三年级体育课教案上讲课讲稿.docx
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三年级体育课教案上讲课讲稿.docx
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三年级体育课教案上讲课讲稿
体育室内课教案
第一周1课次时间9月1日--2日
【组员】郭彩虹杨松宦小红郭纪祥
【执笔】郭彩虹
教学内容
体育常识、室内活动
教学
目标
1:
了解课堂常规的主要内容,了解上体育课的基本要求。
2:
通过有趣的小游戏,培养对体育运动的兴趣。
教学重点
教学重点:
理解课堂常规的意义,养成良好的课堂常规。
一.传授新知:
1、教师讲解什么是课堂常规?
他包括哪些方面的内容?
(课前常规、上课常规、下课常规)
2、教师讲解体育课堂常规的主要内容。
①必须穿运动鞋上体育课。
②在条件许可时,应穿运动衣裤上体育课。
③上课前应取下衣服上的纪念章、校徽,口袋中不能放小刀、铅笔、剪刀、钥匙等尖锐、坚硬的物品。
④在体育课前二三分钟到达规定的地点,准备上课。
⑤体育课中要主动配合教师,遵守课堂纪律,有秩序地做练习,不哄闹,不做有危险的动作。
⑥爱护体育器材,按教师的要求搬运和发放器材。
下课时要清点器材,及时归还体育室,避免损坏或遗失。
⑦下课前要整队,认真听取教师或同学对课的小结。
3、分组讨论、交流各自遵守课堂常规的情况。
4、教师根据本课内容,出示几道是非题,指导学生分组讨论。
二.巩固新知
1、教师指导学生带着问题小组讨论。
A说一说,为什么要建立体育课课堂常规?
B议一议,体育课课堂常规有哪些主要内容?
C你在平时做到了哪些?
还有哪些方面需要改进?
2、学生开展讨论,相互交流,相互评议。
三.室内活动:
分左右
教学重点:
理清左右的关系
教学难点:
能正确分清哪边是左哪边是右
组织教学:
1、教师带领学生做辨别左右方向的游戏。
2、学生自我判断教师提出的方向,认清左右方向及身体的左右部位。
3、教师讲解、示范动作,引导学生观察。
4、学生观察教师的示范动作,跟随教师模仿练习。
5、初步掌握动作后,打乱顺序,随意提问,提高学生的快速反映能力及快速辨别左右方位的能力。
6、集中思想,开动脑筋,快速准确地回答教师提出的方位,并做出相应的完整动作。
7、总结上课内容,宣布下课,师生告别。
教
学
小
结
今天是新学期的第一节体育课,通过新学期第一节课,大致熟悉了一下学生,使学生理解在上体育课中的注意事情。
根据以前的工作经验,我觉得课堂不仅是建构知识的平台,也是人际交往的场所。
良好的课堂气氛可以使学生有强烈的欲望,有积极的情绪,有充沛的精力与体力;良好的学习氛围还可以使学生思维活跃,迸发思想火花,产生奇思妙想。
建立平等、友爱师生关系,营造融洽、和谐的运动环境,学生能在轻松愉悦的气氛中达成学习目标。
教师首先必须开阔心胸去理解学生,然后再敞开胸怀去关爱学生,这是进行小学体育教学的首备条件。
你给孩子一份理解和关爱,他就会对你产生依赖和信任!
