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(一)《烛之武退秦师》,完成1——6题。
晋侯、秦伯围郑,以其无礼于晋,且贰于楚也。
晋军函陵,秦军氾南。
佚之狐言于郑伯曰:
“国危矣,若使烛之武见秦君,师必退。
”公从之。
辞曰:
“臣之壮也,犹不如人;今老矣,无能为也已。
”公曰:
“吾不能早用子,今急而求子,是寡人之过也。
然郑亡,子亦有不利焉。
”许之。
夜缒而出,见秦伯,曰:
“秦、晋围郑,郑既知亡矣。
若亡郑而有益于君,敢以烦执事。
越国以鄙远,君知其难也。
焉用亡郑以陪邻?
邻之厚,君之薄也。
若舍郑以为东道主,行李之往来,共其乏困,君亦无所害。
且君尝为晋君赐矣,许君焦、瑕,朝济而夕设版焉,君之所知也。
夫晋,何厌之有?
既东封郑,又欲肆其西封,若不阙秦,将焉取之?
阙秦以利晋,唯君图之。
”秦伯说,与郑人盟。
使杞子、逢孙、杨孙戍之,乃还。
子犯请击之,公曰:
“不可。
微夫人之力不及此。
因人之力而敝之,不仁;失其所与,不知;以乱易整,不武。
吾其还也。
”亦去之。
1.下列选项中,对加点字的解释不正确的一项是(2分)
A.晋军函陵 军:
军队 B.又欲肆其西封 封:
疆界
C.唯君图之 图:
考虑 D.秦伯说,与郑人盟 说:
高兴
2.下列语句中,加点字的解释不正确的一项是(2分)
A.以其无礼于晋 以:
因为
B.然郑亡,子亦有不利焉 然:
这样
C.若不阙秦,将焉取之 焉:
哪里
D.吾其还也 其:
还是
3.下列句子在文中的意思,理解正确的一项是(2分)
A.臣之壮也,犹不如人——下臣虽强壮,但是不如别人。
B.焉用亡郑以陪邻——为什么要用灭掉郑国的办法来增加邻国的土地呢?
C.且君尝为晋君赐矣——况且您曾经得到过晋君的赏赐啊!
D.因人之力而敝之,不仁——依靠别人的力量而保护自己,不仁义。
4.根据文意,为下列句子补出省略的内容。
(1)“……子亦有不利焉。
”()许之。
(2)若亡郑而有益于君,敢以()烦执事。
5.语言是随着社会的发展而不断变化的。
选文中的“东道主”是指东方道路上招待过客的主人;现代生活中,“东道主”的意思是。
选文中的“行李”是指,现在“行李”的意思是出门所带的包裹、箱子等。
(2分)
6.请结合选文内容和下面的“课文背景形势图”,用选文原句填空。
(4分)
从形势图看,晋国处在秦、郑之间,攻打郑国对晋国最有利,而对秦国利益不大。
因此,烛之武在与秦伯的谈话中,首先以“”,说明即使消灭郑国,秦国也无法越过别国统治郑国,又以“”说明晋国的扩张意味着秦国势力的削弱;最后得出亡郑是“阙秦以利晋”的结论,成功说服了秦伯。
(二)阅读《逍遥游》(节选),完成1—6题。
北冥有鱼,其名为鲲。
鲲之大,不知其几千里也。
化而为鸟,其名为鹏。
鹏之背,不知其几千里也。
怒而飞,其翼若垂天之云。
是鸟也,海运则将徙于南冥,——南冥者,天池也。
《齐谐》者,志怪者也。
《谐》之言曰:
“鹏之徙于南冥也,水击三千里,抟扶摇而上者九万里,去以六月息者也。
”野马也,尘埃也,生物之以息相吹也。
天之苍苍,其正色邪?
其远而无所至极邪?
其视下也,亦若是则已矣。
且夫水之积也不厚,则其负大舟也无力。
覆杯水于坳堂之上,则芥为之舟。
置杯焉则胶,水浅而舟大也。
风之积也不厚,则其负大翼也无力。
故九万里则风斯在下矣,而后乃今培风;背负青天,而莫之夭阏者,而后乃今将图南。
蜩与学鸠笑之曰:
“我决起而飞,抢榆枋,时则不至,而控于地而已矣,奚以之九万里而南为?
”适莽苍者,三餐而反,腹犹果然;适百里者,宿舂粮;适千里者,三月聚粮。
之二虫又何知!
