学年第二学期四川省金堂县广兴镇初级中学九年级语文中考基础模拟试题含答案.docx
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学年第二学期四川省金堂县广兴镇初级中学九年级语文中考基础模拟试题含答案
2018-2019学年度(下)四川省金堂县广兴中学人教部编版九年级语文中考基础模拟试题
一、基础知识积累及运用(每小题3分,共12分)
1.根据语境,下面加点字注音正确的一项是()
A、那年冬天,祖母死了,父亲的差使也交卸(xiè)了,正是祸不单行的日子。
我从北京到徐州打算跟着父亲奔丧(sàng)回家,到徐州见着父亲,看见满院狼藉的东西,又想起祖母,不禁簌簌地流下眼泪。
B、由于引进五彩斑斓(nán)的观赏鱼而给某些地区带来霍乱病源的消息时常见诸报端。
一些产自他乡的宠物,如蛇、蜥蜴、山猫等,往往会因主人的疏忽或被遗弃而逃出藩(fān)篱,啸聚山林,为害一方。
C、对于广大的关东原野,我心里怀着炽(zhì)痛的热爱。
我无时无刻不听见她呼唤我的名字,我无时无刻不听见她召(zhāo)唤我回去。
D、伐木声丁丁(zhēng)地飘出幽谷。
放下饱食过稻香的镰刀,用背篓来装肥硕的瓜果。
秋天栖(qī)息在农家里。
2.下面句子中书写准确无误的一项是()
A、站在景山的高处望故宫,重重殿宇,层层楼阁,道道宫墙,错综相连,而紧然有序。
这样宏伟的建筑群,这样和谐统一的布局,不能不令人惊叹。
B、他们警告说,夏威夷岛上没有任何可以扼制棕树蛇繁衍的天敌,一旦棕树蛇在夏威夷安家落户,该岛的鸟类将再劫难逃。
C、紧接着,一对对斑羚凌空跃起,在山涧上空画出一道道令人眼花瞭乱的弧线。
每一只年轻斑羚的成功飞渡,都意味着一只老年斑羚摔得粉身粹骨。
D、鸟儿将巢安在繁花嫩叶当中,高兴起来了,呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙,唱出宛转的曲子,与轻风流水应和着。
牛背上牧童的短笛,这时候也成天嘹亮地响着。
3.下列句子中加点的成语使用正确的一项是()
A、谈起电脑游戏,李明同学竟然说得头头是道,左右逢源,使在场的老师也惊叹不已。
B、中央领导多次亲临玉树灾区视察,指示地方政府尽早做好重建工作,确保灾区人民生活安居乐业。
C、在志愿者的帮助下,这名山区失学儿童重返课堂,和其他师生一起共享天伦之乐。
D、A.上海世博会开幕后,八方游客纷至沓来,大会的接待工作井然有序,周道如砥。
4.下列句子没有语病的一项是()
A、经过刻苦的练习,在选拔赛上他射击的五次成绩平均都在95环以上。
B、文章对环境污染问题作了比较具体的分析,同时也概括地介绍了关于环境科学的基本知识,人们对环境科学引起了重视。
C、语文是各门学科的基础,学习自然科学如果不掌握语文这一工具,就不可能正确理解概念和原理,不可能有严密思维的能力。
D、如何防备展览会的贵重展品免遭盗窃,这是西方国家深感头痛的问题。
二、阅读下面的文言文,完成5—7题(每小题3分,共9分)
小石潭记柳宗元
从小丘西行百二十步,隔篁竹,闻水声,如鸣佩环,心乐之。
伐竹取道,下见小潭,水尤清冽。
全石以为底,近岸,卷石底以出,为坻,为屿,为嵁,为岩。
青树翠蔓,蒙络摇缀,参差披拂。
潭中鱼可百许头,皆若空游无所依。
日光下彻,影布石上,佁然不动;俶尔远逝,往来翕忽。
似与游者相乐。
潭西南而望,斗折蛇行,明灭可见。