作为体育教师就应该敞开胸怀爱学生,用自己的行动去感召他们,他们会逐步接纳你,更加尊重你
三年级体育课教案
【组员】郭彩虹杨松宦小红郭纪祥
【执笔】郭彩虹
时间
第二周第一节
课型
一课时
教学内容
1.队列队形练习;
2.复习广播操《希望风帆》
教学目标
1、通过本次课的学习,加强学生的进退场秩序。
2、培养学生遵守课堂纪律,听从指挥的习惯,明确个人和集体的关系。
3、复习广播操,使学生能更好的完成动作。
重、难点
进退场的速度;
进退场的安全。
广播操动作规范。
教学内容
场地
教师活动
学生活动
次数
时间
准
备
部
分
一、课堂常规:
1.体育委员整队、
2.师生问好、报告人数、检查服装。
3.宣布课的内容和任务。
二、游戏:
比比看谁排的快
1、教师语言要清晰。
2.教师讲解课堂要求和任务。
1.学生站成四列横队。
2.学生认真听讲看示范。
3.学生精神饱满。
1
1
3
3
5
小
三、学生进退场
组织:
□□□□□
×××××
◎
×××××
□□□□□
1.教师讲明要要求。
2.教师组织学生进场。
3.教师带领学生到指定地点,按照要
1、学生认真听。
2、学生在老师的
带领下进场。
3、根据老师要求,迅速站好自己位置。
基
本
部
分
四、广播操《希望风帆》
要求:
动作整齐,正确,规范。
五、素质练习:
高抬腿
四列横队
求对学生分组。
4.组织学生有序退场。
1、教师示范广播操的动作。
2、教师组织学生复
习广播操,讲明动
作要领,注意事项。
3、安排学生练习。
1、教师讲解示范练习方法。
2、组织学生按规定的节奏进行练习。
4.在老师带领下退场。
1.学生认真观看教师示范。
2、跟随老师复习
广播操。
按要求
做到动作规范。
3、在老师指导下
练习广播操动作
1、看示范了解练
习的方法。
2、按要求集体练
习
18
6
结
束
部
分
六、放松
游戏
七、总结
本次课的情况。
八、收拾
器材
九、师生
再见
同上四列横队
语言引导学生放松
跟教师一起放松
说一说本本节课的收获
2
教学反思
三年级体育课教案
【组员】郭彩虹杨松宦小红郭纪祥
【执笔】郭彩虹
时间
第二周第二节
课型
一课时
教学内容
1.队列形练习;
2.复习武术健身操队
教学目标
1、通过本次课的学习,加强学生的进退场秩序。
2、培养学生遵守课堂纪律,听从指挥的习惯,明确个人和集体的关系。
3、复习武术操,使学生能更好的完成动作。
重点难点
进退场的速度;
进退场的安全。
武术操动作规范。
教学内容
场地
教师活动
学生活动
次数
时间
准
备
部
分
一、课堂常规:
二、绕场跑走交替
二、三、小游戏
摸膝
组织:
×××××
×××××
×××××
×××××
◎
同上队列四列横队
1、整队检查人数。
2、师生问好。
3、宣布课的内容和任务。
2、教师讲解课堂要求和任务。
3、讲解队列练习的要求。
4、师生一同练习。
1、学生站四列横队。
2、学生认真听讲,注意关查。
3、听从指挥注意力集中。
4、学生充分活动各关节。
1
1
3
3
5
四、队列队形:
疏散和密集队形
同上
1.教师讲解疏散和密集队形的动作要求。
2.教师组织一组学生进行示范练习。
3.教师组织学生练习横队和纵队的疏
1、学生认真听,仔细看。
2、一组学生练习,
其他学生认真学
习。
3、根据老师的口
10
基
本
部
分
五、武术操
要求:
动作整齐,正确,规范
六、素质练习:
原地下蹲
四列横队成体操队形
散和密集队形的练习。
1.教师示范武术操
的动作。
2.教师组织学生复
习武术,讲明动作
要领,提示注意动
作的攻防意识以及
完成力度。
3、安排学生练习。
教师讲解练习要求和方法
令和手势练习横队和纵队的疏散和密集队形。
4.学生认真练习,做到快、静、齐
1.学生认真观看教师示范。
2、跟随老师复习武
术。
按要求做到动
作规范。
3、在老师指导下练
习武术操动作。
集体练习,边做边计数
15
6
结
束
部
分
七、放松
游戏
八、总结
本次课的情况。
九、收拾
器材
一十、师生
再见
同上四列横队
语言引导学生放松
跟教师一起放松
说一说本本节课的收获
2
教学反思
1.复习了武术操。
广播操都学习过了,但较长时间不做,一部分学生生疏,动作
完成不了。
经过复习,加深学生对动作的印象,同时也纠正了一些错误的,做的不到位的动作。
