苏教版八年级下学期期末语文试题检测.docx
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苏教版八年级下学期期末语文试题检测
苏教版八年级下学期期末语文试题
姓名:
________班级:
________成绩:
________
考试须知:
1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。
2、请仔细阅读各种题目的回答要求,在指定区域内答题,否则不予评分。
一、选择题
1.下列有关语法知识判断有误的一项是:
()
最能给人启示的,不是正面教材,而是反面教材。
拥有炽爱时,人往往不珍惜,只有陷入了撕心裂肺的失恋,才知道什么是炽爱。
拥有朋友时,人往往不重视,只有遭遇了漠不关心的冷漠,才知道什么是朋友。
拥有平静时,人往往不留心,只有卷入了自寻烦恼的生活,才知道什么是平静。
A.语段中的加点词语“珍惜”、“漠不关心”、“平静”词性依次是:
动词、形容词和名词。
B.语段中画波浪线的短语“拥有炽爱”是动宾短语,“撕心裂肺的失恋”是偏正短语。
C.语段中画双横线的语句中“拥有平静时”做主语。
D.语段中画单横线的语句是一个并列关系的复句。
2.选出下列文学常识表述有误的一项()
A.《战国策》是西汉末年刘向根据战国哆书整理编辑的,共三十三篇。
B.文天祥,字履善,自号文山。
我们学过他的诗《过零丁洋》。
C.《小石潭记》的作者柳宗元,字子厚,唐代文学家,“唐宋八大家”之一。
D.《诗经》是我国最早的一部诗歌总集,收录了从西周到战国时期的诗歌305篇。
3.依次填入下面横线上的词语,最恰当的一项是()
课堂上,特别是我最不喜欢的珠算课,我就一头 进桌斗里,因为那里 着一本我放不下手的小书。
那时,我因 阅读而不遵规守纪的事屡屡发生,我这里如实奉告,绝不是要少年朋友们也学我这样 。
A.扎 藏 迷醉 淘气
B.埋 放 迷醉 捣蛋
C.扎 放 陶醉 淘气
D.埋 藏 陶醉 捣蛋
4.下列加点字注音有错的一项是()
A.屏障(zhàng) 澎湃(pài) 哺育(fǔ) 狂澜(lán)
B.嗥鸣(háo) 怪诞(dàn) 默契(qì) 蚱蜢(zhà)
C.祈祷(qí) 哽住(gěng) 劈开(pī) 宛转(wǎn)
D.山巅(diān) 惩罚(chéng) 老叟(sǒu) 污秽(huì)
二、现代文阅读
阅读下文,完成下题
快回家去!
快回家去!
拿着刚发下来的小学毕业文凭——红丝带子系着的白纸筒,催着自己,我好像怕赶不上什么事情似的,为什么呀?
进了家门,静悄悄的,四个妹妹和两个弟弟都坐在院子里的小板凳上。
他们在玩沙土,旁边的夹竹桃不知什么时候垂下了好几枝子,散散落落的,很不像样,是因为爸爸今年没有收拾它们——修剪、捆扎和施肥。
石榴树大盆底下也有几粒没有长成的小石榴,我很生气,问妹妹:
“是谁把爸爸的石榴摘下来的?
我要告诉爸爸去!
”
妹妹们惊奇地睁大了眼,摇摇头说:
“是它们自己掉下来的。
”
我捡起小青石榴。
缺了一根手指头的厨子老高从外面进来了,他说:
“大小姐,别说什么告诉你爸爸了,你妈妈刚从医院来了电话,叫你赶快去,你爸爸已经……”
他为什么不说下去了?
我忽然着急起来,大声喊着说:
“你说什么?
老高。
”
“大小姐,到了医院,好好儿劝劝你妈,这里就数你大了!
就数你大了!
”
瘦鸡妹妹还在抢燕燕的小玩意儿,弟弟把沙土灌进玻璃瓶里。
是的,这里就数我大了,我是小小的大人。
我对老高说:
“老高,我知道是什么事了,我就去医院。
”我从来没有过这样的镇定,这样的安静。
我把小学毕业文凭,放到书桌的抽屉里,再出来,老高已经替我雇好了到医院的车子。
走过院子,看那垂落的夹竹桃,我默念着:
爸爸的花儿落了。
我已不再是小孩子。
5.“爸爸的花儿落了”一语双关,一方面实指 ;一方面象征
6.