其岸势犬牙差互,不可知其源。
坐潭上,四面竹树环合,寂寥无人,凄神寒骨,悄怆幽邃。
以其境过清,不可久居,乃记之而去。
同游者:
吴武陵,龚古,余弟宗玄。
隶而从者,崔氏二小生:
曰恕己,曰奉壹。
5下列语句中加点词的解释有误一项是()
A.潭中鱼可百许头可:
大约
B.其岸势犬牙差互犬牙:
像狗的牙齿一样
C.凄神寒骨:
凄:
凄凉
D.隶而从者从:
跟从、随从
6.下列语句中加点词的意义和用法相同的一项是()
A之:
如鸣佩环,心乐之B以:
以其境过清
或异二者之为以丛草为林
C乃:
乃记之而去D而:
潭西南而望
乃入见夺而杀尉
7、下列翻译错误的一项的是()
A、佁然不动;俶尔远逝(呆呆地一动不动;忽然间又向远处游去了。
)
B、凄神寒骨,悄怆幽邃(静悄悄的没有人迹,使人感到心境凄凉,寒气彻骨,真是太寂静幽深了。
C、斗折蛇行,明灭可见(溪岸像上方有北斗星,有蛇爬行,忽明忽暗,时隐时现)
D、青树翠蔓,蒙络摇缀(青葱的树木,翠绿的藤蔓,遮盖缠绕,摇动低垂,)
8、下列对文章理解和分析有误的一项是()
A.本文是按发现小潭=>小潭源流=>潭中景物=>潭中气氛的顺序来写的。
B.“心乐之”不是作者真乐,而是忧的另一种表现形式。
C.作者在写景中传达出了他贬居生活中的孤凄悲凉的心境。
D.全文寂寞清幽,郁郁落落,形似写景,实是写心。
第II卷(其他类型题,共73分)
9、默写古诗文中的名篇名句。
(6分)
(1)补写出下列名句的上句或下句。
(任选其中两句)(2分)
①大漠孤烟直,▲。
(王维《使至塞上》)
②其恕乎!
▲,勿施于人。
(《论语》)
③▲,青草池塘处处蛙。
(赵师秀《约客》)
(2)请在赵翼的《论诗》和刘禹锡的《秋词》中任选一首,在答题卡上写出题目再默写全诗。
(4分)
答:
▲
四、阅读下面的文章,然后完成下面的题(共9分)
不吸烟才是当今时尚
①刚看完一份最新的统计:
我国现有13到18岁青年1.3亿,据测算,青少年现在吸烟者1400万,尝试吸烟者不下4000万。
青少年中吸烟者以学生为主,吸烟学生中又以男生为主,近年来女学生的尝试吸烟率和现在吸烟率均呈上升趋势。
②吸烟会诱发多种致命性疾病。
科学实验证明:
吸烟可以阻止人体对维生素丙的吸收,尼古丁对维生素丙有直接的破坏作用。
人体如果长期缺乏维生素丙,可以诱发坏血病。
吸烟者有癌细胞基因突变的,约为不吸烟者的3.5倍。
吸烟可以导致约85%的肺癌患者死亡,导致约80%的喉、咽、口腔和唇癌患者死亡;导致约75%的食道癌患者死亡。
吸烟不仅在直接接触部位引起癌症,还会在远处部位引起癌症。
例如,几乎50%的男性膀胱癌和肾癌患者死亡是由于吸烟所致,吸烟者患膀胱癌和肾癌的危险性比非吸烟者高2~3倍。
而被动吸烟也已经证实是非吸烟者患癌症的原因之一。
③有人说吸烟提神,但我们更应该清楚地认识到那只是短暂性的提神。
吸烟会抑制中枢神经,长期的神经抑制导致睡眠质量差,不仅看上去疲惫不堪,还对心理健康造成影响。
也有“烟民”说,吸烟就是一种时尚、一种潮流。
我想,在健康与时尚、潮流之间,健康更值得我们珍惜和推崇。
④近年来,中国政府加大了禁烟力度。
自 2011年5月1日 起,饭店、餐厅、网吧等将取消吸烟区,一旦出现违规吸烟情况,经营者将受罚。
禁烟已经成为了中国人生活的一部分。
目前,越来越多的中国人把不吸烟当成一种时尚。
10、第②段划线句中采用了什么说明方法?
