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第10周高考模拟检测
第10周高考模拟检测
本试卷满分150分,考试用时150分钟。
一、现代文阅读(36分)
(一)论述类文本阅读(本题共3小题,9分)
阅读下面的文字,完成1~3题。
美术是美感认知的重要实现途径和表达手段,美育主要靠美术教育来体现和完成。
当下“美术教育是美育的重要组成部分”的论断深入人心,我以为这其中深隐着四个层面的含义:
一是美术教育与美育之间有着重要关联;二是美术教育是美育的基本体现;三是美育是美术教育的精神旨归;四是当今美术教育缺乏美育精神。
美育和美术教育的过程,就是发现美和创造美的过程。
而这一过程本身,也是情感积淀的过程。
当情感积淀达到一定程度,则会产生审美愉悦,这就是美育之结果。
美术教育不能脱离对艺术与美的起源的探究。
艺术起源于对美的认知。
人类在鸿蒙初开之际,即发现了美,因而要用艺术来表现美。
没有脱离了艺术的美,也没有脱离了美的艺术。
我们所要研究的美,主要还不是指大自然的美,而是艺术的美。
当然,艺术之美离不开对自然美的体悟,或者说,艺术美源于自然美,但不等于自然美,艺术美是对自然美的提炼和升华。
只有在自然美基础上的艺术表达,才可称之为具有美学价值的美。
自然是客观物象,而美是人的意识的能动体现。
没有脱离了人的美,也没有脱离了追求美的人。
因此,美育还应重视培养对象的感悟能力和语言表达能力。
懂得美并不是一件简单的事情,表现美更不是一件简单的事情。
人人都知道辽阔的草原很美,但并非人人都知道如何表现草原之美。
美育,还需要培养对美的艺术表现力——不论是用美术、音乐、舞蹈,还是用文学、戏剧等形式。
美育和美术教育,需要使人学会如何对美进行艺术化表达。
美术教育不能缺乏情感的贯注。
现在,我们所理解的美术教育,更多侧重于技能教育,而非情感教育。
很多人将美术教育只等同于职业技术教育,培养的是美术技能,而非认知美的能力。
这一问题的根源在于缺乏情感的贯注。
情感是认识美、研究美的基础,没有情感则无以言美感。
美术教育若缺乏情感和趣味,则徒成为一种纯知识或纯技能的教育,必定会背离美育的本。
如今,随着全国高等美术院校的蓬勃兴起,美术教育呈突飞猛进之势。
只是,现在美术院校的美术教育,多侧重于“术”的教育,而忽视“美”的培育。
一些美院学生只知道画画写生,却不知道去思考美、研究美,或者说在一定程度上丧失了思考美、研究美的能力。
事实上,对美术教育工作者而言,“美”才是本源,“术”只是手段和途径。
某种程度上说,艺术创造的过程,也是发现美和创造美的过程,而美育和美术教育,就是要以美育人、以文化人,进而解决艺术创造和美的创造的问题。
(摘编自朱中原《以美育重塑美术教育》)
1.下列关于原文内容的理解和分析,不正确的一项是(3分)( )
A.美育和美术教育的过程可以发现美和创造美,也可积淀情感,乃至产生审美愉悦。
B.美育应重视培养对象的感悟能力和语言表达能力,还需要培养对美的艺术表现力。
C.艺术美源于自然美,又高于自然美,具有美学价值的美要立足于自然美的基础上。
D.美术教育是美育的基本体现,不是技能教育或职业技术教育,而是一种情感教育。
2.下列对原文论证的相关分析,不正确的一项是(3分)( )
A.开头提及美育与美术教育的说法,不仅引出论述的话题,也为下文展开论证张本。
B.文中论述艺术美与自然美的关系,是为了论证美术教育需要探究艺术与美的起源。
C.文中以美术院校和美院学生为例,说明当今美术教育的根本问题在于重“术”轻“美”。
