北师大版高考英语复习同步检测试题第10讲主谓一致.docx
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北师大版高考英语复习同步检测试题第10讲主谓一致
第十讲 主谓一致、特殊句式
主谓一致
一、主谓一致的基础“3原则”
主谓一致是指谓语动词在人称和数上和主语一致,一般遵循三个原则,即语法一致原则、就近一致原则和意义一致原则。
1.语法一致原则
主语后跟有with,togetherwith,aswellas,like,but,except,alongwith,ratherthan,including,inadditionto等引起的短语时,谓语动词的数要与前面的主语保持一致。
TheleaderandartistaswellassomeofourEnglishteacherswasgivenachancetogoabroadlastyear.那位领导兼艺术家和我们的一些英语老师去年得到了一次出国的机会。
IthinkTom,ratherthanyouistoblamefortheaccident.我认为是汤姆而不是你该为这起事故负责任。
2.就近一致原则
(1)由or,either...or...,neither...nor...,notonly...butalso...等连接的并列主语,谓语动词的数常与最近的主语保持一致。
Eitheryouoroneofyourstudentsistoattendthemeetingthatisduetomorrow.
要么是你或者你的一名学生应该出席明天的会议。
(2)由there,here引起的主语不止一个时,谓语动词的数通常和最邻近的主语保持一致。
Therearethreebooksandapenonthedesk.
桌子上有三本书和一支钢笔。
3.意义一致原则
(1)由连词and连接的并列成分指的是同一概念,兼具身份或匹配出现(不可分割的整体)时,谓语动词用单数。
Thepoetandwriterhasproducedmanyworks.
这位诗人兼作家写出了许多作品。
(2)“no/each/every/manya+单数名词+and+no/each/every/manya+单数名词”作主语时,谓语动词用单数。
Everymanandeverywomanhasagoodreasontobeproudoftheworkdonebytheirfathers.
每一个人都有很好的理由为他们的父亲所从事的职业感到骄傲。
(3)非谓语动词、名词性从句作主语时,谓语动词一般用单数。
Listeningtomusicmakesmerelaxedafterabusyday.听音乐使我在一天的忙碌之后得到了放松。
二、主谓一致的3种特殊情况
1.“manya/morethanone+单数名词”作主语,谓语动词用单数。
Manyaparenthashadtogothroughthissamepainfulprocess.
很多父母都被迫经历了这一段痛苦的过程。
2.all,therest,theremaining/part...+主语,谓语动词应根据句子所表达的单复数意义而定。
Thefirstpartofthelecturewasvividbuttheremainingwasdull.
讲座的前半部分很生动,但后半部分非常枯燥。
3.“几分之几/百分之几+of+名词”结构作主语时,一般根据of后的名词的单复数决定谓语动词的单复数。
Aboutonethirdofthebooksareworthreading.
这些书中大约有1/3值得一读。
Only60percentoftheworkwasdoneyesterday.
昨天只做了60%的工作。
[巧学巧练] 单句语法填空/单句改错
1.(2016·全国卷Ⅱ)Leavingthelessimportantthingsuntiltomorrow________(be)oftenacceptable.
解析:
句意为:
把不太重要的事情留到明天是可以接受的。
分析句子结构可知,动名词短语Leavingthelessimportantthingsuntiltomorrow作主语,谓语动词应用单数。
故填is。
答案:
is
2.(2014·大纲卷改编)Theunderstandingbetweentwofriendsmeanbothofthemhavesimilarideasandtrusteachother.
解析:
此处mean所作的成分为谓语,而其主语是动名词understanding。
当单个动名词作主语时谓语动词用单数,因此改mean为means。
答案:
mean→means
3.(2016·北京重点中学联考改编)NeitherInorAmy________(be)toattendthebusinessconferenceifwearebusy.
解析:
句意为:
如果我们忙的话,我和埃米就都不去参加商务会议了。
neither...nor...连接两个并列成分作主语时,谓语动词与最近的名词或代词保持一致。
设空处的单复数形式应与Amy一致,根据从句的时态可知应用一般现在时。
故填is。
答案:
is
4.(2016·湖南十三校联考改编)Ourschoolalongwithmanyotherbrothermiddleschools________(be)totakeanotherjointtestnextmonth.