什么作用?
(3分)
答:
▲
11、第①段中加点词“不下”能不能删掉?
为什么?
(3分)
答:
▲
12、本文采用的说明顺序是什么?
请简要说明。
(3分)
答:
▲
五、作文(60分)
每个人都有自己的愿望和心声:
有的想与某位师长亲友说一说久藏的心里话;有的想减轻过重的负担,多一些自由发展的空间;有的想消除与某位同学的误解,以重续友情;有的想向辛劳一生的父母奉献一份孝心;有的想把家乡变得更加美丽富饶;有的想施展才华,造福人类,实现理想……
请以“我想____”为题,写出发自内心的一个愿望。
要求:
①将题目补充完整②不少于600字③文体不限(诗歌除外)④要有真情实感⑤文中不得出现真实的人名、地名、校名。
B卷(共50分)
一、古诗鉴赏:
(4分)
阅读下面的诗歌,完成1-2题。
江上
[宋]王安石
江北秋阴一半开,晚云含雨却低徊。
青山缭绕疑无路,忽见千帆隐映来。
1.请赏析诗歌的第二句。
(2分)
答:
▲。
2.此诗表达了诗人怎样的心情?
(2分)
答:
▲。
二、阅读下面的文言文,完成下面的题。
(12分)
建中四年,项城为叛军困。
县令李侃,不知所为。
其妻杨氏曰:
“君,县令也。
寇至当守;力不足,死焉,职也。
君如逃,则人谁肯固矣!
”侃日:
“兵与财皆无,将若何”曰:
“如不守,县为贼所得矣,仓廪皆其积也,府库皆其财也,百姓皆其战士也,国家何有?
夺贼之财而食其食,重赏以令死士,其必济!
”
于是,召胥吏、百姓于庭,杨氏言曰:
“县令,诚主也;虽然,岁满则罢去。
非若吏人、百姓然。
吏人、百姓,邑人也,坟墓存焉,宜相与致死以守其邑,忍失其身而为贼之人耶?
”众皆泣。
得数百人,侃率之以乘城。
项城,小邑也,无长戟劲弩、高城深沟之固。
贼气吞焉,将超城而下。
有以弱弓射贼者,中其帅,坠马死。
贼失势,遂散走,项城之人无伤焉。
《新唐书.列女.杨烈妇传》
3、下列句子中加点的词解释有误的一项是()(2分)
A.仓廪皆其积也 仓廪:
粮库
B.其必济 济:
成功
C.重赏以令死士 以:
用来
D.非若吏人、百姓然然:
正确
4、翻译下列句子。
(4分)
(1)寇至当守;力不足,死焉,职也。
答:
▲。
(2)宜相与致死以守其邑,忍失其身而为贼之人耶?
。
答:
▲。
5、联系全文,概括杨氏的性格特点(4分)
答:
▲。
三、阅读(22分)
(一)名著阅读(4分)
我们在很细,很平,没有皱纹,像海滩上只留有潮水痕迹的沙上行走。
这种眩人眼目的地毯,像真正的反射镜,把太阳光强烈地反射出去。
由此而生出那种强大的光线辐射,透入所有的水层中。
如果我肯定说,在水中深三十英尺的地方,我可以像在阳光下一样看得清楚,那人们能相信我吗?
我看见水中浮着很长的海带(有些作球形,有些作管状)、红花藻、叶子很纤细的薛苔、很像仙人掌的蔷薇藻。
我注意到较近海面的一层是青绿色的海草,在更深一些的地方是红色的海草,黑色或赭色的水草就在最深处,形成海底花园和草地。
6、以上文段选自凡尔纳的《海底两万里》,主要讲述______▲_______号潜艇的故事,凡尔纳是现代科幻小说的奠基人,被公认为“_______▲___________”。
他想不到做官,发财,置买产业;他的能力只能拉车,他的最可靠的希望就是买车;非买上车不能对得起自己。
他一天到晚思索这件事,计算他的钱;设若一旦忘了这件事,他便忘了自己,而觉得自己只是个会跑路的畜生,他拉着总不起劲,好像背着块石头那么不自然……买上车再说,买上车再说!