小知不及大知,小年不及大年。
奚以知其然也?
朝菌不知晦朔,蟪蛄不知春秋,此小年也。
楚之南有冥灵者,以五百岁为春,五百岁为秋;上古有大椿者,以八千岁为春,以八千岁为秋,此大年也。
而彭祖乃今以久特闻,众人匹之,不亦悲乎!
汤之问棘也是已。
穷发之北,有冥海者,天池也。
有鱼焉,其广数千里,未有知其修者,其名为鲲。
有鸟焉,其名为鹏,背若泰山,翼若垂天之云,抟扶摇羊角而上者九万里。
绝云气,负青天,然后图南,且适南冥也。
斥鴳笑之曰:
“彼且奚适也?
我腾跃而上,不过数仞而下,翱翔蓬蒿之间,此亦飞之至也。
而彼且奚适也?
”此小大之辩也。
故夫知效一官,行比一乡,德合一君,而征一国者,其自视也,亦若此矣。
1.下列语句中加点的字的解释,不正确的一项是()
A.怒而飞怒:
奋发B.志怪者也志:
记载
C.适千里者适:
往D.我决起而飞决:
努力
2.下列各组语句中加点的词的意义和用法,相同的一组是()
A.天之苍苍,其正色邪B以六月息者也
其视下也,亦若是则已矣 彭祖乃今以久特闻
C抟扶摇而上者九万里D风之积也不厚
水浅而舟大也之二虫又何知
3.下列语句中,加点词语在文中的意义与现代汉语相同的一项是()
A.海运则将徙于南冥B.野马也,尘埃也,生物之以息相吹也
C.蟪蛄不知春秋D.三餐而反,腹犹果然
4.本文的作者庄子原名①,战国时期道家学派代表人物之一。
《庄子》是他及其门人、后学所著,其中许多寓言想象奇特、语言瑰丽。
很多耳熟能详的成语都出自《庄子》,如②。
(2分)
5.用选文原句填空。
(4分)
《逍遥游》中的大鹏,虽然目标远大,形象豪迈,但必须凭借“厚积”的风才能成行。
庄子在文中借“①”的比较,表达了“②”的观点,更加肯定一种随遇而安、顺应自然的人生态度。
因此,李白诗《上李邕》(大鹏一日同风起,扶摇直上九万里。
假令风歇时下来,犹能簸却沧溟水)里的大鹏与辛弃疾词《哨遍•池上主人》(……似鲲鹏、变化能几。
东游入海,此计直以命为嬉。
古来谬算狂图,五鼎烹死,指为平地。
嗟鱼欲事远游时。
请三思而行可矣)里的大鹏相比,辛词的否定态度更接近庄子的本意。
6.关于大鹏,李白曾写下《上李邕》:
“大鹏一日同风起,扶摇直上九万里。
假令风歇时下来,犹能簸却沧溟水。
时人见我恒殊调,闻余大言皆冷笑。
宣父犹能畏后生,丈夫未可轻年少。
”以“扶摇直上”的大鹏自况,表达了诗人远大的志向和对自身非凡才能的自信。
辛弃疾词则写过《哨遍•池上主人》:
“……似鲲鹏、变化能几。
东游入海,此计直以命为嬉。
古来谬算狂图,五鼎烹死,指为平地。
此计直以命为嬉。
古来谬算狂图,五鼎烹死,指为平地。
嗟鱼欲事远游时。
请三思而行可矣。
”否定了大鹏的“以命为嬉”,表达了词人被免职时心灰意冷的心情。
请你根据选文内容,联系庄子的思想特点,说说李诗、辛词的这两种对大鹏的态度中,哪一种更接近庄子的本意。
答:
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(三)阅读《劝学》(节选),完成1—4题。
君子曰:
学不可以已。
青,取之于蓝,而青于蓝;冰,水为之,而寒于水。
木直中绳,车柔以为轮,其曲中规。
虽有槁暴,不复挺者,车柔使之然也。
故木受绳则直,金就砺则利,君子博学而日参省乎己,则知明而行无过矣。
吾尝终日而思矣,不如须臾之所学也;吾尝跂而望矣,不如登高之博见也。
登高而招,臂非加长也,而见者远;顺风而呼,声非加疾也,而闻者彰。
假舆马者,非利足也,而致千里;假舟楫者,非能水也,而绝江河。
君子生非异也,善假于物也。
1.解释下列语句中加点词的意思。
①其曲中规中:
②而闻者彰彰:
③声非加疾也疾:
④而绝江河绝:
2.下列语句中加点词意义和用法相同的一项是()
A.①青,取之于蓝②而寒于水
B.①故木受绳则直②则知明而行无过矣
C.①车柔使之然也②不如须臾之所学也
D.①登高而招②君子博学而日参省乎己
3.将下面的句子翻译成现代汉语。
君子生非异也,善假于物也。
译文:
4.荀子认为人生下来就是恶的,但“性恶”又是可以改变的。
在《劝学》中他运用一系列类比,论证了这个观点。
请根据原文填空,将作者的论证补充完整。
事物的原状
外物的作用
产生的结果
1
⑦
⑪
2
⑧
⑫
3
⑨
轮(曲)
4
受绳
⑬
5
⑩
⑭
6
博学(学习)
知明而行无过(君子)
(四).《鸿门宴》,完成1-5题。
沛公大惊,曰:
“为之奈何?
