善行主题班会 完整版.docx
- 文档编号:11162193
- 上传时间:2023-05-29
- 格式:DOCX
- 页数:15
- 大小:21.48KB
善行主题班会 完整版.docx
《善行主题班会 完整版.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《善行主题班会 完整版.docx(15页珍藏版)》请在冰点文库上搜索。
善行主题班会完整版
《日行一善,善行一生》主题班会教案
班会目的:
鼓励每个学生每天坚持做好事,使他们在头脑中建立正确的道德意识,树立善念、拥有善心、实践善行,培养学生尊老爱幼,为他人着想的良好品质,传承和发扬中华民族的优良传统。
班会地点:
初一五班教室
班会过程:
一、主持人开场
甲:
当黄叶飘飘、大雁南飞时;
乙:
当绵绵秋雨滋润着大地时;
丙:
当稻穗含羞低着头时;
丁:
当红红的果子挂满枝头时;
合:
大地妈妈带着他的第三个孩子秋姑娘迈着轻盈的脚步向我们走来。
甲乙合:
啊,秋天,迷人的秋天;
丙丁合:
啊,秋天,丰收的秋天;
甲乙合:
在这个充满生机的丰收的季节里,我们不但学到了许许多多的知识,还收获了宝贵的精神财富。
丙丁合:
好品行塑造好人格,好品行铸就好未来。
合:
我们拥有善心、我们实践善行,让别人因我的存在而感到幸福,日行一善,善行一生。
善行故事将伴随我们成长。
现在“日行一善,快乐无限”主题班会现在开始
二、理解日行一善(生畅所欲言)
日行一善的意思是多做善事好事,积善成德。
古代有位葛繁日行一善,后来官职太守职务,有人请教他如何“日行一善”,他说:
“比如这里有条板凳,到了碍人走路,就弯腰把她扶正放好,即是一善。
”日行一善,就是培养和引导我们从中华民族的传统美德中寻找善念,发现善源。
日行一善就是培养和教育我们语言文明,会恰当使用礼貌用语,会理解别人、安慰别人、鼓励别人。
日行一善就是培养和教育我们向善、行善、从善的心理品质,拥有爱心、富有同情心、怀有感恩心等。
日行一善就是培养和教育我们养成良好的行为习惯,主动为需要帮助的人提供方便,日行一善是一个从想要善、言善、写善到行善、思善、扬善,是一个不断发展与升华的过程。
需要帮助的人提供方便,那么怎样才能做到日行一善呢?
就是捡起地面上的一片纸,只是弯下腰那么简单。
如果在上车遇到老弱病残、孕妇,给谈么让座也是在做善事这样的善行故事很多很多,同学们日行一善你今天做到了吗?
请听我们的善行故事。
三、践行日行一善,生讲自己的善行小故事
1、讲善行小故事
2、归纳总结:
我们如何做到日行一善?
(1)关心自己、友爱同学
(2)我为班级做点事
(3)身边的小事人人做
(4)关爱弱者
(5)捡起地上的一片纸。
(6)帮组同学做事。
四、教读《日行一善拍手歌》
存好心、说好话、行好事、做好人是我们活动目的所在
日行一善塑造一个孩子的品格
日行一善促进一个家庭的和谐
日行一善推动一个学校的发展
日行一善影响一个社会的民风
日行一善要求我们:
在家庭做一个好孩子
在学校做一个好学生
在社区做一个好市民
在社会做一个好公民
日行一善,从尊敬师长、友爱同学做起
日行一善,从不乱扔垃圾、文明说话做起
日行一善,从保护动物、节约资源做起
日行一善,从身边的点点滴滴做起
人人献出一点爱
人间永远是春天
勿以善小而不为,勿以恶小而为之。
五、班主任总结。
善良是一个人的基本品质,有一个故事:
有一个商人,在一个冰天雪地里,他的车冻着了,正在他面对死神时,突然有一位骑着雪橇的人走来对他说:
“我这辆雪橇给你,但你要答应我一件事,走出雪地后,要处处帮助别
人。
”商人就听了他的话,走出雪地,一直帮助别人,不仅快乐自己,别人对你也有尊重。
当记者采访他时,他说:
“只要每一个人伸出一双救援的手,世界上就会少一位有困难的人,多一位乐于助人的人!