有了车就足以抵得一切!
7、这部作品叫《__▲_____》,作者以此为书名有哪三点用意?
答:
▲。
(二)阅读下面的文章,回答后面的问题。
(18分)
遇见
张晓风
一个久晦后的五月清晨,四岁的小女儿忽然尖叫起来。
“妈妈!
妈妈!
快点来呀!
”
我从床上跳起,直奔她的卧室,她己坐起身来,一语不发地望着我,脸上浮起一层神秘诡异的笑容。
“什么事?
”
她不说话。
“到底是什么事?
”
她用一只肥匀的有着小肉窝的小手,指着窗外,而窗外什么也没有,除了另一座公寓的灰壁。
“到底什么事?
”
她仍然秘而不宣地微笑,然后悄悄地透露一个字。
“天!
”
我顺着她的手望过去,果真看到那片蓝过千古而仍然年轻的蓝天,一尘不染令人惊呼的蓝天,一个小女孩在生字本上早已认识却在此刻仍然不觉吓了一跳的蓝天,我也一时愣住了。
于是,我安静地坐在她的旁边,两个人一起看那神迹似的晴空,平常是一个聒噪的小女孩,那天竟也像被震慑住了似的,流露出虔诚的沉默。
透过惊讶和几乎不能置信的喜悦,她遇见了天空。
她的眸光自小窗口出发,响亮的天蓝从那一端出发,在那个美丽的五月清晨,它们彼此相遇了。
那一刻真是神圣,我握着她的小手,感觉到她不再只是从笔划结构上认识“天”,她正在惊讶赞叹中体认了那份宽阔、那份坦荡、那份深邃——她面对面地遇见了蓝天,她长大了。
那是一个夏天的长得不能再长的下午,在印第安那州的一个湖边,我起先是不经意地坐着看书,忽然发现湖边有几棵树正在飘散一些白色的纤维,大团大团的,像棉花似的,有些飘到草地上,有些飘入湖水里,我仍然没有十分注意,只当偶然风起所带来的。
可是,渐渐地,我发现情况简直令人暗惊,好几个小时过去了,那些树仍旧浑然不觉地在飘送那些小型的云朵,倒好像是一座无限的云库似的。
整个下午,整个晚上,漫天漫地都是那种东西,第二天情形完全一样,我感到诧异和震撼。
其实,小学的时候就知道有一类种子是靠风力靠纤维播送的,但也只是知道一条测验题的答案而已。
那几天真的看到了,满心所感到的是一种折服,一种无以名之的敬畏,我几乎是第一次遇见生命——虽然是植物的。
我感到那云状的种子在我心底强烈地碰撞上什么东西,我不能不被生命豪华的、奢侈的、不计成本的投资所感动。
也许在不分昼夜的飘散之馀,只有一颗种子足以成树,但造物者乐于做这样惊心动魄的壮举。
我至今仍然常在沉思之际想起那一片柔媚的湖水,不知湖畔那群种子中有哪一颗种子成了小树,至少我知道有一颗已经长成,那颗种子曾遇见了一片土地,在一个过客的心之峡谷里,蔚然成荫,教会她怎样敬畏生命。
8、文章描绘了两个“遇见”场景,请用简练的语言概括两个场景的内容。
(4分)
答:
▲。
9、联系上下文,说说为什么写“窗外什么也没有,除了另一座公寓的灰壁”?
(6分)
答:
▲。
10、文末“那颗种子曾遇见了一片土地,在一个过客的心之峡谷里,蔚然成荫,教会她怎样敬畏生命。
”该怎样理解?
(4分)
答:
▲。
11、结合文章的内容,谈谈我们应该怎样“敬畏生命”?
(4分)
答:
▲。
四、语言实际运用(12分)
12、阅读下面材料,按要求答题。
(共12分)
材料一:
看到一名年迈的老太太倒地受伤,大巴车驾驶员殷红彬将车停稳后,下车将老人扶起。
结果老人的儿子和这位老人硬说“肯定是车撞的”。
大巴司机到底是肇事者还是见义勇为者?