D.文章论述了美术教育应关注的两方面问题,明确了美育和美术教育的关系和目的。
3.根据原文内容,下列说法正确的一项是(3分)( )
A.美术教育是美育重要组成部分的论断深入人心,根源于当今美术教育缺乏美育精神。
B.美育需要人综合美术、音乐、舞蹈、文学、戏剧等各种形式对美进行艺术化表达。
C.虽然美感认知的重要实现途径和表达手段是美术,但没有了情感,美感就无从谈起。
D.美育是美术教育的重心,美育必须靠美术教育来实现,美育也要重塑当今美术教育。
(二)实用类文本阅读(本题共3小题,12分)
阅读下面的文字,完成4~6题。
材料一:
虽然美国以“安全保障方面风险”为由,呼吁各国在新一代通信标准5G中不要采用中国企业的通信设备,但华为处在这种逆风之下,还是保住了移动通信基础设施的全球出货金额份额第一的宝座。
据《日本经济新闻》报道,英国IHSMarkit的统计显示,从2018年手机基站的出货额来看,华为确保了30.9%的份额,维持了首位,份额提高了3个百分点。
(摘编自日经中文网)
材料二:
在国际电信联盟第三十二次会议上,中国代表团提交了5G无线空口技术方案。
中国代表团团长徐晓燕表示,中国的5G技术方案表达了中国对5G技术的理解,考虑了5G技术的完整性和先进性,同时维护了以第三代合作伙伴计划为核心的全球统一标准,体现了中国及全球产业界的共同利益。
中国的5G技术方案源自国内各单位长期的技术积淀和磨合,是大家群策群力和集体智慧的结晶。
中国技术评估结果表明,中国的5G技术方案能够全面满足国际电信联盟定义的5G技术愿景需求和技术指标要求。
国际电信联盟将根据后续会议的评估与协调的结果,计划在2020年6月举行的WP5D第三十五次会议上正式宣布5G技术方案。
(摘编自《中国代表团向国际电信联盟提交5G技术方案》,新华网)
材料三:
2019年被人们普遍认为是“5G元年”。
5G带来的并不仅仅是网络速度的加快,还将终端全部纳入网络,实现“万物皆可联”,这为未来城市生活提供了更多可能性。
近日,北京市海淀区北太平庄街道志强北园小区以全国首个“5G+AIoT(智能物联网)新型智慧社区”的身份正式亮相。
该小区通过人脸识别智慧门禁系统,实现“刷脸”进门。
该系统还针对70岁以上“空巢”老人,设计了超过24小时没有出门,就会自动拨打电话的设置,方便社区随时监测他们的情况。
同时,借助5G网络,小区垃圾桶通过传感器可以及时将垃圾储量情况传递到社区,提醒垃圾清运人员及时清运垃圾,保证小区环境的卫生。
湖南省首个5G人工智能小区长沙市天心区桂花坪街道九峰小区,目前正借助5G基础网络、人工智能、大数据、物联网、云技术、传感网等核心技术,让社区治理与服务实现“秒级通信”,如小区停车将区别于传统停车方式,智慧停车系统可以通过道闸物联感知、视频车牌识别、云平台等核心技术,对车辆进出实施联网管控。
(摘编自《5G赋能智慧社区》,中工网)
材料四:
要思考传媒如何争取5G空间这个问题,我们还是回到5G的起点,5G建设的时候,提出了三个目标。
第一个是广连接。
5G的思路是连接到手机上,连接到家里,家庭连接到电视、冰箱、音箱上,连接到汽车上,连接到物联网上。
第二个是高速率。
高速率就意味着更大的信息传输能力,随之推动更大规模的信息处理。
我们看到人工智能、大数据、云计算是解决大规模信息处理问题的前沿技术。
传媒机构中,商业传媒机构一直是把新技术大规模应用到新闻资讯传播中,传统媒体机构则把它当成了一个营销的概念。
随着5G高速率的发展,用云技术手段,依托大数据大规模处理传媒内容,就是传媒的本业。
