六五世界环境主题班会教案.docx
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六五世界环境主题班会教案
2021年“六·五”世界环境主题班会教案
【-主题班会教案】
每年的6月5日是世界环境日,这个节日的设立表达了人类对美好环境的向往和追求。
以下是由为大家出来的世界环境日主题班会教案,仅供参考。
世界环境日主题班会教案「1」
一、德育目标
1、通过活动使学生认识到环保的重要性,激发学生的环保责任感和使命感。
2、让学生认识到现在环境的破坏程度,树立危机意识。
在生活中养成良好的环保习惯。
二、活动安排
1、课前准备板书主题内容
2、班主任宣布主题班会开始
3、主持人发言
4、学生讨论
5、学生发言
6、小品表演
7、学生谈观后感
8、主持人总结
9、班主任总结
三、内容与步骤
1、班主任围绕目前的环境状况导入主题,请出主持人。
2、主持人告诉大家一组数字,然后请大家我知道的环境破坏进行讨论。
每分钟损失耕地40公顷;
每分钟土地沙漠化为11.4公顷;
每分钟有4700吨泥沙入海口;
每分钟有8500吨废污水排出;
每年全世界约有1500万人口死于水污染及环境污染,每分钟有28人死亡。
3、请学生就刚才的讨论内容发言
4、小品表演《绿色审判》
人物:
法官-----宇宙使者
原告-----森林代表、空气代表、动物代表、河流代表
法警-----月球、火星
被告-----人类代表
第三人-----风、细菌、沙漠
地点:
太空第一审判大厅
争议事实:
人类不顾其他生物的___大肆破坏环境造成严重的生态失衡。
判决:
依据《宇宙环境保___》判决人类败诉,并承担以下责任:
A停止滥砍伐森林
B停止对动物的侵害
C禁止使用有毒、有害的化学药品
D限人类在20xx年内祛除破坏环境的一切恶习
5、学生谈___
6、主持人总结本节课
7、班主任总结:
保护环境,中学生首先要从自身做起,不随地吐痰,不乱抛纸屑、垃圾,爱护花草、保护绿化,爱护环境,认真执行中学生日常行为规范,时时处处想到我们年轻一代应负的责任感和使命感。
世界环境日主题班会教案「2」
一、主题选择:
(一)方式:
班干部征集班级各个同学意见,每人完成一个主题,并附上简要的班会教案,然后选题。
选中的班干部及同学加分。
(二)原因:
六月五日是世界环境日,借此班会课让同学多多了解环保知识,为建设绿色校园出一份力。
二、教学目的:
1.___周边环境,了解我们身边存在哪些环境问题。
2.懂得环境保护的重要,它与我们的健康息息相关。
3.培养环境保护意识。
从我做起,从身边小事做起,为建设绿色校园出一份力。
三、教学过程:
(一)视屏资料导入
迈克尔-杰克逊是继猫王之后西方流行乐坛最具影响力的音乐家,一代歌王迈克尔?
杰克逊___,终年50岁。
《地球之歌》是杰克逊第一次用MV的方式拍摄的公益歌曲。
呼吁人类停止战争和破坏来保护地球和环境,慈善巨星唯一能做的就剩下用捐款和歌声来帮助人们。
点出主题:
学校是我家卫生靠大家
(二)看画面,讨论我们面临的环境问题。
1.各种___的破坏环境的画面。
2.探讨:
这些画面上分别有什么环境问题?
3.除此之外,你还知道哪些环境问题?