通过调阅车载监控录像,警方发现,是一辆三轮车把老人撞倒的。
随后,记者辗转联系到二位当时就在车上的乘客,他们也证实了殷红彬是下车救人。
材料二:
广东河源一男子扶起一位摔倒在路边的老人周老汉,并将老人送去医院救治,谁知竟被老人“讹诈”称男子是将老人撞倒之人,为了证明自己的清白,扶老人男子一气之下投池塘自杀,以证清白。
男子扶老人被讹自杀事件近日又有新进展,讹人老人首次承认是自己摔倒,没钱看病的他才选择讹诈扶起他的小伙子。
(1)、请根据以上两则材料,概括出你的探究结果。
(4分)
答:
▲。
(2)联系材料一的内容,对老人的儿子说几句话。
(4分)
答:
▲。
(3)、扶弱济困是一份社会义务,是一种精神,也是一种态度。
需要我们的身体力行!
目前,你所在的班级积极响应这一号召,准备开展主题为“乐于助人、扶弱济困”的语文综合性学习活动,首先在语文课上召开了活动动员会。
请你为活动主持人写一段开场白。
(4分)
答:
▲。
参考答案:
第Ⅰ卷(21分)
一、基础知识积累及运用(每小题3分,共12分)
1.D
2.D
3.B
4.C
二、阅读下面的文言文,完成5—7题(每小题3分,共9分)
5、C(使……凄凉)
6、C(乃:
于是)(A之:
指所见之景;的B以:
因为;把D而:
表修饰;表承接)
7、c像北斗星那样,像蛇爬行那样。
8、A(顺序:
发现小潭=>潭中景物=>潭中源流=>潭中气氛)
第Ⅱ卷(79分)
三.文言诗文积累(10分)
9、
(1)(2分)①长河落日圆②己所不欲③黄梅时节家家雨
(2)(4分,每句1分)
《论诗》赵翼
李杜诗篇万口传,至今已觉不新鲜。
江山代有才人出,各领风骚数百年
《秋词》刘禹锡
自古逢秋悲寂寥,我言秋日胜春潮.晴空一鹤排云上,便引诗情到碧霄
四、阅读下面的文章,然后完成下面的题(共9分)
10、列数字。
(1分)准确具体地说明(1分)吸烟会诱发多种致命性疾病,有很大危害。
(1分)
11.不能。
“不下”是不低于(或不少于,超过)的意思,(1分)强调了尝试吸烟者人数众多(1分),体现了说明文语言的准确性(3分)。
12.逻辑顺序。
(1分)首先从统计数据引出本文的说明对象是青少年吸烟,而且吸烟率日趋上升;然后从吸烟诱发疾病和抑制中枢神经两个方面说明吸烟的危害;最后说明政府加大了禁烟力度,让不吸烟成为一种时尚。
(2分)
五、作文(60分)
参照中考评分标准
B卷(50分)
三、古诗鉴赏:
(4分)
1、(2分)“晚云含雨却低徊”运用拟人修辞手法,表现含雨的暮云低垂而缓慢移动的情形,静中有动,情趣横生。
(拟人修辞手法1分,静中有动,情趣横生1分)
2、(2分)答案:
表达了诗人潇洒、恬淡的心绪。
(潇洒、恬淡各1分,意思相近可以得分)
四、阅读下面的文言文,完成下面的题。
(12分)
3、D(……的样子)
4、(1)贼寇来了,您理当守卫;力量不够,(如果)死了,也是尽忠职守了。
(大意正确1分,“至”,“足”翻译正确各1分,共3分)
(2)应该一起出力死守这个县城,怎能忍心丧失自身而成为叛贼俘虏呢?
。
(大意正确1分,“宜”,“忍”翻译正确各1分,共3分)
5、杨氏:
深明大义,有勇有谋,热爱国家(一点2分,共4分。
答对两点给4分)
附译文:
建中四年(公元738年),项城被叛军所困。
县官李侃不知怎么才好。
他的妻子杨氏说:
“您是县官。
叛贼到了,理当守卫;力量不够,(如果)死了,也是尽了职责。
您假如逃跑,那么谁来守城?