第三个是低延时。
5G的低延时是要解决用户体验的问题,会带来很多新的应用。
有一家音乐公司,推出了低延时线上KTV头像合成技术,可以让用户在线合唱。
网络游戏公司多人在线游戏,对低延时的需求就更大。
在传媒领域,低延时会得到更多的应用,传媒内容的用户体验,传媒产品的用户交互,将会达到一个新水平。
(摘编自赵子忠、崔卓宇《5G传媒的空间在哪里》,《新闻论坛》)
4.下列对材料相关内容的理解和分析,不正确的一项是(3分)( )
A.从材料一中的图表来看,2018年全球移动通信基站数华为位居第一,中国企业遥遥领先。
B.基于国内各单位的通力合作、凝聚着中国集体智慧的中国5G技术方案考虑了5G技术的完整性和先进性。
C.5G技术能够纳入各种终端,可以实现“万物皆可联”,国内一些智慧社区已经利用此技术使人们的生活变得更便捷。
D.目前5G技术还不是很成熟,有待进一步发展,而广连接、高速率与低延时是5G建设时提出的三个目标。
5.下列对材料相关内容的概括和分析,不正确的一项是(3分)( )
A.虽然美国以“安全保障方面风险”为由干扰中国5G发展,但中国5G发展顺利,部分技术已投入使用。
B.中国的5G技术方案能够满足国际电信联盟规定的5G技术愿景需求和技术指标要求,开启了“5G元年”。
C.从目前一些“5G社区”的建设情况看,5G基础网络、大数据、物联网等都是不可或缺的核心技术。
D.5G技术随着各试验区的实验与探索将会得到更充足的发展,也会给未来城市生活提供更多可能性。
6.材料二、三、四侧重阐释了5G技术哪些方面的内容?
这些内容在科技发展层面给了你哪些启示?
(6分)
答:
(三)文学类文本阅读(本题共3小题,15分)
阅读下面的文字,完成7~9题。
补天(节选)
鲁 迅
粉红的天空中,曲曲折折的飘着许多条石绿色的浮云,天边的血红的云彩里有一个光芒四射的太阳,如流动的金球包在荒古的熔岩中。
地上都嫩绿了,即便是不很换叶的松柏也显得格外的娇嫩。
桃红和青白色的斗大的杂花,在眼前还分明,到远处可就成为斑斓的烟霭了。
轰!
!
!
在这天崩地塌的声音中,女娲猛然醒来,同时也就向东南方直溜下去了。
伊伸了脚想踏住,然而什么也踹不到,连忙一舒臂揪住了山峰,这才没有再向下滑的形势。
但伊又觉得水和沙石都从背后向伊头上和身边滚泼过去了,略一回头,便灌了一口和两耳朵的水,伊赶紧低了头,又只见地面不住的动摇。
幸而这动摇也似乎平静下去了,伊向后一移,坐稳了身子,这才挪出手来拭去额角上和眼睛边的水,细看是怎样的情形。
情形很不清楚,遍地是瀑布般的流水;大概是海里罢,有几处更站起很尖的波浪来。
可是终于大平静了,大波不过高如从前的山,像是陆地的处所便露出棱棱的石骨。
伊正向海上看,只见几座山奔流过来,一面又在波浪堆里打旋子。
伊恐怕那些山碰了自己的脚,便伸手将它们撮住,望那山坳里,还伏着许多未曾见过的东西。
伊将手一缩,拉近山来仔细的看,只见那些东西旁边的地上吐得很狼藉,似乎是金玉的粉末,又夹杂些嚼碎的松柏叶和鱼肉。
他们也慢慢的陆续抬起头来了,女娲圆睁了眼睛,好容易才省悟到这便是自己先前所做的小东西(女娲先前用泥造的人),只是怪模怪样的已经都用什么包了身子,有几个还在脸的下半截长着雪白的毛毛了,虽然被海水粘得像一片尖尖的白杨叶。
“上真救命……”一个脸的下半截长着白毛的昂了头,一面呕吐,一面断断续续的说,“救命……臣等……是学仙的。
谁料坏劫到来,天地分崩了……现在幸而……遇到上真……请救蚁命……并赐仙……仙药……”他于是将头一起一落的做出异样的举动。
伊都茫然,只得又说:
“什么?
