新版沪教版九年级化学上册 53 金属的防护和废金属回收教案.docx
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新版沪教版九年级化学上册53金属的防护和废金属回收教案
金属的防护和回收
课题
第三节金属的防护和回收
课型
讨论课
课时
第1课时
教学目标
1、复习和巩固工业上冶炼生铁和钢的原理和方法。
2、掌握铁生锈的原因和防止铁生锈的办法。
3、掌握废金属的回收利用。
4、认识到金属生锈给国家带来的损失。
5、让学生知道学习化学的重要性,树立学生的爱国热情。
教学重点
铁生锈的原因及防止铁生锈的办法。
教学难点
铁生锈的原因。
课前准备
仪器:
试管5支、棉球、橡皮塞、
药品:
水、无锈的铁钉、氯化钠溶液、干燥剂、稀硫酸或醋酸溶液。
[复习]:
上节课我们学习了工业炼铁和炼钢的原理,请同学们回忆一下有关的知识。
[回答]:
学生回答
[习题评讲]教材第124页作业。
[过渡]:
讲述钢铁的用途,然后发问:
面临钢铁的最大问题是什么呢?
[回答]:
学生齐生回答是钢铁的腐蚀。
[展示]:
钢铁生锈的图片
[引入]:
本节课研究的
主要内容就是铁生锈的原因和防治方法。
首先
,大家请拿出小组在一周前准备的“铁生锈”实验。
[实验]:
分别把铁钉放入干燥空气的试管、装有水的试
管、装有上层有煤油的水的试管、装有食盐水的试管中,一周后,观察发生生锈的情况。
[展示]:
展示铁生锈的图片
[交流]:
学生结合自己的实验和图片,交流铁生锈的原因。
生甲:
铁钉放在水中
,浸没部分生锈不严重,在空气、水界处的铁钉生锈较严重。
生乙:
比较
铁钉放在水中和食盐水中的生锈情况,在空气、食盐水界处的铁钉生锈较严重。
生丙:
铁钉在干燥的空气中没有生锈。
生丁:
浸没在上层有煤油的水中的铁钉生锈也不严重。
[展示]:
同学回答的结果,使其能更好地为探究铁生锈的原因做好准备。
[讲述]:
同学们回答得很好,观察非常仔细。
那么根据上述现象,请同学们思考铁生锈与哪些因素有关?
[交流]:
学生交流并回答。
生甲:
铁钉生锈与水有关,因为放
在潮湿空气中的铁易生锈,但放在干燥空气中的铁不易生锈。
生乙:
铁钉生锈与氧气有关,有一半浸没在水中和食盐水中的铁钉,生锈严重的都是空气、水的界处。
生丙:
在干燥的空气中也有氧气,但它不易生锈。
所以,我认为铁生锈应该与水、氧气同时存在有关。
生戊:
通过比较水中和食盐水中铁钉的生锈情况,
我认
为铁钉生锈还与水的性质有关,如
果在水中加入食盐,则可能会加速铁的生锈速度。
[展示]:
同学们回答的都很正确。
展示铁生锈的原因。
[问题]:
1.铁锈的颜色是?
其主要成分是?
它是纯净物吗?
2.氧化铁能像铝壶表面的氧化铝膜一样阻止铁继续生锈吗?
[回答]:
学生交流并回答。
[问题]:
前面在讲述灭火的原理就是要阻止可燃物满足燃烧的三个条件。
那么,如果要防止铁生锈,则原理是什么呢?
[回答]:
学生回答是要阻止铁同时与氧气、水接触。
[讲述]:
那么,同学们想想日常生活中,我们是如何来防止铁生锈的呢?
[回答]:
学生交流后回答。
生甲:
在铁表面镀上一层搪瓷,目的是为了不与氧气或水接触。
生乙:
在油轮的表面经常要涂油漆,目的是为了阻止铁和水接触,防止生锈。
生丙:
家用的菜刀,用完后通常要擦干或在刀
表面涂一层油,目的是为了防止刀与水和氧气接触。
[展示]:
防止金属生锈的办法。
[讲述]:
一旦发现金属生锈了,该如何处理呢?
A方案:
把铁锈留在铁的表面利用铁锈作为保护膜;
B方案:
尽快去掉铁锈,涂上其他保护膜。
哪种方案是科学的呢?