(森林退化,沙尘暴扬,水土流失,洪水肆虐,火灾频发,噪音刺耳,臭气熏天,酸雨赤潮,臭氧空洞空中烟囱林立,浓烟滚滚;河中死鱼漂荡,污水滔滔;地上垃圾遍布,废渣成堆
(三)小品欣赏
环保剧本《花果山变形记》
时间:
唐僧师徒取经回来之后的某一天
地点:
花果山下
人物:
唐僧、孙悟空、猪八戒、沙僧、老猴、小鸟等
道具:
头饰、服饰、背景、音乐等
[幕启,播放音乐,画外音:
孙悟空一个人无精打采地坐在花果山下,花果山上垃圾成堆,水帘洞前的瀑布已经失去了往日的喧嚣。
]
孙悟空:
(唉声叹气地)唉,我原来以为护送___取回真经我就可以回花果山自由自在地做我自己的花果山大王。
可谁知道现在的花果山已经不是原来的花果飘香、青山绿水,因为崇拜我的人太多了,很多人来这里旅游观光。
可这些人又随手乱扔垃圾、破坏树木,弄的现在的花果山花也没了,草也不长了,连我最爱吃的桃子也快绝迹了。
让我可怎么过啊,所以我请___和师弟们前来帮我想想办法。
[播放《猪八戒背媳妇》的音乐]
猪八戒:
(兴冲冲地、依然腰滚肚圆)早就想到___兄这来逛逛了,花果山不仅山好水好,而且有吃不完的水果,今天我老猪可要好好地美餐一顿。
(回头喊)___,沙师弟,快点,前面就是花果山了。
唐僧:
(笑眯眯地)自从取经回来之后,已经很长时间没见到悟空了,不知道他现在过得怎么样,今天悟空请我们前来在花果山聚聚。
悟净,你打个___给悟空,就说我们已经到了。
[沙僧掏出___打___]
沙僧:
喂,喂,___,这里___没___。
二师兄,你快去找找___兄吧。
猪八戒:
(匆忙地)好,我这就去找。
[猪八戒扛着钉耙前去寻找]
[沙僧扶着唐僧找地方休息]
唐僧:
(皱眉)怎么几年没来,这里就变成这样了,想找棵大树休息一下都没有。
[猪八戒扶着孙悟空上]
孙悟空:
(急急忙忙地)___,您来了。
唐僧:
悟空,怎么现在才到?
猪八戒:
___,你知道我在哪里找到他的吗?
___兄正在忙着捡垃圾呢,我找遍了花果山好不容易才找到他的。
(四)开心辞典环保知识问答
1.全国_____的地下水体遭到污染。
A.10%B.25%C.40%
2.世界仅存的不足_____只的北部白犀牛。
A.100B.50C.25
3.1998年世界环境日的主题是_____
A.为了地球上的生命-拯救我们的海洋
B.保护水环境-珍惜水资源
C.环境与人类共存-资源___与保护环境协调
4.南极洲上空的臭氧空洞是大洋洲的_____倍
A.4B.3C.2
5._____是水体中某些微小的浮游植物、原生动物或细菌,在一定的环境条件下突发性地增殖和聚集,引起一定范围内一段时间中水体变色现象。
A.赤潮B.海市蜃楼C.海啸
..
(五)结合实际,探讨环境问题给人类生活带来的变化。
展示___表述对环境、生态、自然等各方面的___。
对于危害性的看法。
(六)活动总结共同宣言
倡议:
亲爱的同学们,环境保护是一项___而又艰巨的任务,让我们珍爱生命,善待自己,保护好我们的环境家园吧!
让我们生命的每一天,天天都是环境日
延伸阅读
爱护环境,人人有责。
下面是的关于爱护环境主题班会教案,欢迎阅读参考。
一、活动目标:
1、过___身边的垃圾,从垃圾的产生、危害等活动来认识环境问题;
2、通过对美的环境的描述培养学生的审美观,增强学生"爱我学校,美我校园"的意识,为学校、社区的环境问题出谋献策,培养主人翁意识;
3、通过自己动手捡垃圾以及利用废旧物品做小制作,有关环保的绘画等活动培养学生的环境意识、资源意识。
二、活动重点:
1、了解生活垃圾的危害,增强环保意识。
2、通过活动,增强学生动手实践能力和参与社会生活的意识,培养学生的合作精神。
三、活动难点:
1、培养学生的环保意识。
2.树立环保观念,养成保护环境的良好习惯,能为学校和社会做出自己应有的贡献。
四、活动的实施步骤:
本主题实施对象是三年级学生,共分为:
1、活动准备阶段。
2、调查研究阶段。
3、汇报交流阶段。
4、扩展、延伸阶段:
5、宣传展示阶段。
第一阶段:
活动准备
为了让学生更积极地参与到此次活动中,有效地展开调查研究,有必
要让学生了解此次主题研究的意义。
首先课前布置学生去查资料来了解“我们生存的环境对我们的学习与生活有什么影响?
”课上展开讨论。
有的说:
“美的环境能够让我们更愉悦的在校园里学习、生活。
”马上有同学提出不同的看法:
“差的环境对人类的危害极大,”“___会有这么差的环境呢?
