五子棋活动总结.docx
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五子棋活动总结.docx
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五子棋活动总结
五子棋活动总结
篇一:
五子棋爱好小组活动总结
五子棋爱好小组活动总结
在那个学期里,咱们五子棋爱好小组的活动提高了学生活动爱好,增加学生棋艺水平,陶冶学生的性情。
现将本小组的活动情形总结如下:
一、大体情形
参加本学期五子棋爱好小组活动的同窗别离来自四年级一、二、三班,他们都自觉依照教师的要求,每周礼拜二下午第三节课自觉集中在指定教室里开展活动。
尽管他们的水平也高低不一,但他们学习情绪高涨,对该活动有着浓厚的爱好。
二、注重对学生进行情感教育。
通过向学生讲述五子棋的来历,渊源悠长的历史,和有关五子棋的各类趣闻逸事,增加学生的见地,拓宽学生的视野,激发学生的活动爱好和民族自豪感。
学生不仅使学生明白五子棋能够提高人的思维能力,增加智力,而且能够增进增进同窗之间的友谊。
三、学习和训练棋类大体知识和技术,为棋艺提高打下良好的基础。
本学期要紧关于学生进行了棋类大体知识和技术的学习和训练,使学生了解下棋规那么,明白如何开局,中局战略如何的走法。
在活动进程中,我以练习为主,教师讲解辅导为辅,踊跃的使学生在实践中体会理论知识,提高棋艺。
通过一学期的尽力,棋类爱好小组培育了学生学习五子棋的爱好,锻炼了学生的思维,而且培育了学生的良好的爱好,陶冶了学生的性情。
我相信,尔后咱们的五子棋爱好小组活动会再上一个新台阶。
XX年12月
篇二:
五子棋社团活动总结
五子棋爱好小组活动总结
在那个学期里,咱们五子棋社团活动提高了学生活动爱好,增加学生棋艺水平,陶冶学生的性情。
现将本小组的活动情形总结如下:
一、大体情形
参加本学期五子棋爱好小组活动的同窗别离来自三到六年级学生,他们都自觉依照教师的要求,双周礼拜三下午活动课自觉集中在指定教室里开展活动。
尽管他们的水平也高低不一,但他们学习情绪高涨,对该活动有着浓厚的爱好。
二、注重对学生进行情感教育。
通过向学生讲述五子棋的来历,渊源悠长的历史,和有关五子棋的各类趣闻逸事,增加学生的见地,拓宽学生的视野,激发学生的活动爱好和民族自豪感。
学生不仅使学生明白五子棋能够提高人的思维能力,增加智力,而且能够增进同窗之间的友谊。
三、学习和训练棋类大体知识和技术,为棋艺提高打下良好的基础。
本学期要紧关于学生进行了棋类大体知识和技术的学习和训练,使学生了解下棋规那么,明白如何开局,中局战略如何的走法。
在活动进程中,我以练习为主,教师讲解辅导为辅,踊跃的使学生在实践中体会理论知识,提高棋艺。
通过一学期的尽力,棋类爱好小组培育了学生学习五子棋的爱好,锻炼了学生的思维,而且培育了学生的良好的爱好,陶冶了学生的性情。
我相信,尔后咱们的五子棋爱好小组活动会再上一个新台阶。
XX年7月
篇三:
五子棋竞赛活动总结
五子棋竞赛活动总结
为了丰硕我校课余文化和学生们的课余生活,增进棋类爱好者之间的交流咱们在这12月,五子棋社团开展了“五子棋”大赛,这次竞赛学生的踊跃性极高。
在竞赛时,值得咱们欣喜的是本次参加竞赛的选手中有的同窗越挫越勇、有的同窗竞赛是潜力专门大、有的同窗竞赛时虚心求教真正展现了“友谊第一,竞赛第二的风格。
同窗们的参赛意识仍是很强烈的;咱们选择了用抽号选择对手的方式,公平公正;关于活动规那么也有详细介绍。
第二,因为竞赛选手很多,参赛选手们有的还带来了自己的老友,为自己助威加油,在竞赛进程中显现了两种形态:
一种是因为输而退出,极少数同窗由于对手实力比较强劲,做出了比较明智的选择,半途弃权。
尽管咱们不鼓舞选手弃权,可是参赛者有权选择弃权;另一种是因为输而继续,很多参赛者碰到实力强的对手(尤其是三连胜),心态比较安静,不心浮气躁,用乐观的情绪学习对方的棋艺。