”是啊!
只要心里有一份爱,你就会感到快乐。
只要你心里有一份恶,你就永远生活在黑暗里。
最新年5月25日篇二:
“日行一善,善行一生”主题班会
“日行一善,善行一生”主题班会
陈侠四年(3)班
班队会目的:
培养学生尊老爱幼,为他人着想的良好品质。
班队会过程:
一、引入主题。
草木为了感激春的到来而吐露新芽;鲜花为了感激夏的到来竞相开放。
硕
果为了感激秋的到来挂满了枝头;雪花为了感激冬的到来把大地母亲银装素裹。
二、教师讲解日行一善的含义。
日行一善就是多做善事好事,积善成德。
不以善小而不为,不以恶小而为之。
善就是一心一意为他人着想;恶就是做对个人道德家庭社会乃至对国家不利的事。
日行一善让我们心中怀有善念。
我们践行“每日必做,日行一善”。
现在“日行一善,善行一生”主题班会现在开始
三、理解日行一善
日行一善的意思是多做善事好事,积善成德。
她的出处是:
古代有位葛繁日行一善,后来官职太守职务,有人请教他如何“日行一善”,他说:
“比如这里有条板凳,到了碍人走路,就弯腰把她扶正放好,即是一善。
”日行一善,就是培养和引导我们从中华民族的传统美德中寻找善念,发现善源。
日行一善就是培养和教育我们语言文明,会恰当使用礼貌用语,会理解别人、安慰别人、鼓励别人。
日行一善就是培养和教育我们向善、行善、从善的心理品质,拥有爱心、富有同情心、怀有感恩心等。
日行一善就是培养和教育我们养成良好的行为习惯,主动为需要帮助的人提供方便,日行一善是一个从想要善、言善、写善到行善、思善、扬善,是一个不断发展与升华的过程。
需要帮助的人提供方便,那么怎样才能做到日行一善呢?
就是捡起地面上的一片纸,只是弯下腰那么简单。
如果在上车遇到老弱病残、孕妇,给谈么让座也是在做善事这样的善行故事很多很多,同学们日行一善你今天做到了吗?
请听我们的善行故事。
四、践行日行一善,讲善行小故事
1、学生讲善行小故事
2、归纳总结:
我们如何做到日行一善?
(1)关心自己、友爱同学
(2)我为班级做点事
(3)身边的小事人人做
(4)关爱弱者
(5)捡起地上的一片纸。
(6)帮组同学做事。
五、教读《日行一善拍手歌》
日行一善拍手歌
你拍一,我拍一,日行一善要牢记。
你拍二,我拍二,百善为先孝第一。
你拍三,我拍三,团结友爱要敬师;
你拍四,我拍四,爱物护物要珍惜;
你拍五,我拍五,集体观念要树立;
你拍六,我拍六,遵守公德要知耻;
你拍七,我拍七,不说谎话要诚实;
你拍八,我拍八,公益活动要积极;
你拍九,我拍九,学会感恩要珍惜;
你拍十,我拍十,品学兼优要努力。
六、教师总结。
看来,帮别人便是帮自己。
用中国的一句成语说就是“善有善报”。
日行一善,一定“要每天做一件好事”,只要看到别人需要帮助,就慷慨地伸出你的援助之手吧,感受帮助别人的快乐。
愿我们都成为一个时刻给他人施以善举的凡人!
!
!
我们都是善人,我们日行一善,并用行善来指引我们的人生!
让我们善行一生!