”通过讨论,让学生明确人类对保护环境的认识不够,在垃圾处理和利用时,把一些有毒有害的物质排入河流土壤,使水土受到污染,对人体健康和环境产生了不利影响。
那么如何处理垃圾,保护生态环境呢?
教师就顺势提出让同学们去进行一次垃圾的调查,了解垃圾的产生、危害和处理情况,同学们兴致勃勃。
开始制定活动计划和方案,前期的动员和准备工作已经全部完成。
第二阶段:
调查研究
根据主题的要求,我设计了两份调查表,一份是“一个家庭每天大约产生多少垃圾?
垃圾分为几类?
有什么危害?
这些垃圾是如何处理的调查”第二份是“学校垃圾产生和处理情况调查。
第三阶段:
汇报交流
(1)家庭垃圾调查
(一)
首先从自己的家开始调查,看看家里一天扔掉多少垃圾,扔掉的都是些什么。
连续记录一周后作出统计。
(2)学校垃圾的调查
(二)
1、校园的各种垃圾是怎样产生的?
2、垃圾的产生主要是我们的卫生习惯所形成的,我们怎样来改变这些不良的习惯,使我们校园环境更加优美呢。
3、校园的这些垃圾你认为怎样处理?
提出合理化建议。
垃圾的分类
在日常生活中,人们习惯将垃圾分成三类
一、有机垃圾:
又称湿垃圾、不可回收垃圾或餐余废弃物。
包括:
瓜果皮、蔬菜皮、变质食品、剩饭菜等。
二、无机垃圾:
又称干垃圾、可回收垃圾或可再生废弃物。
包括:
废纸、废金属、废塑料、废玻璃、废织物(布料)等。
三、有害垃圾:
又称危险废弃物。
包括:
废电池、过期药品、水银温度计、废油漆桶等。
第四阶段:
宣传展示
了解保护环境的重要性,如何让每个人都参与到保护环境的活动中来,如何来进行宣传。
最后,经过老师和同学们的商议决定,首先要求每位学生做好___,向家人、邻居、亲戚宣传垃圾的危害和处理垃圾的保护水资源重要性。
人人动手绘画一份《爱护环境从我做起》的绘画作品,然后在教室里展出,加深学生爱护环境的责任心。
五、扩展、延伸:
垃圾其实是放错了地方的财富,如果将它有效的利用,能做许多的事情,还能节约大量的资源。
同学们课后还可以继续了解垃圾的回收利用、重新使用等方面的情况,把你收集的资料和制作的废物利用的作品展示给其他同学欣赏。
六、活动小结:
同学们,___我们的地球家园,关心我们的校园,展开绿色行动,倡导绿色文明是时代对我们提出的新要求。
让我们携起手来积极投入到学校创建绿色学校的活动中去,让我们的校园永远沐浴在绿色的阳光中,让我们为社会与环境的可持续发展做出我们的贡献。
篇一
一、班会主题:
诚实做人,诚信考试。
时间:
二〇一五年一月七日星期三下午3:
40(京时)地点:
新教学楼
班级:
20xx学前双语培训班
二、班会参与人员:
本班学员
三、班会流程:
(一)导入话题,引入主题
主持人:
从字面上说,诚信就是诚实守信。
诚信,是做人之本。
当今,___市场经济建设中,诚信显得越来越重要.那么诚信应从我们校园文明小事做起,我们马上就要进行期末考试了,所以我们今天的班会主题就是诚实做人,诚信考试。
(二)诚信大家谈
主持人:
对于诚信,相信每个人都有自己的理解。
那么,对考诚信试,同学们又是怎么理解的呢?
(同学们根据自己的理解和通过有看过的资料发表自己的看法)诚实守信主题班会教案学生1:
诚和信是相辅相成的,有诚方有信,有信则会更诚。
诚信是多种多样的,对国家的诚信,叫忠,对父母的诚信叫孝,对朋友的诚信叫义。
有诚信,世界才有美丽;有诚信,世界才有真情;有诚信,世界才有明天。
我想考试也应这样。
学生2:
诚信是增进情感的润滑剂,在生活中,人们难免与朋友
发生这样或那样误会,那么消除误会的最好的方法即以诚信待人,诚信是开启心灵之门的钥匙,只要我们以心换心,就会消除误会,增进情感。
主持人:
听了这么多同学的发言,都说到了诚信的重要。
但在日常生活中,我经常听到这样的抱怨:
某某同学平时都没学习,可考试总是作弊,成绩还不是很好。
那我们到底需不需要诚信呢?
