3 专题过关检测十一.docx
- 文档编号:11344602
- 上传时间:2023-05-31
- 格式:DOCX
- 页数:14
- 大小:53.27KB
3 专题过关检测十一.docx
《3 专题过关检测十一.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《3 专题过关检测十一.docx(14页珍藏版)》请在冰点文库上搜索。
3专题过关检测十一
专题过关检测(十一)
(建议用时:
60分钟)
一、选择题
1.(2020·苏州模拟)在布雷顿森林会议上,英国外交官哈利法克斯勋爵对英国代表团主要成员凯恩斯低声耳语:
“他们是有钱袋子,但是我们有的是脑瓜子。
”这表明 ( )
A.英国对自己的方案缺乏自信
B.英美两国经济实力差距悬殊
C.美国的方案比英国的方案更好
D.美英均提出国际贸易体系方案
解析:
选B。
布雷顿森林会议召开于1944年,当时美国经济实力强大,英国实力削弱,材料“他们是有钱袋子,但是我们有的是脑瓜子”反映了英、美两国经济实力差距悬殊,故B项正确。
2.下图是二战后美元的世界流通示意图(箭头表示流动方向)。
从中获取的最准确信息是( )
A.布雷顿森林体系相对较为稳定
B.国际货币体系存在着霸权主义
C.资本主义世界金融中心单一化
D.美国是布雷顿森林体系受益者
解析:
选D。
从图中明显看到美国利用美元的世界货币优势,使其他国家的财富流向了美国,美国在此体系中受益最大,故D项正确。
3.(2020·苏州模拟)世界银行成立初期,主要对欧洲国家进行贷款,到20世纪50年代后则将提供和组织的长期贷款转向了发展中国家。
这一转变侧面反映了( )
A.经济全球化的兴起 B.美国欲压制欧洲的兴起
C.欧洲经济全面复兴D.美国对世界的主导地位
解析:
选C。
二战后欧洲国家,特别是西欧实行了国家垄断资本主义,经济迅速恢复和发展,已不再需要世界银行的帮助,故C项正确。
4.1963年,耶鲁大学教授詹姆斯托宾说:
“在自家的院子里有印钞机是一件愉快的事,而黄金兑换标准给了我们这个特权。
十年来我们在收支平衡中能够允许亏空,是因为我们的债券普遍的被作为货币接受。
”材料表明当时美国 ( )
A.外部债务大幅度下降
B.利用国际金融规则谋利
C.黄金的储备不断增加
D.任意调整黄金美元比价
解析:
选B。
材料主旨强调的是美国利用布雷顿森林体系为自己谋利,材料“在自家的院子里有印钞机是一件愉快的事,而黄金兑换标准给了我们这个特权”强调的是美国利用以其国为首的货币体系为自己谋利,故B项正确。
5.(2020·镇江模拟)1971年,美国宣布停止履行对外国政府或中央银行以美元向美国兑换黄金的义务,同时美联储拒绝向国外中央银行出售黄金。
这主要是由于美国( )
A.企图垄断资本主义世界经济
B.已无力维持布雷顿森林体系
C.受到了西欧和日本经济冲击
D.意欲维护世界金融秩序稳定
解析:
选B。
根据材料“1971年,美国宣布停止履行对外国政府或中央银行以美元向美国兑换黄金的义务,同时美联储拒绝向国外中央银行出售黄金”可知,美国自身遭遇经济危机,布雷顿森林体系遭冲击,故B项正确。
6.(2020·如皋调研)2017年某国际组织在汉堡启动一项面向发展中国家女性企业家的贷款项目,该组织的负责人说:
这一涉及几十亿的资金项目,不仅能够在未来成为经济增长的重要推动力,还将促进男女平等。
材料中该组织的宗旨之一是( )
A.提供技术援助B.减少贸易壁垒
C.稳定国际汇率D.调解贸易纠纷
解析:
选A。
根据“向发展中国家女性企业家的贷款项目”“在未来成为经济增长的重要推动力,还将促进男女平等”可知,这是世界银行对发展中国家提供的资金与技术上的援助,故A项正确;B、D两项是世界贸易组织的职能,排除B、D两项;C项是国际货币基金组织的职能,故排除C项。
7.