《日行一善,快乐无限》主题班会
四年三班
活动主题:
日行一善,快乐无限
活动目的:
鼓励每个学生每天坚持做好事,是他们在头脑中建立正确的道德意识,树立善念、拥有善心、实践善行,传承和发扬中华民族的优良传统。
活动方式:
说、唱结合
活动过程:
一、激情导入
甲:
当黄叶飘飘、大雁南飞时;
乙:
当绵绵秋雨滋润着大地时;
丙:
当稻穗含羞低着头时;
丁:
当红红的果子挂满枝头时;
合:
大地妈妈带着他的第三个孩子秋姑娘迈着轻盈的脚步向我们走来。
甲乙合:
啊,秋天,迷人的秋天;
丙丁合:
啊,秋天,丰收的秋天;
甲乙合:
在这个充满生机的丰收的季节里,我们不但学到了许许多多的知识,还收获了宝贵的精神财富。
丙丁合:
好品行塑造好人格,好品行铸就好未来。
合:
我们拥有善心、我们实践善行,让别人因我的存在而感到幸福,日行一善,善行一生。
善行故事将伴随我们成长。
四(3)班主题班队会现在开始。
甲:
全班齐诵两遍:
日行一善,快乐无限。
二、唱《日行一善歌》
乙:
日行一善育良知。
作为社会主义接班人,我们要热爱祖国、服从集体。
丙:
与人为善,成人之美,事事常怀感恩心,
丁:
你做我做,人人都做,社会风尚换新颜。
甲:
活动第一项:
全班同学起立,齐唱《日行一善歌》。
三、交流对善的理解
师:
这首优美的歌曲似乎把我带到了一年前,那时学校里才刚刚掀起了善行之风,大家争着做好事,一年之后的今天,相信大家做了许多好事善事,收获一定不小,对善的理解会更加深刻。
在你眼里,善到底是什么?
结合本次展板解说,现在我们来交流一下你对善言名句以
及养善法等的理解。
学生交流,教师点拨。
可以谈对名句的理解、体会,也可以唱歌、表演、、、、、、
师:
从同学们刚才的言谈之间,无不流露着一种真挚的情感,那就是善。
说得好不如做得到,自日行一善活动开展以来,我们班涌现出了大批的好人好事,谁来讲讲自己的善行故事?
(指名学生发言)
师:
在帮助他人的同时,自己同样也收获了快乐。
就在你行善的那一刻,其他人也在默默的做好事,谁来夸夸他?
(学生夸)
四、选举
听完本周的日行一善故事,你认为谁可当行善小天使?
选举小天使
五、活动结束:
诵读《日行一善拍手歌》
合:
存好心、说好话、行好事、做好人是我们活动目的所在
甲:
日行一善塑造一个孩子的品格
乙:
日行一善促进一个家庭的和谐
丙:
日行一善推动一个学校的发展
丁:
日行一善影响一个社会的民风
合:
日行一善要求我们:
甲:
在家庭做一个好孩子
乙:
在学校做一个好学生
丙:
在社区做一个好市民
丁:
在社会做一个好公民
甲:
日行一善,从尊敬师长、友爱同学做起
乙:
日行一善,从不乱扔垃圾、文明说话做起
甲:
日行一善,从保护动物、节约资源做起
乙:
日行一善,从身边的点点滴滴做起
甲:
人人献出一点爱
乙:
人间永远是春天
师:
勿以善小而不为,勿以恶小而为之。
最后,让我们一起诵读《日行一善拍手歌》来结束我们今天的活动吧。
{学生齐读}
《日行一善,善行一生》主题班队会
四年级一班
活动目标:
“日行一善”教育活动要求学生“莫以善小而不为,莫小恶小而为之”,让学生从身边的小事做起,从自己做起,树立起“心中有他人,心中有集体”的道德观念,逐步培养他们“乐于助人、关爱他人”的良好行为习惯。
活动过程:
一、创设情景,引入主题:
主持人:
大家知道在1971年,罗马尼亚政府把一对棕熊作为回赠礼物送给了我们祖国,如今中国有了许多棕熊大使的子孙们。
众所周知,动物是我们人类的朋友,但是,竟然有人为了验证熊的嗅觉是否灵敏,毫无人性地用火碱、浓硫酸去残害它们。
你们看,有的棕熊的舌头已经被烧成了重伤,有的棕熊的前脚掌也烧得血肉模糊。
大家知道这事件的罪魁祸首是谁吗?
