整理场地10KV配电室操作规程.docx
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整理场地10KV配电室操作规程
场地10KV配电室操作规程
岗位责任制度
1、严格遵守劳动纪律和各项规章制度,不准擅离工作岗位。
2、坚持参加二、五安全活动,牢固树立安全第一的思想,杜绝误操作及责任事故。
3、严格招行要害管理制度,加强要害岗位的安全防范,禁止无证人员进入。
4、努力学习技术,不断提高业务水平,掌握本工作业标准,熟悉一、二次系统的原理和本站(室)及有关的供电运动方式及变化,熟悉设备运行及事故处理规程,增强事故应变能力。
5、工作中严格执行《电业安全工作规程》、《现场操作规程》及有关工作的施工措施等。
6、运行人员在行政上受站(组)长的领导,在运行操作上受班调度员的领导,即站(室)内的任何高低压操作必须经过机电工区、调度同意后方可进行,在值班期间,应负责巡回检查本站(室)设备的运行状况、倒闸操作及事故处理,并负责停送电手续的办理。
7、一切倒闸操作,必须按正轨程序进行,要求高压操作填写操作票(事故处理时例外),低压操作登记(一般情况由工作负责人亲自登记,特殊情况可由机电工区、调度命令操作)。
8、严格正确使用一切绝缘用具和接地线,做到使用前认真检查,不合格禁止使用。
9、值班期间认真按巡回检查制度巡视,发现问题及时汇报,并采取必要措施,保证安全供电。
10、要保证设备的清洁,并监督设备的缺陷及处理,经常保持室内外环境卫生,做到文明生产,正常时小组卫生责任区管理。
配电室交接班制度
1、接班人员要提前到岗位休做好接班的准备工作。
若接班人员因故未到,交接人员应监守岗位,并立即报告有关领导,做好安排。
2、交班前,交班人员将交班事项填写要交班中,交班时应详细介绍:
(1)、设备运行方式及其变更或异常情况。
(2)、报表、记录、工具、仪表是否齐全完整。
(3)、设备清洁、环境卫生情况。
(4)、下一班应注意的事项。
3、交班时尽量避免倒闸操作。
4、交接班过程中发生事故或异常情况,原则上应由交班人员负责处理。
接班人员应在交班值长的指挥下协助工作,当事故处理或操作告一段落后,再进行交接班。
5、未经特殊批准,交接班时不接待参加学习人员。
6、接班人员通过全站(室)设备检查,确认无问题,双方在记录本上签字后,接班方可结束。
配电室巡回检查制度
1、设备的巡回检查,必须严格按照交接班各一次,班中两次,并按本站(室)巡回检查路线示意图进行,发现异常及时分析、汇报、处理并详细登记。
2、对于新设备,要加强巡视检查,及时掌握其运行的变化情况,四点班及零点班应有计划地进行灭灯检查。
3、巡回检查要做到严格执行:
三到、五勤、一集中。
三到:
腿到、耳到、眼到。
五勤:
勤检查、勤维护、勤汇报、手勤。
一集中:
集中思想精力。
4、做到预防为主,将事故消灭在萌芽状态,确保设备安全运行,保证全矿安全供电。
停送电制度及操作规程
1、降压站和配电室正常停送电倒闸操作必须按照《现场操作规程》规定的步骤,并和调度、机电工区取得联系,统一思想后方可进行。
注意操作前联系内容要双方重复操作内容,以免发生误操作事故。
2、由机电工区、调度批示的操作必须在得到命令,重复命令,问清对方姓名并登记,并与机电工区调度取得联系后,方可进行操作。
3、事故时,危急人生身或设备安全的情况下,可立即进行操作,事故后立即汇报机电工区调度,并记录操作程序及时间。
4、凡在降压站(配电室)所有设备的馈出线路上工作时,必须由该工作负责人到降压站(配电室)办理停电手续,在得到值班长允许后方可进行,送回工作票及对号牌及对号牌(送电牌)后,方可送电,并由工作负责人进行有关停电登记和进入要害登记。
