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典型经验材料
利用信息化资源,促学生自信发展
——汝城职中信息化试点项目典型经验材料
中职学校的信息化是目前职业教育发展的一个重要阶段,也是一项艰巨复杂的系统工程。
中职学校培养的技术人才是我国国民经济和社会发展中的一支重要力量,如何搞好中职学校的信息化不仅关系到学校自身的生存和发展,还会影响到整个国家的信息化建设,作为省级教育信息化试点单位,我校确定并围绕“应用数字化资源开展职业教育技能竞赛的模式研究——数字影音制作技术”这个试点课题,坚持“以教育信息化带动教育现代化,以教育现代化促进新课程改革”为原则,以影视专业的学生作为研究的主体,积极参加县、市、省、国家级数字影音制作技术技能竞赛。
引导学生关注数字影音制作技术发展趋势和产业应用方向,促进影音制作产教结合,营造数字影音制作技术人才成长的良好环境,加快高素质影音制作人才的培养。
在提高学生能力素质与企业用人标准的吻合度,增强学生的择业竞争能力。
同时,在利用数字影音作品更好的搞好宣传推荐,服务汝城地方经济已取得较好的成效。
一、跨越赶超,确立信息化发展目标
我校自2012年5月改为公办以来,就秉着“跨越赶超”原则开始分层、分批实施教育信息化建设工程。
但由于2005年体制改革等多种因素影响,教育信息化建设水平仍不能满足新形势下教育教学的需要,很大程度上制约了我校教育信息化的发展和围绕数字化资源开展职业教育技能竞赛为核心的人才培养改革。
为此,我校抓住以“教育信息化试点项目”为契机,明确提出了我校推进教育信息化“统一筹划、全面照顾;有序推进、稳中求快;示范引领,以点带面;资源共享、互帮互助”的工作思路,制定了汝城职中教育信息化试点工作实施方案,率先部署教育信息化试点工作的建设。
目前,我校已基本建成了“设施完备、功能齐全、应用广泛”的教育信息化体系,建成了多层次、交互式的教育信息服务平台,基本形成了影音制作产教融合,提高了学生能力素质与企业用人标准的吻合度,增强学生的择业竞争能力。
同时,在利用数字影音作品更好的搞好宣传推荐,为服务汝城地方经济发展取得较好的成效,为推动教育信息现代化改革,促进学生自信发展,全面提升教育教学质量和技能竞赛提供了强有力地支撑。
二、高标准配备,夯实信息化设施基础
近几年来,在上级的大力支持下,学校本着“高标准配备”的原则,通过多方筹措资金,加大了硬件设施建设的投入力度,确保了我校信息化硬件设施的高标准配备。
一是落实学校信息技术项目开展需求预算,确保公用经费的投入不低于8%;二是争取上级项目资金的投入;三是争取县信息专用经费倾斜支持;四是积极争取地方政府专项经费支持及相关企业的资金赞助。
1.建设数字校园,学校已经搭建了双百兆校园网,校园无线wifi全覆盖。
目前,我校建设了全新的数字校园专网,带宽容量达1000兆的光纤传输,已经覆盖了整个校园的每个教室、办公室及各个功能室,搭建了教育信息平台,彻底解决了网络结构不合理、网速带宽不足、教学功能模块单一等问题,为我校信息化平台建设奠定了坚实地硬件基础。
2.建设“班班通”工程,全面实现了电子白板教室的全覆盖。
通过统筹和争取项目资金,我校每个班级都配备了班班通电子白板,摆脱了传统黑板的限制,改变了“一支粉笔打天下”的时代,方便了信息化手段的教学,体会到了信息化教学的便利,为我校教学与信息化的深度融合提供了设备保障。
3.建设了影视制作中心。
学校通过影视制作中心对当今职业教育政策、职业教育改革进行宣传和推广,对汝城县职业中等专业学校的改革发展以及办学特色、高效课堂、精品特色专业推介、学生第二课堂开展等制作专题视频,建成我校职业教育视频宣传专栏、通过网络平台对学校办学特色进行推广。
影视制作中心,还可以让影视专业学生在学校的学习中以企业及岗位的需求形式进行专项学习和实践,在学习中实践,在实践中学习,安排学生参与县城重大新闻事件及活动的拍摄、采访、制作、报道,同时拍摄校园内部新闻、学生好人好事、贫困生采访专题、优秀教师、优秀学生报道等节目,并通过班班通及网络平台进行宣传和推广,加强我校的影响力及办学特色的宣传力度。
对接市场向社会有需求的企业及单位拍摄制作专题片、活动记录片、企业宣传片等。
为社会培训市场需求的技术人才,如记者、摄影师、摄像师、影视后期剪辑师、主持人、播音员等,激发学生兴趣,培训专业技能!
