湖北省武汉六中上智中学学年九年级语文上学期月考试题.docx
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湖北省武汉六中上智中学学年九年级语文上学期月考试题
湖北省武汉六中上智中学2020学年九年级语文上学期12月月考试题
一、(共12分,每小题3分)
1.下列各组词语,书写或注音有错误的一项是()
A.驰骋(chěng)衣钵(bō)诓骗(kuāng)悲天悯人
B.甬道(yǒng)褴褛(lǚ)契约(qì)不可思议
C.叱咤(chà)思忖(cǔn)慨叹(kài)稍纵既逝
D.弥漫(mí)悲怆(chuàng)流觞(shāng)屏气凝神
2.依次填入下面横线处的词语,恰当的一组是()
人们都说宽容是一种涵养,是一种品德,是一种的品质,是一种的境界,是一种精神的成熟、心灵的。
宽容其实也是一种博爱,一种忘却。
忘记昨日的是非,忘记别人故去对自己的指责和谩骂,时间是良好的止痛药。
A.崇高高贵丰盈 B.崇高丰盈高贵
C.高贵丰盈崇高 D.高贵崇高丰盈
3.下列句子中有语病的一项是()
A.武汉市政府发布的支持大学生留汉创业就业的政策,使武汉在全国的人才市场中备受关注。
B.《朗读者》重新把目光投向最简单也最丰富的文字世界,希望能够突显一种人之所以为人的精神。
C.为了全面提升办学水平,学校决定加快创建文明校园的规模与速度。
D.一个人能否成为真正的读者,关键在于青少年时期是否养成良好的阅读习惯。
4.下列标点符号使用不规范的一项是()
A.从某种意义上说,人是一种“读书”的动物。
以往,“读书人”的称谓专属少数人;如今,在“全民阅读”的时代,读书已成为大众普遍拥有的权利。
B.如何解决共享雨伞频繁丢失问题?
仅靠谴责用户素质,寄希望于用户“自觉”,显然不是有效的治理之道。
C.桑田沧海,我来朝谒杜甫故居。
我渺如轻尘的足迹竟然能够复叠在他亘古不磨的足印之上,这是一种什么样的幸运?
D.碎片化信息为了达到易于习得的目的,通常会显著降低认知成本。
最明显的方式就是将复杂的事物简单化,它们往往只告诉你表面上的东西,却不会告诉你背后的原理。
二、(共9分,每小题3分)
阅读下面的短文,完成5~7题。
在人工智能时代如何生活
黑格尔说:
“真正有价值的悲剧不是出现在善恶之间,而是出现在两难之间。
”人类与人工智能的关系,正处在这样的境地。
人工智能可以在不少具体的工作(比如围棋)中学得比人类快,做得比人类好,可以在许多工作中取代人类。
那么,人的价值该如何体现?
回顾人类文明发展进程,新科学、新技术总会在不破不立的因果链条中引发社会阵痛:
布鲁诺因捍卫和发展哥白尼的日心说而被烧死;奔驰之父,德国人卡尔·本茨在1885年制成的世界上第一辆三轮汽车也曾被人嘲讽为“散发着臭气的怪物”……我不算有神论者,但有时会乐观地认为,先进技术的出现,或许是上天的善意,一边把人类从旧的产业格局和繁重劳作中解放出来,一边鞭策人类做出种种变革。
比如人工智能,它将在大量简单、高重复性、无须复杂思考就能完成决策的工作中取代人类,如汽车驾驶、外语翻译、交易员,等等。
人类历史从未像今天这样复杂、玄妙,但这也是在提醒人类:
应该往前走了!
人工智能时代,更多的人将转到新的岗位,一部分人可以因社会财富的丰富而选择更加自由的生活,或完全依赖社会福利体系。
未来我们都将面临抉择:
到底要怎样生活?
美剧《真实的人类》里,合成人说:
“我不惧怕死亡,这使我比任何人都强大。
”人类则说:
“你错了。
如果你不惧怕死亡,那你就从未活过,你只是一种存在而已。
”这一段对白让我深有感触。
去年一次化疗结束时,台北刚刚入秋,阳光和煦,暖意融融。
车子载着我从街上轻快地驶过,窗外树影斑驳,美得像梦一样不真实。
我不禁在心里轻叹:
“活着真好啊!
