20xx20xx学年第一学期小学工作总结.docx
- 文档编号:11485993
- 上传时间:2023-06-01
- 格式:DOCX
- 页数:5
- 大小:19.62KB
20xx20xx学年第一学期小学工作总结.docx
《20xx20xx学年第一学期小学工作总结.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《20xx20xx学年第一学期小学工作总结.docx(5页珍藏版)》请在冰点文库上搜索。
20xx20xx学年第一学期小学工作总结
20xx-20xx学年第一学期小学工作总结
紧张而繁忙的一学期工作已经接近尾声,回顾本学期的工作,XX庄乡第一小学在莲池区文体教育局和XX庄总校的领导下,以办人民满意的教育为宗旨,以全面提高教育教学质量为主线,注重学生行为养成教育,突出学校安全工作,加强校园文化环境布置,实行民主管理,规范办学行为,全体教师同心同德、团结拼搏,圆满地完成了本学期各项工作任务。
现将情况总结如下:
一、德育工作
德育工作是中小学全面发展教育的重要组成部分。
对青少年学生的健康成长和学校工作起着导向、动力、保证作用。
我们学校通过课堂教学及各种德育活动对学生进行德育教育。
这是我们学校9月4日上午,举行开学典礼的场景。
我们每学期都按照总校的要求对教师进行德育教育。
这是9月4日下午,我们学校正在举行教师魅力三分钟活动。
9月12日下午,我们全体教师在进行道德与法治学习。
国庆节这天,我们学校全体教师举行了升旗仪式,并在李红东主任的指挥下齐唱了国歌。
10月12日,我们学校全体师生汇聚一堂,开展了六个一成果展活动。
10月25日,一年级的同学们正在班主任王老师的带领下,学习系红领巾。
10月25日,这天是四年级的实践课钉纽扣。
同学们在老师的引领下学习的很认真。
11月2日,四年级两个班的同学们在老师们的带领下,参观了保定市总督署。
通过讲解员的讲解,同学们了解了很多关于总督署的知识。
10月17日,我校请全国著名感恩教育专家到我校进行感恩教育演讲,通过演讲和互动,使广大师生家长都都收到了教育。
11月28日下午,在我校操场举行了全乡教师趣味运动会,老师们热情高涨,通过激烈角逐,XX庄乡第一小学教师代表队获得了总分第一名。
二、教学工作
本学期,我校教育教学工作在各级领导的大力支持下,在中心校领导的正确指导下,在全体师生的共同努力下,以提高教学质量为中心,以教育科研为抓手,扎实开展教育教学工作,着力提高办学水平和教学质量。
向课堂教学要质量。
提高课堂效率,坚持向课堂要效益,努力备好每一节课,上好每一堂课。
课堂教学作为教学的主阵地,在继续重视基础知识、基本技能教学的同时,要关注学生情感、态度价值观的培养。
同时学校注重教研工作,派教师积极参加片区和文教局组织的教研工作。
抓好教师培训,提高教师教学水平。
为切实提高教干教师的教学水平,我校利用周三业务学习时间组织教师学校新课标、观看名师讲座等视频资料,充实了教师的教学思想,提高了教师的教学技能。
并积极参加上级组织的各种教学培训。
规范课程设置,推进课程改革。
严格执行教学法规,开齐课程,上足课时,做到学科安排不走样,确保高质量完成各科教育教学任务。
三、体育、安全工作
20XX年我校坚持预防为主、防治结合、加强教育、群防群治的原则,通过一系列工作,切实保障了师生安全和财产不受损失,维护学校了正常的教育教学秩序。
本学期我校未发生较大安全责任事故,完成了预定的工作目标,为创建平安、和谐校园作出了积极贡献。
只有有一个强健的体魄,才能更好的生活和学习。
我校历来重视体育教学工作,除了完成正常的教学任务,我校还按照总校的要求,常年练习跳绳,这可是我校的传统体育项目呀。
认真落实值班制度。
本学期,学校对值班制度进行了改革:
学校整体值班工作由各行政中层和全体教师担任。
本学期,由于校长等领导带头,教师积极参与,形成了较好的群防、群治的氛围。
建立安全培训、会议制度。
每月召开德育和安全培训会议。
此培训、会议我们都把安全工作作为重点工作提出学习,由此有效地提高了师生的安全意识,加强了防范能力。
由于强调了预防工作,我校安全突发事件为零。
加强安保人防、技防工作。
本学期,进一步加强学校的人防、技防工作:
重新检查维修红外线报警系统;按照相关技术规范,装新摄像头,更新学校监控设备,力争学校公共活动区域无死角,创设一个更安全的校园环境。
认真做好安全教育周工作。
安全教育周以珍爱生命为主题:
开展一次教职工全员消防安全培训考试、组织开展一次疏散演练、进行一次专门安全教育,进一步促进了学生安全意识的树立和安全防范水平的提高。
做好常规检查工作。
学校把安全教育工作作为重点检查内容。
学校对校舍进行全面的安全检查。
定期行消防设施设备的检查,定期检查各种安全设施。
本学期,在上级的正确领导下,我们做了大量工作,也取得了一定的成绩,但是距离上级和家长的要求还有一定的距离。
下学期,我们全体教师会更加努力,争取把各项工作做得更好。
《中小学心理健康教育》读书心得
本学期,我阅读了《中小学心理健康教育》一书,给我留下了深刻印象,感慨良多。
该书主要针对中小学教师如何做好孩子们的心理疏导工作,它提倡以人为本,以研究学生心理特征、采取相应教育对策为己任,加强学生的心理分析与疏导,让学生拥有更健康的心理素质。
该书为广大教师包括我们校医在做学生心理疏导工作时提供了良策。
整日面对学生,有时在对他们进行教育时会觉得很苦恼,虽然自己苦口婆心教导,不断地反复地进行教育,可是学生的行为表现没有改观,对于他们的教育“治标不治本”,很多情况下,有一种挫败感。
在读《中小学心理健康教育》时,读到一篇文章《不妨多给孩子们贴一些美丽的标签》收获很大。
由此也想到一个故事:
据说,第二次世界大战期间,美国军方让一批行为不良的人到前线去打仗。
这些人纪律松懈,不听指挥,后来当局请来一些心理学家来管理他们。
心理学家要他们每人每月都给家里写一封信,告诉亲人们自己在战场上作战很勇敢,能听从指挥,立了不少战功,每次的内容都基本一致。
(由心理学家写好,他们只是照抄)半年以后,他们竟一个个变得像信中说的那样。
是什么力量使他们都变好了呢?
