语文课外辅导记录.docx
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语文课外辅导记录.docx
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语文课外辅导记录
课外辅导记录
辅导对象
辅导时间
2021年3月9日
辅导地点
教室
辅导方式
小组辅导
辅导容
根底知识训练
个
案
记
载
与
分
析
一、比一比,再组词。
帛〔〕居〔〕宛〔〕
棉〔〕锯〔〕蜿〔〕
锦〔〕据〔〕碗〔〕
二、根据意思写词语。
白璧无瑕绿草如茵花团锦簇波澜壮阔
1、像垫子一样的绿草。
〔〕
2、形容声势雄壮浩大。
〔〕
3、形容五彩缤纷,十分华美的样子。
〔〕
4、洁白的玉上没有一点儿小斑,比喻人或事物完美无缺。
〔〕
三、照样子在括号里填上适当的词语。
例:
〔明亮〕的灯光
〔〕的大海〔〕的香山
〔〕的西湖〔〕的雪峰
〔〕的泰山〔〕的霞光
四、你能写出以下词语的近义词吗?
增添——幽静——绚烂——
格外——凉爽——宽广——
课外辅导记录
辅导对象
辅导时间
2021年3月16日
辅导地点
教室
辅导方式
小组辅导
辅导容
趣味语文
个
案
记
载
与
分
析
一、选择适宜的关联词填空。
因为……所以……如果……就……不但……而且……
既……又……虽然……但是……只有……才……
1、〔〕人类乱伐森林,〔〕会破坏生态平衡,影响人类的生存环境。
2、我们四年级〔2〕班的班长〔〕工作负责任,〔〕爱帮助有困难的学生。
3、〔〕小明同学关心集体,〔〕同学们都选他当班长。
4、〔〕平时刻苦训练,〔〕能在比赛中取得好成绩。
5、今天,小红在队会上的演讲〔〕大方〔〕生动。
6、〔〕天气寒冷,〔〕同学们坚持早到校读书。
二、给句子化装。
例:
天空挂着月亮。
〔瓦蓝瓦蓝的天空中〕挂着〔一轮圆盘似的〕月亮。
1、人们品尝瓜果。
人们〔〕品尝〔〕瓜果。
2、他望着月亮。
他〔〕望着〔〕月亮。
课外辅导记录
辅导对象
辅导时间
2021年3月23日
辅导地点
教室
辅导方式
小组辅导
辅导容
趣味知识训练
个
案
记
载
与
分
析
一、填表。
要查的字
音序
音节
部首
再查几画
组词
荒
鹊
二、给字加偏旁或换偏旁成新字,再组词。
〔10分〕
例1:
莫——〔摸〕——〔抚摸〕
尚——〔〕——〔〕斩——〔〕——〔〕
例2:
呀——〔芽〕——〔豆芽〕
烧——〔〕——〔〕孩——〔〕——〔〕
三、填空题
按要求写出四个成语。
一〔 〕一〔 〕 一〔 〕二〔 〕
三〔 〕两〔 〕 三〔 〕二〔 〕
四、按要求各写两个成语。
描写人物神态的:
描写人物品质的:
描写景物的:
五、用字的不同意思组词语,答案写在括号。
寒:
①冷〔 〕 ②害怕〔 〕 ③穷困〔 〕
深:
①时间旧〔 〕②(感情)厚( ) ③(颜色)浓〔 )
课外辅导记录
辅导对象
辅导时间
2021年3月30日
辅导地点
教室
辅导方式
小组辅导
辅导容
根底知识训练
个
案
记
载
与
分
析
一、仿照例句填写成语。
例:
谈笑风〔生〕离死〔别〕具一〔格〕格不入
大海捞〔 〕锋相〔 〕答如〔 〕连忘返
鼠目寸〔 〕明正〔 〕同小〔 〕口同声
表里如〔 〕举两〔 〕心应〔 〕忙脚乱
贪生怕〔 〕里逃〔 〕死存〔 〕羊补牢
二、同一个句子,加上不同的标点符号,意思不同,请给下面的一个句子加上四种不同的标点符号。
1、丁 丁 冬 冬 滑 冰 去 了 你 去 不 去
2、丁 丁 冬 冬 滑 冰 去 了 你 去 不 去
3、丁 丁 冬 冬 滑 冰 去 了 你 去 不 去
4、丁 丁 冬 冬 滑 冰 去 了 你 去 不 去
三、按要求改写句子,句意不变。
25、离家这么长时间了,我很想念妈妈。
〔改成反问句〕
26、清脆的歌声打断了我的思路。
〔改成“把〞字句〕
27、雪在空中飞舞。
〔改成比喻句〕
课外辅导记录
辅导对象
辅导时间
2021年4月6日
辅导地点
教室
辅导方式
小组辅导
辅导容
趣味知识训练
个
案
记
载
与
分
析
一、在括号选出一个正确的汉字或音节划上“〞。
〔5分〕
1、难道我们中〔采彩〕得到的汽车是不道〔得德〕的吗?
我迷〔或惑〕不解地问。
2、年轻的护士为母亲扎〔zházhā〕了两针也没有扎进血(xuèxiě)管里。
二、比一比,再组词〔5分〕
幼〔〕拦〔〕蜒〔〕铺〔〕 欺〔 〕
幻〔〕栏〔〕蜓〔〕捕〔〕 斯〔 〕
三、把以下的词语补充完整。
〔4分〕
危峰〔 〕立 随心所〔 〕 〔 〕想天开 出其〔 〕意
腹〔 〕受敌 永〔 〕人间 聚〔〕会神 争先〔 〕后
四、按要求写句子。
〔3分〕
1、人类的教师不就是自然吗?
