物联网工程实验室重点项目立项申请书学习资料Word格式文档下载.docx
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4.“新增项目”是指新申请立项的项目。
5.“延续项目”是指以前年度已实施或部分实施,现需继续进行的项目。
6.项目支出预算按国家指导价格或市场一般价格测算填报。
六、如表中填项位置不够,可另加页,本申报书一式贰份,A4纸正反面打印,报教务处一份,申报单位自留一份存档。
项目基本情况
项
目
组基
本
情
况
项目名称
物联网工程基础实验室
项目负责人
所属单位
信息学院
联系方式
职务
教师
项目组主要参加人员情况
姓名
学历/学位
职称
在本项目中
主要的工作内容
本科/硕士
讲师
实验室规划
研究生/硕士
助教
实验室建设与维护
项目性质
项目类型
√基础教学实验室和专业实验室建设
□实训基地建设项目
□教学仪器设备购置
□其他教学质量提升项目
项目投资总额(万元)
57.82
实验、实训场地
拟用地址:
面积需求:
100m2
项目属性
√新增项目
□延续项目
□改建项目
□扩建项目
实验、实训大纲
有□无√
实验、实训指导书
有√无□
一、项目综述
1.建设依据:
物联网工程作为学校新开设的专业,将于2018年-2019学年首次招生,首次招生人数预计在40人到50人之间。
依据该专业的人才培养方案,该专业学生将在从二年级开始陆续学习《物联网通信技术》、《传感器原理及应用》、《RFID原理及应用》等三门专业核心基础课程。
其中,《物联网通信技术》课程在大二下学期开设,实验学时为24,《传感器原理及应用》课程将开设在大三上学期,实验学时为24,《RFID原理及应用》课程开设在大三下学期,实验学时为24。
由于这三课程均要涉及硬件实验,因此向学校申请提前建设相应的物联网工程基础实验室。
该实验室的建设方案是拟购买26套由华清远见公司开发的物联网综合实验箱,再配备50台电脑,就能组建出物联网工程基础实验所需的环境,能够同时支撑上述三门课程的实验课教学,因此该建设方案较为经济有效。
另外,该实验室由于配备了嵌入式开发所需的软硬件环境,因此实验室建成以后,除了提供给物联网工程专业的学生进行物联网基础实验使用之外,还可以提供给电子信息工程、计算机科学技术、信息管理与信息系统等专业做嵌入式学习与开发使用。
2.项目的必要性
中国物联网校企联盟将物联网定义为当下几乎所有技术与计算机、互联网技术的结合,实现物体与物体之间,环境以及状态信息实时的共享以及智能化的收集、传递、处理、执行。
在2012年最新颁布的普通高等学校本科专业目录中,物联网工程专业属于工学中的计算机大类,标准学制4年,毕业后授予工学学士学位。
该专业要求学生掌握物联网的相关理论和应用设计方法,具有较强的计算机技术和电子信息技术的能力。
依据教育部最新发布的计算机类教学质量国家标准,物联网工程专业的教学内容,要包含物联网通信、物联网数据处理、物联网控制、物联网信息安全、物联网工程设计与实施等知识领域的基本内容,依照该标准,信息学院为物联网工程专业制定的人才培养方案,将《物联网通信技术》、《传感器原理及应用》、《RFID原理及应用》等课程列为该专业的核心基础课程。
上述这些课程,需结合相应硬件环境进行需要,才能提高学生对相关理论知识的理解与掌握,较好地培养学生的实践动手能力,因此十分有必要建设专门的实验室辅助教学。
3.项目建设目标
该实验室建成以后,将能支撑《物联网通信技术》、《RFID原理及应用》《传感器原理及应用》、《ARM体系结构与接口技术》《嵌入式Linux系统开发》、《Android底层及应用开发》等课程及部分综合项目案例的实验教学,其中每一门课程所能开设的实验项目,请参见附录1。
二、项目预期成果
根本不知道□1、项目建设预期成果(含主要成果和特色)
自制饰品一反传统的饰品消费模式,引导的是一种全新的饰品文化,所以非常容易被我们年轻的女生接受。
该实验室建成以后,将能有效支撑物联网工程专业核心基础课程的实验课教学任务,加深物联网工程专业学生对物联网基本概念、体系结构、感知层和网络层相关的通信技术的理解,掌握各类传感器的原理及应用,提高学生对短距离无线通信技术和无线传感器网络的认识,熟悉RFID技术的基本概念、基础理论和标准,初步掌握RFID技术的原理及应用。