解析:
句意为:
我们学校连同其他很多兄弟学校下个月还要有一次联考。
当主语后有alongwith连接的成分时,谓语动词的数应与主语保持一致,故应与ourschool一致,所以谓语动词用单数。
故填is。
答案:
is
5.(2016·浙江卷改错)Hewouldaskwhowewasandpretendnottoknowus.
解析:
句意为:
他会问我们是谁,并且假装不认识我们。
ask后的宾语从句的主语是we,所以谓语动词用复数,而主句用了wouldask,所以谓语动词用过去时,故改was为were。
答案:
was→were
6.(2014·陕西卷改错)Suddenlythearrowswasflyingdownatusfromthesky—theylookedlikerain!
解析:
此句主语arrows为复数形式,故谓语动词也要用相应的复数形式。
答案:
was→were
特殊句式
考点一 倒装
1.部分倒装
(1)当否定词或带有否定意义的词或短语位于句首时,常用部分倒装。
这类词或短语有:
little,few,never,seldom,rarely,bynomeans,notonly,notuntil,atnotime,under/innocircumstances,innocase,innoway,nosooner,hardly,scarcely等。
Welaughatjokes,butseldomdowethinkabouthowtheywork.我们听到笑话时会笑,但是却很少去考虑它们是如何让我们开怀大笑的。
Notuntilhewentthroughrealhardshipdidherealizethelovewehaveforourfamiliesisimportant.
直到他经历了真正的困难,他才意识到我们对家人的爱的重要性。
(2)当only修饰的副词、介词短语或状语从句位于句首时,用部分倒装。
(2014·湖南卷改编)Onlywhenyoucanfindpeaceinyourheartwillyoukeepgoodrelationshipswithothers.只有当你找到内心的平静时你才能与他人保持良好的关系。
(3)so/neither/nor置于句首时,用部分倒装。
“so+be/助动词/情态动词+主语”表示前面所说的肯定情况也适合于另一人或物,意为“……也是如此”。
—I’vegotanenormousamountofworktodo.
—SohaveI.
——我有大量的作业要做。
——我也如此。
“neither/nor+be/助动词/情态动词+主语”表示前面否定的内容也适用于另一人或物,意为“……也不这样”。
Thisisnotmystory,norisitthewholestory.Mystoryplaysoutdifferently.
这并不是(关于)我的故事,它也不是故事的全部。
我的故事的结局是不同的,
(4)在so/such...that...结构中,当“so+形容词/副词”或“such+名词”位于句首时,用部分倒装。
Sosuddenlydidhecatchthediseasethatthewholefamilywereatagreatloss.
他突然患病,全家人全然不知所措。
(5)在as/though引导的让步状语从句中,当从句的表语/状语/动词位于句首时,用部分倒装。
如果位于句首的是单数可数名词,其前不加冠词。
Hardastheytried,theycouldn’tmakeherchangehermind。
尽管他们尽力了,但他们还是没能让她改变主意。
2.完全倒装
(1)表示时间、地点和动作转移的副词,如here,there,now,then,up,down,in,away,out等置于句首时,且主语是名词,谓语动词是不及物动词,句子需用完全倒装。
此时,句子多用一般现在时或一般过去时。
Themomentthebellrang,outrushedthechildren.
铃一响,孩子们冲了出去。
(2)当地点状语位于句首时,且主语是名词,谓语动词是不及物动词,为了避免头重脚轻,句子需进行完全倒装。
Nextdoortooursliveaforeigncouple,whoseemtohavesettledintolifeinChina.我们隔壁住着一对外国夫妇,他们看起来已经习惯了中国的生活。
考点二 强调
1.强调句式
(1)强调句式的常用结构:
陈述句:
Itis/was+被强调部分+that/who...
一般疑问句:
Is/Was+被强调部分+that/who...?
特殊疑问句:
特殊疑问词(被强调部分)+is/was+it+that/who...?
notuntil句式:
Itis/wasnotuntil...+that...
Itisonlybylisteningtoandunderstandingeachotherthatproblemsbetweenparentsandchildrencanbesettled.只有通过倾听和相互理解,孩子和父母之间的问题才可能被解决。
(强调方式状语)
Itwasnotuntiltwelveo’clocklastnightthatIwenttobed.昨天晚上我一直到十二点才睡。
(2)强调句型可用来强调主语、宾语、状语等,被强调部分如果是人用that/who,如果是物要用that。
强调句型最大的特点就是当把其结构itis/was...that/who去掉之后,剩余部分仍旧结构完整、意义完整。
Wasityesterdaythatyoumetyouroldfriendinthesupermarket?