”自罹患癌症以来,行过死亡的幽谷,重览人间的芳华,那是我第一次如此真实地体验到梦境般的美好感觉。
这是人与人工智能之间的另一种质的不同。
人工智能无法像人一样体悟生命的意义和死亡的内涵,更无法像人一样因高山流水而逸兴遄飞,因秋风冷雨而怆然泪下,因子孙绕膝而充实温暖,因月上中天而感时伤怀……这些感触,只有人类才能感受到。
也恰恰因为人的生命有限,才使得每个个体的“思想”和“命运”都如此宝贵而独特。
人的情感、自我认知等,都是机器所没有的。
人类可以跨领域思考,可以从短短的上下文和简单的表达中分析出丰富的语义。
当李清照说“雁字回时,月满西楼”时,她不仅仅是在描摹风景,更是在寄寓相思。
当杜甫写出“同学少年多不贱,五陵衣马自轻肥”的句子时,他不仅仅是在感叹人生际遇,更是在阐发忧国之情。
这些复杂的思想,今天的人工智能还无法理解。
所以,不断提高自己,善于利用人类的特长,善于借助机器的能力,这将是未来社会各领域人才的必备特质。
无论机器可以快速完成多少工作,人类都可以借助机器这个工具来提高自己,让自己的大脑在更高层次上,完成机器无法完成的复杂推理、复杂决策以及复杂的情感活动。
借助车轮和风帆,人类在数百年前就周游了地球;借助火箭,人类在数十年前就登临月球;借助计算机和互联网,人类创造了浩瀚缤纷的虚拟世界;借助人工智能,人类也必将设计出一幅全新的科技与社会蓝图,为每个有情感、有思想的普通人提供最大的满足感与成就感。
在人工智能時代,如果不想失去人生的价值与意义,不想成为“无用”的人,唯有从现在开始,找到自己的独特之处,拥抱人类的独特价值,成为在情感、性格、素养上都更加全面的人。
此外,人生在世,无论是理性还是感性,我们所能知、能见、能感的实在太有限了。
在人工智能时代,我们可以更多地借助机器和互联网的力量,更好地感知整个世界、整个宇宙,体验人生的诸多可能——这样我们短暂的生命才不枉在浩瀚宇宙中如流星般走过这一程。
5.下列对“人工智能”的理解不正确的一项()
A.人工智能可以在具体的工作中学得比人类快,做得比人类好,可以在全部工作中取代人类。
B.大量简单、高重复性、无须复杂思考就能完成决策的工作将被人工智能取代。
C.今天的人工智能还无法理解人们在诗词中抒发的复杂感情。
D.人工智能无法从短短的上下文和简单的表达中分析出丰富的语义。
6.下列对“在人工智能时代如何生活”的理解不正确的一项是()
A.人工智能时代,要找到自己的独特之处,拥抱人类的独特价值,成为在情感、性格、素养上都更加全面的人。
B.我们要借助机器和互联网更好地感知整个世界、整个宇宙,体验人生的诸多可能。
C.借助人工智能,人类必将为每个有情感、有思想的普通人提供最大的满足感与成就感。
D.不断提高自己,善于利用人类的特长,善于借助机器的能力,这是现在社会各领域人才的必备特质。
7.下面对文章内容理解不正确的一项是()
A.人类与人工智能的关系,正处在两难的境地。
B.人工智能无法体悟生命的意义和死亡的内涵。
C.人类可以借助人工智能完成复杂推理、复杂决策以及复杂的情感活动。
D.人类这些复杂的思想,今天的人工智能还无法理解,但以后会理解。
三、(共9分,每小题3分)
阅读下面的文言语段,完成8~10题。
曾子①耘瓜
曾子耘瓜,误斩其根,曾皙②怒,建大杖以击其背,曾子仆地而不知人久之。
有顷,乃苏,欣然而起,进于曾皙曰:
“向也参得罪于大人,大人用力教参,得无疾乎?