(2020·合肥质检)右图为1961年英国申请加入欧洲共同市场时,英国《卫报》刊登的一幅讽刺漫画。
该漫画表明( )
A.英国对于融入欧洲怀有疑虑
B.欧共体政策对英国有吸引力
C.英国摆脱了美国的经济控制
D.欧洲国家联合抵御美苏争霸
解析:
选A。
根据英国报纸《卫报》刊登的讽刺漫画可以看出,代表英国的老人不光左脚在小心翼翼地试水温,右脚更是绑着一个沉重的铁锚。
由此可以判断英国事实上对于融入欧洲依旧是怀有疑虑的,故选A项。
8.(2020·苏锡常镇四市二模)20世纪五六十年代,西欧逐渐联合,但是英国拒绝参加;此后,联合的欧洲大陆在经济发展中显示出了巨大的优势,1973年英国申请加入欧共体;欧元推行后,英国不肯做第一批“欧元国”,2018年英国退出欧盟。
英国与欧盟(欧共体)关系的一波三折反映了( )
A.发达国家是经济全球化受害者
B.区域集团化更利于发展中国家
C.民族国家的利益影响“一体化”
D.欧洲分化促进多极化局面形成
解析:
选C。
英国与欧盟关系的变化体现了英国以民族利益为重,影响了欧洲一体化的进程,故选C项;发达国家是经济全球化最大的受益者,排除A项;区域集团化更利于发达国家,排除B项;欧洲分化不利于反对单边主义,容易削弱多极化,排除D项。
9.20世纪80年代后期以来,欧洲各国协同推出了一系列文化建设计划,如“欧洲电视电影节”“视听尤里卡计划”“无疆界欧洲”等,“在联盟内部消除购销及发送接收视听产品中的一切壁垒”。
欧洲各国的文化建设计划( )
A.使欧洲人认识到国家联合的重要性
B.消除了欧盟成员国之间的贸易壁垒
C.推动欧共体向经济政治实体的过渡
D.进一步增强欧洲人民的集体归属感
解析:
选D。
题干中提及20世纪80年代后期以来欧洲各国协同推出了一系列文化建设计划,这些有利于加强欧洲各国的文化认同,从而增强欧洲人民的集体归属感,故选D项。
10.(2020·泰州模拟)推动下表所列组织出现的主要因素是 ( )
成立时间
名称
1962年
中美洲共同市场
1967年
东南亚国家联盟
1974年
西非经济共同体
1975年
拉丁美洲经济体系
1983年
中非国家经济共同体
A.国际经济政治旧秩序的逐步瓦解
B.新兴国家应对不利的国际经济秩序
C.经济一体化开始影响发展中国家
D.南北合作推动区域经济集团的建立
解析:
选B。
材料表格反映的是新兴国家组建的几个区域集团组织,当今以发达国家主导下的不公正的国际政治经济旧秩序仍旧存在,新兴发展中国家难以一国之力维护自己的权益,所以他们需要团结起来应对不利因素,故B项正确。
11.(2020·苏州调研)经济区域一体化作为经济全球化的一个重要分支,深刻影响20世纪以来全球经济版图,欧盟被认为是当今一体化程度最高者,但在应对欧债危机问题上,它却没有进行内部财政转移支付的法律依据和民意基础。
这说明( )
A.欧盟缺少应对经济发展困境的能力
B.欧盟政治一体化滞后于经济一体化
C.欧盟各成员国间经济水平存在差异
D.欧洲央行的统一货币政策存在缺陷
解析:
选B。
没有“法律依据和民意基础”说明政治一体化跟不上经济一体化的进程,即欧盟政治一体化是滞后于经济一体化的,B项是符合题意的,正确。
A、C、D三项与题意不符,均排除。
12.一个国际性经济组织的建立与运行,体现出“南北共存性”“一国主导性”“经济互补性”等特征,该经济组织的标志是( )
解析:
选D。
北美自由贸易区是美国主导的,发展中国家墨西哥和发达国家美国、加拿大经济合作,体现出“南北共存性”“经济互补性”,故D项正确。