5、降压站(配电室)所属设备上工作完毕,值班必须进行如下检查:
(1)、短路接地是否拆除。
(2)、是否遗留工具及杂物,设备是否完好。
6、凡备用设备用电时,降压站(配电室)值班人员必须仔细检查,确无影响送电的问题方可送电。
7、一切操作应严格按照《电业安全工作规程》的有关规定进行,并认真填写操作票,由值班长审核后,二人进行模拟操作,无误后由监护人加盖“以下空白”章。
8、下级站(室)电源的停送电工作一定要与调度、机电工区及上一级站(室)汇报操作情况。
领导干部上岗制
1、机电矿长、机电总工程师每季一次,机电工区每月一次,队长、分管技术人员每周一次到降压站(配电室)上岗检查。
2、干部上岗检查降压站(配电室)设备运行情况及值班人员岗位责任制,交接班时,巡回检查制度各项制度的执行情况。
3、降压站(配电室)应建立“领导干部上岗登记本”,干部上岗应在登记本上进行登记,并对检查中发现的问题签署处理意见。
4、“领导干部上岗登记本”应由上岗干部亲自登记,降压站(配电室)值班人员不得代行。
要害场所管理制度
1、配电室属要害场所,应接受本矿保卫部的治安管理和监督,内部保安工作应对保卫部门负责报告工作。
2、配电室人员要加强责任心,做好防火防盗,防灾害事故工作,发现嫌疑和隐患及时汇报。
3、配电室门口应挂有“要害场所、闲人免进”标志牌。
4、进入要害场所必须严格执行登记制度,非持有保卫部门及主管部门要害证或签发的介绍信,不准进入要害场所。
5、不准把易燃、易爆危险品带入要害岗位,不准将与工作无关的物品人员带入工作岗位。
6、应持证要害场所,按介绍范围查视,其它部位不得接触。
7、要害场所不准私自记录,不准拍照,不准私自绘图及抄录技术数据,特殊情况必须经上级主管部门批准方可。
8、进入要害场所从管理人员的指挥,如有违反要害管理行为,经劝阻不听,要立即请出要害部位,由保卫部门负责查处。
9、检修设备应到主管单位办理检修手续,否则不准乱动设备。
回风井场所地10KV配电室瓦斯抽放站10-0.66KV配电室操作规程
一、运行方式
1、回风井场地配电室10KV电源(101、102)由35KV变电站双回线路供电。
正常运行方式为1#、2#线路送电,101、102电源开关合闸状态,10KVⅠ、Ⅱ段母线带电运行,联络开关在断开位置。
因故两回电源线路需要停一回时,或两电源进线开关需断开关需断开一台时,事先将10KV联络开关台上,两段母线联络,观察两段电源指示平衡无问题时,将需要断开的一台进线电源断开(必要时拉出手车)。
2、给风机房10KV馈送两回线路,均由回风井场地10KV配电室馈出(105、106)至风机房10KVⅠ、Ⅱ段母线,风机房10KV母线联络开关在断开状态。
3、瓦斯抽放站10KV配电室两回电源线路均送电,一回带负荷运行,另一回热备用(电源开关在断开状态)。
4、正常情况,场地10KV配电室Ⅰ、Ⅱ段母线分例运行,一段供风机房运行风机,另一段供瓦斯抽放站配电室运行瓦斯抽放泵。
需倒风机时,场地10KV配电室先将瓦斯抽放站配电室10KV电源倒由备用电源供电后风机房再操作倒风机,保持风机,瓦斯机负荷不在同一段运行。
5、
(1)、瓦斯抽放站配电室两台100VA变压器正常时,1#运行,2#运行。
备用变压器的高低压两侧刀闸,开关均在断开状态。
需要并列变压器或倒变压器时按变压器正常倒闸操作进行。
(2)、瓦斯泵房馈出的660V低压线路,正常情况下,合部合闸送电。
(3)、场地10KV配电室、瓦斯泵房配电室内的照明、排风扇220V低压电源由03#低压柜内220V空气开关供电。