固然在竞赛终止后,很多项选择手又进行了自己组织的友谊赛,彼此学习,彼此切磋。
这次活动的开展很成功,也提示着咱们开展活动的体会愈来愈丰硕了,让参赛者真正有所收成在下棋进程中体会到乐趣。
皂头象山小学潘宏华
12月10日
篇四:
五子棋爱好小组活动总结
五子棋社团活动总结
在那个学期里,咱们五子棋社团的活动提高了学生活动爱好,增加学生棋艺水平,陶冶学生的性情。
现将本小组的活动情形总结如下:
一、大体情形
参加本学期五子棋社团活动的同窗别离来自低年级各班,他们都自觉依照教师的要求,每周礼拜三下午第三节课自觉集中在指定教室里开展活动。
尽管他们的水平也高低不一,但他们学习情绪高涨,对该活动有着浓厚的爱好。
二、注重对学生进行情感教育。
通过向学生讲述五子棋的来历,渊源悠长的历史,和有关五子棋的各类趣闻逸事,增加学生的见地,拓宽学生的视野,激发学生的活动爱好和民族自豪感。
学生不仅使学生明白五子棋能够提高人的思维能力,增加智力,而且能够增进增进同窗之间的友谊。
三、学习和训练棋类大体知识和技术,为棋艺提高打下良好的基础。
本学期要紧关于学生进行了棋类大体知识和技术的学习和训练,使学生了解下棋规那么,明白如何开局,中局战略如何的走法。
在活动进程中,我以练习为主,教师讲解辅导为辅,踊跃的使学生在实践中体会理论知识,提高棋艺。
通过一学期的尽力,棋类社团培育了学生学习五子棋的爱好,锻炼了学生的思维,而且培育了学生的良好的爱好,陶冶了学生的性情。
我相信,尔后咱们的五子棋爱好小组活动会再上一个新台阶。
XX年12月
篇五:
六、五子棋竞赛总结
五子棋竞赛总结
为了丰硕我校课余文化和学生们的课余生活,宣传中华传统文化和棋类文化,增进棋类爱好者之间的交流,提高我系学生的综合素养,咱们女生部特此举行了五子棋竞赛,于XX年11月24日圆满落下帷幕。
这次竞赛通过了三天的竞赛,终于顺利圆满终止,值得咱们欣喜的是,本次参加竞赛的选手中,有的同窗越挫越勇,有的同窗竞赛时潜力专门大,有的同窗竞赛时虚心求教真正展现了“友谊第一,竞赛第二”的风格。
第一,竞赛的宣传力度较大,采纳了分组到每一个班级进行宣传,吸引了很多参赛选手,竞赛现场更是人山人海,意气风发。
由此看来,同窗们的参赛意识仍是很强烈的;咱们选择了用抽号选择对手的方式,公平公正;关于活动规那么也有详细介绍。
第二,因为竞赛选手很多,竞赛第一天就很是猛烈,参赛选手们有的还带来了自己的老友,为自己助威加油,在竞赛进程中显现了两种形态:
一种是因为输而退出,极少数同窗由于对手实力比较强劲,做出了比较明智的选择,半途弃权。
尽管咱们不鼓舞选手弃权,可是参赛者有权选择弃权;另一种是因为输而继续,很多参赛者碰到实力强的对手(尤其是三连胜),心态比较安静,不心浮气躁,用乐观的情绪学习对方的棋艺。
固然在竞赛终止后,很多项选择手又进行了自己组织的友谊赛,彼此学习,彼此切磋。
举行五子棋大赛的意义:
(1)增进了校园对中国传统文化的学习交流,同窗通过踊跃参加这次棋类大赛,学习和增强了自己的棋艺,对传统文化有更深层的了解,为我院同窗们课余之时增添了陶冶情操的去向,也使我院校园文化建设取得了更深层次的进展。
(2)增进了我院同窗们之间的友谊和凝聚力,同窗们以棋会友,结实了更多的新朋友,也使我院凝聚力取得了进一步增强,促使我院棋类文化进展。
(3)增进了我院学生干事组织和和谐能力,同时也验证了学生干事的工作能力和10级学生会新成员的能力,增进了团队工作体会,也为下次开展“棋类大赛”积存了体会。
总而言之,竞赛结果仍是比较圆满的,由11级第一次组织棋类竞赛,能够有如此的结果,咱们感到很欣慰,通过竞赛也为以后壮大队伍,吸纳更多的选手奠定了基础,让参赛者真正有所收成,在下棋进程中体会到乐趣。
经管系女生部、弈友棋社
XX年11月24日
篇六:
五子棋棋展活动总结
湖北科技职业学院五子棋棋展活动总结
XX年12月3日,湖北科技职业学院子间风云棋牌社举行的学院大型五子棋展现活动顺利终止了!
