中班综合十二生肖最新幼儿园中班教案.docx
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中班综合十二生肖最新幼儿园中班教案
中班综合:
十二生肖
中班综合十二生肖
活动背景
十二生肖是中国的传统化
活动目标
1知道自己和亲人的属相,培养幼儿和家人之间的情感。
2感知十二生肖所包括的12种动物,知道十二生肖的排列顺序,培养对传统化的兴趣。
3初步了解十二生肖一年一种属相,12年一个轮回的规律。
活动准备
1教具生肖大转盘12生肖歌的FIASH
2学具人手一份生肖转盘、十二生肖的图片、胶水等
3知识准备了解家人的属相
活动重点幼儿知道十二生肖的排列顺序。
活动过程
一、出示生肖大转盘,引出题,激发幼儿兴趣。
T今天,温老师给大家带了一个生肖大转盘,我们一起看看这只生肖大转盘上都有哪些动物呢?
(说一种动物变一种颜色)
T一共有几只动物呢?
我们一起数一数。
(12只)
小结原这12只动物就是我们平时说得12生肖,这12生肖是我们的祖先从很久很久以前就流传到现在
的。
T小朋友,你知道你是属什么的?
你的爸爸妈妈爷爷奶奶又是属什么的吗?
(请幼儿自由讲述自己
亲人的属相)
小结原我们每个人都有自己的一种属相。
T在我们班级里为什么有的小朋友是属蛇、有的小朋友是属马,不一样呢?
(幼儿交流讨论)
小结同一年出生的孩子属相就一样,蛇年生的属蛇,马年生的就属马了,一年一个属相,12钟动物就
是12钟属相。
二、欣赏歌曲《12生肖》,帮助幼儿熟悉十二生肖的排列顺序。
T在12生肖里谁排在第1?
(鼠)谁排在最后?
(猪)排在第六呢?
(蛇)?
蛇的前面排着谁?
蛇的后
面又排着谁?
T这12生肖到底是怎么排列的?
带着这个问题我们一起听一首《12生肖的歌》
幼儿边听边看FLASH动画。
(在播放歌曲时中间部分加入念12生肖的排列)
T12生肖是怎么排列的?
我们一起说一下(鼠、牛、虎、兔、龙、蛇、马、羊、猴、鸡、狗、猪)
(老师完整地再说一遍)
T我们玩个接着说的游戏,我说一个,你们说一个,大家轮流着说,先把速度放慢点。
(第二遍时
速度加快)
T我们小朋友一起大声地说一说12生肖。
T谁愿意自己说一说12生肖。
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