(1)催着自己,我好像怕赶不上什么事情似的。
②旁边的夹竹桃不知什么时候垂下了好几枝子,散散落落的,很不像样。
这两句在文中有什么作用?
(2)选文末尾说,“我已不再是小孩子了”,你从哪些地方看出来的?
7.虽然“爸爸的花儿落了”,但却结出了丰硕的果实。
根据你对文章的理解,这种说法对吗?
为什么?
阅读课文《纪念白求恩》中的两段文字,完成下列小题。
①白求恩同志毫不利己专门利人的精神,表现在他对工作的极端的负责任,对同志对人民的极端的热忱。
每个共产党员都要学习他。
不少的人对工作不负责任,拈轻怕重,把重担子推给人家,自己挑轻的。
一事当前,先替自己打算,然后再替别人打算。
出了一点力就觉得了不起,喜欢自吹,生怕人家不知道。
对同志对人民不是满腔热忱,而是冷冷清清,漠不关心,麻木不仁。
这种人其实不是共产党员,至少不能算一个纯粹的共产党员。
从前线回来的人说到白求恩,没有一个不佩服,没有一个不为他的精神所感动。
晋察冀边区的军民,凡亲身受过白求恩医生的治疗和亲眼看过白求恩医生的工作的,无不为之感动。
每一个共产党员,一定要学习白求恩同志的这种真正共产主义者的精神。
②白求恩同志是个医生,他以医疗为职业,对技术精益求精;在整个八路军医务系统中,他的医术是很高明的。
这对于一班见异思迁的人,对于一班鄙薄技术工作以为不足道、以为无出路的人,也是一个极好的教训。
8.下列最能准确概括第①段中作者观点的一项是()
A.每个共产党员都要学习白求恩同志毫不利己专门利人的精神。
B.白求恩同志毫不利己专门利人的精神,表现在他对工作的极端的负责任,对同志对人民的极端的热忱。
C.每一个共产党员,一定要学习白求恩同志。
9.你认为下面的链接材料放在上面哪一段最恰当?
请阐述理由。
链接材料:
白求恩总是在实践中不断探索更好的治疗方案。
一次,有个伤员腿受了伤,不得不从膝盖附近的地方做断离手术。
以往此类手术都是将断肢体整体切除。
而这次,白求恩让助手们帮助把残肢上的皮肤和肌肉往上推,然后锯断腿骨。
白求恩一边做,一边解说:
“骨头和肌肉不能锯得一般齐,应该比肌肉短些,将来肌肉一收缩,正好把骨头包起来,便于安装假肢。
否则,肌肉包不住骨头,没有办法装假肢,不得不做第二次手术。
既然一次可以成功,就不要再有无谓的第二次、第三次……”
(取材于《白求恩传》)
阅读说明文,回答各题。
冰雪精灵——雾凇
①如果说冰雪是冬天的信使,那么.雾凇一定是信使的精灵。
②“寒江晓雾,正冰天、树树松花云叠。
昨夜飞琼千万缕,谁剪条条晴雪?
冰羽晶莹,霓装窃窕,欲舞高寒阙。
烟波照影,翩翩恩与谁约?