就是“勇敢”、“立战功”等标签的暗示作用。
“标签效应”在对学生的教育中是经常可见的,它对学生的影响很大。
但在学生的交往中被贴上“差标签”的学生有时、破罐子破摔,容易消极悲观。
这样的学生聚在一起,会相互影响,从而使他们缺乏信心,学习的愿望和兴趣泯灭了,对自己的要求也降低了。
如此形成恶性循环,给学生带来不良影响。
1、多贴正面签,禁贴反面签
苏霍姆林斯基曾说,从在学校的第一天起,就要善于发现并巩固和发展儿童身上的一切好的东西。
在教育教学过程中,我们要善于发现学生身上的优点,多寻找孩子身上的闪光点。
多给孩子贴上正面签,正面说理,正面引导,启发自觉,这样才有利于学生的发展。
作为一名教育工作者,我们不要动辄讽刺、打击、挖苦孩子,造成孩子内心的被动、压抑,这样对孩子的发展会产生负面影响。
有的孩子长期在被批评、被冷落中生活和学习,造成心理上的不适应,甚至产生心理疾病。
2、多贴发展签,禁贴定论签
事物总是发展变化的,我们要用发展变化的眼光评价学生。
如对智力较弱孩子的身心发展状况较普通孩子差,我们可以通过帮助他认识自己的纵向发展来认识到自己的进步。
多给学生贴发展签,以鼓舞学生信心,培养和激发学生学习的积极性、增强学生学习的动机。
这样学生的学习热情会提高,学习态度会得到改善,行为习惯也会有所好转,从而有利于学生身心的健康发展。
3、多贴鼓励签,少贴训斥签
我们在教育学生时要多说鼓励的话语,只要他们有点滴进步,就应给予鼓励、表扬,营造出民主和谐的师生气氛。
家长、老师的微笑、赞许、象征性的小奖品会对那些后进生行为习惯的养成产生激励、促进作用。
我们要时刻提醒自己与学生是完全平等的,任何时候都不要对他们大声叱骂,不要以喝斥、讽刺、挖苦使他们产生畏惧心理。
小学综合组教研活动总结
在本学期中,综合教研组在校长室、教导处的直接领导下,团结协作,积极开展教研活动,认真执行教学六认真,顺利完成期初制定的各项计划,老师们握协作之手,兴教研之风,展百家之长,结丰硕之果,现总结如下:
一、思想表现
积极参加政治、业务学习,严格遵守各项教育教学法规,课无被无故挤占、挪用。
学期中组织学习了部分关于学生素质全面发展的文章,明确了我综合各学科在基础教育的重要地位,各教师能及时更新观念,关心学生全面发展。
二、严格执行教学六认真
在教学中做到备详案,精心设计,以发挥学生主体学习,加强活动为主的教案,能主动使用多种教学手段优化教学过程,学生普遍喜欢上综合类学科。
三、温馨的合作氛围
良好的合作氛围建立在老师们良好的师德修养基础上。
在教研组中我们互相支持、密切合作,大家心往一处想、劲往一处使,不计较个人的得失,这一切都体现在点点滴滴的小事中。
四、严谨的教研之风
教研组的主要任务是教研,除了平时学科教学中的教研外,我们还能主动的创造性地开展工作,形成了良好的教研风气。
1、加强理论学习,推进新课程的改革实验
(1)利用业务学习时间或空余时间,间周组织科学教师学习《课程标准》,提高科学教师对课程改革的认识,转变教学观念,以适应新时代教学的要求。
(2)以新课程标准倡导的评价标准来衡量课堂教学,改进学科评价方式,形成正确的评价观,尝试以自评、互评等多种评价形式,建构多元化评价体系。
引导教师更新课堂教学与评价观念,提高教学质量。
2、积极开展教学研究活动
各教师在新课程理念指导下,以教学活动为载体,深化课题研究工作。
各教师确定个人教研专题,并根据课题进行教改实践,积极开展组内教师说课、上课、听课、评课活动,教师们互相学习,取长补短。
新教师能积极上进,虚心请教,一节研究课或公开课的准备往往要在组内经过多次商讨,大家一起听课评课改课,能从正面提出优点,也从不回避教学中存在的问题。
3、提高教师的自身素质,服务于教育科研。
教师素质的高低决定着学生能力的高低,决定一个学校教育的成功与否。
我们教研组的老师们都意识到了唯有不断提高自身的素质,不断更新自己的教学理念、方法,才能不负于教师的职责,才能培养出创新型的人才。
上述点点滴滴说明了我校综合组老师对学科教学研究的真诚和执着,面对新的世纪,面对新的世纪,面对如火如荼小学科学教学改革,我们确信:
明天是今天的延续,明天还将迎来新的发展,我们定将沿着确定的目标前进,进而寻求新的突破,追求新的超越。
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 20 xx20xx 学年 第一 学期 小学 工作总结
![提示](https://static.bingdoc.com/images/bang_tan.gif)