[讨论]学生讨论并回答
[设问]如何去掉表面铁锈呢?
[讲述]在学生回答的基础上讲述:
铁锈和酸的反应。
[讲述]万一铁制品的锈蚀程度太深,已经不能使用,也
不能乱扔。
要对废金属进行回收利用,原因是废金属会对人类的环境造成极大的污染。
[展示]:
废金属的回收利用。
[指导阅读]书本第128页内容。
本节小结
1、铁生锈的条件与防护;
2、废金属的回收利用。
布置作业:
教
后
记
2020年中考化学模拟试卷
一、选择题
1.下列关于水的说法正确的是()
A.用蒸馏法不可以净化水B.施用化肥不会造成水体污染
C.肥皂水可区分硬水和软水D.电解水产生O2和H2的体积比为2:
1
2.水是生命之源,下列关于水的说法正确的是
A.生活中可用煮沸的方法降低水的硬度
B.活性炭的吸附作用可以使海水转化为淡水
C.自来水可以尽情地使用
D.水能溶解所有的物质,是一种良好的溶剂
3.逻辑推理是化学学习中常用的思维方法。
下列推理结果正确的是()
A.单质中只含一种元素,所以含一种元素的物质就是单质
B.碳酸盐与盐酸反应会产生气泡,所以与盐酸反应能产生气泡的物质就是碳酸盐
C.溶液是均一的、稳定的,所以均一的、稳定的液体一定是溶液
D.碱性溶液能使紫色石蕊溶液变蓝色,所以能使紫色石蕊溶液变蓝色的溶液是碱性的
4.下列化学方程式的书写正确的是()
A.2Fe+6HCl=2FeCl3+3H2↑B.Zn+CuSO4=ZnSO4+Cu
C.4Fe+3O2=2Fe2O3D.Na2CO3+2KNO3=2NaNO3+K2CO3
5.甲、乙两种固体物质的溶解度曲线如图所示,下列说法正确
A.甲的溶解度大
B.t1℃,甲、乙两种物质的饱和溶液质质量分数相等
C.t2℃时,向100g水中加入100g甲后形成溶液的质量为200g
D.将t2℃甲、乙的饱和溶液分别降到t1℃时,两溶液的溶质质量分数相等
6.实验室里区分下列各组物质的两个实验设计方案都合理的是()
序号
A
B
C
D
需区分的物质
聚氯乙烯塑料和聚乙烯塑料
硫酸铵和硫酸钾
氧化铜粉末和铁粉
蔗糖溶液和氯化钠溶液
第一方案
分别取样,观察颜色
分别取样于试管中,观察现象
分別取样于试管中,滴加稀盐酸,观察现象
分别取样,品尝味道
第二方案
分别取样,点燃闻气味
分别取样,加入研钵中研磨,闻气味
分别取样于试管中,通入氢气并加热,观察现象
分别取样,加适量硝酸银溶液,观察现象
A.AB.BC.CD.D
7.要学会从化学的视角认识世界,对下列事实的解释错误的是()
选项
事实
解释
A
氦气和氖气都具有相对稳定的化学性质
氦原子和氖原子都具有最外层8个电子的相对稳定结构
B
有机物的数目异常庞大
原子排列方式不同,所表现出的性质不同
C
稀盐酸、稀硫酸都能使紫色石蕊溶液变红
稀盐酸和稀硫酸中含有氢离子
D
H2O和H2O2的化学性质不同
分子的结构不同
A.AB.BC.CD.D
8.下列实验操作符合规范要求的是()
A.
倾倒液体B.
氧气验满
C.
过滤D.