”李侃说:
“军队与钱财都没有了,该怎么办?
”杨氏说:
“假如不守住,县城将被叛贼抢夺去?
粮仓里储藏的都成了叛军的积蓄,政府的财库都成了他的财产,百姓都成了他们的士兵,国家还有什么呢?
夺取贼兵的财物,吃他们的粮食,重赏鼓励敢死的士兵,那一定能成功的。
”
于是在庭院召集胥吏百姓。
杨氏说:
“县官,确实是一城之主,虽然如此,任期满了就离职而去,不像吏人百姓那样。
吏人百姓,都是本地人,祖坟在这里,应该一起出力死守这个县城,怎能忍心丧失自身而成为叛贼俘虏呢?
”众人都流泪答应了。
得到数百人,李侃带领他们登上了城墙。
项城是小地方,没有长戟劲弩精良武器,没有高城深沟来固守。
判贼气焰嚣张,率领他们的士兵将要跳过城墙而攻下项城。
此时守城的士兵用普通的弓箭射贼人,射中了他们的统帅,统帅落马而死。
叛贼失势了,接着全都逃跑了。
项城的人没有伤亡。
三、阅读(22分)
(一)名著阅读(4分)
6、
(1)诺第留斯号现代科学幻想小说之父(每空1分)
7、《骆驼祥子》(0.5分)①点明小说的主人公——祥子;②概括小说中一个主要情节——骆驼祥子称号的得来;③揭示主人公的性格——像骆驼一样吃苦耐劳、沉默憨厚(答老实坚韧也可)。
(每点0.5分)
(二)阅读下面的文章,回答后面的问题。
(18分)
8、(4分)一个场景是文中的女儿遇见了那片蓝过千古而仍然年轻的,一尘不染令惊呼的蓝天,这让她长大了(2分);另一个是作者在印第安那州的一个湖边看见树飘散种子,这教会她怎样敬畏生命。
(2分)
9、(6分)
(1)写窗外空无一物,一片灰暗,为后文些看到那“神迹似的晴空”、那宽阔、坦荡、深邃的蓝天做铺垫;(2分)
(2)同时也衬托出天更蓝更美更壮阔;(2分)
(3)通过孩子和妈妈关注视角的对比,孩子看到了平时一直存在却常常被忽略的美好蓝天,而妈妈只看到灰壁,说明生活中处处都有美好的风景,只是我们不善于发现这种美。
(2分)(只答方法,没有结合文章内容具体分析,每点给1分)
10、(4分)一颗种子,只是一个渺小的生命,一份渺小的希望(1分),但就是这么一个渺小的生命却竭尽全力地寻求生存的时机和空间(1分);这让作者感受到了它百折不挠的韧性和极其旺盛的生命力(1分);它的生命形式和生命内在令作者感到诧异和震撼,敬佩不已,也让她感悟到了生命的可敬(1分)。
(每点1分,意近即可。
)
11、(4分)我们要留心大自然中那些曾被我们忽略的美与生命,因为再微小的事物都有着很大的潜力,我们没有资格忽视它;(2分)同时,那些渺小生命百折不回的韧性和极强的生命力,告诉我们要善待自然界中的生命。
(2分)(每点2分,意近即可。
)
四、语言实际运用(12分)
12、示例:
(1)好心人搀扶摔倒老人被冤枉,但终获清白。
(根据材料概括,符合要求即可酌情给分,2分。
)
(2)、示例:
叔叔,您好!
老奶奶的身体还好吧?
在您没有真正弄清楚老奶奶到底是谁撞倒之前,请您慎重查证,而后再根据所查结果确定撞倒老奶奶的责任人,不要随便让别人“背黑锅”,好吗?
(4分)
(3)、答案略(4分),格式要求:
有“同学们,你们好!
我是XX主题班会的主持人。
…现在我宣布主题班会正式开始!
”。
1分,紧扣主题2分,表达流畅1分)
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