13.(2020·广州调研)从20世纪60年代起,一系列原料生产国和出口国组织建立了起来。
这些组织的建立( )
A.造成了发展中国家的资源紧缺
B.打破了垄断资本对世界资源的控制
C.导致了国际经济新秩序的建立
D.实现了世界各地区之间的优势互补
解析:
选B。
20世纪初,以欧美列强为中心的世界经济体系建立,形成了不合理的国际经济旧秩序,广大亚非拉国家成为列强的原料生产国和出口国,从20世纪60年代起,一系列原料生产国和出口国组织建立了起来。
这些组织的建立打破了垄断资本对世界资源的控制,故选B项。
14.下图体现了二战后世界经济发展进程中的重大事件。
以20世纪下半期世界经济的发展为视角,对材料所蕴含历史信息的解读最全面的是( )
A.为美国资本输出和对外经济扩张创造了有利条件
B.确立以自由贸易为特征的国际经济交流的基本准则
C.战后经济全球化的发展呈现出从无序到有序的趋势
D.世界各国在相互合作的基础上成立了一系列国际组织
解析:
选C。
材料给出了世界经济组织的出现和发展过程,1995年世界贸易组织的建立,标志着规范化和法制化的世界贸易体系建立起来,即战后经济全球化的发展呈现出从无序到有序的趋势,故选C项。
15.二战结束后,美国主导下的布雷顿森林体系对全球经济进行治理。
到20世纪70年代,西方发达国家组建“七国集团”主导了全球经济治理,到1999年成立了有中国等发展中国家参加的“二十国集团”。
这反映了( )
A.经济全球化的趋势不断加强
B.发展中国家开始崛起
C.美国丧失经济霸主地位
D.世界格局由单极走向多极
解析:
选A。
材料由“美国主导”到“西方发达国家组建‘七国集团’”,再到成立“有中国等发展中国家参加的‘二十国集团’”,说明参与全球经济治理的国家越来越多,经济的全球化趋势加强,故选A项。
16.(2020·苏州调研)美国学者沃勒斯坦曾指出:
“资本主义的逻辑最终必然达到全球范围,它从16世纪在欧洲诞生至今已经真正达到全球范围。
……整个世界都是在这个单一的我们称之为资本主义世界经济的社会分工架构之内运作的。
”他意在说明( )
A.资本主义在全球化过程中起主导作用
B.经济全球化是科技革命的产物
C.市场经济体制推动了世界经济全球化
D.全球化是世界经济发展的趋势
解析:
选A。
根据题干提供的信息和所学史实,“资本主义的逻辑”“资本主义世界经济的社会分工架构之内运作”应该理解为经济全球化是在资本主义国家的主导下建立的,故A项正确。
17.(2020·南京六校联合体联考)随着世界金融领域的逐渐开放,各国的货币市场、债券市场、外汇市场等已经形成了一个全球性的巨大交易网络……1992年,国际金融大鳄乔治·索罗斯对英镑发起攻击,结果,英国损失惨重,而他本人却收获了10亿多美元。
1997年,他又冲击东南亚金融市场,使东南亚经济一夜之间回到起飞前。
材料主要反映了经济全球化( )
A.使世界经济不稳定性加强
B.加剧了全球竞争中的利益失衡
C.由发达资本主义国家主导
D.威胁到了发展中国家经济安全
解析:
选A。
本题考查经济全球化的影响。
根据材料可知,当今世界是开放的世界,各国的经济联系日益紧密,经济全球化使得一个国家的经济波动可能殃及他国,金融大鳄的攻击不仅影响了发展中国家,发达国家的经济也受到损失,甚至影响全世界,材料反映了经济全球化加剧了全球经济的不稳定性,A项正确。
18.(2020·青岛三模)20国集团(G20)是一个国际经济合作论坛,最初只是由各国财长和中央银行行长参加,自2008年全球金融危机后,开始举行首脑会议,共同维护国际金融和货币体系的稳定。