收集氧气
9.下列实验发生化学变化的是()
A.品红在水中扩散
B.用简易净水器净水
C.做NaOH溶液导电实验
D.石油蒸发出汽油
10.下列对化学实验的描述或实验操作正确的是()
A.聚乙烯塑料在空气中燃烧有刺激性气味
B.电解水时正极产生的气体具有可燃性
C.取2mL鸡蛋清,加入几滴饱和硫酸铵溶液,产生白色絮状沉淀
D.5.0mL酒精与5.0mL蒸馏水混合得到10.0mL溶液
11.某同学梳理归纳了以下知识:
①水的电解实验中正极与负极产生的气体体积比为2:
1②原子都是由质子、中子和电子构成③合金的硬度比组成它的纯金属的硬度要大④pH<7的雨水是酸雨⑤向某固体中滴加稀盐酸,有气泡产生,该固体一定是碳酸盐⑥磷肥可促进植物生长、增强作物的抗寒抗旱能力。
以上说法正确的是
A.③⑥B.①③④C.①②④⑤D.①②③⑤⑥
12.2017年4月15日万州某中学对全校师生开展了“全民国家安全教育日”系列宣传活动。
生活中的下列措施不安全的是()
A.家内电器着火,未切断电源,迅速用水扑灭
B.禁止乘客将汽油、鞭炮等带上高铁
C.突遇火灾逃生时用湿毛巾捂住口鼻
D.面粉加工厂严禁烟火
13.有媒体报道:
我国每年300万吨地沟油返回餐桌,不少油炸食物都是用地沟油加工出来的,这些油炸食物经长时间煎炸后所产生的大量丙烯酰胺(化学式C3H5NO)等有毒物质,会损害人体健康.下列有关丙烯酰胺的说法不正确的是()
A.由碳、氢、氮、氧四种元素组成
B.丙烯酰胺中氢元素的质量分数是
C.在空气中完全燃烧的产物是二氧化碳和水
D.分子中碳、氢、氮、氧原子个数比为3:
5:
1:
l
14.小颖同学设计了下列实验方案,其中能达到实验目的是()
A.用无色酚酞试液检验NaOH溶液是否变质
B.用水鉴别硝酸铵固体和氢氧化钠固体
C.用过量的Ca(OH)2溶液除去NaCl溶液中混有的少量Na2CO3
D.用过量Na2CO3溶液除去CaCl2溶液中混有的少量稀盐酸
15.化学改变世界的途径是使物质发生变化。
下列属于化学变化的是()
A.铁丝编成铁网B.石油制成布料C.冰块制成冰雕D.木板制成桌椅
二、填空题
16.小丽同学在参观生态农庄时收获很大,发现化学在生态农业方面发挥着重要作用.小丽同学发现农庄里使用大量材料:
①围在鸡舍外面的铁丝网;②猪舍用的混凝土;③家禽家畜食槽使用的铝合金;④覆盖在蔬菜大棚上的塑料膜.
以上材料中使用复合材料的是_____(填序号,下同),使用有机合成材料是_____.
(2)生态农庄开发和使用新能源上进行了很多尝试,小丽在农庄道旁发现一种不用外接电源的路灯(如图1),只要每天有短时间的光照就能使用,这种路灯使用的新能源是_____.
(3)生态农庄大量作用沼气做能源,沼气的主要成分是甲烷(CH4),(如图2)沼气燃烧产生的光和热可用于做饭、照明、取暖等.写出甲烷燃烧的反应的化学方程式为:
_____.近年来矿难事故时有发生,主要是因为矿井中的气体甲烷发生燃烧引起的爆炸,那么为了防止爆炸可以采取哪些措施_____(写一条)
(4)生态农庄除大量的动物粪便外,还有每天成千上万参观者丢弃的垃圾,针对这些废弃物,下列说法正确的是_____.
①生物垃圾可用于制沼气的原料
②这些垃圾可送到垃圾焚烧发电厂,焚烧发电
③这些垃圾中的塑料制品不要随意丢弃,避免“白色污染”
17.2016年6月,国际纯粹与应用化学联合会宣布,合成化学元素113号(Nh鉨)、115号(Mc镆).其中,“115号(Mc镆)”中115表示原子的序数.Mc表示的微观意义是___.
18.农作物所必须的营养元素中氮、磷、钾需要量较大,因此,氮肥、磷肥、钾肥是最主要的化学肥料。
植物生长过程中若出现叶片发黄症状应施加一种化肥是_____(填一种化肥的化学式),其作用是:
_____。
若在低温情况下种植作物,常常需要施加一种化肥_____(填一种化肥的化学式),其作用是:
_____若植物生长过程中叶子边缘发黄且出现倒伏现象,应施加一种化肥_____(填一种化肥的化学式),其作用是:
_____。
常用的复合肥的化学式有_____。
三、简答题
19.向盛有少量碳酸钾溶液的试管里滴入澄清石灰水。
(1)康康同学在配制该碳酸钾溶液时,量取水时俯视读数,则会导致溶液浓度如何变化____?