”退而就房援琴而歌欲令曾皙闻之知其体康也。
孔子闻之而怒,告门弟子日:
“参来,勿内。
”曾皙自以为无罪,使人请于孔子。
子曰:
“汝不闻乎?
昔瞽(gǔ)瞍有子曰舜,舜之事瞽瞍③,欲使之,未尝不在于侧,索而杀之,未尝可得。
小棰则待过。
大杖则逃走。
故瞽瞍不犯不父之罪,而舜不失蒸蒸之孝。
今参事父,委身以待暴怒,殪④而不避,既身死而陷父于不义,其不孝孰大焉?
汝非天子之民也?
杀天子之民,其罪奚若?
”曾参闻之,曰:
“参罪大矣。
”遂造孔子而谢过。
【注】①曾子:
名参,孔子的弟子。
②曾皙:
曾参的父亲,孔子的弟子。
③瞍:
瞎子。
④殪:
杀。
8.下列加点词语解释有误的一项是()
A.曾子仆地而不知人久之仆:
跌倒B.昔瞽瞍有子曰舜昔:
从前
C.索而杀之索:
寻找D.遂造孔子而谢过谢:
感谢
9.为文中划波浪线的语句断句,正确的是()
退而就房援琴而歌欲令曾皙闻之知其体康也
A.退而就房援琴/而歌/欲令曾皙闻之/知其体康也
B.退而就房/援琴而歌/欲令曾皙/闻之知其体康也
C.退而就房援琴/而歌欲令/曾皙闻之/知其体康也
D.退而就房/援琴而歌/欲令曾皙闻之/知其体康也
10.下面对文段内容理解有误的一项是()
A.曾参修整瓜地,因不小心弄断了它的根,被曾皙用大木棍打得倒地不省人事许久。
B.曾参被父亲打了以后,不但没有责怪父亲,还去关心父亲是否因为打他而身体不舒服。
C.孔子认为曾皙不应该用大木棍打曾参,这样是陷自己于不义的行为,因此拒绝见曾皙。
D.孔子认为曾参侍候父亲犯了过错受罚,如果是小棰就等着被处罚,如果是大木棍就应该逃走。
四、(10分)
11.将文中画横线的句子翻译成现代汉语。
(4分)
向也参得罪于大人,大人用力教参,得无疾乎?
12.填空。
(6分,每空2分)
①人生自古谁无死,。
(文天祥《过零丁洋》)
②,青山依旧在,几度夕阳红。
(杨慎《临江仙》)
③了却君王天下事,。
(辛弃疾《破阵子为陈同甫赋壮词以寄之》)
五、(22分)
阅读下面文章,完成13~16题。
一种深久的不安
乔叶
⑴有时候,走在街上,看见穿得很破的收废品的老人,骑着锈迹斑斑的三轮车,摇着牛皮纸扎成的拨浪鼓,在绿草如茵的大街上,一脸灰尘,我就会觉得不安。
看见卖水果的小贩,小心地拎起一串葡萄,把那些裂了口的果子仔细地摘下,然后把它们最大最好的那一面朝外码好,在深秋的薄暮里用芭蕉扇赶着聚拢过来的蚊蝇,我也会觉得不安。
看见人力车夫坐在树荫下,寂寞地抽着烟,眼神却毫不懈怠地关注着来来往往的人流,仿佛要在第一时间的信息里捕捉到他们的乘客,我还会觉得不安。
⑵我不知道他们的名字,每月赚多少,有几个孩子,住在什么地方。
除了从表象上对他们职业生活有一点认识,我对他们一无所知。
他们也是有幸福的,我想。
生意顺畅的时候,年节团聚的时候,雨天憩息在家里喝点小酒的时候……我相信他们的快乐,也欣赏他们的享受,可我还是感到不安。
尽管我可以有充足的理由宽慰自己。
⑶精神生活充满了主观性和不确定性,是不能比较的。
我知道。
可物质生活上我确实比他们富足。
每当我掏出钱夹去消费时,就不由得会想到他们。
一件专卖店里的名牌T恤,一道豪华饭店里的特色佳肴,一辆已经在路边等候的帕萨特出租车……每当我把目光投向这些昂贵的事物上时,总有些莫名其妙的忐忑和心虚,仿佛我在无形中欠了他们什么,而不能无所顾忌地去花这些其实是自己一分一角挣来的钱。
⑷有很多人的物质生活都比他们好,也比我好,我知道。
我只是平民百姓中的一分子。
然而即使是平民百姓,也有三六九等。
我不是最低的一等,也不是最高的一等。
作为最低等时,我一定不会甘心,因为社会的财富和文明只被高层的人群所享用。
当我看到真的还有那么多人在我的界线之下生活时,我却无法对自己理直气壮地说:
“花自己的钱,想他们干什么,比你过得好的人多着呢。
”
⑸似乎是有些神经,有些自作自受。
仿佛他们都是我多年以前的亲人,我今天的生活是踩在他们的肩膀上才拥有的。
可细细想来,难道不是吗?