三、高水平创新,让信息化技术更有特色
1.创建星影社团,让学生施展才华,找回自信。
目前,学校已经创建了一个充满活力、技术高超的星影社团。
社团以“健康成长,娱乐大众、锻炼表演、助人自助、服务学校、奉献社会”为宗旨,开展一系列影视活动,拍摄了多部影视视频,主要有《青春无悔》(荣获湖南省优秀教育教学资源大赛最佳作品奖),校园版MV《小苹果》、职中版《同桌的你》,新生军训专题片《追忆青春梦》、班级MV《汝城职中的日子》都获得了全国“文明风采”大赛二等奖,还有许多公益记录片《走进乌泥洞》、《再寻曾经》、《星影社团宣传片》等视频作品,通过社团活动让学生建立了自信,使其拥有一个良好的心理素质,更好的发挥自己的潜力,把握机遇迎接挑战。
2、“人人有技能”信息化培训工程。
学校为加快发展我县现代职业教育信息化发展,优化县域内信息资源配置,不断满足经济社会发展和国家新型城镇化综合试点对信息化技术技能人才的需求,不断满足人民群众接受优质信息化技术教育的需要,根据中央、省、市《关于大力发展职业教育的决定》和《中共汝城县委办公室、汝城县人民政府办公室关于印发〈“汝城县人人有技能”培养工程实施方案〉的通知》等文件精神,结合我县劳动力结构特点,县域经济实际,紧扣我县“五年攻坚战,小康全实现”要决战决胜,以精准扶贫提速全面小康,精准推进产业扶持,群策群力,以强大合力推进扶贫攻坚,的工作目标。
着力帮助农民解决实际问题,以农民信息科技需求为导向,以脱贫致富为目标,开展多层次、多渠道、多形式农民信息化培训,提高农民科学生产能力,培养有文化、懂信息化、会经营的农村实用型人才。
3、如期播放汝城职中新闻,让校园多姿多彩。
学校通过采编、审核、发布和反馈,以及重大网络专题的策划制作,以“贴近生活、服务师生、办出特色”为宗旨,紧紧围绕学校中心工作,以“追踪校园热点,关注学校动态”为准则,把学校的一些大事、教学上的新鲜事、卫生纪律、优秀教师和学生专访等,翔实、准确、及时、快捷、图文并茂地通过汝城职中新闻,多方位、多角度、多层面报道学校改革、建设、发展中的重要工作和取得的重大成果定期在新闻播放时间,播放汝城职中新闻。
努力为学校的跨越发展和高水平信息化学校建设营造良好的舆论氛围。
4、建立了汝城职中微信公众号,实现校内校外信息及时化。
目前,学校影视制作中心和星影社团通过微信平台开通了汝城职中微信公众号,通过微信让学生和家长更全面更及时的了解职业教育的动态以及汝城职中的教学、信息和校园生活等。
5、让德育教育融入信息化技术。
学校鉴于信息化技术在丰富教育内容以及创新教育手段等方面的突出作用,将信息技术融入到德育工作中,通过拍摄公益记录片《走进乌泥洞》、《再寻曾经》、《爱心责任梦想》等德育教学视频,大力改善了德育教学的实效性,进一步改进我校德育工作,全面推进素质教育。
加强校园文化建设,营造积极健康学习气氛,增强我校学生对德育学习的意识。
6、利用信息技术制作招生简章和宣传片。
自从我校申报了“应用数字化资源开展职业教育技能竞赛的模式研究——数字影音制作技术”的信息化试点项目以来,学校招生用的招生简章和招生视频都是由学校原汁原味进行编脚本、拍摄和剪辑自主独立的,通过学校独立自主完成招生简章和宣传片更加体现出了学校的魅力与特设,为持续提高我校生源数量和质量,进一步加大招生宣传工作力度,增强招生宣传工作起到了实效的成果。
四、高水平应用,促进信息化技术与教学深度融合。
学校每年组织举办信息技术与教学的公开课、示范课、观摩课和汇报课,开展“信息技术教学应用”教学比赛以及开展教师信息技术应用培训,以提高全校教师运用信息技术学习和教学的能力,促进信息技术与教学的深度融合。
1、开展教师信息技术应用培训。
