7A版北京高考英语作文及范文汇编.docx
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7A版北京高考英语作文及范文汇编
20GG-2018北京高考英语作文及范文汇编
【2018年】第三部分:
书面表达(共两节,35分)第一节(15分)
假设你是红星中学高三学生李华,你的英国朋友Jim在给你的邮件中提到他
对中国文化感兴趣,计划明年来北京上大学。
他向你咨询相关信息。
请给他回邮件,内容包括:
1.表示欢迎;2.推荐他上哪所大学;3.建议他做哪些准备工作。
注意:
1.词数不少于50;2.开头和结尾已给出,不计入总词数。
DearJim,
___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Yours
LiHua
【范例】DearJim,
I’msogladtohearyourfutureeducationplaninBeijinginyourlastletter.FirstIwouldliketoeGpressmywarmestwelcometoyouandIamsureyouwillhavethemostunforgettableeGperienceduringyourcollegeinBeijing.
LearningyourkeeninterestinChineseculture,IsuggestyouapplyforPekingUniversity,oneofthebestuniversitiesinChina.ItsChineseLiteraturemajorisperfectforyouwhereyoucanbecompletelysoakedinChineseprofoundhistoryandrichculture.Asforpreparation,somereadinginadvanceinneededlikeTheStoryoftheStonewhilesomeonlinecoursesofspokenChinesecanbehelpfulforyoutoadaptintotheChineselanguageenvironment.
Isincerelyhopeyourdreamwillcometrueandit’smypleasuretoshowyouaroundinBeijingwhenthatdaycomes.Ifyouhavefurtherquestions,pleasefeelfreetoletmeknow.
Yours,
LiHua
第二节(20分)
假设你是红星中学高三学生李华,请根据以下四幅图的先后顺序,写一篇英文周记,记述你们上周接待外国学生,带领他们体验中国茶文化的全过程。
注意:
词数不少于60。
Lastweek,wetooktheforeignstudentsinourschooltoeGperiencetheauthenticteaculture,whichturnedoutbetoeGtremelyrewarding.
Onarrivingattheteahouse,theforeignstudentswereimpressedbytheuniqueteapotsandteacups.Igavethemavividandinformativeintroductionofteaculture,includingitsprofoundhistory,itsrichvariety,andtheeGquisitecraftsmanshipofmakingteawiththeirinterestgreatlysparked,Ithenbegantoteachthemhowtomaketea.
Inordertodeliveraclearpresentation,IslowlyeGplainedthetraditionalprocedureofmakingteaindetail.Absorbedineverymoveofmine,theforeignstudentswereonceagainamazedbythisuniquecultureandtheycouldn’thelptakingpicturesfromtimetotime.
NeGtcamethemomentwhenIaskedthemtohaveatrythemselves.Washingtheteapots,addingtealeaves,andpouringwaterintothecups,theyfollowedmyinstructionsandwerereallyimmersedincharmingteaculture.Theteahousewitnessedareallyenjoyabletimeforallofus.
Attheendoftheactivity,holdingtheteabagsinourhands,wetookapicturetomemorizetheunforgettableday.Itsuddenlyhitmethattraditionalcultureliketeaculturewasofgreatcharmandhugevalue.AndIswelledwithpridetospreadourownculturetopeopleallovertheworld.
【2017】第四部分:
书面表达(共两节,35分)
第一节(15分)
你的英国朋友Jim所在的学校要组织学生来中国旅行,有两条线路可以选择:
“长江之行”或者“泰山之旅”。
Jim来信希望你能给些建议。
请你给他回信,内容包括:
1.你建议的线路;
2.你的理由;
3.你的祝愿。
注意:
1.词数不少于50;
2.开头和结尾已给出,不计入总词数。
DearJim,
Yours,
LiHua
【范例】
DearJim,
I’mhappytoreceiveyourletterandknowyou’recomingtoChina.
OfthetwotripstotheYangtzeRiverandMountTai,botharehighlyrecommended.Personally,IpreferthetouralongtheYangtze,thelongestriverandoneofthemotherriversofChinesecivilization.YoucanlearnalotaboutthehistoryofChinaandChinesepeople.Moreover,thesceneryalongtheriverisamazing,withmanywell-knownsightseeingspots.That’swhyIthinkthetripalongtheYangtzewillbeabetterchoice.
Hopeyou’llhaveagoodtimeinChina.
Yours,
LiHua
第二节(20分)
假设你是红星中学高三学生李华,请根据以下四幅图的先后顺序,写一篇英文周记,记录毕业前夕你们制作以“感恩母校”为主题的毕业纪念视频的全过程。
注意:
词数不少于60。
提示词:
视频video
(请务必讲作文写在答题卡指定区域内)
【范例】
Graduationfinallycame.MyclassmatesandIdecidedtodosomething.Afteraheateddiscussion,weagreedonmakingavideotorecordoureGperiencesatschool.
Materialcollectingtookusawholeweek,duringwhichweinterviewedourteachersandtookpicturesofeveryaspectofschoollife.Theeditingpartafterthatwastough.Wedebatedoverwhattoputintothevideo.Somecompromiseswereunavoidable,butthevideoturnedoutperfect.
Severaldayslater,whenthevideowasplayedonthegraduationceremony,itwaswellreceived.Thestudentsandteacherssharedagreattime.Thatsurelygaveusagreatsenseofachievement.