下面我们再来听听班主任谈谈明礼诚信的重要性。
(三)班主任谈诚信(发言稿另附)(文件学习)
(四)我宣誓,我留印
主持人:
那么作为一名培训教师,我们已经迎接社会的风浪,那我们是不是更应该接受诚信的考验呢?
我们的诚信精神体现在哪里呢?
---那就是不作假,作业不作假,说话不作假,考试更不能作假。
为体现我们的决心,让我们一起宣誓,一起留下我们诚信的印记吧本个环节由班级党员带领同学们一起作诚信考试的宣誓。
同学们以洪亮的声音,严肃认真的态度宣读宣誓词,并在宣誓词名字上留下了自己的签名。
采用这样的形式是为了让同学们铭记自己的誓言,做到诚信考试、诚实做人。
(五)总结
班主任总结
古往今来凡是品德高尚的人都是诚实守信的人。
只有有了诚信你才能在社会立足,才能得到别人的尊敬,才能使他人信服。
因为谁都不喜欢被欺骗。
因此,做一个诚信之人是我们的责任和义务!
要想做到
诚信,就要从生活中每件点点滴滴的小做起。
希望同学们能牢记这一点,在今后的学习生活中,处处做到诚信,为将来的人生道路更加坚实。
主持人总结:
通过班会,使学生基本了解诚信的含义,懂得诚信的重要性,并初步学会将诚信融入日常生活中的每一件小事,真正做到诚实守信。
通过这次班会,使学生认识到诚信是做人的一种品质,是职业道德的根本,是个人成就事业的根基。
要培养诚信的良好道德品质,就要从身边的每一件小事做起。
应该做到诚实,诚恳,实事求是,重信用,守承诺。
篇二
时间:
20xx年10月28日
班会主题:
我考试,我诚信
地点:
高一(16)班教室
教学目标:
通过本节的主题班会使学生对于诚信有个明确的认识,使学生在今后的学习生活中树立以诚信为本,努力学习,让学生深刻认识到诚实守信在学习、生活中的重要意义,教育学生从小事做起,从现在做起,自律自爱,完善自我,文明考试,做一个诚实守信的文明学生。
教法:
谈话法;引导法。
学法:
合作探究;讲述法。
课时:
一课时
教学过程:
一、引入。
诚信考试主题班会从正面引导,让学生认识到诚信是每个人不可缺少的美德。
同学们,在我们漫漫的人生路上,什么不可丢弃?
在我们遇到艰难困苦时,什么要永留身边?
它在我们身边,离我们是那样近;它离我们又是那样远,那样模糊。
它是我们远行路上的灯塔,指引着我们前行的方向。
它就是我们身边的朋友诚信。
诚信包含两方面的含义:
①所谓诚,就是诚实待人,以真诚的言行对待他人,言行一致,不说谎话;
②所谓信,就是言而有信,有责任心,能够履行跟人约定的事情而取得别人的信任。
《狼来了》《皇帝的新装》是我们小时候听过的有关诚信的故事,在现实生活中,也有很多感人的故事。
二、展开。
1、学生交流一些关于诚实守信的名言。
(8人次)
2、学生列举一些生活实例,印证诚实守信的重要性。
(3人次)
3、学生结合实际情况谈感想。
(如就班里发生的废纸风波作弊___,要求当事人从不同的角度谈认识。
)
4、主持人小结,指出诚实守信对一个人的成长和成功都极其重要,而能够勇敢地正视自己的错误,则是向成功和文明迈出了一大步。
三、深化。
1、班主任做发表自己对诚信考试的看法:
提高自身道德修养,端正考试态度,争当一名诚信考生。
20xx学年我们光明中学高一年级即将迎来第一次考试期中考试,这是检验同学们学习成果的最好机会。
在此,同学应严守考试纪律,___不良考风,从我做起,杜绝舞弊现象的发生,用真实的成绩来证明自己的实力。
我们都拥有勤劳的双手和聪慧的大脑,我们要充分把握复习时间,勤奋求知,夯实基础,认真准备好每一门功课,以诚信的态度对待每一场考试;在考场上,我们要摩拳擦掌,施展自己的真才实学,以争取优异成绩,以诚信展现良好学风。
2、让学生代表发表自己对诚信考试的看法
班长诚信考试光荣,违纪作弊可耻知荣明耻,做时代新人。
孟子曰:
车无辕而不行,人无信则不立。
我们全体学子,当树道德之新风,立诚信之根基,作进步精神之表率,这是我们义不容辞的责任。
自觉___作弊行为,知荣明耻,做时代新人。
学习委员:
在不良念头面前,严于自律。
同学们,有些东西破了可以修补,有些错误犯了可以改正,考试没通过,可以总结经验,再来一次。
虽然一时的作弊有可能使你跨过及格线,有可能使你取得暂时的较好成绩,但是一次不文明、不诚信的行为葬送的却是你的尊严、形象和信誉!