”张良曰:
“谁为大王为此计者?
”曰:
“鲰生说我曰:
‘距关,毋内诸侯,秦地可尽王也。
’故听之。
”良曰:
“料大王士卒足以当项王乎?
”沛公默然,曰:
“固不如也。
且为之奈何?
”张良曰:
“请往谓项伯,言沛公不敢背项王也。
”沛公曰:
“君安与项伯有故?
”张良曰:
“秦时与臣游,项伯杀人,臣活之;今事有急,故幸来告良。
”沛公曰:
“孰与君少长?
”良曰:
“长于臣。
”沛公曰:
“君为我呼入,吾得兄事之。
”张良出,要项伯。
项伯即入见沛公。
沛公奉卮酒为寿,约为婚姻,曰:
“吾入关,秋毫不敢有所近,籍吏民,封府库,而待将军。
所以遣将守关者,备他盗之出入与非常也。
日夜望将军至,岂敢反乎!
愿伯具言臣之不敢倍德也。
”项伯许诺,谓沛公曰:
“旦日不可不蚤自来谢项王。
”沛公曰:
“诺。
”
1.下列语句中,没有通假字的一项是(2分)
A.距关,毋内诸侯 B.张良出,要项伯
C.旦日不可不蚤自来谢项王 D.沛公奉卮酒为寿
2.下列语句中,加点字的意义和用法相同的一项是
A.为之奈何 君为我呼入
B.君安与项伯有故 备他盗之出入与非常也
C.吾得兄事之 项伯杀人,臣活之
D.谁为大王为此计者 所以遣将守关者
3.对下面两句话的意思,理解全都正确的一项是(2分)
①今事有急,故幸来告良 ②旦日不可不蚤自来谢项王
A.①现在事情危急,所以幸亏他来告诉我。
②明天早晨不可不早些亲自来感谢项王。
B.①今天又急事,因为是旧交特意来告诉我。
②明天早晨不可不早些亲自来感谢项王。
C.①今天又急事,因为是旧交特意来告诉我。
②明天早晨不可不早些亲自来向项王道歉。
D.①现在事情危急,所以幸亏他来告诉我。
②明天早晨不可不早些亲自来向项王道歉。
4.“料大王士卒足以当项王乎?
”中的“当”与下面成语中的“当”意思相同的一项是(2分)
A.当之无愧B.老当益壮C.安步当车D.旗鼓相当
5.用选文原句,将下面一段文字补充完整。
(4分)
选文中,刘邦这一人物形象表现得能屈能伸,善于拉拢人,能相机而动。
在危急关头,他处惊不乱,懂得向部属张良问计;在问清了 ① 和 ② 两个关键性问题后,他先奉卮酒为寿,并与项伯 ③ ,然后,他又借项伯的嘴向项羽诈称自己④ 。
这些举措,为次日在鸿门宴上化解危机打下了基础。
(五)阅读《归去来兮辞》,完成1—4题。
归去来兮,田园将芜胡不归?
既自以心为形役,奚惆怅而独悲?