我的上几辈的亲人中谁没有和他们一样在最狭窄的空间里挣扎过?
谁不是和他们一样为了最基本的生计奉献着自己最浓稠的汗水?
他们中有多少人敢去问津“梦特娇”的标价?
有多少人摸过五星级酒店里的紫檀雕筷?
有多少人会识别“蓝鸟”和“奔驰”的标志?
作为一个在农村长大的孩子,我怎么能够容许自己这么快就割断我和他们之间最本质的那种血脉关联?
⑹我做不到。
鲁迅说过,生存不是苟活,温饱不是奢侈,发展不是放纵。
而我已经看到在经济飞速发展的今天,有太多的人正在奢侈和放纵中苟活着,心灵失去最质朴的感知和最踏实的抚慰。
我不想这样。
我常常会问自己:
有必要穿这么好的衣服吗?
有必要吃这么贵的菜吗?
有必要坐这么好的车吗?
答案常常不是肯定的。
那么,我就会坚定地和这些东西远离,去作一种最经济的选择。
⑺我不评价别人的消费。
这是个性化的时代,在法律允许的范围内,每个人都有权利选择自己的生活方式。
所以,我只尽力来控制自己,不让自己的欲望随着时尚的标准而高涨。
仿佛只有这样,自己才找准生活的方向、找寻真正的快乐。
13.结合上下文,理解下面句子的含义。
(4分)
我就会坚定地和这些东西远离,去作一种最经济的选择。
14.作者说“尽管我可以有充足的理由宽慰自己”,其中“充足的理由”有哪些?
(6分)
15.说说导致作者不安的原因是什么?
(6分)
16、作者解除内心不安的方式是什么?
作者为什么要做这样的选择?
(6分)
六、(8分)
根据要求完成17、18题。
电子购物在当下很是风行,不仅给人们的工作生活带来了便利,也创新了一种全新的生活方式和理念,近期你们学校决定开展以“电子购物”为主题的综合性学习。
17.你们小组决定就“电子购物风行的社会背景”进行探究,请你从不同角度拟写出三个选题。
18.下面是某中学“学生会微博”发出的一份倡议。
请根据其内容,以学校行政办公室的名义,拟写一份请同学们自行处理网购物品的告示,张贴在收发室的门口。
要求100~120字。
【微博】:
亲,你的快递又寄到学校来了?
君不见,学校收发室现在成了仓库:
大包小包堆如山,阿Sir、Miss的信件、文件统统被“埋”没了。
听说校长发脾气了——晕!
收犮室的万师傅怒发冲冠……酷毙!
亲,我们是不是很过分了!
从“双十一”开始,把网购的私货寄回家吧,学校是学习的地方,不是免费中转站噢!
告示
各位同学:
学校行政办公室
2020年12月15日
七、作文(50分)
19.阅读下面的材料,按要求作文。
(50分)
“小李发糕”店,位于汉口北湖正街,这家小门店,专业做发糕,生意爆好,每天都有人前来排队购买发糕。
发糕店老板小李师傅对制作发糕自有绝活,每一道工序都亲力亲为。
他亲自挑选优质大米并严控浸泡时间,然后全手工磨浆,米浆要磨到清亮精细为止,等到和面时,反复揉搓上劲,以便更好地发酵膨胀,这样做出来的发糕蓬松饱满,富有弹性。
清香甜润的“小李发糕”除了品种多,口感好,还推出了办年卡返利,积分兑豆浆,周日免费磨刀等活动来回馈顾客,尽心尽力,做好该做的,小小的发糕也能做得尽善尽美,美名远扬。
其实,每个人部可以做好自己,关键是如何做好自己。
读完以上的材料,你有怎样的思考和感想?