(4)、瓦斯泵房馈出的10KV供电线路(104、105),根据瓦斯房司机要求需送1#泵时,将104开关手车推入开关柜,二次合闸,操作电源正常、储能正常。
由瓦斯机房司机方可操作,启动瓦斯泵;需送2#泵时将105开关手车推入开关柜、二次合闸、操作电源正常、储能正常,由瓦斯机房司机远方操作启动瓦斯泵。
(5)、瓦斯风机的开、停均由瓦斯房司机操作进行。
6、配电室内的高、低压开关的倒闸操作,必须事先和矿调度,机电工区领导及相关机房,变电站进行联系。
但事故情况下不须联系,应根据现场情况迅速排除故障恢复正常后再进行汇报、联系。
不论是正常操作还是事故情况下的操作,应把时间,联系人详细记录。
二、场地10KV配室现场操作规程
1、两台10KV电源进线柜开关的操作
(1)、得知10KV电源进线有电时将开关柜手车推到位,将二次电源开关(10K)控制电源空气开关(20K)控制空气开关(20K)控制空气开关(3DK)三相100V空气开关(12KK)全部合上。
(2)、旋转合闸储能旋钮(SA2)开始储能,储能指示灯亮。
(3)、旋转手动开关(SA1)至“迁控”位置,操后(1KK)真空开关合闸,10KV母线带电。
(4)、互感器柜手车推到位,二次电源空气开关(10KV)电源控制开关(20K)电压互感器切换,回路开关(12KK)全部合上,观察三相10KV电压表指示正常。
2、两台进线柜开关需断开一台时的操作
(1)、检查10KV联络开关柜的二次电源空气开关(10KV)控制空气开关(2DK)三相100空气开关全部合上。
(2)、旋转合闸储能旋钮(SA2)开始储能,储能指示灯亮。
(3)、将手动开关(SA1)至“近控”位置,操作(1KK)真空开关合闸,Ⅰ、Ⅱ段母线联络。
(4)、将需断开的进线开关母线段的电压互感器柜上“本段、另段”旋转旋至另段。
(5)、断开需断开的进线开关,Ⅰ、Ⅱ段母线负荷为单回进线开关供电状态。
3、恢复两回进线供电时的操作
(1)、将原来切断的进线柜开关恢复合闸送电。
(2)、将原来电压互感器的“本段、另段”旋钮旋至本段。
(3)、断开联络开关,恢复Ⅰ、Ⅱ段母线分列运行。
4、馈线柜开关的操作
(1)、检查开关二次开关(1DK)控制空气开关(2DK)三相100V空气开关全部合上。
(2)、旋转合闸储能旋钮(SA2)开始储能,储能指示灯亮。
(3)、旋钮手动开关(SA1)至“近控位置”,操作(1KK)真空开关合闸。
三、瓦斯抽放站配电室现场操作
1、10KV电源进线柜开关的操作
(1)、得知10KV电源进线有电时将相应开关柜手车推到位,将车柜二次电源空气开关(1DK)控制电源空气开关(2DK),控制空气开关(3DK)三相100V空气开关(12KK)全部合上。
(2)、旋转手动合闸储能开关(SA2)开始储能,储能指示灯亮。
分)4(、请简要分析小说中“她”这个人物形象。
17山东威海:
分)31现代文阅读(一、分)19(题。
14~19
(一)阅读下文,完成评卷人得分享受高考蒋子龙年夏天漫长而奇热,我想跟社会爆炒高考有关。
1994离高考还有一个多月哪,社会就已经把高考的气氛造得十足了,学校召开家长会,报纸、电视、广播等各种传媒天天是高考、高考,开讲座,设专栏,将学生该怎样复习,怎样应考,怎样调节自己的心理。
对考生家长讲的就更多了,要照顾好考生,给他们做好处的,增加营养,又不要让孩子感到是专为他们做的,以免增加他们的心理负担。
千万不要给考生施加压力,家长不得老谈高考的事,要劝孩子多休息,多陪他们外出散步,缓解紧张情绪。
社会把高考]学科网:
来源[锣鼓敲得惊地动天。
这一年我们家是“高考户”?