2.存在不足,声音不够响亮。
一些较难的动作没能讲的详细些,给学生自主练习的不够。
三年级体育课教案
【组员】郭彩虹杨松宦小红郭纪祥
【执笔】郭彩虹
时间
第三周第一节
课型
一课时
教学内容
1.站立式起跑;
2.游戏“长江,黄河”
教学目标
1、使学生初步掌握“站立式起跑“的动作要领和各种联系方法,激发学生兴趣。
2、较好地发展快速起跑的能力,提高反应速度。
3、培养学生竞争意识和努力拼搏的精神,促进身心全面发展。
重点难点
站立式起跑的动作
反应迅速、敏捷
教学内容
场地
教师活动
学生活动
次数
时间
准
备
部
分
一、课堂常规:
1.老师整队。
2.师生问好、报告人数、检查服装。
3.宣布课的内容和任务。
二、慢跑
三、徒手操
组织:
×××××
×××××
×××××
×××××
◎
同上队列四列横队。
1.师生问好宣布上课内容。
2.检查服装,人数。
3.提出上课要求,安排见习生。
带领学生慢跑。
带领学生做徒手操,后动各关节。
1.学生站成四列横队。
2.学生认真听讲明白上课要求。
3.学生精神饱满。
跟老师慢跑。
完成徒手操。
1
1
3
3
5
四、学习站
立式起跑。
要点:
两脚前后站立,有力脚放在身后,重
×××××
×××××
×××××
×××××
◎
1.教师示范动作要点。
2.组织学生做站立式起跑动作。
3.教师找学生示范,比较出站立式起跑的
1、学生认真听,仔细看。
2、学生在老师指导下完成站立式起跑动作。
3、仔细观察,总结
基
本
部
分
心下降,前移,异侧手臂屈肘防御体前,有力腿蹬地。
五、游戏:
长江,黄河
六、素质练习:
互推
技术动作要领。
4.组织学生自己联系,巡回指导。
5.组织学生利用站立式起跑动作跑5-10米。
1.教师讲解游戏方法和规则。
2.请同学示范。
3.组织学生进行游戏
动作要领。
4.自己练习,并在
老师指导下纠正动
作。
5.利用动作跑5-10米。
1.认真听,明白游戏规则和要求
2.看同学示范
3.在老师组织下进行游戏活动。
18
10
结
束
部
分
七、放松
游戏
八、总结
本次课的情况。
九、收拾
器材
一十、师生
再见
同上四列横队
语言引导学生放松
引导学生说一说,学到了什么。
跟教师一起放松
说一说本本节课的收获
2
教学反思
三年级体育课教案
【组员】郭彩虹杨松宦小红郭纪祥
【执笔】郭彩虹
时间
第三周第二节
课型
一课时
教学内容
1.50米跑
2.游戏
教学目标
1.认知目标:
学生初步掌握<50米>快速跑的动作要领和投准游戏的方
法及规则。
2.技能目标:
学生通过各种游戏的练习,激发对体育课的兴趣,增强上
下肢力量,发展灵敏、速度、协调、力量等素质。
3.情感目标:
练习中通过各种游戏激发学生创新欲望,培养学生克服困
难、积极进取的精神和刻苦锻炼、勤奋好学的良好品质。
重点难点
动作协调,摆臂有节奏,规范
后蹬有力,大腿高抬
教学内容
场地
教师活动
学生活动
次数
时间
准
备
部
分
一、课堂常规:
二、各种队形慢跑
三、专项活动操
组织:
×××××
×××××
×××××
×××××
◎
蛇形、八字形等
1.整队检查人数。
2.师生问好。
3.宣布课的内容和任务。
4.教师讲解课堂要求和任务。
5.带领学生慢跑。
带领学生做徒手操
1.学生站四列横队。
2.学生认真听讲,注意观察。
3.听从指挥注意力集中。
4.学生精神饱满。
跟老师慢跑。
完成徒手操。
学生充分活动各关节。
1
1
3
3
5
四、<50米>快速跑
要点:
两脚前后站立,
××××
××××
××××
××××
1、教师提示要求后,学生自由组合研究站立式起跑的动作。
2、学生结伴尝试<30>。
1、学生认真听,仔细看。
2、学生在老师指导下完成站立式起跑
基
本
部
分
有力脚放在身后,重心下降,前移,异侧手臂屈肘防御体前,有力腿蹬地。
五、游戏:
各种姿势起跑
六、素质练习:
原地高抬腿
四列横队
米加速跑
3、教师巡视。
4、教师讲解并示范<50米>快速跑。
5、学生利用报纸顶在胸前练习<50米>快速跑,评出“小健将”并发“金星”。
1.教师讲解游戏方法和规则。
2.请同学示范。
3.组织学生进行游戏
讲解练习要求和练习数量
动作。
3、仔细观察,总结
动作要领。
4.自己练习,并在老师指导下纠正动作。
5.利用动作跑5-10米。
1.认真听,明白游戏规则和要求