(2)加入澄清石灰水的过程中,溶液中的溶质可能是:
氢氧化钾和氢氧化钙;氢氧化钾;你的猜想是什么_______________?
(3)请设计实验验证你的猜想_____________。
(简要写出实验步骤现象和结论)
20.我国著名的化学家侯德榜先生发明的制碱原理为:
_____、_____,用_____的方法可以把NaHCO3晶体从混合物中分离出来,在制取NaHCO3时,先向饱和的NaCl溶液中通入较多的NH3,再通入足量的CO2的目的是_____.
四、实验题
21.现有如下仪器或装置,请回答下列问题:
(1)仪器a的名称为______。
(2)用高锰酸钾制取氧气的化学方程式为_________________,选用装置D来进行制取时,通常要在试管口处放上_____________。
(3)草酸(H2C2O4)固体在浓硫酸作用下发生反应:
H2C2O4=CO2↑+CO↑+H2O,
若用该反应来制取CO,制气装置应选____(填字母)和C进行组合;除去其中的CO2可选仪器A和C进行组合,C中最好装入下列试剂中的____(填小写字母)。
a.烧碱溶液b.浓硫酸c.澄清石灰水
(4)若用CO还原氧化铜粉末,应选装置_____,反应的化学方程式为_______________。
(5)图2为某种“微型”实验装置。
如果G处装稀盐酸,H处放少量铁屑,挤出少量盐酸使反应发生一段时间后,加热处出现的现象是____________。
“微型塑料滴管”的功能相当于图1中的_____(填字母)。
用微型仪器进行实验的优点很多,除试剂用量极少以外,还有____________(答一条)等等。
五、流程题
22.碳酸钡广泛应用于显像管(CRT)、陶瓷、光学玻璃等行业。
有一种碳酸盐矿石其主要成分为碳酸钡和碳酸钙,以此矿石为原料生产碳酸钡的流程如下图所示。
(已知):
碳酸钡和碳酸钙具有相似的化学性质,高温下能分解成两种氧化物;氧化钡和氧化钙都能与水反应生成对应的氢氧化物,这两种氢氧化物均可以和二氧化碳反应。
但氢氧化物溶解度有一定的差异,下表所示的是两种氢氧化物在不同温度下的溶解度。
温度/℃
0
40
80
Ca(OH)2溶解度/g
0.187
0.141
0.094
Ba(OH)2溶解度/g
1.67
8.22
101.4
(1)写出焙烧炉中含钡元素物质发生反应的化学方程式:
;
(2)除了水之外,进入分离池中的物质是和,请你推测分离池中操作②的方法是(选填“A”或“B”)。
A.降温,过滤;B.加热,过滤
(3)写出由溶液B制取产品的化学方程式:
;
(4)以下相关说法正确的是。
A.对矿石进行预处理“研磨成粉状”有利于充分反应
B.焙烧炉中添加焦炭粉和热空气是为了维持炉内的高温状态
C.焙烧炉内只涉及分解反应
D.废渣需要经过洗涤才能弃渣,是为了保护环境,同时充分利用原料
六、计算题
23.人体中的钙元素主要存在于骨骼和牙齿中,以羟基磷酸钙晶体[Ca10(PO4)6(OH)2]形式存在,其相对分子质量为1004.牛奶含钙丰富又易吸收,且牛奶中钙和磷比例合适,是健骨的理想食品.如图是某乳业纯牛奶包装标签的部分文字.请仔细阅读后回答下列问题:
(1)包装标签上脂肪≥3.3g,是指100mL牛奶中,含脂肪的质量至少为3.3g.那么一盒牛奶含钙至少________g(保留到0.01g).
(2)羟基磷酸钙中含有_____种元素,其中钙元素的质量分数为_________(保留为0.1%).
(3)若人体每天至少需要0.6g钙,且这些钙有90%来自牛奶,则一个人每天至少要喝_____盒牛奶?