你是昨天在超市遇到你的老朋友的吗?
2.强调谓语动词
强调谓语动词时,要在所强调的谓语动词前加助动词do,does或did。
Thefamilydidmanagetosendhimtoatechnicalschool.家里的确设法让他上技术学校。
考点三 祈使句及其他
1.祈使句
祈使句表“请求、命令、叮嘱、邀请、劝告”等。
基本结构为:
“动词(短语)原形+连词+句子(一般用将来时)”。
有时为了加强感情色彩或特别指明向谁发出命令或要求时,可以加上you,Mary,girls等作为称呼。
Tom,watertheflowerstoday!
汤姆,今天浇花!
2.反意疑问句
反意疑问句由两部分组成:
前一部分用陈述句形式,后一部分是一个附加在前一部分上的简单问句,本着“前肯后否,前否后肯”的原则,附加问句部分的动词以及主语取决于陈述句。
Yourparentshadalongtalkwithyoulastweekend,didn’tthey?
你的父母上周末和你进行了一次长谈,是吗?
注意:
祈使句的反意疑问句一般用willyou或者won’tyou的形式。
Let’s开头的祈使句,反意疑问句用shallwe;Letus开头的祈使句,反意疑问句用willyou。
3.There...结构
(1)Therebe/stands/lies...有……
(2)Thereisnopossibilitythat...没有可能性……
(3)Thereisnosenseofdoingsth.做……没有意义
(4)Thereseemstobe...看起来似乎……
(5)Thereisnoneedtodosth.做某事没有必要
ThePublicSquareisaneyecatchingsightofthecity.Therestandmanystonesculpturesoffamoushistoricalfigures.大众广场是这个城市引人注目的景点,许多历史名人的石雕像矗立在那里。
[巧学巧练] 单句语法填空
1.(2015·湖南卷改编)Itwaswhenwewerereturninghome________Irealizedwhatagoodfeelingitwastohavehelpedsomeoneintrouble.
解析:
分析句子结构itwas...________可以得知此句为强调句,故用that。
答案:
that
2.________seemstobeanintensecompetitionamongstudentstoenterakeyuniversity.
解析:
此题考查固定句式Thereseemstobe“看起来似乎……”。
答案:
There
3.(2016·四川部分名校联测改编)Atthetopofthehill________(lie)anoldcottagewhichhasawonderfulviewofthewholecity.
解析:
当介词短语置于句首时,句子应用完全倒装,去除修饰部分whichhasawonderfulviewofthewholecity后,还原成正常语序为:
Anoldcottage________(lie)atthetopofthehill.句意为:
山顶上坐落着一间能一览全城美景的古老小屋。
结合定语从句的时态可以判断,此处应用一般现在时,故填lies。
答案:
lies
4.(2016·福建厦门质检改编)Sotouching________thesongsoundthatIcouldn’tholdmytearsbackwhenIhearditforthefirsttime.
解析:
句意为:
这首歌如此令人感动以至于我第一次听到它时就热泪盈眶。
当“so+形容词”置于句首时,主句应用部分倒装;根据从句时态可知,应用一般过去时,故填助动词did构成倒装结构。
答案:
did
Ⅰ.单句语法填空
1.(2016·江苏建陵中学质检改编)NooneinthedepartmentbutTomandI________(know)thatthedirectorisgoingtoresign.
解析:
句意为:
除了我和汤姆,部门里没人知道经理即将辞职。
主语后有but连接的成分时,谓语动词的形式与主语一致,主语noone表示单数;根据下文的时态可知应用一般现在时。
故填knows。
答案:
knows
2.(2016·湖南益阳箴言中学模拟改编)Hehasdonatedsomemoneytothosewholiveinpoverty,which________(be)ofgreathelp.
解析:
句意为:
他给那些生活贫困的人捐了一些钱,这帮了大忙。
which引导非限制性定语从句,在从句中作主语,指代前面主句的内容,故从句谓语动词应用单数;根据空前的hasdonated可知此处应用一般现在时。
故填is。
答案:
is
3.(2016·湖南师大附中月考改编)ProfessorJameswillgiveusalectureonWesternculture,andheaswellashisassistants________(be)toarrivebyair.
