜悦中走出来,从暂时的沮丧中走出来,胜不骄,败不馁,及时调整自己,为下一次期中考试早作准备。
月考总结之后又是一个新的起点,同学们,春种一粒粟,秋收万颗籽,让我们一起携起手来,共同努力吧!
谢谢大家,我的讲话完了!
篇章2:
教师代表发言稿【按住Ctrl键点此返回目录】
尊敬的各位领导、各位来宾、各位老师:
在第二十六个教师节来临之际,我首先,祝各位老师节日愉快,身体健康!
向对关心、支持我们教育事业的县、乡党委政府领导、社会各界,以及给予我个人亲切关怀、无私帮助、辛勤培养的领导和老师们,表达最诚挚的感激和最衷心的祝福!
作为一名普通的人民教师,能作为教师代表在庆祝大会上发言,表达我们的心声和对未来的憧憬,心情倍感激动,谢谢大家能给我这次难得的机会!
古人说过:
“一年之计,莫如树谷;十年之计,莫如树木;终身之计,莫如树人”。
教师代表着一份责任,代表着一个使命。
作为一名年轻教师,我也曾有年轻气盛的躁动、有浅尝甘霖的欣喜、有屡遭挫折的痛楚,也有不眠不休的焦虑。
从把教师作为一种职业,到把它当作一种理想与事业,一种挑战自我、完善自我的方式,其间的过程,苦乐自知:
今年元宵节那天的那场大雪让我记忆犹新。
中午正当全家人围在一起过元宵节的时候,却下起了大雪,我顾不得吃饭,抓紧收拾东西准备回学校,因为明天就要开学了,万一雪下大了明天就回不去了。
当我收拾好行李,地上已经下了足足半尺厚的雪,家人都劝我还是不要去了,可我一想到开学第一天就缺席多不像话,而且明天开学肯定有很多事情要办,就执意推出摩托车上路了。
雪太厚,路太滑,行驶了不到一百米就滑倒了,扶起车子继续走。
骑在车上两腿支撑着,两脚拖着地慢慢移动着。
寒风刺骨,大雪肆虐,无情地灌进我的脖子里,拍在我的脸上,刺入我的眼睛,先是刀刺再是灼烧然后又冰冻得疼,放弃的念头也时时袭来,但一想到明天学生们见不到自己的老师该是多么失望啊;学校老师本来就紧张,我今天不去明天一上冻就得好几天去不了了;学生们会不会乱了呀,他们的课就耽误了……就又鼓起勇气。
天渐渐暗下来,庆祝元宵的五彩烟火开始在夜幕下绚烂地绽放,想象着别人可能一家人围坐桌前有说有笑,吃着热气腾腾的饺子,看着精彩的文艺节目,享受着团聚的温馨与快乐。
老天爷仍旧没有一丝怜悯之情,风雪伴随我肆虐了五个多小时,五十多公里。
摔了十多个跟头后我终于挨到了学校,看校的杨老师当时吓了一大跳,赶紧帮我倒热水,脱衣服,我的手已经麻木了,双腿也冻的没有知觉,头上顶着厚厚的雪冻成的冰块,我庆幸,自己终于安全地回来了,明天可以按时上班了。
多少个夜晚我独自度过,每当放学时我的心就凉一大截,本来喧嚣热闹的校园一下子就会沉入寂静的深渊,当我送走最后一位老师的时候,我不敢回头,因为身后等着我的是死一般的漆黑与沉寂。
可我还是坚持了下来,我喜欢教师这个职业,我懂得一分耕耘一分收获,没有付出与努力是不会有成绩的……
瞬息万变的社会、个性多样的学生决定了我们对教育的理解只能深入而不能停止。
对于我一个年轻教师来说更加需要不断学习,以优化知识结构,改善思维品质,提高洞察能力;需要深入思考,以发现教育中的新情况、新问题;需要加强学习、潜心研究,以满足不同学生的需求,解决实践中的问题,可由于我的课时量比较多,白天根本没有时间看书学习。
晚上备完课,看完作业后就马上找图书资料,上网查具体案例,然后再结合自己的教学实际情况总结设计出具体解决问题的方案。
虽已不是少年,可我还是常常体验着三更灯火五更鸡的生活。
在日常教学活动中,常常遇到这样那样的难题,我就主动去找老教师寻求帮助;每当在管理学生或是教学中自己有些新的想法也去找老师们去商量,交流,看看自己的想法是不是可行。
我认为教育需要汗水,但更需要智慧,需要我们不断地学习、实践、总结、创新,再学习、再实践、再总结、再创新,不断地这样做我们才能追寻教育的真谛,把握教育的规律,引领学生健康地达到理想的彼岸。
疼爱自己的孩子是本能,而热爱别人的孩子是神圣!