悟已往之不谏,知来者之可追。
实迷途其未远,觉今是而昨非。
舟遥遥以轻飏,风飘飘而吹衣。
问征夫以前路,恨晨光之熹微。
乃瞻衡宇,载欣载奔。
僮仆欢迎,稚子候门。
三径就荒,松菊犹存。
携幼入室,有酒盈樽。
引壶觞以自酌,眄庭柯以怡颜。
倚南窗以寄傲,审容膝之易安。
园日涉以成趣,门虽设而常关。
策扶老以流憩,时矫首而遐观。
云无心以出岫,鸟倦飞而知还。
景翳翳以将入,抚孤松而盘桓。
归去来兮,请息交以绝游。
世与我而相违,复驾言兮焉求?
悦亲戚之情话,乐琴书以消忧。
农人告余以春及,将有事于西畴。
或命巾车,或棹孤舟。
既窈窕以寻壑,亦崎岖而经丘。
木欣欣以向荣,泉涓涓而始流。
善万物之得时,感吾生之行休。
已矣乎!
寓形宇内复几时,曷不委心任去留?
胡为乎遑遑欲何之?
富贵非吾愿,帝乡不可期。
怀良辰以孤往,或植杖而耘耔。
登东皋以舒啸,临清流而赋诗。
聊乘化以归尽,乐夫天命复奚疑?
1.下列语句中,加点字的解释不正确的一项是(2分)
A.三径就荒就:
即便B.将有事于西畴畴:
田地
C.善万物之得时善:
羡慕D.或植杖而耘耔耔:
培苗
2.对下面两组语句中加点字的意义和用法,都相同的一项是(2分)()
A.悦亲戚之情话胡为乎遑遑欲何之
B.门虽设而常关鸟倦飞而知还
C.胡为乎遑遑欲何之?
已矣乎
D.眄庭柯以怡颜倚南窗以寄傲
3.对下面句子的意思,理解正确的一项是(2分)
①问征夫以前路,恨晨光之熹微。
②富贵非吾愿,帝乡不可期。
A.①向出征的士兵打听前面的路程,恨天亮得太慢。
②富贵并不是我的意愿,到达皇帝居住的地方是没有希望的。
B.①向出征的士兵打听前面的路程,恨天亮得太慢。
②富贵并不是我的意愿,修仙成神是没有希望的。
C.①向行人打听前面的路程,恨天亮得太慢。
②富贵并不是我的意愿,修仙成神是没有希望的。
D.①向行人打听前面的路程,恨天亮得太慢。
②富贵并不是我的意愿,到达皇帝居住的地方是没有希望的。
4.本文多处情托于物,情寓于景。
如,“云无心以出岫,鸟倦飞而知还”这两句,表现了大自然中万物悠闲自在、无拘无束的真实生命状态。
作者以这样的景象表现归隐田园所追求的生活理想。
又如,“① ”这两句,表现了② 。
作者以这样的景象表现归隐田园的快乐之情。
(4分)(将答案写在答题卡上)
(六)阅读《陈情表》,完成习题。
臣密言:
臣以险衅,夙遭闵凶。
生孩六月,慈父见背;行年四岁,舅夺母志。
祖母刘悯臣孤弱,躬亲抚养。
臣少多疾病,九岁不行,零丁孤苦,至于成立。
既无叔伯,终鲜兄弟,门衰祚薄,晚有儿息。
,内无应门五尺之僮,茕茕孑立,形影相吊。
而刘夙婴疾病,常在床蓐,臣侍汤药,未曾废离。
。
前太守臣逵察臣孝廉,后刺史臣荣举臣秀才。
,辞不赴命。
诏书特下,拜臣郎中,寻蒙国恩,除臣洗马。
猥以微贱,当侍东宫,非臣陨首所能上报。
臣具以表闻,辞不就职。
诏书切峻,责臣逋慢。
郡县逼迫,催臣上道;州司临门,急于星火。
臣欲奉诏奔驰,则刘病日笃;欲苟顺私情,则告诉不许:
臣之进退,实为狼狈。
伏惟圣朝以孝治天下,凡在故老,犹蒙矜育,况臣孤苦,特为尤甚。
且臣少仕伪朝,历职郎署,本图宦达,不矜名节。
今臣亡国贱俘,至微至陋,过蒙拔擢,宠命优渥,岂敢盘桓,有所希冀。
但以刘日薄西山,气息奄奄,人命危浅,朝不虑夕。
臣无祖母,无以至今日;祖母无臣,无以终余年。
母、孙二人,更相为命,是以区区不能废远。
臣密今年四十有四,祖母刘今年九十有六,是臣尽节于陛下之日长,报养刘之日短也。
乌鸟私情,愿乞终养。
臣之辛苦,非独蜀之人士及二州牧伯所见明知,皇天后土,实所共鉴。
愿陛下矜悯愚诚,听臣微志,庶刘侥幸,保卒余年。
臣生当陨首,死当结草。
臣不胜犬马怖惧之情,谨拜表以闻。
1.下列语句中,加点字的注音和解释都正确的一项是()
A.门衰祚薄祚:
zuo4福分
B.常在床蓐蓐:
ru3草席
C.责臣逋慢逋:
pu1逃脱
D.不矜名节矜:
jin1怜惜
2.下列语句分为4组,其中全部采用了委婉说法的一组是()
(1)慈父见背
(2)舅夺母志
(3)猥以微贱(4)愿乞终养
A.