这些变化说明( )
A.全球经济治理引起了各国高度关注
B.经济全球化获得了迅速发展的动力
C.区域经济集团化的趋势加强
D.政治多极化影响经济全球化
解析:
选A。
G20最初只由各国财长和中央银行行长参加,而2008年全球金融危机后,开始举行首脑会议,共同维护国际金融和货币体系的稳定,这种变化说明全球经济治理引起了各国高度关注,故选A项。
19.(2020·连云港三模)有学者指出:
“在某种意义上说,当今世界各种文化的发展正是对两千年前的‘轴心时代’的一次新的飞跃……古典时期少数东西方伟大思想家主导的百家争鸣现象,也将变化为世界众多国家的思想群体导演或表演的交响与合奏。
”上述现象表明( )
A.世界文化多元化格局破裂
B.文化保护主义的倾向明显
C.经济全球化推动文化交融
D.世界文化基本实现一体化
解析:
选C。
当今世界的全球化局势推动了各地区的经济文化交流,故选C项;两极格局解体后世界多极化局势增强推动世界文化多元格局的发展,排除A项;材料体现的是各地区文化之间的交流与融合,排除B项;材料体现的是世界文化的多元化,排除D项。
20.罗纳德·芬德利在《强权与富足》中指出:
“一战、二战、冷战表明,要保持世界经济整体持续发展,避免冲突,世界不分裂成不同的竞争阵营,避免过度扩张、国际恐怖主义和核扩散等非常关键。
”这说明,战后以来国际自由贸易机制的建立( )
A.有效消除了战争根源
B.满足了世界各国的国家利益
C.保证了全球共同发展
D.有利于人类命运共同体的构建
解析:
选D。
根据材料“要保持世界经济整体持续发展,避免冲突,世界不分裂成不同的竞争阵营,避免过度扩张、国际恐怖主义和核扩散等非常关键”可知,自由贸易在推动世界整体发展,避免对立、冲突方面发挥着重要作用,有利于构建人类命运共同体,故选D项。
二、非选择题
21.阅读材料,完成下列要求。
材料 在17世纪初,荷兰的金融业已经非常发达。
1609年,阿姆斯特丹成立了世界上第一家取消金属币兑换义务而发行纸币的银行,这也是第一家现代意义上的中央银行。
同年,世界上第一个股票交易所在此诞生。
拥有发达的金融市场是阿姆斯特丹成为当时国际金融中心的一个突出特征。
在19世纪,伴随着英国经济的快速增长,其金融业也非常发达,这促进了英国成为最为强大的殖民主义国家,其殖民足迹遍布世界各地,成为真正的“日不落”帝国。
这也促进了英国对外经济贸易活动的日益频繁,从而使伦敦成为当时的国际金融中心。
第二次世界大战在欧洲爆发,作为主要参战国,英国经济受到严重打击,金融环境也极不稳定。
与此同时,美国由于远离战火的干扰,并且作为后起资本主义国家工业设备和技术也较为先进,因而大发“战争财”,从而使美国在二战后成为世界上最发达的国家。
尤其是“马歇尔计划”等的实施,使美元取代英镑,确定了其国际金融中心的地位。
中国实施改革开放政策后,经过三十多年的发展,超过日本,成为仅次于美国的世界第二大经济体。
在这样的经济形势下,国际金融中心有着向亚洲漂移的态势。
——摘编自吴晓求《历史视角:
国际金融中心迁移路线》等
(1)根据材料并结合所学知识,比较荷兰和英国成为国际金融中心在原因上的异同点。
(2)根据材料并结合所学知识,概括二战后美国取代英国成为国际金融中心的原因,并指出20世纪80年代后美国经济霸主地位受到的挑战及影响。
解析:
(1)相同点,结合所学新航路开辟后世界贸易中心转移到大西洋沿岸和英荷同处大西洋沿岸、英荷商业发达、英荷善于抓住发展机遇等归纳;不同点,根据材料从英荷两国不同的国情和时代背景等方面归纳。
(2)第一小问原因,根据材料“美国由于远离战火的干扰”“尤其是‘马歇尔计划’等的实施,使美元取代英镑”结合所学战后西欧国家的衰落、资本主义国家的新变化、第三次科技革命的发展、战后确立了美国为中心的资本主义世界金融体系得出;第二小问挑战,根据材料“中国实施改革开放政策后,经过三十多年的发展,超过日本,成为仅次于美国的世界第二大经济体”结合所学归纳;第三小问影响,根据材料“中国实施改革开放政策后……成为仅次于美国的世界第二大经济体”结合所学多极化趋势的出现和发展得出。
答案:
(1)相同点:
新航路开辟,世界商贸中心转移;地理位置优越;善于经商的传统;抓住机遇,积极发展海外贸易;垄断性贸易公司的建立;对外殖民掠夺和扩张。
不同点:
与荷兰相比,英国建立了“日不落”帝国,拥有更辽阔的殖民地;荷兰经济的繁荣得益于商业贸易的发达,而英国得益于工业革命的率先开始和完成。
(2)原因:
远离世界大战的干扰,且大发战争财;马歇尔计划的实施;经济政策的适时调整;利用第三次科技革命,发展高新技术产业;布雷顿森林体系的建立;西欧国家的普遍衰落。
挑战:
日本经济的崛起;欧洲一体化的发展;中国经济的腾飞;第三世界的发展。
影响:
促进了世界经济和政治格局多极化发展。
22.阅读材料,完成下列要求。
材料一 欧洲一体化运动经历半个多世纪,一路走来,经历了挫折和停滞,但其大势是从小到大,由弱到强,如今已成为拥有25个成员国,覆盖欧洲大部分面积、经济总量居世界第二的经济政治共同体,成为多极世界格局中举足轻重的一极。
但是由于时代的变迁,尤其是在经济全球化的背景之下,欧洲经济建设面临着新的挑战。
欧洲的发展前途取决于它对经济全球化的全面适应能力,对经济一体化的创新吸纳程度,以及在新现代化进程中所取得的实际成就。
而欧洲经济一体化的形成与改革正是它达到这些目标的可靠途径。
——摘编自赵晓丹《欧洲经济一体化的形成与改革》
材料二 国内生产总值增长率(1995年价格)(%)
年份
欧盟12国
欧盟15国
欧盟25国
美国
1996
1.5
1.7
1.8
3.7
1997
2.6
2.7
2.7
4.5
1998
2.9
3.0
3.0
4.2
1999
2.9
3.0
3.0
4.5
2000
3.8
3.8
3.8
3.7
2001
1.9
1.9
1.9
0.8
续 表
年份
欧盟12国
欧盟15国
欧盟25国
美国
2002
0.9
1.1
1.2
1.6
2003
0.7
1.1
1.2
2.7
2004
2.1
2.3
2.4
4.2
2005
1.3
1.4
1.5
3.5
2006
1.9
2.0
2.1
3.2
(1)根据材料一,概括欧洲一体化发展的特点及带来的影响。
(2)根据材料二,分析欧洲一体化存在的问题。
解析:
(1)第一小问特点,根据材料一“经历了挫折和停滞,但其大势是从小到大,由弱到强……欧洲经济建设面临着新的挑战”概括得出。
第二小问影响,根据材料一“成为多极世界格局中举足轻重的一极”“欧洲经济建设面临着新的挑战”“而欧洲经济一体化的形成与改革正是它达到这些目标的可靠途径”归纳得出。
(2)根据材料二“欧盟国家成员12-15-25”的过程结合所学分析。
答案:
(1)特点:
不断发展壮大;一体化面临挑战。
影响:
使欧洲成为多极化中的重要一极,对世界产生了重大影响;一体化出现挫折和停滞;促使欧洲一体化不断调整和改革。