?
日,真正意义上的高考开始了,考生们必须自己上阵,别人无法替代。
老天可怜,从前一天晚上开始变阴,稍微凉快一些了。
学校嘱7月7很快就到了咐过,不能让考试吃得太饱,喝水太多,以免考试中途去厕所。
早饭要精致,营养丰富,水分还要少,这并不难做到。
考场离我的家甚远,骑自相车大约要半小时,我提出要送女儿去考场,在家长会上她的老师也是这样要求家长的,怕自行车万一出点问题,耽误考试。
女儿起初不同意,我平时上学比去考场更远,您为什么不送?
为什么不担心我的自行车出问题?
这就不怕增加我的心理负担?
我说,你心里无负担,我给增加一点也无妨。
她笑了,笑得很甜,很可爱。
我检查了她的准考证、文具盒,没有准考证是不准入考场的。
我和女儿穿好雨衣,用塑料袋把她的准考证和文具盒裹好。
刚出家门天上就开始掉雨点,好像我们的脚蹬子连接着播雨机,越往前蹬,雨点越大,越蹬得快,雨点越密。
行至中途,已是倾盆一般,许多骑自行车的人都下车躲到商店廊下去避雨。
我和女儿仍旧骑在车上,且有点兴致勃勃。
我问她感觉怎么样?
她说棒极了!
预示着你的高考必定顺利,旗开得胜。
你敢不极了,你属龙,我也属龙,两条龙一起出动奔考场,就该有大雨相随,这叫雨从龙。
好兆头,对,的确棒敢大声说三句:
我一定能够考好!
女儿说这有什么不敢,果然大喊三声。
我哈哈大笑,周围一片哗哗的雨声。
我觉得心里轻松多了,我想女儿也是如此。
这大雨还真有点专门护送我们爷俩的意思,到了考场雨就变得小些了。
我原以为我们来得够早的,想不到考场外已经站满了家长,我估计里面有多少学生,外面就有多少家长。
学生进了考场,大部分家长并不离去,还站在雨里等着,他们担心自己的孩子在考试中出问题,比如:
晕场了、生病了、忘记带什么东西了。
我对女儿有信心,就说,我先回家,两个小时以后再来接你。
放心大胆地考,考砸了也没关系!
上午的考试快结束的时候,我从冰箱里拿了一瓶矿泉水,又回到考场外面等候女儿,在考场的大门外面家长们排成两行长长的厚厚的人墙,等待着自己的孩子从考场内出来。
家长们此时的心情格外敏感,看到最前面出来的考生脸色沉重,有位家长禁不住说,看来题够难的,孩子们没有考好。
其实每个人心一出考场她就对姐姐说,里都在紧张地根据考生的脸色猜测题目的难易程度,猜测自己的孩子能考得怎么样。
有个女孩阴沉着脸,来接她的可能是她的姐姐,你安慰安慰我吧?
?
不等另一个姑娘说出安慰的话,她竟呜呜地哭起来了。
我的女儿出来了,她也看见了我,远远地向我招了招手,笑了。
女儿的笑清纯而灿烂,令我们夫妻百看不厌,她平时的一笑都能解我的心头百愁,此时这一笑,不管她实际考得怎么样,我的心里立刻也阳光灿烂起来。
竞争是激烈而残酷的,哭和闹都没有用,就应该咬牙坚持下去。
我的女儿在考后能有这样美丽的笑容,即使她考不上大学,我也是满意的。
我拧开矿泉水的瓶塞,让她喝个够,她此时需要补充水分。
看着她喝水的样子,我有一种幸福感。
沉浸在上午考试的兴奋里,赶紧让脑子进入下一门要考得功课。
在回家的路上我告诉她,无论上午考好了,还是考得不太理想,都忘记它,不能就这样我每天往返考场四次,把女儿送进考场,她出考场后把她接回家,她不再拒绝,反而觉得这样很方便,我成了她的同伴,她的管家,她的保镖。
平时我们各忙各的,虽然父女关系也算亲密,但不像这样同甘苦共患难,有一种父女加战友的情谊。
加上口试三天半的时间很快就过去了,一切又恢复了正常。
(有删改)我很怀恋女儿高考的这段时间,因为,我享受了平时享受不到的许多快乐。
分)4(,请具体说说作者享受到哪些快乐。
作者在最后说“享受了平时享受不到的许多快乐”14.分)2((用文中的词语或句子回答),请解释“爆炒”一词在文中的意思。
文章开头说“我想跟社会爆炒高考有关”15.月7“很快就到了16.分)2”作者为什么说“真正意义”上的高考开始了?