”
③从古至今、赞美雾松的诗词太多了,但好像千言万语都无法描述那种通透灵动的美。
它不仅仅是一种自然现象,更是天地间的造化,是可遇不可求的上天的赠予。
④雾凇非冰非雪,是冬季低温环境中,空气中水汽直接凝华或者是无数0℃以下的过冷雾滴随风在树枝等物体上不断积聚冻黏的结果,表现为白色不透明的冰品沉积物。
⑤形成雾凇的气象条件非常苛刻,要求冬季寒冷漫长,而且空气中水汽充足。
其次,雾凇的形成要求天晴少云,静风或是风速很小。
冬季,空中的云像是大地的一床被子,夜间有云时,削弱了向外的长波辐射,使地面气温降低较慢,昼夜温差相对较小,近地面空气中的水汽就不会凝结。
若是掀掉了这床被子,热量就更多地散发出去,使得地面温度降低,为水汽的凝结提供了必要条件。
大风是雾凇形成过程中的天敌,它总能把形成过程中结构松收的冰品吹散,即使簇拥在一起的雾凇也会被吹得无影无踪,微风或静风条件为水汽凝结凝华成雾凇提供保障。
⑥雾凇形状主要有两种:
一种是过冷雾滴碰到冷的地而物体后迅迷冻结成粒状的小冰块,叫粒状雾凇(或硬凇),它的结构较紧密;另一种是由雾滴蒸发时产生的水汽凝华而形成的晶秋雾淞(或款凇),结构较松散稍有震动就会脱落。
⑦由于雾松中雾滴与雾滴间空隙很多,不仅看起来轻盈洁白附着在树米上,宛如琼树银花、清秀雅致,也具有很多内在的优秀品质。
人们在观赏玉树琼花极的吉林雾松时,都会感到空气格外清新舒爽、滋润肺腑,这是因为雾松蓬松的结构能够吸附大量空气中的污染颗粒,是空气的天然净化器
⑧雾凇是天然的负氧离子发生器,在有雾松时,负氧离子增多。
据测,吉林松花江畔在有雾凇时负氧离子每立方米可达上子至数千个,比没有雾凇时的负氧离数量多5倍以上。
⑨此外,雾凇还是环境的天然消音器。
雾凇由于具有浓厚、结构疏松,空隙度高的特点,对音波反射率很低,能吸收和容纳大量音波。
在形成雾凇的成排密集的树林里,感到幽静就是这个道理。
⑩历尽天华成此景,人间万事出艰辛。
雾凇是大自然不可多得的馈赠,就像人生一样,只有做好充分准备,觅得良机,才会成就一场繁华。
(选自《气象知识》2018年第2期,作者张敏,有改动)
10.文章的①②两小节在全文中有什么作用?
11.选文从雾凇的外表美说到雾凇形成__________,再说到雾凇内在的__________,运用了_______说明顺序。
12.根据第⑧自然段的划线句子,回答问题。
⑴这句话运用了哪些说明方法?
有何作用?
⑵这句话中的“据测”一词能否删去?
为什么?
13.用简洁的语言概括雾凇在改善环境方面的作用。
阅读下面的文章,完成下面各题。
中 国 之 美
【美】赛珍珠
这就是中国!
她的美是那些体现了最崇高的思想,体现了历代贵族的艺术追求的古董、古迹,这些古老的东西,也和它们的主人一样,正缓慢地发生着变化。
这堵临街的灰色高墙,气势森严,令人望而却步。
但如果你有合适的钥匙,你或许可以迈进那雅致的庭院。
院内,古老的方砖铺地,几百年的脚踏足踩,砖面已被磨损了许多。
一株盘根错节的松树,一池金鱼,一只雕花石凳。
凳上坐着一位鹤发长者,身着白色绸袍,宝相庄严,有如得道高僧。
在他那苍白、干枯的手里,是一管磨得锃亮、顶端镶银的黑木烟袋。
倘若你们有交情的话,他便会站起身来,深鞠几躬,以无可挑剔的礼数陪你步入上房。
二人坐在高大的雕花楠木椅子上,共品香茗;挂在墙上的丝绸卷轴古画会让你赞叹不已,空中那雕梁画栋,又诱你神游太虚。
美,到处是美,古色古香,含蓄优雅。
变化中的中国发生了一些让人伤心的事情。
前几天,我去了一个著名中国现代画家的画室。
看着那一幅幅广告画,一幅幅俗套的健美女郎像和那用色拙劣的海上落日图,我的心直往下沉——一堆粗制滥造的油画!
但是在画室的一个不显眼的角落,我发现了幅小小的水彩画。
那是一条村巷,在夏日的黄昏的阵雨中,弥漫着淡蓝色的雾,一些银灰色的斜线划过画面。
从一座让人感到亲切的小屋的窗口,闪出微弱的烛火。
一个孤零零的人手撑油伞踽踽独行,湿漉漉的石块上投下了他那摇晃的身影。
我转过身来,对画家说:
“这是最好的一幅。
”
他的脸顿时明朗起来。
“你真这么看?
我也是这样想的!
这是我以前每天都看到的故乡街巷,但是,”画家叹息一声,“这是我为消遣而画的,这画不能卖掉。
”
虽然这儿的千百万在贫困中挣扎的人们,一直都在为一口饭而终日辛劳,但我知道,无论如何,人不能仅靠植物生活。
我们最需要的是那些大家都能自由享用的美——澄塘霞影,婀娜的花卉,清新的空气,可爱的大自然。
前几天,我把我的这个想法对我的中国老师讲了,他随口讲了一句:
“仓廪实则知礼仪,衣食足则知荣辱。
”
我想是这样的。
然而,我相信我的园丁昨晚美餐了一顿。
当时,他在草坪上快活地干活。
我则坐在竹丛下沉思。
突然,一片奇异的光彩把我从沉思中惊醒,我抬头一看,西天烧起了绚丽的晚霞,令我心驰神往。
“噢,看哪!