”他们中的许多也都开口了,一样的是一面呕吐,一面“上真上真”的只是嚷,接着又都做出异样的举动。
伊无法可想的向四处看,便看见有一队巨鳌正在海面上游玩,伊不由得喜出望外了,立刻将那些山都搁在他们的脊梁上,嘱咐道,“给我驼到平稳点的地方去罢!
”巨鳌们似乎点一点头,成群结队的驼远了。
伊嘘一口气,心里较为轻松了,再转过眼光来看自己的身边,流水已经退得不少,处处也露出广阔的土石,伊又仰了脸去看天。
天上一条大裂纹,非常深,也非常阔。
伊站起来,用指甲去一弹,一点不清脆,竟和破碗的声音相差无几了。
伊皱着眉心,向四面察看一番,又想了一会儿,便拧去头发里的水,分开了搭在左右肩膀上,打起精神来向各处拔芦柴:
伊已经打定了“修补起来再说”的主意了。
伊从此日日夜夜堆芦柴,柴堆高多少,伊也就瘦多少。
芦柴堆到裂口,伊才去寻青石头。
当初本想用和天一色的纯青石的,然而地上没有这么多,大山又舍不得用,有时到热闹处所去寻些零碎,看见的又冷笑,痛骂,或者抢回去,甚而至于还咬伊的手。
伊于是只好掺些白石,再不够,便凑上些红黄的和灰黑的,后来总算将就的填满了裂口,只要一点火,一熔化,事情便完成,然而伊也累得眼花耳响,支持不住了。
这时昆仑山上的古森林的大火还没有熄,西边的天际都通红。
伊向西一瞟,决计从那里拿过一株带火的大树来点芦柴积。
伊回手便从火树林里抽出一株烧着的大树来,要向芦柴堆上去点火。
伊就去点上火,而且不止一地方。
火势并不旺,那芦柴是没有干透的,但居然也烘烘的响,很久很久,终于伸出无数火焰的舌头来,一伸一缩的向上舔,又很久,便合成火焰的重台花,又成了火焰的柱,赫赫的压倒了昆仑山上的红光。
大风忽地起来,火柱旋转着发吼,青的和杂色的石块都一色通红了,饴糖似的流布在裂缝中间,像一条不灭的闪电。
风和火势卷得伊的头发都四散而且旋转,汗水如瀑布一般奔流,大光焰烘托了伊的身躯,使宇宙间现出最后的肉红色。
火柱逐渐上升了,只留下一堆芦柴灰。
伊待到天上一色青碧的时候,才伸手去一摸,指面上却觉得还很有些参差。
“养回了力气,再来罢……”伊自己想。
伊于是弯腰去捧芦灰了,一捧一捧的填在地上的大水里,芦灰还未冷透,蒸得水澌澌的沸涌,灰水泼满了伊的周身。
大风又不肯停,夹着灰扑来,使伊成了灰土的颜色。
“吁!