自选文体,写一篇不少于600字的文章。
文中如果涉及真实的姓名或校名,请用化名代替。
武汉六中上智中学2020学年九年级上学期12月月考语文试题参考答案
1.C2.D3.C4.D5.A6.D7.D8.D9.D10.C
11.刚才我得罪了父亲大人,父亲用尽力气教训我,该不会累病了吧?
(“向”“教参”“得无”各1分,其他1分)
13.“我”会远离那些奢侈的物品,控制自己的欲望,合理地消费。
(4分)
14.⑴“我”不了解那些生活在社会底层的人们的生活情况;⑵生活在底层的人也是有幸福快乐的。
15.⑴社会底层的人们物质生活没有“我”富足,在“我”的界线之下生活,我因此不安;⑵生活在底层的人为社会创造了财富和文明却没有充分享用,“我”现在的生活是建立在他们奉献的基础上的;⑶作为一个在农村长大的孩子,那些生活在底层的人就像我的亲人,我不容许自己割断和他们之间的那种血脉关联。
16.⑴控制自己,不让自己的欲望高涨;⑵让心灵保持最质朴的感知和最踏实的抚慰;⑶找准生活的方向,找寻真正的快乐。
17.示例:
⑴电子购物的风行与互联网的发展;⑵电子购物的风行与网络支付方式的普及;⑶电子购物的风行与物流业的发展。
18.交代事由(1分)原因(2分)字数(1分)
19.分析作文题目
(一)题意正确:
只有尽心尽力,做好自己该做的事,每个人都可以做好自己。
(二)题意错误:
缺少要素,或缺少要素间的逻辑联系。
(三)材料支撑恰当:
1.事件或材料能够表达尽心、尽力的具体内容(心态、想法、行为、方式方法均可)。
2.并能清楚表达尽心、尽力与做好自己之间的关系。
(四)材料支撑缺陷
1.事件或材料对题意的阐述只是贴标签,没有写出具体怎样做的。
2.要素之间缺少必要的逻辑联系。
(五)材料支撑错误
事件或材料与题意相关,表达的具体内容和内在逻辑无法支撑题意,其表达的意图与题意无关。
三、特别说明:
1.只谈做好自己的重要性,没谈如何做。
不超过30分。
2.在“做好”自己方面,特别强调了“尽心”方面的创意,导致更“好”的结果。
可以升一档。
文言文翻译:
曾子修整瓜地,不小心锄断了瓜苗的根,曾皙大怒,举起大木棍来击打他的背,曾子倒地不省人事许久。
良久,才醒过来,高高兴兴地(从地上)爬起来,向曾皙进言:
“刚才参得罪了父亲大人,父亲用尽力气教训参,该不会累病了吧?
”(曾子)退下来回到房里,拉起琴弦唱起歌,想要让曾皙听到,知道他身体健康无恙。
孔子听说了这件事很生气,告诉门下弟子:
“如果曾参来了,不要让他进来。
”
曾参自己认为没有过错,派人向孔子请教。
孔子说:
“你没听说吗?
从前瞎子有一个儿子叫舜,舜侍候瞎子时,(瞎子)想要使唤他,(他)未尝不在身边,(瞎子想要)找他而杀了他,未尝能够得到(他)。
(如果是)小棰就等着被处罚,(如果是)大木棍就逃走。
所以瞎子没有犯下不称职的父亲的过错,而舜也没有失去淳厚的孝道。
如今曾参侍候父亲,放弃身体来等着被父亲暴打,朝死里打也不躲一下,打死之后就会陷他父亲于不义,他的不孝哪一个大啊?
你不是天子的百姓吗?
杀了天子的百姓,那罪过怎么样?
”曾参听说了这些话,说:
“参的罪过大啊。
”于是拜访孔子为自己的过错道歉。
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