2.信息技术与教学融合
3.信息技术与教学比武
五、高水平培养,促进信息化教师典型成长。
汝城职中的欧运法是一位只有初中毕业的他,2012年,被聘为汝城职中计算机专业教师。
在学校的不断栽培和培养下,加上他在工作中不断学习和探索,成为了影视专业学科带头人和汝城职中影视制作中心负责人。
他专注于电脑专业技术和影视制作拍摄及后期技术的学习和提升,在他的组织和带领下,汝城职中正式挂牌成立了《星影社团工作室》。
带领汝城职中学子参加了郴州市职业技能竞赛企业网络搭建项目,获市二等奖;紧接着,他又拍摄了汝城职中第一部毕业短片《青春无悔》,获得了湖南省优秀教育教学资源大赛最佳作品奖。
紧接着学校成立了影视制作兴趣小组,由他担任指导教师,多次带领和指导学生参加县城各大型活动的拍摄和视频制作,又指导学生参加郴州市职业技能竞赛影视后期制作项目,多个作品分别荣获郴州市一、二等奖,并代表郴州市参加了省级职业技能竞赛。
在郴州市第三届“郴州杯”职业技能竞赛中,荣获计算机操作员职业(职工组)二等奖。
他主动为学校制作招生宣传片,为学校的大型活动拍摄制作专题记录片,又主动承担起学校网站和微信公众号的维护管理。
他利用工作之余,拍摄制作了校园版MV《小苹果》、职中版《同桌的你》等影视作品,丰富了师生们的课余生活。
2014年,他带领影视制作兴趣小组学生拍摄制作了新生军训专题片《追忆青春梦》,拍摄第一届影视班MV《汝城职中的日子》,而这两部作品都获得了“文明风采”湖南省赛区二等奖。
2015年,他带领学生拍摄制作了“情暖汝城”公益记录片《走进乌泥洞》、《再寻曾经》、《星影社团宣传片》等视频作品;同年,以其自编的创意想法拍摄制作了汝城职中2015年宣传片《梦想,在这里启航》,并带着汝城职中第一支优秀社团“星影社团”参加了郴州市团委主办的高中院校“最强社团大赛”获得二等奖,这也是郴州市唯一一所职业中专的获奖社团。
2016年初,他自编自拍了汝城第一部航拍记录片《印象汝城》,得到了县委书记方南玲的高度赞扬。
4月份,他带领学生参加由汝城县宣传部组织的“微眼看汝城”活动,指导学生拍摄制作了镜头下的瑶乡:
《“微眼”探三江,“天眼”看九龙》等专题片,其中《梦想在这里起航》、《汝城职中的日子》、《情暖汝城走进乌泥洞》都获得“第十二届全国文明风采竞赛微视频类”三等奖,《星影社团宣传片》获得优秀奖。
欧运法老师在教学实践中不断地去摸索,不断地积累经验,不断地提升专业水平,我们坚信,他今后会在影视制作业中会有大作为,更会为汝城的影视发展作出贡献!
六、高效率管理,确保设备稳定高效运行
为进一步提高设备利用率,发挥设备的最大效能,制定出台了《信息化设备报修和维护实施细则》等制度规定,实现了信息化设备管理、维护“三统一”。
一是统一管理,保证设备科学配备。
我校所有信息化设备实行统一采购、统一粘贴、统一标号,并录入电教设备管理系统,方便设备查询、对应、入账。
二是统一调配,确保设备按需流动。
信息化设备根据实际需要进行及时调配,做到设备物尽其用,避免搁置浪费。
三是统一报修,保障设备正常运行。
建立信息化设备报检、报修制度,确定专人服务,有效解决学校信息化设备的维修问题。
总之,在今后的试点工作中,我们将按照原定工作思路,重点做好以下几个方面的工作。
一是整合和建设各类信息系统,构建信息化服务平台,实现数据共享和业务整合。
二是进一步完善教学资源库和信息资源库,实现信息化与校园生活的深度融合。
三是创新信息化管理模式,注重以人为本,深化建设和应用管理。
四是深入探索信息化条件下促进学生自主学习的创新教学模式。
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