___不仅是对学校学风的亵渎,更是对自己能力的否定和蔑视。
四、总结、升华。
1、主持人对班会进行总结,朗读诚实守信,做文明学生倡议书。
2、全班同学在诚实守信,做文明学生倡议书上签名。
3、主持人提议全班同学背诵公民道德基本规范___字:
爱国守法,明礼诚信,团结友善,勤俭自强,敬业奉献。
4、班主任提出希望。
(出示关于诚实守信的名言投影,要求同学课后摘录关于诚实守信的名言,并选其中一句作为自己人生的座右铭。
)
五、诚信格言大比拼
1.人而无信,不知其可也。
(孔子)
2.民无信不立。
(孔子)
3.人背信则名不达。
(刘向)
4.如果要别人诚信,首先要自己诚信。
(莎士比亚)
5.诚实是人生的命脉,是一切价值的根基。
(德莱塞)
6.失去了诚信,就等同于敌人毁灭了自己。
(莎士比亚)
7.诚实的人必须对自己守信,他最后的山就是真诚。
(爱默生)
8.不宝金玉,而忠信以为宝。
(不要把金玉当成宝物,而忠诚与信用才是宝)
9.华而不实,耻也。
(只开花不结果实,令人感到羞耻。
)
10.君子诚以为贵。
(有修养的人把真诚看得非常重要。
)
班主任总结:
同学们,我们都知道作弊是一种不文明、不道德的行为,是一种违反学校纪律、违反公平竞争的行为。
我们怎会为了无足轻重的考试而放弃我们心中那纯洁的一贯的信念。
我们有理由相信,我们将会面带微笑,充满自信地走上考场,用扎实的知识,坚强的意志,求实的态度,为促进我校的学风建设尽自己的一份力!
莘莘学子,诚信为本。
让我们诚实面对自己,守住内心的一份坚持,从自己做起,从现在做起,交出一份合格的诚信答卷!
祝愿所有的同学都能在一个公平、公正的环境中竞争,在考试中取得优异的成绩!
以下是由为大家出来的校园安全主题班会教案,希望能够帮到大家。
20xx校园安全主题班会教案
(1)
《校园安全主题班会》教案设计
活动目的:
学习校园安全知识,认识安全警示牌,对学生进
行安全教育,防患于未然。
活动对象:
七年级一班全体学生
活动地点:
教室
活动准备:
安全知识、警示牌
活动过程:
一、导入班会
男:
我们青少年是祖国的花朵,是祖国的未来,我们的安全倍受家人、老师的___。
女:
同学们,下课不要拥挤,不要追逐打闹这是老师们每天都要对我们说的话。
合:
让我们安全记心中,记住人生美好,步步小心。
七年级一班《校园安全》主题班会现在开始。
二、学习安全知识
女:
同学们,你们看,碧绿的大海里,鱼儿在自由自在地遨游。
你们听,蔚蓝的天空下,鸟儿在欢快地歌唱。
每当清晨,当朝霞映红了我的双颊,当树上的小鸟叫醒了我的梦想。
当我迈着轻快的步伐来到学校。
我们知道新的一天开始了。
作为学生,我们更多时间都是在校园里度过的。
我们应该怎样做呢?
