小学健康教育计划及总结27571303.docx
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小学健康教育计划及总结27571303
一、指导思想:
二、任务要求:
三、工作措施:
1、做好健康教育计划:
健康教育安排、选用教材,课时数等。
2、做好健康教育安排:
授课、讲座、心理咨询、宣传卫生保健知识、个人卫生检查、安排、眼保健操、3、做好康教育考核等。
包括健康教育教学知识考核和日常健康教育行为考核两部分。
4、做好课时计划:
根据健康教育安排编制健康教育课时计划,规定教学内容、教学方法,预测教学效果。
5、常见病防治
常见病包括:
传染病(皮肤病、肠道传染病、肝炎)、流行病、眼、耳、鼻、口、脊弯、肺病等。
常见病防治是对常见病进行登记,跟踪,生成健康体检统计表。
6、学生体检和综合体质测评
一、指导思想
1、促进学生身心健康发展,保证学生们具有旺盛的精力、愉快的心情投入学习,养成良好的卫生习惯。
积极参加体育锻炼,增强体质。
2、培养学生正确的饮食和卫生习惯。
注意饮食卫生,吃好早餐,一日三餐,定时定量,不偏食,让学生知道暴饮暴食的危害。
3、根据学生的年龄特点,由浅入深,循序渐进,达到教材要求,提高健康教育课的效果。
1、提高学生卫生知识水平;
3、提高生长发育水平;
4、促进儿童少年心理健康发展、预防心理卫生问题;
5、改善学生对待个人公共卫生的态度;
6、培养学生的自我保健能力。
1、通过课堂内外的教育,向学生传授卫生科学知识,培养学生生活自理能力、个人清洁习惯,使他们自幼养成讲卫生、爱清洁、维护环境的良好品德。
2、培养学生有规律的生活作息制度,养成早睡早起、定时定量进食,既不偏食、挑食、也不过量进食。
懂得环境污染对人体的危害,自觉地保护环境,并懂得预防接种的好处,自觉接受预防接种。
3、使学生理解健康的概念,培养健康的意识行为,懂得预防食物中毒的方法;
4、让学生了解适时、适体的穿着有益健康,引导学生培养朴素、大方、适时的穿着风格;
一、指导思想
二、主要内容:
(一)切实上好健康教育课
2.积极组织健康教育任课教师认真学习钻研教材,制定好教学计划,进行教研活动,及时总结交流教学经验,努力提高课堂教学质量。
(二)开展多种形式的健康教育活动
2.利用校园宣传橱窗开展专题卫生教育,宣传卫生和健康知识。
3.利用主题班队会对学生进行心理健康教育和健康行为习惯教育。
(三)加强对健康教育工作的督导
1.教导处加强健康教育计划制定、备课、教研活动、考核等方面的检查。
2.利用校园宣传阵地搞好健康教育宣传、传染病预防常识教育,确保健康知识知晓率,健康行为形成率不低于80%。
三、具体活动安排:
九月份:
2.完成第一期《健康知识宣传橱窗》。
3.专题宣传:
预防甲型H1N1流感。
十月份:
1.专题宣传:
世界精神卫生宣传日。
2.完成第二期《健康知识宣传橱窗》。
十一月份:
1.专题宣传:
全国食品卫生宣传周。
2.出好第三期《健康知识宣传橱窗》。
3.心理健康专题讲座。
十二月份:
1.专题宣传:
世界残疾人日。
2、健康知识宣传小报制作评比。
一、指导思想
二、工作目标
2、健康教育开课率达100%,每周保证0.5课时的健康教育课。
3、健康教育做到五有:
有教师、有课本、有教案、有课时、有评价。
4、学生健康知识知晓率达90%以上,健康行为形成率达95%以上,成绩合格率达100%。
三、工作重点
1、每个健康教育的教师都要使用教委下发的统一的健教备课本,认真制订教学计划,并重视课后学生健康行为的养成,把健康教育落到实处。
要认真组织平时的抽测和期末的检测,并认真做好检测卷的批改和质量分析工作。
五、工作安排
二月:
1、开展卫生知识宣传,特别是流感、禽流感、肺炎宣传。
2、成立健康教育领导小组,拟定工作计划。
三月:
1、“六病”预防宣传,办好黑板报,搞好预防“病从口入”宣传。
2、防近视眼宣传活动。
四月:
广泛开展卫生常识宣传活动。
五月:
1、营养日活动。
2、不吸烟。
六月:
1、加强传染病防治工作宣传2、开展防治宣传活动。
九月:
1、开展卫生手抄报活动。
2、加强学生眼保健操辅导。
十月:
1、教育学生养成良好卫生行为习惯。
十一月:
健康教育工作总结,迎接上级检查。
十二月:
迎接年终考核工作。
具体工作:
1.卫生教学,传授知识。