24.为测定硫酸钠和硫酸镁固体混合物中硫酸镁的质量分数。
某同学取固体混合物26.2g,向其中加入219.6g水,使其完全溶解配制成混合溶液。
将200g一定溶质质量分数的氢氧化钠溶液平均分成5等份,依次加入到上述混合溶液中,生成沉淀的质量与加入氢氧化钠溶液的质量关系如下表:
次数
第一次
第二次
第三次
第四次
第五次
氢氧化钠溶液质量/g
40
40
40
40
40
产生沉淀质量/g
1.45
2.9
m
5.8
5.8
试分析计算。
(1)m的值为_____。
(2)固体混合物中硫酸镁的质量分数。
_____(结果保留0.1%)
(3)恰好完全反应时,所得不饱和溶液中溶质的质量分数。
_____
七、探究题
25.如图1为兴趣小组的同学在实验室做将二氧化碳通入石灰水的实验及现象。
(1)实验1:
发生反应的化学方程式为_____。
(2)实验2:
二氧化碳、水继续与碳酸钙沉淀反应生成溶于水的Ca(HCO3)2
实验3:
实验3中的化学方程式为Ca(HCO3)2
CaCO3↓+H2O+CO2↑,从该实验可得出结论:
CaCO3比Ca(HCO3)2热稳定性_____(选填“强”或“弱”)。
(3)某地区硬水中溶有较多的可溶性Ca(HCO3)2、Mg(HCO3)2。
①生活中常用_____来区分硬水和软水。
②煮沸硬水可降低水的硬度,同时生成难溶性混合物固体A。
(探究实验一)上述固体A的成份是什么?
(猜想)固体A中除CaCO3外,还含有:
猜想1:
只含MgCO3猜想2:
只含Mg(OH)2猜想3:
MgCO3和Mg(OH)2
(实验1)取10.0g干燥的固体A,加入足量的稀盐酸充分反应,产生4.4gCO2气体。
(结论1)
①猜想1、2错误。
其中判断猜想1错误的理由是_____。
②猜想3正确,固体A中MgCO3和Mg(OH)2的质量比是_____。
(探究实验二)判断二氧化碳与氢氧化钠溶液的是否能发生反应
(1)实验a:
取一充满CO2的矿泉水瓶,加入一定量的水,立即拧紧瓶盖,振荡,发现瓶子变瘪。
另取一相同的充满CO2的矿泉水瓶,向其中加入与水等体积的NaOH溶液,立即拧紧瓶盖,振荡,得到溶液X,此时观察到的现象是_____。
实验中,用两只矿泉水瓶做对比实验的目的是_____。
此对比实验可证明CO2与NaOH溶液发生了化学反应。
(2)实验b:
如图2所示的方案中:
当A中没有现象,B中出现白色浑浊,也可证明CO2和NaOH能发生反应。
该装置中,则B中所加试剂X应该是_____。
(3)实验c:
将CO2持续通入一定浓度一定量的NaOH溶液中,用数字化实验技术测定反应过程中溶液的pH和温度变化情况(结果如图3、图4所示)。
资料显示:
在本实验条件下,Na2CO3溶液和NaHCO3液的pH分别为11.0和8.5。
由图3可知CO2和NaOH能发生反应。
①图3中,AB段发生反应的化学方程式为_____。
BC段发生反应的化学方程式为_____。
P点时的溶液中的溶质为_____(写化学式)。
②图4中,DE段温度变化的原因是_____。
【参考答案】***
一、选择题
题号
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
答案
C
A
D
B
B
C
A
B
C
C
A
A
C
B
B
二、填空题
16.②④太阳能CH4+2O2
2H2O+CO2保持良好的通风,严禁烟火等①②③.
17.一个镆原子
18.NH4NO3促进枝叶茂盛浓绿Ca3(PO4)2提高植物抗寒抗旱能力KNO3促进叶色浓绿,增强植物抗倒伏能力;KNO3、NH4H2PO4等(写一个即可)
三、简答题
19.偏大。
碳酸钾和氢氧化钾。
取少量样品,加入足量CaCl2溶液(或BaCl2溶液等),有沉淀产生,证明有K2CO3;静置,向上层清液中滴加几滴酚酞溶液,溶液变成红色,证明有KOH。
20.NH3+CO2+H2O+NaCl═NH4Cl+NaHCO32NaHCO3
Na2CO3+H2O+CO2↑过滤使CO2更易被吸收
四、实验题
21.酒精灯2KMnO4
K2MnO4+MnO2+O2↑一团棉花(答到棉花即得分)Ba(大写不得分)ECO+CuO
Cu+CO2红色粉末变黑B产生的废弃物少;污染少;可控制反应速率等(合理答案均得分)
五、流程题
22.
