轻化工程专业指导性培养方案流程.docx
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轻化工程专业指导性培养方案流程
轻化工程专业指导性培养方案
一、培养目标与基本要求
学校培养目标:
培养德智体美全面发展、诚信实干、基础扎实、实践能力强、综合素质高、具有创新精神的高素质应用型人才。
专业培养目标:
本专业培养德智体美全面发展、诚信实干,具有扎实轻化工程专业理论基础,掌握染整工程、纺织化学品及纺织贸易与检测等专业知识,适应轻化工业领域新材料和新技术迅速发展趋势,能在纺织印染、化工、科研等部门胜任纺织印染、染料及助剂方面的产品开发、工艺设计、生产、技术管理、质量检测与控制、国内外贸易、科学研究等工作的复合型高素质应用型人才。
基本要求:
1、热爱社会主义祖国,拥护中国共产党的领导,树立正确的人生观、世界观和价值观,具有良好的思想品德、社会公德和职业道德。
2、掌握专业所需的基础科学理论知识,掌握本专业扎实的专业基础理论及必要的专业知识,具有本专业所必需的基本技能,具有良好的业务素养。
3、掌握科学的思维方法,具有创新能力和较强实践能力,具有较强的终身学习能力、获取及处理信息能力。
4、具有良好的心理素质和适应能力,掌握科学锻炼身体的基本技能,受到必要的军事训练与拓展,达到国家规定的大学生体育重要健康和军事训练与拓展合格标准。
5、系统掌握各种纺织纤维、染料及化学助剂的基本知识和纺织品染整基本原理和实验技术基本技能。
6、掌握染整机械设备基本原理。
业务范围:
1、纺织印染企业的生产管理、工艺设计、新产品开发、技术改造、经营销售。
2、大专院校、科研院所从事纺织品染整技术的研究及实验教学工作。
3、纺织印染助剂、染料的研究与开发、产品销售及售后服务。
4、纺织品贸易公司的经营管理工作。
二、专业方向
染整工程
三、专业特色
本专业注重教学和科学研究紧密结合、注重理论传授与实验技能训练培养,注重学生独立工作能力、创新意识、责任意识和协作、服务、奉献精神的培养。
1、建立课堂传授、自主学习、创新实践的新型教学模式,培养学生实践和创新能力。
2、构建了轻化工程创新实习实训实践教学基地,形成学研产互动的新型实践教学平台,为企业提供学以致用的工程实践人才。
3、培养方案依托地方经济和行业发展需求,以工程实践和创新能力培养为主线,培养能从事染整工程等轻纺化工领域的应用型高级专门人才。
四、学制:
本科四年
修业年限:
3~6年
授予学位:
工学学士
五、学分总体要求
规定毕业总学分:
185学分(含实践教学环节、综合素质学分)
其中通识必修课:
59.5学分,占32.1%
通识选修课:
7学分,占3.8%
学科基础课:
47学分,占25.4%
专业核心课:
18.5学分,占10.0%
专业方向课:
14学分,占7.6%
实践教学环节:
37学分,占20.0%
综合素质学分:
2学分,占1.1%
六、主干学科、主要课程、主要实践教学环节
主干学科:
化学工程与技术
主要课程:
马克思主义基本原理、毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论、高等数学、大学英语、大学物理、电工学Ⅱ、有机化学Ⅳ、无机及分析化学、物理化学、测色与计算机配色、纤维化学与物理、助剂化学、染料化学、染整工艺原理、染整工艺设备、染整工艺实验。
主要实践教学环节:
纺织面料市场调查及生产实习、毕业设计(论文)、专业课程设计、大型综合工艺实验。
七、课程配置流程图、专业教育内容与课程体系
轻化工程专业课程配置流程图
轻化工程专业教育内容与课程体系
教育内容
(学分)
知识体系
知识领域
课程体系
必修课程单元
选修课程单元
必修课程名称
学分分配
选修课程名称
学分
分配
通
识
教
育
平
台
(66.5)
人文社会
科学
政治、思想品德、法律基础
马克思主义基本原理,毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论,中国近现代史纲要,思想道德修养与法律基础,形势政策
16.0
中国文化概论,中国古代史,唐诗经典与中国文化传统,学术基本要素-专业论文写作,发明与创新思维训练,企业管理,英语提高类课程等
≥7.0
军事
军事理论及国防教育
1.0
自然科学
数学
高等数学Ⅱ
8.5
物理
大学物理,物理实验
8.0
专业导论
轻化工程专业导论,轻化工程专业前沿
2.0
外语
外语
大学英语
16.0
计算机信息技术
计算机基础
大学计算机基础