”我喊道。
“在哪儿?
在哪儿?
”园丁紧紧抓住锄把叫道。
“在那儿。
看那颜色有多美!
”
“哦,哪呀!
”园丁却不胜厌恶地说,弯下腰去接着修整草坪,“你那样大声喊叫,我还以为有蜈蚣爬到你身上了呢!
”
说实在的,我并不认为爱美要以填饱肚子为前提,再多的美食家也只是美食家。
此外,如果我的中国老师所说的那句话绝对正确,那我该怎样解释下列情况呢?
那又老又聋的王妈妈,可怜的寡妇中更可怜的一个,整日里靠辛辛苦苦为人缝衣换碗饭吃,然而,她桌上那个有缺口的瓶子里,整个夏天都插有她不知从哪儿弄来的鲜花。
当我硬是送她一个碧绿的小花瓶时,她竟高兴地流出了眼泪。
还有那个小小的烟草店。
那位掉光了牙齿的老店主,整天都在快乐地侍弄他的陶盆里一株不知其名的花草。
我院外的那位农夫,让一片蜀葵在房子四周任其自然地长着。
还有那些街头“小野孩儿”,也常常害羞地把脸贴在我门上,向我讨一束花儿。
不,我认为每个儿童的心田里,都能播下爱美的种子。
尽管困苦的生活有时会将它扼杀,但它却是永生不灭的,有时它会在那些沉思冥想的人的心田里茁壮成长,对这些人来说,即使住进皇宫与黄帝共进晚餐也远非人生之最大乐趣。
他们知道自己将永远不会满足,除非他们以某种方式找到了美,找到人生之最高境界。
14.“仓廪实则知礼仪,衣食足则知荣辱。
”作者对此却表示了怀疑,作者为什么会怀疑?
请从正反两个
方面简要概括文中令作者产生怀疑的生活事例。
15.园丁的“快活”和“厌恶”反映出怎样的内心世界?
16.“他的脸顿时明朗起来”“画家叹息一声”,画家先“明朗”而后“叹息”的原因分别是什么?
17.在这篇文章中,作者对“美”有哪些思考?
三、句子默写
18.观沧海(曹操)
(1)水何澹澹,__________。
(2)树木丛生,__________。
(3)__________,洪波涌起。
(4)日月之行,__________;__________,若出其里。
(5)诗中描写诗人的奇特想象,反映作者博大襟怀和豪迈气概的诗句是:
__________,__________;__________,__________。
四、对比阅读
阅读下面古文,回答问题。
甲 记承天寺夜游(苏轼)
元丰六年十月十二日夜,解衣欲睡,月色入户,欣然起行。
念无与为乐者,遂至承天寺寻张怀民。
怀民亦未寝,相与步于中庭。
庭下如积水空明,水中藻荇交横,盖竹柏影也。
何夜无月?
何处无竹柏?
但少闲人如吾两人者耳。
乙 湖心亭看雪(张岱)
崇祯五年十二月,余住西湖。
大雪三日,湖中人鸟声俱绝。
是日更定矣,余拏一小舟,拥毳衣炉火,独往湖心亭看雪。
雾凇沆砀,天与云与山与水上下一白。
湖上影子,惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥、舟中人两三粒而已。
到亭上,有两人铺毡对坐,一童子烧酒炉正沸。
见余大喜曰:
“湖中焉得更有此人!
”拉余同饮。
余强饮三大白而别。
问其姓氏,是金陵人,客此。
及下船,舟子喃喃曰:
“莫说相公痴,更有痴似相公者!