(1)化学方程式略;
(2)氢氧化钡和氢氧化钙,B。
(3)化学方程式略;(4)ABD。
六、计算题
23.28四39.8%2
24.3545.8%7.1%
七、探究题
25.Ca(OH)2+CO2=CaCO3↓+H2O强肥皂水只含有碳酸镁时生成二氧化碳质量大于4.4g21:
4塑料瓶比加入水时更瘪对照比较,证明二氧化碳与氢氧化钠溶液反应氯化钙和氢氧化钠的混合溶液2NaOH+CO2=Na2CO3+H2ONa2CO3+H2O+CO2=2NaHCO3Na2CO3、NaHCO3二氧化碳和氢氧化钠反应放热
2020年中考化学模拟试卷
一、选择题
1.维生素C,可能是我们平时最熟悉的维生素,当我们出现口腔溃疡的时候,可能就是由于缺少它引起的。
其实,维生素C的作用远不止祛除口腔溃疡,我们若是睡觉之前适量的补充一些维生素C,或许能收获许多好处。
维生素C的结构简式如图所示,下列有关叙述错误的是()
A.维生素C的化学式为:
C6H8O6
B.维生素C的一个分子中含有20个原子核
C.维生素C属于有机高分子化合物
D.维生素C中碳、氢、氧三种原子质量比为9:
1:
12
2.纳米级TiO2有广泛的应用,制备的一步反应为2FeTiO3+7Cl2+6C=2TiClx+2FeCl3+6CO。
该化学方程式中,x的值为
A.2B.4C.8D.14
3.鉴别下列各组物质时,若选用括号内的物质不能区分的一组()
A.NaCl、NaOH、NH4NO3三种固体(水)
B.NaOH、NaCl、Na2SO4三种溶液(酚酞)
C.铁粉、碳粉、氧化铜粉末(稀盐酸)
D.K2CO3、Na2SO4、BaCl2三种溶液(稀硫酸)
4.下列说法中,正确的是()
A.置换反应有单质生成,所以有单质生成的反应一定是置换反应
B.分子、原子可以构成物质,所以物质一定是由分子、原子构成的
C.化合物是由不同种元素组成的,由不同种元素组成的纯净物一定是化合物
D.有机物是含有碳元素的化合物,含有碳元素的化合物定是有机物
5.化学是以实验为基础的学科,下列有关实验现象的描述正确的是()
A.电解水实验中正极与负极产生的气体体积之比为1:
8
B.打开浓盐酸的瓶塞会看到白烟,而打开浓硫酸瓶塞无明显现象
C.硫粉在氧气中燃烧产生蓝紫色火焰
D.在氯化铜溶液中加入锡片,析出红色固体铜单质
6.下面除去物质中少量杂质的方法中,不正确的是()
选项
物质
杂质
除杂质的方法
A
CaO固体
CaCO3固体
将固体充分煅烧
B
Fe粉
Zn粉
加适量硫酸亚铁溶液,过滤
C
CaCl2溶液
稀盐酸
加过量碳酸钙,过滤
D
KCl溶液
K2SO4
加适量氢氧化钡溶液,过滤
A.AB.BC.CD.D
7.2019年4月15日傍晚,巴黎圣母院失火,文化损失惨重令人痛心。
日常生活中的下列灭火方法不正确的是
A.电器着火直接用水灭火B.图书档案着火用液态二氧化碳灭火器灭火
C.锅内的油着火用锅盖盖灭D.酒精洒出着火用湿抹布盖灭
8.用化学方程式解释生活或生产中的现象,下列方程式符合题意且书写正确的是
A.用硫酸铜配置波尔多液农药会损坏铁桶2Fe+3CuSO4=Fe2(SO4)3+3Cu
B.服用含Al(OH)3的药物治疗胃酸过多2Al(OH)3+3H2SO4=Al2(SO4)3+6H2O
C.利用盐酸除去铁制品表面的铁锈Fe2O3+6HCl=2FeCl3+3H2O
D.把含盐酸的洁厕灵滴到大理石地面有气泡CaCO3+HCl=CaCl2+H2O+CO2↑
9.如图为镓元素的信息,以下说法正确的是
A.镓原子的核内中子数为31
B.镓原子与铝原子的化学性质相似
C.镓原子的相对原子质量是69.72g
D.该镓原子的氧化物的化学式是GaO
10.最近,我国科学家成功合成新型催化剂,将C
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