(任意两点即可)
(2)问题:
经济发展不平衡,2001年后增速明显放缓;经济增长主要靠新成员维持;总体增速缓慢,与美国存在较大差距。
23.(2020·如皋调研)“全球化”一词直到20世纪80年代中期才出现,但全球化现象早已客观存在,阅读下列材料:
材料一 全球化经历了3个伟大的时代:
“全球化1.0”主要是国家间融合和全球化,开始于1492年哥伦布发现“新大陆”之时,持续到1800年前后,是劳动力推动着这一阶段的全球化进程,这期间世界从大变为中等。
“全球化2.0”是公司之间的融合,从1800年一直到2000年,各种硬件的发明和革新成为这次全球化的主要推动力——从蒸汽船、铁路到电话和计算机的普及,其间因大萧条和两次世界大战而被迫中断,这期间世界从中等变小。
而在“全球化3.0”中,个人成为主角,肤色或东西方的文化差异不再是合作或竞争的障碍。
软件的不断创新,网络的普及,让世界各地包括中国和印度的人们可以通过因特网轻松实现自己的社会分工,世界变平了,从小缩成了微小。
——托玛斯·弗里德曼《世界是平的》
材料二 “各民族的原始封闭状态由于日益完善的生产方式、交往以及因交往而自然形成的不同民族之间的分
工消灭得越彻底,历史也就越是成为世界历史。
”“世界史不是过去一直存在的;作为世界史的历史是结果。
”
——《马克思恩格斯选集》
请回答:
(1)据材料一,指出与全球化1.0及全球化2.0相比全球化3.0阶段在推动力方面有何不同。
出现这种不同的根本原因是什么?
(2)运用材料一并结合所学知识,论证材料二的观点。
(要求:
观点明确,史论结合,逻辑严密,表述成文,260字左右)
解析:
第
(1)题第一小问,由材料中的“‘全球化1.0’主要是国家间融合和全球化”“‘全球化2.0’是公司之间的融合”和“‘全球化3.0’中,个人成为主角”可以分析出“全球化3.0”阶段的主体是个人,而前两阶段的主体是国家和跨国公司。
从材料中可知“全球化1.0”是劳动力推动的,“全球化2.0”是各种硬件的发明和革新推动的,而“全球化3.0”是软件的不断创新,网络的普及推动的。
第二小问通过全球化的三个阶段动力比较可以分析出不同的根本原因是科技的发展层次不同。
第
(2)题是开放性历史小论文撰写的题型,对学生要求很高。
解答此类题目的技巧如下:
首先浏览材料,找关键词,明确观点。
其次是联系知识,罗列论据,安排结构。
最后下笔成文,讲究格式,史论结合。
例如本题依据材料二可以提炼出的观点是真正意义上的“世界史”是人类社会历史发展的结果,人类历史日益成为真正意义上的“世界史”,然后结合材料一中全球化三个阶段和所学知识进行论证。
答案:
(1)不同:
主体,全球化3.0阶段的主体是个人;而前两个阶段的主体分别是国家和跨国公司。
推动力,全球化3.0阶段的推动力是网络的普及和软件的创新;而前两个阶段的推动力分别是劳动力和各种硬件的革新。
根本原因:
科技的进步。
(2)
观点
真正意义上的“世界史”是人类社会历史发展的结果,人类历史日益成为真正意义上的“世界史”
论据
新航路开辟结束了世界各地相对孤立的状态,各地文明汇合交融,日益连成一个整体。
两次工业革命推动了社会生产力迅速发展,交通、通讯手段革新,世界联系更加紧密。
二战后,随着第三次科技革命的进行,世界经济区域集团化、经济全球化趋势加强
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 专题过关检测十一 专题 过关 检测 十一