(日,真正意义上的高考开始了。
7,作用是文中画线段落采用的主要表达方式是17.分)3(文章倒数第四段作者为什么详写了女儿的笑,请谈谈你的理解。
18.分)4(针对社会、学校、家长的这些做法,任选一角度,谈谈你的看法。
19.分)①女儿更加成熟,更理解父母的良苦用心,能从容乐观地面对高考;②父女关系更加亲密;③家庭生活更加温馨和谐;④拥有了宝贵的经历4(共14.分,答三点满分)1(每点和丰富的人生体验。
分)把高考的气氛造得十足(或者把高考锣鼓敲得惊地动天)2(共15.日才是学生正式参加考试,才是高考真正的开始。
7月7分)因为之前是社会、学校、家庭为高考作准备,2(共16.1分)描写(4(共17.1(每点。
写出了家长们紧张焦灼的心理、小女孩的难过脆弱,侧面写出了“我”的紧张、担忧,反衬出女儿坦然乐观的心态。
分)分)分)女儿的笑饱含着对父亲的理解、体贴、安慰,也张扬着自信和坦然,缓解了我紧张、担忧的心情,让我拥有幸福感,享受到了女儿高考带给3(共18.(意思对即可)我的快乐。
“要保持良好的心态”等方面回答,言之成理即可。
“高考只是一次人生经历”分)围绕“社会、学校、家庭给学生造成的压力”4(共19.
(二)三、山东济宁如果你足够优秀周海亮多年前的一个夏天,我报考美术师专。
复试在县城的美专进行,参加复试的头—天,父亲问我:
“需要我陪你去吗?
”我说,不用。
父亲说:
“那你一个人去好了。
我去了也帮不上你什么忙。
”第二天早晨,我一个人挤上了通往县城的汽车。
我结结巴巴的跟服务员要房间。
然后找到了考场。
考场设在美术岁。
下了汽车,按照父亲的嘱咐,我找了一家旅店。
17那是我第一次出远门。
那年我师专的一间教室里。
在那里,我第—次见到那么多的画夹画板,第一次见到石膏模型。
我兴奋得浑身战栗,能在这样的教室里画画,我愿意拿所有的代价交换。
当天我彻夜未眠。
躺在陌生的旅店,兴奋与紧张将我裹挟。
我想明天假如我发挥得好,就将实现画一辈子画的梦想;假如发挥得不好,极有可能我会和父辈们一样,将自己的一生消耗在地头田畔。
那天我发挥得糟透了。
我想即使我发挥得再好也没用,等待进考场时,我听到一些考生的风言风语。
他们说考试只是一种形式,人选其实早已内定。
他们的话似乎有道理,我看到校门口的轿车排成一排,一些可疑的人在鬼鬼祟祟地交头接耳。
我我第一次感到世界是可怕的,原来还有另一种力量可以操纵一件事情,并轻易埋葬一个人的梦想。
识的人都知道,过多用橡皮是素描中的大忌。
我稀里糊涂考场上我告诉自己不要紧张,可是我做不到。
手心全是汗,我不停的用着橡皮——稍有素描常地交了考卷,垂头丧气地回到家。
父亲在村口接我。
他给我讲两天来村子里发生的事。
他做了一桌菜,他第一次把我当成男人,在我的酒杯里倒满了酒。
那天我和父亲说了很多话,唯独没有谈起考试的事。
用不着问,父亲能从我的眼神里读到一切。
两个多月后,录取通知书仍然没有盼来,我考上美专的希望彻底破灭。
我终于跟父亲讲起那天的事,我告诉他被录取的人员可能内定得差不多了。
为证明我的话是正确的,我给父亲举了很多例子。
父亲听后,看了我很久。
他说我相信你说的那些都是真的。
可是,如果你足够优秀,那么他们就没有不录取你的道理。
你被淘汰的理由只有一个一一你还不够优秀。