”伊吐出最后的呼吸来。
天边的血红的云彩里有一个光芒四射的太阳,如流动的金球包在荒古的熔岩中。
这时候,伊的用尽了自己一切的躯壳,便在这中间躺倒,而且不再呼吸了。
有一日,天气很寒冷,却听到一点喧嚣,那是禁军终于杀到了。
他们左边一柄黄斧头,右边一柄黑斧头,后面一柄极大极古的大纛[注],躲躲闪闪的攻到女娲死尸的旁边,却并不见有什么动静。
他们就在死尸的肚皮上扎了寨,因为这一处最膏腴,他们检选这些事是很伶俐的。
(有删改)
注 大纛(dào):
古代军队里的大旗。
7.下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏,不正确的一项是(3分)( )
A.女娲为人类炼石补天,到热闹处去寻石头,有些人看见又是冷笑,又是痛骂,还咬女娲的手,写出了人类的自私、狭隘。
B.女娲一舒臂揪住了山峰,一伸手撮住那些山,回头从火树林里抽出一株大树,这些情节想象大胆,使文章充满浪漫主义色彩。
C.小说中写女娲恐怕山碰了自己的脚,炼石补天疲惫不堪,甚至最后劳累而死,表明女娲作为上古大神,也有人类脆弱的特点。
D.小说中有许多生动的场景描写,天崩地塌之后,天地之间地动山摇、洪水横流,人们狼狈不堪,与小说开头的场景形成鲜明对比。
8.请概括小说中女娲的形象特点,并谈谈小说是如何塑造女娲形象的。
(6分)
答:
9.鲁迅先生的深刻之处体现在,他往往能洞察到社会、人性最深刻的东西,然后揭示出来,让人警醒。
所以他的小说主题往往深刻而又丰富。
你从这篇小说中读出了哪些丰富的主题?
请结合小说回答。
(6分)
答:
二、古代诗文阅读(34分)
(一)文言文阅读(本题共4小题,19分)
阅读下面的文言文,完成10~13题。
李壁字季章。
父焘,典国史。
壁少英悟,日诵万余言,属辞精博。
孝宗尝问焘:
“卿诸子孰可用?
”焘以壁对。
召试,为正字。
宁宗即位,徙著作佐郎。
时韩侂胄专国,建议恢复,用师意方锐。
壁言:
“进取之机,当重发而必至,毋轻出而苟沮。
”大臣或以沮兵议忤侂胄得罪贬,壁论待敌先发,然后应之。
侂胄意不怿。
壁度力不能回,乃入奏:
“自秦桧首倡和议,使父兄百世之仇不复开于臣子之口。
愚以为宜亟贬秦桧,示天下以仇耻必复之志,则君臣上下奋励振作,拯溃民于残虐,湔祖宗之宿愤。
在今日举而措之,无难矣。
”疏奏,秦桧坐追王爵。
议者谓壁言虽公,特以迎合侂胄用兵之私而已。
金遣使来,微示欲和意。
丘崈以闻,壁贻崈书,俾遣小使致书金帅求成。
金帅报书以用兵首谋指侂胄,侂胄大恚,不复以和为意。
壁言:
“苟利社稷,固难执一。
”侂胄不听,用兵之意益急。
壁方与共政,或劝其速去,毋与侂胄分祸,壁曰:
“嘻,国病矣,我去谁适谋此?
”后侂胄被诛,御史叶时论壁反复诡谲,削三秩,谪居抚州。
越四年,复除知遂宁府,未至,而溃兵张福入益昌,戕王人,至遂宁,壁传檄谕之,福等读檄泣下,约解甲降。
会官军至挑贼贼忿尽燔其城顾府治曰李公旦夕来居此其勿毁壁驰书大将张威使调兵士来战威夜遣人叩门,言曰:
“贼垒坚不可破,将选死士,梯而登,以火攻之。
”壁曰:
“审尔,必多杀士卒,盍先断贼汲路与粮道,使不得食,即自成擒矣。
”以长围法授之,威用其谋,贼遂平。
壁嘉定十五年六月卒,谥文懿。
壁嗜学如饥渴,群经百氏搜抉靡遗,于典章制度尤综练。
为文隽逸,所著有《雁湖集》一百卷、《涓尘录》三卷等。
(选自《宋史·李壁传》,有删改)
10.下列对文中画波浪线部分的断句,正确的一项是(3分)( )
A.会官军至挑贼/贼忿/尽燔其城/顾府治曰/李公旦夕来居/此其勿毁/壁驰书大将张威/使调兵士来战/
B.会官军至挑贼/贼忿/尽燔其城/顾府治曰/李公旦夕来居/此其勿毁/壁驰书/大将张威使调兵士来战/