解析:
句意为:
詹姆斯教授将给我们做一次关于西方文化的演讲,他和他的助理将乘飞机到达。
主语后有aswellas连接的成分时,谓语动词的单复数形式要与主语保持一致。
答案:
is
4.InalecturehallofauniversityinEngland________(sit)aprofessoryesterday.
解析:
表地点的介词短语位于句首需要倒装,由于动作已发生故用过去式。
答案:
sat
5.Soclearly________hespeakEnglishthathecanalwaysmakehimselfunderstood.
解析:
本句是So...+that句型的倒装结构,句子主语为he,根据后半部分的can可知需用一般现在时。
答案:
does
6.Everyday________(read)aproverbaloudseveraltimesuntilyouhaveitmemorized.
解析:
祈使句往往以动词(短语)原形开头,表示“建议、要求”等含义。
句意为:
每天大声读几遍格言,直到你记住它为止。
答案:
read
7.If________(ask)tolookafterluggageforsomeoneelse,informthepoliceatonce.
解析:
本句补全为:
Ifyouareaskedto...由此可知句子的主语you与谓语动词ask之间为被动关系,故用过去分词。
答案:
asked
8.(2013·天津卷改编)Itwasnotuntilneartheendoftheletter________shementionedherownplan.
解析:
此句为含有notuntil...的强调句式,故答案为that。
句意为:
直到快接近信的结尾处她才提到了她自己的计划。
答案:
that
9.Youshouldbefullypreparedbeforegoingwalkinginthemountain.Aboveall,________(bring)plentyofdrinkingwaterwithyou.
解析:
分析句子结构可知后一句缺少谓语,此处为祈使句结构。
句意为:
去山里散步之前,你应该作好充分的准备。
最重要的是,要带足够多的饮用水。
答案:
bring
10.(2016·湖南怀化一模改编)Morethanonedoctor________(be)involvedintherescuethattookplaceaftertheearthquake.
解析:
句意为:
许多医生都加入到了震后的营救工作中。
“morethanone+可数名词单数”作主语时,谓语动词用第三人称单数形式。
根据从句用一般过去时可知,主句也应用一般过去时。
故填was。
答案:
was
11.(2013·全国卷Ⅱ改编)Itwasonlyafterhehadreadthepapers________MrGrossrealizedthetaskbeforehimwasextremelydifficulttocomplete.
解析:
去掉了Itwas及设空处之后,句子结构仍然完整,由此可见,此句是对only修饰的时间状语从句的强调。
句意为:
只有在读了这些文件之后,格罗斯先生才意识到他面临的任务很难完成。
答案:
that
12.(2016·山东部分重点中学第二次联考)Yes,ofcoursetheycelebrateChristmashere,andthereareobviouslydisplaysinshopsandChristmasmarkets,but________seemtobenosignsofChristmasadverts.
解析:
句意为:
当然他们在这里庆祝圣诞节,而且很显然商店和圣诞节市场里有很多展览品,但是似乎没有圣诞广告的迹象。
考查therebe句型,be动词可用lie,exist,seem,remain等替代。
答案:
there
13.(2016·河北保定二模)ProfessorSalovery,whoinventedthetermEQ,givesthefollowingdescription:
Atwork,itistheEQ________getsyoupromoted.
解析:
句意为:
……在工作中,是情商使你得以晋升。
冒号后为强调句型,强调主语theEQ,故填that。
答案:
that
14.Ontopofthehill________(stand)atemple,whichdatesbacktotheagesoftheSongDynasty.
解析:
考查倒装句。
句意为:
在山顶上有一座寺庙,它始建于宋朝。
表示地点的介词短语位于句首,句子要完全倒装;句子主语是atemple,stand要用第三人称单数形式。
答案:
stands
15.(2016·潍坊期末改编)Irecentlysawapictureofmebeforemyoperation,andIknow________abigjobmychiefdoctordid.
解析:
考查感叹句。
分析句子结构可知,此处为感叹句,what引起的感叹句的结构为:
what+a/an+形容词+可数名词单数,故填what。
答案:
what
Ⅱ.单句改错
1.(2013·浙江卷短文改错)
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- 北师大 高考 英语 复习 同步 检测 试题 10 主谓 一致