”暗,我们不喜欢这—切,可是我们无法改变,然而我们可以改变自己。
我们可以努力把自己变得非常优秀。
你世上的确有龌龊、阴有时候就是这样。
这变得足够优秀,你才有战胜这些龌龊和阴暗的可能。
当你的才华光芒四射,任何龌龊和阴暗,都不能将其遮挡。
当然,很有可能,你一辈子都达不到足够优秀。
可是你应该有吧自己变得足够优秀的想法,并将其变成为自己的行动。
假如你只为”变得足够优秀“而活,首先,你不会变得龌龊和阴暗,其次,你会快乐,第三,你极有可能变得足够优秀。
多年来我—直相信父亲的话:
只要你没有成功,被别人击败,就证明你还不够优秀,怨天怨地,都是悲观和毫无作用的。
你必须让自己变得更加优秀。
这不是对龌龊和阴暗的妥协,而是一种乐观的人生态度。
页19第(3)、旋转手动至“近控位置”操作手动开关(1KK)真空开关合闸10KV母线带电。
分)4(,这里的“阳光”喻指比尔的哪些良好品质?
请分条简答。
小说题为“角落里的阳光”20.分)13(
(一)分)2分,每点4(①用“我”对比尔的猜测,设置了悬念,激发读者的阅读兴趣;②反衬后文比尔梦想的与众不同。
17.分)2效果分,1分,手法3(运用神态描写,表现了比尔坚定的自信心以及为家人付出的满足感。
18.分)1分,作用1分,手法2(从侧面表现比尔的良好品行。
19.分,答出四1分,每点4(①身处困境却自信乐观。
②自尊自强,不懈奋斗。
③热爱家人,懂得付出。
④热爱生活,拥有梦想。
⑤敬业爱岗,吃苦耐劳。
20.点即可)山东东营:
分)16()五(燃烧的月亮迟子建太阳是不大懂得养生的,只要它出来,永远圆圆的脸,没心没肺地笑。
它笑得适度时,花儿开得繁盛,庄稼长势喜人,人们是不厌弃它的;而有的时候它热情过分了,弄得天下大旱,农人们就会嫌它不体恤人。
月亮呢,它修行有道,该圆满时圆满着,该亏的时候则亏。
它的圆满,总是由大亏小亏换来的。
所以亏并不一定是坏事,它往往是为着灿烂时刻而养精蓄锐。
故乡的夜晚,一本书,一杯自制的五味子果汁,就会带给我踏实的睡眠。
可是到了月圆的日子,情况就大不一样。
穿窗而过的月光,进了屋后,招呼也不打,仰面躺在我身旁空下来的那个位臵。
它躺得并不安分,跳动着,闪烁着,一会儿伸出手抚抚我的睫毛,将几缕月光送入我的眼底;一会儿又揉揉我的鼻子,将月华的芳菲再送进来。
被月光这样撩拨着,我只能睡睡醒醒了。
月光和月光是不一样的。
春天的月光,像一片刚钻出些叶芽的草地;夏日的月光,流泻在空中,你抓一下,手上就像有满把的膏脂;秋天的月光,像平镜般的湖水,又如古琴弹出的声音;冬天的月光虽然薄而白,但落到雪地上像刚印刷出来的年画。
相比较,冬春之交的月光,就没什么特别动人之处了。
雪将化未化,草将出未出,此时的月光,也给人犹疑之感,瑟瑟缩缩的。
点,我被渴就是在这样的乍暖还寒时节,一个满月的日子。
回到自己的住处时,月亮已经升起来了。
微醺的缘故,未及望月,就熄灯睡了。
大约凌晨三醒了。
床畔的小书桌上,通常放着一杯白开水。
室内似明非明,我起身取水杯的时候,发现杯壁上晃动着迎春枝条般的鹅黄光影。
心想月光大约太喜欢玻璃杯了,在它身上作起了画。
喝过这杯被月光点化过的水,无比畅快。
我见过的明月,不是东升时蓬勃跳跃在山顶上的,?