C.会官军至挑贼/贼忿尽/燔其城/顾府治曰/李公旦夕来居/此其勿毁/壁驰书/大将张威使调兵士来战/
D.会官军至挑贼/贼忿尽/燔其城/顾府治曰/李公旦夕来居/此其勿毁/壁驰书大将张威/使调兵士来战/
11.下列对文中加点词语的相关内容的解说,不正确的一项是(3分)( )
A.卿,对他人的尊称,适用范围是君对臣;愚,自称的谦辞,类似的还有不才、在下等。
B.社稷,是土神和谷神的总称,后来用为国家的代称,如“社稷之忧”“社稷之患”等。
C.秩,指官吏的俸禄,也指官吏的官阶、品级,文中“削三秩”指李壁被贬官三级。
D.檄,指古代官方用来征召、晓谕、声讨的文书,如骆宾王的代表作《代李敬业讨武曌檄》。
12.下列对原文有关内容的概括和分析,不正确的一项是(3分)( )
A.李壁聪颖好学,著述颇丰。
他年轻时每天诵读万余言,所写的文章精当广博,深受父亲器重;求学如饥似渴,涉猎甚广,撰有多部著作。
B.李壁改变初衷,遭人非议。
他先是反对韩侂胄草率用兵,后因害怕被贬官又建议贬斥秦桧以振奋人心,此举被认为是在迎合韩侂胄。
C.李壁勇于担当,不避国难。
他和韩侂胄共同执掌朝政,韩侂胄执意用兵,此时有人劝他离开,不要和韩侂胄分担祸患,他义正辞严加以拒绝。
D.李壁精于谋略,保护士兵。
平定贼兵的过程中,他调兵遣将,反对火攻,建议采取断汲路与粮道的长围之法,既达到了目的,又减少了伤亡。
13.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
(10分)
(1)大臣或以沮兵议忤侂胄得罪贬,壁论待敌先发,然后应之。
译文:
(2)丘崈以闻,壁贻崈书,俾遣小使致书金帅求成。
译文:
(二)古代诗歌阅读(本题共2小题,9分)
阅读下面这首宋诗,完成14~15题。
和李使君九日登戏马台
陈师道
登高能赋属吾侪,不用传杯击钵催①。
九日风光堪落帽②,中年怀抱更登台。
江山信美因人胜,萸菊逢辰满意开。
二谢风流今复见,千年留句待君来。
注 ①传杯击钵催:
宴饮中传递酒杯击钵催诗,限时成诗以助兴。
②落帽:
参军孟嘉,九月九日在龙山受到东晋大将军桓温宴请。
席间,孟嘉的帽子被风吹落却未察觉,孟嘉去厕所时桓温让孙盛作诗嘲笑他,并把诗放在他的座位上。
孟嘉返回看到当即作诗应答,赢得所有人赞叹。
14.下列对这首诗的赏析,不正确的一项是(3分)( )
A.首联以充满自豪的口吻,写出诗人与李使君不用借助传递酒杯敲击钵就登高能赋的敏捷诗才。
B.颔联上句选用了孟嘉落帽的典故,契合此诗九日登高的事件,下句展现诗人和李使君的壮心不已。
C.尾联将自己和李使君比作诗句名传千古的“二谢”,“君”即首联的“吾侪”,首尾呼应,切合诗题。
D.本诗是一首乐观畅快的登临即兴之作,全诗风格明快,音调铿锵,情绪饱满,令人精神振奋。
15.诗的颈联既描写了景物,又表达了诗人丰富的情感,请结合诗句简要赏析。
(6分)
答:
(三)名篇名句默写(本题共1小题,6分)
16.补写出下列句子中的空缺部分。
(6分)
(1)范仲淹《渔家傲·秋思》中既是全词的点睛之笔,又抒发了思乡和希望建立功业的矛盾心情的句子是“________________,________________”。
(2)苏轼《赤壁赋》中阐明从变动的一面看天地万物,天地万物时刻在变动,连一眨眼的工夫都不停止的句子是“____________________,________________________”。
(3)韩愈在《师说》中写了世人在对待从师学习的问题上对其子和对自身的不同态度:
对其子“__________________”,对自身“________________”。
三、语言文字运用(20分)