人世间,拥有最多热爱别人孩子机会的职业,就是教师。
xx总理说:
“没有对孩子的爱,就没有教育。
可以说,老师是蜡烛,在孩子们心里点燃希望,并且照亮他们的一生”。
关心、爱护学生是教师的天职,爱为师德之本,无爱则无教育。
植根于爱是处理好师生关系的关键所在,教师必须真心诚意地去关爱每一个学生,不应该以社会原因、家庭背景及平时表现而有所偏爱,应该一视同仁。
对于调皮生,我从来就没有放弃他们,任其破罐子破摔,而是给予特别的关爱。
我们应该既当慈母又当严父,在学习上严格要求学生,在生活上更要关心热爱学生,做学生的良师益友,只有这样,才能成为一个受到孩子们热爱的合格教师。
作为教师,我始终认为:
学习、研究、奉献是成长的基础。
一直以“爱一行,干一行;干一行,爱一行”来约束自己。
所以我珍惜每一次锻炼自己的机会,时刻等待着,认真准备着,不敢有半点马虎。
我认为:
当我在学校竞争时我身后站的是我们班;当我在乡里拼搏时,我身后站的是我们学校;当我在县里比赛时我身后站的是韩庙乡……总之,当我走上去的时候我已不再是为自己而拼搏,我的荣辱关乎着我身后的人。
值得欣慰的是,在教育教学及各项活动中,竟多次得到上级政府的各种奖励,也得到了各级领导的认可与好评:
2011——20xx年度被评为“韩庙乡优秀教师”;荣获“商河县青少年才艺大赛优秀辅导教师”奖;在xxx小学段语文学科优质课评选中荣获一等奖;《探索课改新理念建立有效互助组》在优秀教育案例评选中获得一等奖;论文《加强备课研究走出备课误区》在xxx小学语文优秀论文评选中,荣获一等奖,并发表在由国家级出版社、全国范围内发行的综合性教育文献《中国当代教育科研与实践》中,同时被评为一等奖;文章《让均衡教育的阳光早日普照大地——均衡教育在农村学校的困境及对策》,被评为全国“教研成果一等奖”,发表在20xx年《都市家教》杂志第6期,同时荣获由中国教育学会《中国教育学刊》举办的“中国教育实践与论坛”征文评比大赛一等奖;20xx年7月在中央教科所第十二届全国教学观摩评议会上发表评论荣获优秀奖。
看着一份份收获成果倍感欣慰,自己的努力终究没有白费,但我不会就此满足,我会带着各位领导及老师们,同事们的殷切期望不断走下去,取得更高的成就。
今年我们学校有了第一届毕业生,所教学科在今年的升学考试中取得全乡第一并高出全乡平均分20多分的优异成绩。
但我知道,这不是我一个人的功劳,是我们毕业班老师及学生们不懈努力的结果,是我们学校各位老师的殷切期盼与群策群力的结果。
一个团体只要拧成一股绳,劲往一处使,必然会产生无穷的力量,收获意想不到的硕果。
所以,我非常注重团结同事,注重培养学生们的团结意识,增强他们的集体荣誉感。
教学工作苦乐相伴,我深感辛苦并快乐着。
我欣慰,因为我付出了,努力了,也收获了;我收获了领导的支持,同事的帮助,家长的信任和学生的爱。
在此,我要真诚地感谢各级领导给我们创造了良好的育人环境;感谢老师们给我的帮助;感谢家长对我工作的支持;更应该感谢我的学生,是他们给了我耕耘与收获的沃土,在那里我找到了实现我人生价值的坐标,我会把这些当作我人生的财富,化作我工作的动力和源泉。
最后,再一次恭祝领导和老师们节日愉快,万事如意!
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