除此之外,该实验室也能够在电子信息工程、计算机科学技术、信息管理与信息系统等专业的嵌入式学习与开发、单片机等相关课程中发挥教学作用。
图1-4大学生购买手工艺制品目的
(五)DIY手工艺品的“价格弹性化”2、拟承担的本科实验教学任务
课程名称
然而影响我们大学生消费的最主要的因素是我们的生活费还是有限,故也限制了我们一定的购买能力。
因此在价格方面要做适当考虑:
我们所推出的手工艺制品的价位绝大部分都是在50元以下。
一定会适合我们的学生朋友。
教学实验项目
2003年,全年商品消费价格总水平比上年上升1%。
消费品市场销售平稳增长。
全年完成社会消费品零售总额2220.64亿元,比上年增长9.1%。
是否新开实验
在调查中我们注意到大多数同学都比较注重工艺品的价格,点面氛围及服务。
学时数
(2)东西全组数
体现市民生活质量状况的指标---恩格尔系数,上海也从1995年的53.4%下降到了2003年的37.2%,虽然与恩格尔系数多在20%以下的发达国家相比仍有差距,但按照联合国粮农组织的划分,表明上海消费已开始进入富裕状态(联合国粮农组织曾依据恩格尔系数,将恩格尔系数在40%-50%定为小康水平的消费,20%-40%定为富裕状态的消费)。
实验人数
学生类别
(1)政策优势总人时数/年
面向专业
物联网通信技术
参见附录1
是
24
25
50
物联网工程
RFID原理及应用
传感器原理及应用
1.物联网工程
2.电子信息工程
嵌入式Linux系统开发
否
48
Android底层及应用开发
3.计算机科学与技术
4.信息管理与信息系统
三、往期情况与项目现状
1、上期申报建设实验、实训室利用率统计表
实验、实训室名称
本室计划开出实验、实训室项目个数,时数
已在本室实际开出实验、实训项目个数,时数
单个实验、实训室
学期利用率%
实验、实训学生所在专业、班级、人数
备注
本系实验、实训室学期总利用率:
%
说明
1、实验、实训室利用率计算公式:
单个实验、实训室利用率=(每个教学周平均使用实验、实训室时数(节)/28(节)每周课时数)×
100%。
2、分别计算出单个实验、实训室学期利用率后,再累加各单个实验、实训室利用率后,计算出系总实验、实训室利用率平均值。
2、实验、实训开出情况
实验实训总学时数
周学时数
计划开出实验实训项目数
实际开出实验实训项目数
实验实训分组数
每组人数
开出率
四、项目建设方案
1、项目方案设计
1、购买华清远见公司开发的物联网综合实验箱,型号:
FS_WSN4412C,共计26套。
2、任意品牌的电脑,50台。
3、购置实验长桌25台,用于摆放实验箱和电脑。
上述物联网综合实验箱与电脑结合,可有效支撑物联网工程专业的《物联网通信技术》、《RFID原理及应用》、《传感器原理及应用》、《ARM体系结构与接口技术》、《嵌入式Linux系统开发》、《Android底层及应用开发》等专业核心课程的实践课及部分综合项目案例的实训,每门课程可开出的实验项目,如附录1所示。
该物联网综合实验箱的软硬件资源、技术参数等说明,见附录2所示。
2、经费总体安排单位:
万元
序号
开支项目
总金额(万元)
1
仪器设备购置费
56.82
2
其它(主要为安装调试费用等)
3
场地改造费用
合计金额(万元)
3、需添置的仪器设备明细
设备名称
型号规格
数量
(台、套)
单价
(万元)
金额
备注
物联网综合实验箱
FS_WSN4412C
26
1.32
34.32
华清远见
电脑
不限
0.4
20
实验桌
0.1
2.5
长桌,每张桌摆放两台电脑和一个实验箱
4、需配置的专业技术人员
姓名
职称
业务专长
五、项目建设进度安排
(文字说明)
六、申报单位审核意见
(盖章)负责人签字:
年月日
七、教务处审核意见
(盖章)处长签字:
八、财务处审核意见
九、专家审核意见
(盖章)负责领导签字:
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