阅读下面的文字,完成17~19题。
中美两国自1979年建交以来,合作与矛盾长期并存。
面对两个大国之间复杂的关系,我们不能________两国关系发展会一帆风顺,但也不能对正在发生的新变化置若罔闻。
过去一年,中美关系的紧张气氛从贸易外溢到其他领域。
有人认为,美国对华的看法正在发生转折性变化。
如何处理一个守成大国和一个迅速崛起的大国,物色新的共处之道,成为两国面临的共同挑战。
美国进行任何调整都会需要一段时间,这一点毋庸置疑。
在这个过程中,中美之间不可避免地会出现摩擦甚至对抗,但双方应________全面对抗情况的发生。
从2018年3月到现在,中方既没有因为对方的霸凌而失去理智。
更没有因史无前例的贸易摩擦规模而________。
最近,中美关系出现了转机。
美方暂停了原先的加税节奏。
中方临时降低了美国汽车的进口关税。
但是,考虑到过去9个多月美方在谈判中表现出的反复无常,我们仍不能________。
面对贸易摩擦,我们有底气。
我们有改革开放40多年发展积累的坚实基础,有13亿多人口的内需市场。
搞好对美关系确实非常重要,( );但更重要的,还是办好中国自己的事情,将改革开放进行到底。
17.依次填入文中横线上的词语,全都恰当的一项是(3分)( )
A.幻想避免惊慌失措掉以轻心
B.遐想避免失魂落魄漫不经心
C.幻想制止失魂落魄掉以轻心
D.遐想制止惊慌失措漫不经心
18.文中画横线的句子有语病,下列修改最恰当的一项是(3分)( )
A.如何处理一个守成大国和一个迅速崛起的大国,探索新的共处之道,成为两国面临的共同挑战。
B.如何处理一个守成大国和一个迅速崛起的大国之间的关系,探索新的共处之道,成为两国面临的共同挑战。
C.如何处理一个守成大国和一个迅速崛起的大国,寻找新的共处之道,成为两国面临的共同挑战。
D.如何处置一个守成大国和一个迅速崛起的大国之间的关系,摸索新的共处之道,成为两国面临的共同挑战。
19.下列填入文中括号内的语句,衔接最恰当的一项是(3分)( )
A.中国也希望对话磋商,以最大的诚意来解决分歧
B.中国也想要解决分歧,于是以最大的诚意希望对话磋商
C.中国也确实拿出了最大诚意,希望通过对话磋商解决分歧
D.中国也确实在解决分歧,并以最大的诚意希望对话磋商
20.在下面一段文字横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密,每处不超过15个字。
(6分)
“意”即思想,它是客观现实反映于人的意识中经过思维活动而产生的结果。
思想只存在于人脑之中,必须①________________________________________。
所以,“意”的文字形体由“心”和“音”两部分组成,由此可知人们寄希望于通过语言来了解思想。
在思想和语言之间,②________________________________________,语言是思想得以交流的工具,二者理论上是统一的。
但是,语言③________________________________________,难怪早在2500年前,孔子便有“书不尽言”“言不尽意”的感叹。
21.阅读下面的材料,完成后面的题目。
(5分)
有微信公众号发文《注意!
这些字词的拼音被改了!
》称,不少网友查字典发现,许多之前的“规范读音”如今竟悄悄变成了“错误读音”,经常读错的字音,现在已经成为正确的了。
该文同时列举多个例子,比如“一骑红尘妃子笑”中的“骑(jì)”现读“qí”,“远上寒山石径斜”中的“斜(xiá)”现读“xié
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