”
丙 小石潭记(柳宗元)
从小丘西行百二十步,隔篁竹,闻水声,如呜佩环,心乐之。
伐竹取道,下见小潭,水尤清冽。
全石以为底,近岸,卷石底以出,为坻,为屿,为嵁,为岩。
青树翠蔓,蒙络摇缀,参差披拂。
潭中鱼可百许头,皆若空游无所依。
日光下澈,影布石上。
佁然不动,俶尔远逝,往来翕忽。
似与游者相乐。
潭西南而望,斗折蛇行,明灭可见。
其岸势犬牙差互,不可知其源。
坐潭上,四面竹树环合,寂寥无人,凄神寒骨,悄怆幽邃。
以其境过清,不可久居,乃记之而去。
同游者:
吴武陵,龚古,余弟宗玄。
隶而从者,崔氏二小生:
曰恕己,曰奉壹。
19.下列加点词语解释正确的一项是()
A.庭下如积水空明(澄澈)
B.湖中人鸟声俱绝(隔绝)
C.湖中焉得更有此人(更加)
D.如鸣佩环,心乐之(快乐)
20.下列句中加点词的意义和用法相同的一项是()
A.是日更定矣 是金陵人,客此
B.卷石底以出 不以物喜,不以己悲
C.余强饮三大白而别 乃记之而去
D.其岸势犬牙差互 其真无马耶
21.对下列句子翻译正确的一项是()
雾凇沆砀,天与云与山与水上下一白。
湖上影子,惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥、舟中人两三粒而已。
A.湖上弥漫着水汽凝成的冰花,天与云与山与水,白茫茫一片,湖上比较清晰的影子,只有淡淡的一条长堤的痕迹,一点湖心亭的轮廓,和剩余的一只小舟,以及这舟中的两三粒人影罢了。
B.湖上弥漫着漂浮的水汽,天与云与山与水,白茫茫一片,湖上比较清晰的影子,只有淡淡的一条长堤的痕迹,一点湖心亭的轮廓,和我一叶小舟,舟中的两三粒人影罢了。
C.湖上弥漫着漂浮的水汽,天与云与山与水,浑然一体,湖上比较清晰的影子,只有淡淡的一条长堤的痕迹,一点湖心亭的轮廓,和我一叶小舟,舟中的两三粒人影罢了。
D.湖上弥漫着水汽凝成的冰花,天与云与山与水,白茫茫一片,湖上比较清晰的影子,只有淡淡的一条长堤的痕迹,一点湖心亭的轮廓,和我一叶小舟,舟中的两三粒人影罢了。
22.下列对选文文意理解概括与写法分析不正确的一项是()
A.三则选文都有叙事。
甲文写的是夜游承天寺,乙文写的是到湖心亭赏雪,丙文写的是游览小石潭。
B.三则选文都写到了水。
甲文写了水中竹柏倒影的清新唯美之景,乙文写天云山水的清晰雅致之景,丙文写了鱼儿水中嬉戏的自由欢愉之景。
C.三则选文都融情于叙事写景中。
甲文中有苏轼遭受贬谪的悲凉之感,乙文中有张岱对故国往事的深切怀念,丙文抒发了柳宗元贬官失意后的孤凄之感。
D.画线句子写景各有千秋。
甲文划线句子运用比喻手法,富有情趣:
乙文划线句子采用白描手法,形神兼备:
丙文划线句子动静结合,游鱼与潭水相映成趣。
五、诗歌鉴赏
春望
(杜甫)
国破山河在,城春草木深。
感时花溅泪,恨别鸟惊心。
烽火连三月,家书抵万金。
白头搔更短,浑欲不胜簪。
23.诗中“________”这几个字,写出了战乱时间之长;“抵万金”形容家书珍贵,表达了作者______________的思想感情。
24.“国破山河在,城春草木深”这一名句有何妙处?
请简要赏析。
六、作文
25.阅读下面的文字,按要求作文。
美国作家马克·吐温曾说:
“人是唯一会脸红的动物,或是唯一该脸红的动物。
”对此你有何感悟或联想?
请据此写一篇文章。
要求:
①题目自拟。
②不少于600字。
③文中不得出现真实的人名、校名等,如果需要用“××”代替。
26.以“节日里的笑语”为题,写一篇叙事散文。
要求:
(1)按要求完成作文提纲;
(2)紧扣主题,做到中心突出,思路清晰;(3)力求书写美观,不少于600字;(4)文中不得出现真实的人名、校名以及地名。
参考答案
一、选择题
1、
2、
3、
4、
二、现代文阅读
1、
2、
3、
4、
三、句子默写
1、
四、对比阅读
1、
五、诗歌鉴赏
1、
六、作文
1、
2、
- 配套讲稿:
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