(1)课堂健康教育,做到“五个有”:
即有教材、教师、教案、教时、评价。
各年级使用的教材是由教育部规定《健康教育》教材,教材人手一册,教师按课本授课,备好教案,周课时0.5节。
(2)为学生提供心理、生理卫生知识教育服务。
建立心理咨询室,开展心理咨询活动,培养少年儿童提高调控情绪的能力,形成坚强的意志品质,具有预防心理障碍和保持心理健康的能力。
(3)提高预防疾病的意识和能力,让学生了解艾滋病的传播途径和预防措施,了解流行性感冒、病毒性肝炎、细菌性痢疾等的传播途径和预防措施,了解心血管疾病、癌症、糖尿病、遗传性疾病、地方病等非传染性疾病的起因和预防措施。
(4)控烟知识教育。
在办公室、公共场所、醒目位置设置明显的控烟、劝阻吸烟的标志、标识。
加强教职工及家属行为规范管理,教职工不得在校园公共场所、学生面前吸烟。
大力营造吸烟有害健康的舆论。
2.卫生环境,有益健康。
(1)通过宣传教育,让全体师生懂得环境对身体健康的影响,避免在不利于身体健康的环境(如大雾、灰尘、噪声等)中进行体育活动等。
提升绿色环保理念,理解可持续发展观。
3.卫生服务,健康监测。
(2)做好传染病控制工作
积极配合疾病控制中心抓好传染病监测控制,落实好校园消毒、杀虫、灭鼠和注射相关疫苗等预防措施,建立有效免疫屏障,严防烈性传染病传入我校。
健康不仅是没有疾病,而且要有健全的身心状态和良好的社会适应能力。
一个人如果不具备健康的心理、完美的个性、健全的人格、较强的心理调适承受能力,是难以适应社会的需要的,既不可能得到很好的发展,更不可能拥有幸福的生活。
我们今天所培养的学生是未来社会的主人,应该使学生过硬的本领和良好的心理素质。
本学期,本着“学会生活、学会学习、学会做人、学会发展”培养目标,并结合各班实际,侧重学生人格心理辅导。
对本班学生进行健康知识方面的教育。
一、训练重点:
1、让学生明白要成为一个成功的人,就人从小立志,坚持不懈地努力奋斗,付出许多代价,还要具备良好的心理素质。
2、让学生知道人要了解自己的优点和缺点,要相信自己,信任自己有潜能、能成功。
3、让学生学会不但学会与同性交朋友,而且要学会要与异性交朋友。
4、让学生找到自己的缺点和优点,正确认识自己、接受自己和喜欢自己。
并且要学会欣赏别人,珍惜生命。
5、让学生要培养积极的心态,明白好心情是可以由自己创造的。
二、教学措施
1、教学中运用多种教学手段,因材施教,激发学生的学习兴趣,指导学生进行实际操作训练,巩固教学效果,促进能力的培养。
2、通过各种形式进行健康知识、卫生常识的宣传,为学生创造一个优美健康的生活环境。
利用各种检查、竞赛促使学生行为习惯的形成。
3、联系实际结合课本内容对学生进行心理健康教育,促进同学们提高社会适应能力,突发事件的应变能力。
三、具体安排
二月:
1、开展卫生知识宣传。
2、拟定工作计划。
三月:
1、“六病”预防宣传,办好黑板报,搞好预防“病从口入”宣传。
2、防近视眼宣传活动。
四月:
广泛开展卫生常识宣传活动。
五月:
1、营养日活动。
2、不吸烟。
六月:
1、加强传染病防治工作宣传2、开展防治宣传活动。
九月:
1、开展卫生手抄报活动。
2、加强学生眼保健操辅导。
十月:
1、教育学生养成良好卫生行为习惯。
十一月:
健康教育工作总结,迎接上级检查。
十二月:
迎接年终考核工作。
2.规范课程设置。
一、加强宣传,树立健康意识。
二、充分发挥课堂教育的主渠道作用。
四、积极进行常见病的防治工作。
在常见病多发病的防治工作中,我校始终坚持以“预防为主,治疗为辅”的原则,积极开展了“六病”的防治工作,把预防龋齿,沙眼,视力不良当作了重点来抓。
1.教育学生从小养成良好的卫生习惯,认真做好眼保健操,并做好眼保健操质量的监督检查工作,使学生做操质量明显提高,学生视力不良患病率稳中有降。
2.教育学生从小养成早晚刷牙,饭后漱口,睡前不吃零食的良好习惯,定期检查口腔,早发现龋齿早治疗,是控制龋齿发生和发展的有效途径。
本学期积极配合上级做好学生口腔健康检查工作和龋齿防治工作,有效的控制了龋齿的患病率。
3.在预防沙眼的工作中,教育了学生用流水洗脸,不用脏手揉眼睛,发现沙眼患者要积极的治疗,特别要发现一人患病要全家治疗,这让有效地疾病的传播和蔓延。
今年沙眼的患病率与去年相比明显下降。
一学期的健康教育教学工作结束了,下面对该学期的健康教育教学工作作总结。