他竟然是清华大学的高材生——刘海洋。
主持人:
是啊!
头上有无数荣誉光环的刘海洋竟然做出如此缺乏公德的事情,这件事不得不引起我们的深思,为了不让类似的惨剧再次发生,我们应该从现在做起,从日常行为中做起,培养良好的公民道德,做到
勿以善小而不为,勿以恶小而为之
二、道德规范知多少:
(媒体辅助:
展示题目)
学生活动:
分四个组,每组必答4题,抢答10题,评出优胜组。
三、文明,就差这一点
主持人:
或许我们认为某些事情已是司空见惯的,已是熟视无睹了,甚至麻木了。
可是只要仔细想想,就会发现这些事里有着许多与文明不合拍的东西。
文明,就差这一点!
媒体辅助:
展示几幅发人深思的漫画图片,指出社会上一些缺德的事例。
学生活动:
参与讨论,联系实际列举我们生活中一些缺乏公德的例子。
四、我们怎么办?
主持人:
文明始终是我们社会发展的主流。
相信大家在平时也见过不少体现了我们良好道德素质的事情,下面就请同学们积极发言,谈谈你见过的好人好事,也可以提出你对道德方面某些事情的看法,或者谈谈你有何感受,或者说说我们该怎么办。
学生活动:
参与讨论,踊跃发言。
主持人:
我们已经听过了许多同学的精彩发言,可是,老师们又是怎么看的呢?
下面就请老师们也从老师的角度发表一下你的看法吧!
篇三:
一
(1)班“善行义举,我推荐”主题班会方案
班会方案篇四:
善言善行主题班会六
(1)
学尽其材践善其身
松坎镇中心学校
“善言善行快乐你我”
主题班会
班级:
六一
教师:
王启纯
时间:
最新年4月“善言善行,快乐你我”主题班会
松坎中心校六
(1)班
一、活动目标
1、通过感悟,引导学生树立善言善行意识,倡导存好心、说好话、做好事的行为,知道积小善方能成大善。
2、传播大做善事的良好风尚,让同学们在善言善行中感受到身心的愉悦和道德的升华。
提高自己,成就人生,须从小事做起,从小善事做起。
3、培养学生尊老爱幼,为他人着想的良好品质。
二、活动准备
1、收集善言善行的故事
2、制作心形爱心卡片记录身边美的事儿。
3、音乐歌曲:
《让世界充满爱》《爱的奉献》
三、活动过程
(一)引入主题:
(活动过程播放《爱的奉献》)
女:
小学生,上学校。
爸爸送,妈妈接。
风里来,雨里去。
总辛苦,常受累。
好孩子,爱学习。
做善事,表善意。
回报父母是必须。
男:
同学们,雷锋出门一千里,好事做了一火车。
雷锋精神激励着我们几代人。
古语也云:
“勿以善小而不为,勿以恶小而为之”。
日行一善,善有善报。
我们心存善念,拥有爱心、富有同情心、怀有感恩心,做到善言善行,自己既
快乐,也能把快乐带给他人。
合:
六
(1)班“善言善行,快乐你我”主题班会现在开始。
女:
请听歌曲《让世界充满爱》
(二)理解善言善行的含义(现场提问)
女:
我们班会主题是什么?
(“善言善行,快乐你我”),什么是善言呢?