2.看同学示范
3.在老师组织下进行游戏活动。
在教室的带领下统一练习。
18
2
结
束
部
分
七、放松
游戏
八、总结
本次课的情况。
拾器材
九、师生
再见
同上四列横队
语言引导学生放松
跟教师一起放松
说一说本本节课的收获
2
教学反思
三年级体育课教案
【组员】郭彩虹杨松宦小红郭纪祥
【执笔】郭彩虹
时间
第三周第三节
课型
一课时
教学内容
1、跳跃:
双脚连续跳上跳下
2、游戏:
前跳追圈接力。
教学目标
1、学习双脚连续跳上跳下的方法,提高台阶的高度。
2、培养学生跳跃能力与正确姿势。
3、发展学生的灵敏素质,提高奔跑能力。
重、难点
教学内容
场地
教师活动
学生活动
次数
时间
准
备
部
分
一、课堂常规:
二、.队列对形
立正、稍息
原地踏步、
向左(右)看齐、向前看。
走成圆形队。
组织:
×××××
×××××
×××××
×××××
◎
同上队列四列横队。
1、整队检查人数。
2、师生问好。
3、宣布课的内容和任务。
2、教师讲解课堂要求和任务。
3、讲解队列练习的要求。
4、师生一同练习。
1、学生站四列横队。
2、学生认真听讲,注意观察。
3、听从指挥注意力集中。
4、学生充分活动各关节。
1
1
3
10
小
一、跳跃:
双脚连续跳上跳下
重点提示:
前脚掌蹬地,蹬地时两腿蹬直
组织:
□□□□□
×××××
◎
×××××
□□□□□
1、运用示范和正误对比法,着重演示用前脚掌蹬地跳起,蹬地时两腿蹬直的方法,并让学生知道这样做得道理
2、组织学生进行分组
1、通过观察教师正误示范,进行比较、分析,明白两脚起跳,用力蹬直两腿的道理。
2、分组在20-25厘米高地跳箱、台阶
基
本
部
分
二、游戏:
前跳追圈接力
三、素质练习:
柔韧练习
四列横队
散点
练习,巡视中对学生进行评价并提示
3、组织学生自己选择方法练习,提示小组同伴间相互观察并交流。
1、教师讲解游戏的规则与方法,并请学生示范游戏的动作,组织学生分组尝试练习
2、组织学生评议交流并安排比赛。
教师讲解示范
教师巡回督促检查
或体操登上练习双脚连续跳上、跳下,相互比试15秒能跳几次
3、学会自己选择跳跃方法,同伴之间相互观察并交流。
1、认真听教师的讲解,仔细的观察同伴示范,分组进行尝试练习。
2、相互交流学习,积极参加比赛。
集体练习
18
6
结
束
部
分
一、放松
游戏
二、总结
本次课的情况。
三、收拾
器材
四、师生
再见
同上四列横队
语言引导学生放松
跟教师一起放松
说一说本本节课的收获
2
教学反思
三年级体育课教案
【组员】郭彩虹杨松宦小红郭纪祥
【执笔】郭彩虹
时间
第周第节
课型
一课时
教学内容
1、武术:
手型
2、游戏:
猜手型
教学目标
1、运动参与:
能积极参与武术的学习,并对练习感兴趣。
2、运动技能:
能做出拳、掌、勾的动作,能做到前脚掌瞪地起跳,膝踝迅速
蹬直,向上向前上方跃起
3、社会适应:
主动配合教师积极参加练习,培养认真学习的品质,从练习中体
验乐趣
重、难点
教学重点:
能做出拳、掌、勾的动作
教学难点:
做动作要迅速、有力
过程
教学内容
场地
教师活动
学生活动
次数
时间
准
备
部
分
一、课堂常规:
二、绕场跑走交替
二、三、小游戏
摸膝
组织:
×××××
×××××
×××××
×××××
◎
同上队列四列横队。
1、整队检查人数。
2、师生问好。
3、宣布课的内容和任务。
2、教师讲解课堂要求和任务。
3、讲解队列练习的要求。
4、师生一同练习。
1、学生站四列横队。
2、学生认真听讲,注意关查。
3、听从指挥注意力集中。
4、学生充分活动各关节。
1
1
3
10
小
一、
武术
手型
重点:
能做出拳、掌、勾的动作
难点:
做动作要迅速、有力
组织:
□□□□□
×××××
◎
×××××
□□□□□
1、教师介绍拳、掌、勾在武术中的作用,记住名称,学生通过介绍,知道拳、掌、勾的重要性,并能看到手型即出它的名称。
2、讲解拳、掌、勾的动作方法。
组织学生练习并巡回检查指导动作完成
1、认真观察教师的讲解
2、跟教师的讲解练习各种手型,边练习边边说儿歌“掌像一堵墙,拳像流
基
本
部
分
要求:
通
过本课的学习,较熟练地掌握这三种手型
二、游戏:
猜手型
三、素质练习:
原地下蹲
同上
散点
情况。
学生仔细看,认
真听,