2.0
体育
体育
体育
4.0
就业
就业创业指导
就业创业指导
2.0
学
科
专
业
教
育
平
台
(65.5)
学科基础
电子、计算机技术
电工学Ⅱ,C语言程序设计
6.5
工程制图基础,化工原理Ⅲ,近代仪器分析,新型纺织材料,纺织概论,纺织复合材料Ⅲ,轻化功能高分子材料,生态纺织品技术,有机合成等
≥20
化学、化工
无机及分析化学,无机及分析化学实验,有机化学Ⅳ,物理化学Ⅱ,化工原理Ⅲ
14.5
专业基础
染料化学,纤维化学与物理
6.0
专业核心
轻化工程
染整工艺原理,染整工艺实验,染整工艺设备,测色与计算机配色
18.5
专
业
方
向
模
块
(14)
专业方向
染整工程
纺织高分子基础,助剂化学,染整工厂设计,新型染整技术,印染污水处理,Introductionofdyeingandfinishing(纺织品染整基础),织物功能整理
14.0
实
践
教
育
平
台
(37)
基础教育
实践训练
基础教育综合领域
入学教育,军事训练,工程训练,社会实践,生产劳动
(6.0)
专业教育
实践训练
专业教育综合领域
学科基础课程综合实验,认识实习,生产实习及纺织面料市场调查,专业课程设计,印染污水处理课程设计,大型综合工艺实验,毕业教育,毕业设计(论文)(含毕业实习)
(31.0)
综
合
教
育
(2.0)
思想及文化素质教育
思想教育
思想教育讲座
≥2.0
学术与
科技活动
学术与科技
活动
学术讲座
文艺活动
文艺活动
文艺活动
体育活动
体育活动
体育活动
自选活动
自选
学生选择
轻化工程专业实践教学内容与体系
实
践
教
学
环
节
实践教学模块
实践教学环节
基本教学目的
基础教育实践
入学教育
政治思想和专业思想教育等
军事训练
培养基本军事常识、技能和国防观念等
体育
培养体育锻炼技能和终身体育能力等
思想政治理论课实践
培养思想道德素质及理论联系实际、社会调查、沟通能力等
文献检索实践
培养文献检索能力
工程训练II
(1)
培养传统及现代加工基本技能等
工程训练II
(2)
培养电工电子工艺基本技能等
社会实践
培养了解社会、了解国情、奉献社会、锻炼毅力、增强社会责任感等
生产劳动
培养劳动观念和劳动技能等
随课进行的实验或独立设置的实验课
培养基本实验技能及组织实验能力等
专业教育实践
染整课程设计(综合实验)
培养基本设计、研究能力等
专业认识实习
认识专业设备,了解企业概况等
专业生产实习
培养市场调查、培养生产工艺基本技能等
毕业实习
培养从事某种实际工作的能力和综合设计能力
毕业设计(论文)
培养从事某种实际工作的能力、培养综合设计、研究能力等
综合教育实践
科技创新实践
培养科研能力、创新精神等
综合素质
培养身心素质、文化素养等
八、专业指导性培养计划表:
见表一~表八。
表一、全学程时间安排总表
第一学年
第二学年
第三学年
第四学年
合计
第1学期
第2学期
第3学期
第4学期
第5学期
第6学期
第7学期
第8学期
军事训练
2周
2周
入学教育
1周
1周
课堂教学
16周
17周
16周
16周
15周
12周
11周
105周
实践性教学环节
2周
2周
3周
6周
7周
18周
毕业教育
1周
1周
毕业实习
3周
3周
毕业设计(论文)
13周
13周
考试
2周
2周
2周
2周
2周
2周
2周
14周
全学程总周数
21周
19周
20周
20周
20周
20周
20周
17周
157周
表二、各教学环节学分学时分配表
表三、实践教学环节表
表四、指导性培养计划表
(1)—总表
表五、指导性培养计划表
(2)—通识选修课计划表
表六、指导性培养计划表(3)—学科基础课(选修部分)计划表
表七、指导性培养计划表(4)—专业方向课计划表
表八、分学期安排专业指导性培养计划表
续表八
(1)
注:
此表中周学时小计一栏为最大周学时,实际执行时应保证该学期内每一个教学周内的课程教学时数保持平衡。
表九、辅修专业课程教学安排表
序
号
课程编号
课程名称
总
学
时
课内学时
课外学时
考核类型
学
分
数
各学期课内开课总学时分配
理论
实验
一
二
三
四
五
六
七
八
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
合计
在完成第一专业学业的基础上,完成以上课程的学习,可以获得安徽工程大学辅修专业证书。
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- 化工 专业 指导性 培养 方案 流程