有益之言;好话。
比如当朋友、同学沉浸在伤心痛苦中,你的一句贴心的鼓励就是善言。
男:
什么是善行?
心地仁爱,品质淳厚:
好的行为、品质:
比如在下雨的时候,你为小伙伴送去一把可以遮雨的伞就是善行。
女:
如何做到善言善行?
(现场采访)
学生1.这里有条板凳,碍人走路,就弯腰把它扶正放好,就是一善。
学生2.捡起地面上的一片纸,只是弯下腰那么简单,就是一善。
学生3.如果在车上遇到老弱病残、孕妇,主动让座,就是一善。
学生4.参加红领巾废品回收活动,帮助有困难的人,就是一善。
学生5.得到了同学的帮助,高兴地说“谢谢”,也是一善。
学生6.恰当使用礼貌用语“请”“没关系”“对不起”,“您(你)好”,也是一善。
学生7.在学校帮助同学,借文具,教难题;在家里帮助家人,做些力所能及的家务……正如雷锋在日记里所说“我要牢记这样的话:
愉快的多给别人,少从别人那里拿取……”也是一善。
女:
善言善行,快乐你我。
男:
善言善行,语言文明,礼貌待人。
女:
善言善行,关心自己、友爱同学。
男:
善言善行,我为班级做点事。
女:
善言善行,身边的小事人人做。
男:
善言善行,关爱弱者。
女:
善言善行,帮助需要帮助的人。
合:
善言善行,hold住爱心,hold住善言,hold住善行,从身边做起,从一点一滴做起,“勿以善小而不为,勿以恶小而为之”。
(三)激发“为小善”的热情;认识“为小恶”的危害
1、体会“小善”的快乐。
女:
请听小兰的“小善举”
小兰去上学,一出门碰到楼上老爷爷拄着拐杖艰难地下楼,小兰主动上前,把老爷爷扶到楼下花园的小石凳上坐下,然后才上学。
到学校后,发现一同学的东西不小心摔在了地上,那位同学没有发现,小兰拾起来跑上去交给他。
放学后,小兰乘公共汽车回家,车来了,一个带小孩的阿姨正在下车,小兰主动上前,把小孩扶下车。
男:
小兰做的这些,看起来都是不起眼的小事。
(现场提问)
受到小兰帮助的人快乐吗?
做“小善事”的小兰快乐吗?
你眼中的小兰是怎么样的一个人?
女:
小兰做的是简单的事,简单的事做好了就是不简单。
男:
小兰做的是平凡的事,平凡的事做好了就是不平凡。
女:
助人不为回报,助人只为自己快乐,日行一善,快乐无边,人生从此少了烦恼,享受“给予”的快乐,他人的快乐,同样会传达给你。
合:
助人也是助己,只有给予他人帮助,在你需要帮助时,也才能得到他人的帮助。
2、认识“为小恶”的危害。
女:
请听我们身边“为小恶”的小事
学生1:
星期天,某同学随父母带逛公园。
在公园里,这位同学随手把冰糕纸丢在地上,旁边就是垃圾箱。
当母亲说他时,他说:
小事一桩。
当来到凉亭时,这位同学又拿出小刀在上面刻画。
当父亲制止他时,他说:
小事一桩。
学生2:
某同学清晨到学校,忽然想起了什么,随手从书包里拿出一个本子写着什么,发现写错了,将纸撕下丢在地上就走了。
当同学出面批评他时,他却生气地说:
有什么了不起的,真是小题大作。
学生3:
某同学在家里写作业,感觉到渴了,他就到电冰箱里拿了一罐饮料,喝完后跑到窗前,向楼下看了一眼,就把易拉罐扔下去了。
当楼下有人指责他时,他说:
我看到没人才扔的。
男:
“不为小善”、“为小恶”的原因是什么?