〔改为述句〕
2、漓江的水很绿。
〔改为比喻句〕
3、爸爸的遗体上覆盖着一面五颜六色的红旗。
〔修改病句〕
五、用“求〞组词填空。
〔不重复〕
苦苦地〔 〕 不懈地〔 〕 接到〔 〕信号
强烈地〔 〕 虚心地〔 〕 战士〔 〕心切
课外辅导记录
辅导对象
辅导时间
2021年4月13日
辅导地点
教室
辅导方式
小组辅导
辅导容
根底知识训练
个
案
记
载
与
分
析
一、画出以下句子中用错的字,把正确的写在括号里。
1、每一棵粮食都凝聚着农民的血汗,我们不能随意浪废了。
〔、〕
2、一个人只有虑心学习,克苦专研,才能不断进步。
〔、、〕
3、下课已后,小刚在操场上打篮球。
〔、〕
4、同学们热列地讨论并一至通过中队活动计化。
〔、、〕
5、小明在一次把坐位让给王亮。
〔、〕
6、即然你知道错了,就因该及时改正。
〔、〕
7、沿河两岸的森林被刮砍刮代,又糟成了水土大量留失。
〔、、、、〕
8、骄嫩的小草像小蚂蚁问好。
〔、〕
二、在括号里填上适宜的词。
攻克〔〕清理〔〕改良〔〕
克制〔〕清扫〔〕改正〔〕
尊重〔〕增添〔〕谱写〔〕
填由“烈〞组成的词。
〔〕地抖动〔〕的炮火〔〕的掌声〔〕炎炎
填由“心〞组成的词。
〔〕指导〔〕帮助〔〕学习〔〕思考
填由“优〞组成的词。
成绩〔〕种子〔〕环境〔〕〔〕产品
填由“精〞组成的词。
1、文艺晚会上,她表演了〔 〕的节目。
2、我们是学生,应当把〔 〕放在学习上。
3、这篇文章语言〔 〕。
4、美军装备〔 〕,塔利班根本不是他们的对手。
5、在妈妈的〔 〕照料下,外婆的身体渐渐地恢复了。
课外辅导记录
辅导对象
辅导时间
2021年4月20日
辅导地点
教室
辅导方式
小组辅导
辅导容
根底知识训练
个
案
记
载
与
分
析
一、按要求完成句子。
1、磁悬浮列车的速度真快呀!
〔换一种说法,同样表现列车的快〕
2、自然界可以充当人类“教师〞的生物何止鱼类一种。
〔换一种说法,意思不变〕
3、要是你谁也保护不了,那你不就是最弱小的了吗?
〔改成不用“?
〞的句子〕
4、害人的鸦片被林那么徐下令全部销毁。
〔改成“把〞字句〕
5、马路被一群红领巾清扫得干干净净。
〔改成“把〞字句〕
6、窗玻璃被同学们擦得〔改成“把〞字句〕
二、给带点字选择正确的解释,填上适宜的序号。
1、拔:
〔1〕夺取〔2〕超出〔3〕挑选〔4〕抽出
出类拔萃〔〕选拔人才〔〕拔苗助长〔〕拔掉敌人碉堡〔〕
2、白:
〔1〕清楚〔2〕空白〔3〕错误〔4〕述
表白〔〕白卷〔〕写白字〔〕真相大白〔〕
3、足:
〔1〕足以,值得 〔2〕脚 〔3〕够,够得上 〔4〕满,充分
微缺乏道〔 〕 心满意足〔 〕
4、漫:
〔1〕到处都是 〔2〕随便 〔3〕水过满,向外流
漫山遍野〔 〕 漫不经心
5、鲜:
〔1〕新鲜 〔2〕鲜美 〔3〕鲜明 〔4〕少
鲜为人知〔 〕 鲜艳的花〔 〕
6、顾:
〔1〕看 〔2〕注意,照管 〔3〕拜访
三顾茅庐〔 〕 左顾右盼〔 〕
课外辅导记录
辅导对象
辅导时间
2021年4月27日
辅导地点
教室
辅导方式
小组辅导
辅导容
根底知识训练
个
案
记
载
与
分
析
一、把成语补充完整,并选择适宜的填入下面的括号中。
〔〕缺乏〔〕轻而〔〕〔〕〔〕〔 〕吞枣
〔 〕为人〔 〕〔 〕能补〔 〕 无〔 〕不〔 〕
〔 〕能〔 〕巧 〔 〕一〔 〕十初出〔 〕庐
才华横〔 〕 〔 〕事如神 胆大心〔 〕
鞠躬尽〔 〕 死而后〔 〕 独木难〔 〕
1、〔 〕是良训,一份辛劳一份才。
2、我们读书应该多采用精读,品词析句,体会情感,切不可〔 〕。
3、诸亮上知天文,下知地理,可谓是〔 〕。
4、用双脚踢毽子似乎是一件〔 〕的小事,可很多人都不是〔 〕就能踢起来的,必须勤加练习,然后做到〔 〕。
5、全家人的重担都压到了父亲的身上,他〔 〕,已经是身心憔悴。
6、别看他是一个冒失鬼,可是他〔 〕,连一些一般人没有考虑到的他都考虑到了。
7、我的哥哥在大学学习,他已经在学校里发表了好几篇文章了,真可以算得上是〔 〕。
8、新中国的总理周恩来,夜以继日地工作,为了国家的建立〔 〕,〔 〕。
9、伯承就是一个〔 〕的将军,果然,敌人又钻进了我军的包围圈。
二、选字填空
历厉励
挂〔〕〔〕害〔〕声鼓〔〕
再接再〔〕日〔〕来〔〕经〔〕
激〔〕严〔〕历〔〕奖〔〕
勉〔〕雷〔〕风行〔〕志学画
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