(1)
(2)B.
(2)(4)
C.
(1)(3)D.(3)(4)
3.下列各句括号中补出的省略内容,错误的一项是()
A.(祖母)外无期功强近之亲
B.逮奉圣朝,(自己)沐浴清化
C.(皇帝恩遇优厚)非臣陨首所能上报
D.欲苟顺私情,则告诉(苦衷)不许
4.下列语句中的“以”字与例句中的“以”字意思和用法相同的一项是()
例句:
臣以供养无主
A.臣具以表闻
B.伏惟圣朝以孝治天下
C.但以刘日薄西山
D.谨拜表以闻
5.从34两段的文字看,李密申述暂时不应召赴任的理由有那几条?
答:
________________________________________________________________________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________
(七)阅读《兰亭集序》,完成1-5题。
永和九年,岁在癸丑,暮春之初,会于会稽山阴之兰亭,修禊事也。
群贤毕至,少长成集。
此地有崇山峻岭,茂林修竹,又有清流激湍,映带左右。
引以为流觞曲水,列坐其次,虽无丝竹管弦之盛,一觞一咏,亦足以畅叙幽情。
是日也,天朗气清,惠风和畅。
仰观宇宙之大,俯察品类之盛,所以游目骋怀,足以极视听之娱,信可乐也。
夫人之相与,俯仰一世。
或取诸怀抱,悟言一室之内:
或因寄所托,放浪形骸之外。
虽趣舍万殊,静躁不同,当其欣于所遇,暂得于己,快然自足,曾不知老之将至;及其所之既倦,情随事迁,感慨系之矣。
向之所欣,俯仰之间,已为陈迹,犹不能不以之兴怀:
况修短随化,终期于尽。
古人云,“死生亦大矣。
”岂不痛哉!
每览昔人兴感之由,若合一契,未尝不临文嗟悼,不能喻之于怀。
固知一死生为虚诞,齐彭殇为妄作。
后之视今,亦犹今之视昔,悲夫!
故列叙时人,录其所述,虽世殊事异,所以兴怀,其致一也。
后之览者,亦将有感于斯文。
1.对下列语句中加点词的解释错误的一项是(2分)
A.群贤毕至 毕:
全部
B.列坐其次 次:
旁边
C.信可乐也 信:
任凭
D.人之相与 与:
交往
2.下列语句中加点词意义和用法相同的一项是(2分)
A.会于会稽山阴之兰亭 当其欣于所遇
B.亦足以畅叙幽情 足以极视听之娱
C.仰观宇宙之大 及其所之既倦
D.引以为流觞曲水 齐彭殇为妄作
3.下列句子括号中,补充的省略内容不正确的一项是(2分)
A.(群贤)会于会稽山阴之兰亭
B.映带(在兰亭的)左右
C.引(清缓溪流)以为流觞曲水
D.每览昔人(对生死)兴感之由
4.对下面两句话的意思,理解都不正确的一项是(2分)
①况修短随化,终期于尽②固知一死生为虚诞
A.①何况寿命长短随造化而定,最后一切都化为乌有
②本来知道无论是生还是死其实都是不可信的
B.①何况寿命长短是自然早就安排的,最后都会一同消失
②本来知道把死和生等同起来的说法是不真实的
C.①何况寿命长短随造化而定,最后一切都化为乌有
②本来知道把死和生等同起来的说法是不真实的
D.①何况寿命长短是自然早就安排的,最后都会一同消失
②本来知道无论是生还是死其实都是不可信的
5.文中“岁在癸丑”中的“癸丑”指永和九年。
古人常用“天干”和“地支”循环相配来表示年月日的次序,“天干”除“癸”之外还有、等九个,“地支”除“丑”之外还有、 等十一个。
(每空填一字)(2分)
6.文中“信可乐也”的“乐”表现的是同道相逢、饮酒赋诗、 ① 的快乐,以及环境幽雅、气候宜人、② 的快乐。
(4分)
【另一问法】“信可乐也”句中“乐”的具体内容是什么?