(现场采访)
学生1、以自我为中心,不会设身处地为他人着想;
学生2、认为事情很小,不值得去做;
学生3、认为小事情自己不做,会有别人去做;
学生4、认为做件“小坏事”对自己没有影响;
学生5、认为做“小坏事”好玩。
女:
一滴水可以折射出太阳的光辉。
同样的,我们随便的一句话、一
个动作乃至一个眼神,就可能透出自己做人的道德和标准,也可能折射出我们中国人的文明程度。
篇五:
主题班会日行一善_善行一生
主题班会《日行一善善行一生》班级:
一(9)班班队会目的:
鼓励每个学生每天坚持做好事,使他们在头脑中建立正确的道德意识,树立善念、拥有善心、实践善行,培养学生尊老爱幼,为他人着想的良好品质,传承和发扬中华民族的优良传统。
班队会的形式:
中队组织
班队会过程:
一、引入主题。
草木为了感激春的到来而吐露新芽;鲜花为了感激夏的到来竞相开放。
硕果为了感激秋的到来挂满了枝头;雪花为了感激冬的到来把大地母亲银装素裹。
二、教师讲解日行一善的含义。
日行一善就是多做善事好事,积善成德。
不以善小而不为,不以恶小而为之。
善就是一心一意为他人着想;恶就是做对个人道德家庭社会乃至对国家不利的事。
日行一善让我们心中怀有善念。
我们践行“每日必做,日行一善”。
现在“日行一善,善行一生”主题班会现在开始
三、理解日行一善
日行一善的意思是多做善事好事,积善成德。
她的处处是:
古代有位葛繁日行一善,后来官职太守职务,有人请教他如何“日行一善”,他说:
“比如这里有条板凳,到了碍人走路,就弯腰把她扶正放好,即是一善。
”日行一善,就是培养和引导我们从中华民族的传统美德中寻找善念,发现善源。
日行一善就是培养和教育我们语言文明,会恰当使用礼貌用语,会理解别人、安慰别人、鼓励别人。
日行一善就是培养和教育我们向善、行善、从善的心理品质,拥有爱心、富有同情心、怀有
感恩心等。
日行一善就是培养和教育我们养成良好的行为习惯,主动为需要帮助的人提供方便,日行一善是一个从想要善、言善、写善到行善、思善、扬善,是一个不断发展与升华的过程。
需要帮助的人提供方便,那么怎样才能做到日行一善呢?
就是捡起地面上的一片纸,只是弯下腰那么简单。
如果在上车遇到老弱病残、孕妇,给谈么让座也是在做善事这样的善行故事很多很多,同学们日行一善你今天做到了吗?
请听我们的善行故事。
四、践行日行一善,讲善行小故事
1、讲善行小故事
2、归纳总结:
我们如何做到日行一善?
(1)关心自己、友爱同学
(2)我为班级做点事
(3)身边的小事人人做
(4)关爱弱者
(5)捡起地上的一片纸。
(6)帮组同学做事。
五、教读《日行一善拍手歌》
存好心、说好话、行好事、做好人是我们活动目的所在日行一善塑造一个孩子的品格
日行一善促进一个家庭的和谐
日行一善推动一个学校的发展
日行一善影响一个社会的民风
日行一善要求我们:
在家庭做一个好孩子
在学校做一个好学生
在社区做一个好市民
在社会做一个好公民
日行一善,从尊敬师长、友爱同学做起
日行一善,从不乱扔垃圾、文明说话做起
日行一善,从保护动物、节约资源做起
日行一善,从身边的点点滴滴做起
人人献出一点爱
人间永远是春天
勿以善小而不为,勿以恶小而为之。
六、教师总结。
看来,帮别人便是帮自己。
用中国的一句成语说就是“善有善报”。
日行一善,一定“要每天做一件好事”,只要看到别人需要帮助,就慷慨地伸出你的援助之手吧,感受帮助别人的快乐。
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 善行主题班会 完整版 善行 主题 班会