1、日常行为安全:
不携带刀具、火种或其它危险品进入校园;严禁___校外人员来校滋事、打架;不进网吧、游戏室、歌舞厅等娱乐场所;不在楼梯、走廊上打闹、挤搡;上下楼梯靠右行,不拥挤、不抢行。
2、体育课、实验课安全:
上体育课时,要有防范意识,不随意投掷器材。
实验课时要严格操作程序,按规范操作,不随意动用器材和药品,不携带任何化学药品出实验室。
3、___活动安全:
班级、年级___的户外活动、社会活动等,要事先制定好活动安全方案报经上级批准后方可进行。
4、心理健康安全:
教师要提高心理健康教育的基本技能,对心理上出现问题的学生要给予更多的关爱,积极疏导化解,不能采用简单粗暴的方法,严禁体罚、变相体罚学生或其他侮辱学生人格尊严的行为。
学生心理上出现问题可采取适当方法加以排解,如可找老师、家长、学生、朋友等倾诉。
5、安全顺口溜:
上课小腿莫伸长,走廊狭窄不疯狂,
上下楼梯靠右走,危险游戏一扫光。
同学之间有磨擦,宽容谦让是良方,
三、安全知识问答
1、请同学们猜猜这些警示牌是什么意思。
(出示警示牌,学生指认)
在日常生活中,像这样的警示牌还有很多很多,它们时时刻刻提醒着我们注意安全,同学们可要留心观察呀!
但并不是每个地方都有警示牌来提醒我们,在没有警示牌的地方,我们更应该细心观察,加倍小心,尽量避免受伤。
2、像这种情况,我们班发生过吗?
a.用铅笔或其它尖锐的东西互相打闹。
b.在教室里互相追赶。
这样做对吗?
___?
(学生回答)
3、在我们学校还有许多地方需要注意安全,找一找哪个地方需要注意安全?
(同学自由发言)
师小结:
同学们找的这些安全隐患非常好,是学校的问题下课后
老师会及时向学校___反映,自己的问题可要及时改正,防患于未然。
4、现在是轻松十分钟,我们来个安全知识问答。
答对就得一颗星。
选择题:
(1)同学之间发生小摩擦时,下列处理方___确的是
a、原谅同学或报告老师,让老师处理。
b、记恨在心,事后叫人一起教训对方。
c、据情节给予报复。
d、叫家长到学校来教训对方。
(2)在预防饮食安全方面做的不妥当的是
a、___包装食品时,要查看有无生产日期,保质期,生产单位。
b、餐具要卫生,要有自己的专用餐具。
c、在外就餐时,选择较为便宜的,无证无照的路边摊。
d、养成良好的个人卫生。
(3)乘车时较为安全的行为是
a、在道路中间拦车。
b、上车时争先恐后。
c、车辆行驶时,头、手不伸出窗外。
d、不乘坐无牌、无证车。
(4)遇到别人打架时()
a、上前围观,给自己认识的人加油、帮忙。
b、不管他
c、去劝阻
d、告诉老师
(5)遇到火灾时,___()
a、110
b、119
c、120
d、121
(6)在道路上行走时()
a、和同学边走边打闹
b、要走人行道,没有人行道的道路,要靠路边走
c、行走时东张西望,边走边看书或做其他事情。
d、为赶时间与机动车辆抢行
判断题:
(1)使用刀具时,互相比划、打闹。
()
(2)用湿手触摸电器,用湿布擦试电器。
()
(3)用手或金属制品去接触插头底部。
()
(4)当不慎摔倒时,身体尽量往前,保护自己的头部。
()
(5)用沙子或泥土打仗。
()
(6)下雨天,在湿的地面上奔跑。
()
(7)站在凳子上往阳台下看。
()
四、班会尾声
___员讲话:
同学们,你们这次班会开得非常成功。
通过这次班会,我们学到了许多安全知识,希望同学们在学校能够自觉遵守安全规则。
珍爱生命,把安全牢记心中。
时时刻刻注意安全。
在《祝你平安》的歌曲中结束本次班会。
20xx校园安全主题班会教案
(2)
活动目的:
结合学校安全文明教育的主题,让学生学习校园安全知识,认识安全警示牌,防患于未然。
活动对象:
全体同学
活动准备:
安全知识,关于安全方面的事例,警示牌。
活动过程:
一导入
(主持人)同学们,我们青少年是祖国的花朵,是祖国的未来,我们的安全陪受家人和老师___。
为了我们安全,今天我们就开一个校园安全主题班会。
二关于校园安全
1当我们迈着轻快的步伐来到学校时,我们知道新的一天开始了,可是我们对安全知识又了解多少呢?
下面我们来说说我们学校的安全知识:
学校是我家,安全文明靠大家。
出入校门要下车。
进出教室不拥挤。
上下楼梯靠右行。
不在校园追跑打
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