(4分)
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________
(八)阅读《滕王阁序》(节选),完成1-4题。
时维九月,序属三秋。
潦水尽而寒潭清,烟光凝而暮山紫。
俨骖騑于上路,访风景于崇阿;临帝子之长洲,得天人之旧馆。
层峦耸翠,上出重霄;飞阁流丹,下临无地。
鹤汀凫渚,究岛屿之萦回;桂殿兰宫,即冈峦之体势。
披绣闼,俯雕甍,山原旷其盈视,川泽纡其骇瞩。
闾阎扑地,钟鸣鼎食之家;舸舰弥津,青雀黄龙之舳。
云销雨霁,彩彻区明。
落霞与孤鹜齐飞,秋水共长天一色。
渔舟唱晚,响穷彭蠡之滨;雁阵惊寒,声断衡阳之浦。
遥襟甫畅,逸兴遄飞。
爽籁发而清风生,纤歌凝而白云遏。
睢园绿竹,气凌彭泽之樽;邺水朱华,光照临川之笔。
四美具,二难并。
穷睇眄于中天,极娱游于暇日。
天高地迥,觉宇宙之无穷;兴尽悲来,识盈虚之有数。
望长安于日下,目吴会于云间。
地势极而南溟深,天柱高而北辰远。
关山难越,谁悲失路之人?
萍水相逢,尽是他乡之客。
怀帝阍而不见,奉宣室以何年?
嗟乎!
时运不齐,命途多舛。
冯唐易老,李广难封。
屈贾谊于长沙,非无圣主;窜梁鸿于海曲,岂乏明时?
所赖君子见机,达人知命。
老当益壮,宁移白首之心?
穷且益坚,不坠青云之志。
酌贪泉而觉爽,处涸辙以犹欢。
北海虽赊,扶摇可接;东隅已逝,桑榆非晚。
孟尝高洁,空余报国之情;阮籍猖狂,岂效穷途之哭?
1.下列语句中,加点字的解释不正确的一项是()
A.飞阁流丹,下临无地临:
从高处往下探望
B.披乡闼,俯雕甍披:
打开、推开
C.遥襟甫畅,逸兴遄飞襟:
上衣前面的部分
D.穷且益坚,不坠青云之志穷:
困厄,处境艰难
2.下列句中加点字的意义和用法,不相同的一项是()
A.桂殿兰宫,即冈峦之体势天高地迥,觉宇宙之无穷
B.潦水尽而寒潭清纤歌凝而白云遏
C.山原旷其盈视川泽纡其骇瞩
D.访风景于崇阿屈贾谊于长沙
3.下列语句中,加点的典故解释不正确的一项是()
A.睢园绿竹,气凌彭泽之樽
彭泽:
指谢灵运,他做守彭泽县令,喜好饮酒。
B.怀帝阍而不见,奉宣室以何年
宣室:
汉未央宫前殿正室叫宣室。
汉文帝曾坐宣室接见贾谊,谈话到半夜。
C.冯唐易老,李广难土方封
李广:
汉武帝时的名将,多年抗击匈奴,军功很大,却终身没有封侯。
D.阮籍猖狂,岂效穷途之哭
阮籍:
三国时的诗人。
他有时独自驾车出行,到无路处便恸哭而返,借此宣泄不满现实的苦闷心情。
4.“落霞与孤鹜齐飞,秋水共长天一色”是千古传唱的名句,句中的加点词语是怎样生动优美地描绘出深秋的景色的?
请作简要分析。
答:
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(九)阅读《游褒禅山记》(节选),完成1—4题。
褒禅山亦谓之华山。
唐浮图慧褒始舍于其址,而卒葬之;以故其后名之曰“褒禅”。
今所谓慧空禅院者,褒之庐冢也。
距其院东五里,所谓华山洞者,以其乃华山之阳名之也。
距洞百余步,有碑仆道,其文漫灭,独其为文犹可识,曰“花山”。
今言“华”如“华实”之“华”者,盖音谬也。
其下平旷,有泉侧出,而记游者甚众,——所谓前洞也。
由山以上五
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