的一瞬,我有意无意地望了一下窗外,立时被眼前的情景震住了:
天哪,月亮怎么掉到树丛中了回床就是夜半时高高吊在中天的,我还从没见过栖息在林中的月亮,仿佛伸伸手就能捉到。
那团月亮也许因为走了一夜,被磨蚀得不那么明亮了,看上去毛茸茸的,但皎洁而不耀眼,清澈中散发着温热,更像一盏挂在树梢的灯,默无声息的燃烧着。
那些还未发芽的树,原本一派萧瑟之气,可是掖在林间的月亮,把它们映照得流光溢彩,好像树木一夜之间回春了。
丫杈的树枝上有如开满了粉白的鲜花,而圆月、树林、斜枝、光影像随意泼洒点染的一幅画,又如意境幽雅的一首诗。
虽然接着睡了,可是眯上一段时间,又惦记着什么似的,醒来了。
只要睁开眼,朦胧中会!
看过了这样的月亮,我再回到床上时,又怎能不被美给惊着呢啊,月亮还在林间,只不过更低了些。
再睡,再醒来,再望,也不知循环往复了多少次。
月亮终于沉在林地上,由灯的形态,变幻成篝火了。
——望一眼窗外这是那一夜的月亮,留给我的最后印象。
第二天彻底醒过来时,天已大亮,哪还有满月时的圣景。
消尽了白雪而又没有返青的树,看上去是那么的单调。
虽然寻不见月亮的踪迹,但我知道它因,此后的半个月,它将一点点地亏下去。
待它枯槁成弯弯的月牙儿,才会真正复苏,把亏的地方,再一点点地盈满。
它圆满后,为燃烧得太忘我了,动了元气也就不会有再一次痛快淋漓燃烧的精彩。
长,就不会有新一轮的蓄养生再生,槃没有燃烧,就不会有涅而且月亮懂得,就不燃烧了。
不会因为一次次地亏过,我怎么能想到,在印象中最不好的赏月时节,却看见了上天把月亮抛在凡尘的情景呢。
假使我彻头彻尾醒着,这样的风景即使入了眼,也不会摄人心魄。
正因为我所看到的一切在黎明与黑夜之间,在半梦半醒之间,那团月亮,才美得夺目。
分(4在何处?
‖美―作者笔下的春夜满月21.):
Zxxk.Com]来源[分)3月光的特点,这种写法及其作用是什么?
(‖冬春之交―从全文看,作者在第三段中描述22.分)4有什么关系。
(‖燃烧的月亮―概括第三段中四季月光各自的特点,并说明写四季月光与写23.的阐述,蕴含了怎样的人生思‖蓄养―与‖燃烧―、‖亏过―与‖盈满―作者对于月亮24.想?
(分)2分)3(本文语言灵动清新,蕴藉隽永,试举一例并加以赏析。
25.ZXXK]学科网:
来源[④美在真切与迷离之间。
③美在燃烧的形态及其变化;答案:
①美在月挂位置;②美在意境幽雅,生机盎然;21.1评分:
一个要点分。
意思对即可。
4分,共答案:
写法,欲扬先抑(或设置悬念);作用,与下文所写春夜满月的景致形成对比,突出燃烧的月亮所创造的生机活力和优美的意境,表达了喜爱赞美22.之情。
分。
意思对即可。
3分,共2分,作用1评分:
写
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