体验动作方法,在练习中相互观摩,相互评比。
3、根据学生手型掌握的情况,可以用随意性的口令变换手型动作
1、讲解游戏方法,要求,并请个别学生出来试做,教学生行抱拳礼。
2、组织游戏提示变化手型要快。
3、参与学生游戏。
讲解做法,要求。
星拳,勾手像鹰爪
3、互相观察、互相评议。
1、集体观看同伴
示范,知道游戏的方法、要求。
2、分组游戏,猜者
细心观察、判断力求准确。
3、选出代表向教
师挑战。
两人一组练习
18
6
结
束
部
分
五、放松
游戏
六、总结
本次课的情况。
七、收拾
器材
八、师生
再见
同上四列横队
语言引导学生放松
跟教师一起放松
说一说本本节课的收获
2
教学反思
三年级体育课教案
【组员】郭彩虹杨松宦小红郭纪祥
【执笔】郭彩虹
时间
第周第节
课型
一课时
教学内容
1、跳跃:
蹲踞式跳远;
2、游戏:
跨越障碍接力赛;
教学目标
1、95%以上的学生基本掌握蹲踞式跳远的动作。
2、助跑和起跳动作要衔接协调,部分学生能做到起跳后有一定的腾空高度,提高跑跳动作的协调性。
3、培养学生小组间团结合作学习的能力。
重、难点
教学重点:
为腾起后两腿尽量向胸部靠。
教学难点:
为踏跳腿快速有力的踏跳。
过程
教学内容
场地
教师活动
学生活动
次数
时间
准
备
部
分
一、课堂常规:
二、准备活动:
1、游戏:
猜拳。
2、专项准备活动。
组织:
×××××
×××××
×××××
×××××
◎
同上队列四列横队。
1、整队检查人数。
2、师生问好。
3、宣布课的内容和任务。
2、教师讲解课堂要求和任务。
3、讲解练习的纪律、安全要求。
4、师生一同练习。
1、学生站四列横队。
2、学生认真听讲,注意关查。
3、听从指挥注意力集中。
4、学生充分活动各关节。
1
1
3
10
小
一、跳跃:
蹲踞式跳远
提示:
1、小组合作,互相帮助
2、注意选择适合
组织:
田径场散点练习
1、教师展示蹲踞式跳远。
提问:
教师是怎么跳的,跟我们前两天学的一脚踏跳越过一定远度和高度有什么关系么。
2、参与学生活动。
提醒学
1学生认真观察,积极思考,互相讨论交流怎样才能跳上去。
2、随机分组练习。
体会收腹跳的动作,同组成员之间互相帮助。
基
本
部
分
自己的高度,不要心高眼底,注意安全
重点提示观察教师踏跳腿快速有力的踏地
二、游戏:
勇敢者接力跑
三、素质练习:
两人一组散点
散点
生一些需要注意的地方。
3、引导学生回忆单脚起跳双脚落地的动作,结合动作讲解示范踏跳后的腾空和收腹、举腿动作。
4组织分组练习,巡回指导讲评,帮助学生进一步建立动作概念。
注意学生易出现的错误跳起后往一边收腹;两腿不同时落地等,一旦出现通过正误示范让学生观察,并帮助纠正
5组织学生展示、评议。
1、教师讲解游戏要求和规则。
2、小组长负责,学生进行游戏。
讲解做法,要求。
3、积极思考,主动学习。
认真观察教师的示范,在头脑中形成初步的动作概念。
4分组练习上一步、三步、五步助跑踏跳动作。
反复练习感觉和纠正自己的动作。
小组之间互相帮助。
5勇于自我展示,客观的对同学的练习进行评价。
1、学生认真听讲游戏规则。
2、学生自觉遵守游戏规则。
两人一组练习
18
6
结
束
部
分
一、放松;好朋友
二、小结
三、收拾器材
四、师生再见
同上四列横队
1、教师和学生一起手来手边唱边走
2、示范、并讲解蹲踞式跳远是急行跳远的一种
3、总结课的情况。
1、自由想象,跟音乐放松
2、根据教师的示范说一说自己的收获
2
教学反思
三年级体育课教案
【组员】郭彩虹杨松宦小红郭纪祥
【执笔】郭彩虹
时间
第五周第一节
课型
一课时
教学内容
1.30-40米加速跑;
2.游戏
教学目标
1.学会加速跑的方法。
2.在跑步与游戏活动中能表现出较高的热情。
重点难点
动作轻快,逐渐加速。
大腿高抬,蹬地用力。
教学内容
场地
教师活动
学生活动
次数
时间
准
备
部
分
一、课堂常规:
二、各种队形慢跑
三、专项活动操
组织:
×××××
×××××
×××××
×××××
◎
蛇形、八字形等
1.整队检查人数。
2.师生问好。
3.宣布课的内容和任务。
4.教师讲解课堂要求和任务。
5.带领学生慢跑
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- 三年级 体育课 教案 讲课 讲稿