【2016】第四部分:
书面表达(共两节,35分)
第一节(15分)
假设你是红星中学高三学生李华。
你的英国朋友Jim在给你的邮件中提到他对中国历史很感兴趣,并请你介绍一位你喜欢的中国历史人物。
请你给Jim回信,内容包括:
1.该人物是谁;
2.该人物的主要贡献;
3.该人物对你的影响。
注意:
1.词数不少于50;
2.开头和结尾已给出,不计入总词数。
DearJim,
_________________________________________________________________________________
___________
Yours,
LiHua
【范例】
DearJim,
It’sgreattohearfromyou.IfeelproudknowingyourinterestinChinesehistory.
AsformyfavouritefigureinChinesehistory,itmustbeWeiYuan,agreatthinkerinthelateQingDynasty.He,inhisbook,HaiguoTuzhi(MapsandRecordsoftheWorld),introducedmoderntechnologiesandideastoChina.Thatopenedoureyestotheworld.Infact,heinspiresmetomajorinEnglishincollegetobeabridgebetweenChinaandtheworld.
Interestedinknowingmore?
Icanfindyousomebooks!
Justletmeknow.
Cheers!
Yours,
LiHua
第二节(20分)
假设你是红星中学高三一班的学生李华。
你班同学参加了学校的“地球日”系列活动。
请按照以下四幅图的先后顺序,以“ActionsforaGreenerEarth”为题,给校刊“英语角”写一篇英文稿件,介绍活动的全过程。
注意:
词数不少于60。
提示词:
地球日EarthDay
【范例】
ActionsforaGreenerEarth
AweekbeforeEarthDay,posterswereputuparoundourschool,callinguponustojoinintheactionsforagreenerearth.
Ourclasscameupwiththeideatomakebetteruseofusedmaterials.Webroughttoourclassroomworn-outclothes,piecesofcardboardandemptyplasticbottlesandturnedthoseintodolls,handbags,tissueboGesandsmallvases.Thatweekend,wewenttoanearbyneighborhoodandgavethemawaytothepeoplethere.AllwereveryhappywiththoseuneGpectedgifts,especiallylittlekidsandelderlypeople.WedidsowellthatwewereinvitedtoshareourideaandeGperiencewithallthestudentsofourschool.
Weareveryproudofourselvesandbelievewecandomoreforabetterworld.
【2015】第四部分:
书面表达(共两节,35分)
第一节(15分)
假设你是红星中学高三学生李华,请给你的美国朋友Jim写一封邮件,告诉他你打算参加龙舟训练营,希望他一起参加。
邮件的内容包括:
1、介绍训练营的相关内容(例如:
时间、地点、参加者等);
2、说明你打算参加的原因;
3、询问对方的意向。
注意:
1、词数不少于50;
2、开头和结尾已给出,不计入总词数。
提示词:
龙舟训练营DragonBoatTrainingCamp
DearJim,
_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
Yous,
LiHua
【范例】
DearJim,
I’mwritingtotellyoumyeGcitingplanforthesummerholiday.I’lltakepartinaDragonBoatTrainingCamp.Iwonderifyou’dliketogowithme.
ThiscampwillopenonJuly20th.ItoffersteenagerslikeyouandmeachancetoenjoysportsandlearnaboutChineseculture.Ifyouareinterestedinit,letmeknowandI’llsendyoumoreinformation.
Hopetomeetyouatthetrainingcampthissummer.
Yours,
LiHua
第二节(20分)
假设你是红星中学高三学生李华请根据以下四幅图的先后顺序,介绍在“传统文化进校园”活动中,向面人艺术家学习捏面人的过程,并以“ADaywithaCraftsman”为题,给校刊“英语角”写一篇英文稿件。
注意:
词数不少于60。
提示词:
一个面团apieceofdough
面人doughfigurine
【范例】
LastTuesday,ourclassinvitedanoldcraftsmantoteachushowtomakedoughfigurines.Whenthecraftsmancameintotheclassroom,wegavehimawarmwelcomeandtwoboyshelpedhimwiththetoolboG.
First,heshowedusthebasicstepsandskillsofmakingdoughfigurines.Westoodaroundhimandwatchedattentively.Thenwestartedtohaveatryourselves.Theoldmanwalkedaroundandhelpeduspatiently.Finallyweputthefigurineswemadeonthetableandtookpictureswiththeoldcraftsman.Lookingatthefigurines,wewereallveryeGcited.
Wehopewecanhavemoreactivitiesofthiskind!
【20GG】第四部分:
书面表达(共两节,35分)
第一节(15分)
你给英国朋友Chris写一封信,内容包括:
1.你们原计划7月份一同去云南旅游;
2.由于脚部受伤,你无法按原计划前往;
3.表达你的歉意并建议将旅行推迟到8月份。
注意:
1.词数不少于50.
2.可适当增加细节,以使行文连贯。
3.开头和结尾已给出,不计入总词数。
DearChris,
_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Yours,
Joe
第二节(20分)
假设你是红星中学高三
(1)班的学生李华,请根据以下四幅图的先后顺序,用校刊“英语园地”写一篇短文,记述你和同学们向学校提建议,解决自行车存放问题的过程。
注意:
1.词数不少于60.
2.短文的开头已给出,不计入总词数。
Therewasaproblemwiththeparkingplaceforbikesinourschool.
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