一、钻研教材,做好课前预备
健康教育课是一门新兴的学科,它有着与其他学科不同的特点,它既有教育的一般性质和特点,又具有医学、生物学、心理学、社会学等学科的性质和特点。
教材篇幅短,文字叙述少,课时量也未几,但涉及心理学、教育学、社会学、医学、生物学、美学诸多学科方面的内容,教材内容有较严密的科学性、先进性、可读性、实用性和趣味性。
为了上好这门课,课前我认真钻研教材,查找资料,研究教法,为上课做好充分的预备。
1、熟悉教材的编排体系。
现行《健康教育》教材是以学生的生理、心理发展过程为依据的,针对不同年龄段学生的特点,全套书既保证了知识的系统性和层次性,又力求用简明的文字,生动形象的画面,突出了安全、救护、心理、营养、常见病防治等方面的教学内容。
教学时,我严格按教材的知识程度进行教学,根据学生的实际情况充实适当内容。
2、在讲授健康教育知识时,我运用图片、游戏等乐学的方式进行教学课前做知识的预备和教具学具的预备。
3、根据本地区自然环境以及季节性差异灵活处理教材内容,特殊是流行性疾病高发季节,我不拘泥于教材的安排,适时给学生传授这方面的防备知识。
二、采用灵活多样的方式,注重因材施教
1、现身说法联系实际
2、穿插游戏寓教于乐
3、结合学生实际因材施教
教学中利用实物投影,多媒体等直观教具,采取教童谣、歌曲、做游戏、讲故事、实物操纵等方式进行教学,既活跃了课堂气氛,又调动了学生的动脑、动口、动手,使他们对健康教育课产生浓厚的爱好。
一年来,我校认真抓好健康教育工作,使我校的健康教育工作迈上一个新台阶,取得了一些成绩,现在总结如下:
1.卫生教学,传授知识。
(1)课堂健康教育,做到了“五个有”:
即有教材、教师、教案、教时、评价。
教导处定期与不定期检查教师的上课和备课情况,百分之百的老师都是按计划备课上课,起到了预设的效果。
(3)提高了学生预防疾病的意识和能力,让学生了解了艾滋病的传播途径和预防措施,了解了流行性感冒、病毒性肝炎、细菌性痢疾等的传播途径和预防措施。
2.卫生环境,有益健康。
(1)通过宣传教育,全体师生懂得了环境对身体健康的影响,明白了避免在不利于身体健康的环境(如大雾、灰尘、噪声等)中进行体育活动等。
(3)开展了环境卫生评优活动。
各班划分了包干区。
每天由专人检查,当日整改。
打分结果公布。
3.卫生服务,健康监测。
(1)做好常见病的防治工作。
进一步加强了对常见病的预防和治疗,通过专题讲座、黑板报、小广播等形式,对学生及家长进行指导,要求改善饮食及不良饮食习惯,纠正偏食,增加动物性食物,提高个人卫生水平,注意用眼卫生。
(2)加强学生视力保护工作
(3)做好传染病控制工作
积极抓好传染病监测控制,落实好校园消毒、杀虫、灭鼠和注射相关疫苗等预防措施。
当然,跟我们的目标相比,我们觉得还有一些工作需要加强,我们将继续努力,创新我们的工作,为宜陵镇的卫生事业服务,更为我校师生健康服务。
二、认真制订和落实好健康教育教学工作计划;
三、全面关心学生健康成长,搞好后勤服务工作;
四、做好师生的体检和预防工作,提高健康水平;
防重于治,是我们一贯坚持的方针,为了了解教师和学生的健康状况,遵照上级指示,我们做好家长的宣传工作,上半年定期做好教师和学生的体检工作,并做好汇总。
针对发现的问题,及时进行治疗并向家长通报,及时做好预防和治疗工作
多年来,我校把健康教育课当成健康教育宣传的主渠道,我校健康教育课一直按照上级的标准开足、开满课时,做到教师认真备课,上好每一节课。
把上课、宣传、活动等内容融为一体,做到有年终考核成绩,使健康教育能从多层次,多角度,宽领域,面向学生进行教育。
1、积极进行吸烟危害身体的宣传
2、积极进行常见病的防治工作
在常见病多发病的防治工作中,我校始终坚持以“预防为主”的原则,把预防龋齿,沙眼,视力不良当作了重点来抓。
教育学生从小养成良好的卫生习惯,认真做好眼保健操,并做好眼保健操质量的监督检查工作,使学生做操质量明显提高,学生视力不良患病率稳中有降。
在预防沙眼的工作中,教育了学生用流水洗脸,不用脏手揉眼睛,发现沙眼患者要积极的治疗,特别要发现一人患病要全家治疗,这让有效地疾病的传播和蔓延。
面对新的要求,我们将继续努力,使我校是健康教育工作再上一和新的台阶
2012.12.25
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