!
本次活动以向全院师生展现五子棋的开局、布局为目的,传承五子棋文化。
这次活动吸引了大量师生前来参加,大伙儿在对弈中交流熟悉,也让更多人对五子棋产生了爱好。
师生们对这次活动给予了良好的评判。
尽管结果专门好,可是,在这次活动中仍是存在许多缺点,许多地址咱们都尚未做到位。
第一,咱们的前期宣传工作没有做好,许多人在活动之前都不了解咱们的这次活动的性质。
第二,在活动进行中,咱们的人员没有安排到位,还有社员不清楚活动的具体方式,更无法向参与者说明,有的参与者仅以为是在下五子棋罢了。
对此,咱们应当增强社员对社团活动的熟悉,增强社员的纪律意识。
湖北科技职业学院
子间风云棋牌社XX年12月5日礼拜日
篇七:
五子棋爱好小组活动总结
五子棋爱好小组活动总结
光阴如梭,转眼XX年至XX年学年度第二学期已过去了。
这是我校组建五子棋爱好小组的第一个年头。
在那个学期里,咱们五子棋爱好小组的活动提高学生活动爱好,增加学生棋艺水平,陶冶学生的性情。
现将本小组的活动情形总结如下:
一、大体情形
参加本学期爱好小组活动的同窗是别离来自1-5年级有10多个同窗,他们都自觉依照教师的要求,每周下午第四节课活动课自觉集中在指定教室里开展活动。
尽管他们的年龄存在较大的不同,水平也高低不一,但他们学习情绪高涨,对该活动有着浓厚的爱好。
二、注重对学生进行情感教育。
通过向学生讲述五子棋的来历,渊源悠长的历史,和有关五子棋的各类趣闻逸事,增加学生的见地,拓宽学生的视野,激发学生的活动爱好和民族自豪感。
同时向学生讲解象棋围棋关于个人乃至国家的作用,不仅使学生明白五子棋能够提高人的思维能力,增加智力,而且能够增进国与国之间的交流,增进国与国之间的友谊。
三、学习和训练棋类大体知识和技术,为棋艺提高打下良好的基础。
本学期要紧关于学生进行了棋类大体知识和技术的学习和训练,使学生了解下棋规那么,明白如何开局,中局战略如何的走法。
在活动进程中,我以练习为主,教师讲解辅导为辅,踊跃的使学生在实践中体会理论知识,提高棋艺。
通过一学期的尽力,棋类爱好小组培育了学生学习五子棋的兴
趣,锻炼了学生的思维,而且培育了学生的良好的爱好,陶冶了学生的性情。
我相信咱们的棋类活动组会越办越红火。
篇八:
象棋、五子棋活动总结
象棋、五子棋活动总结
棋类活动是开发人们智力,培育成才的一项有利的活动,列宁称下棋
为聪慧的体操。
前苏联闻名的一名教育学家以为:
不借住于对弈,难以充
分发挥开掘小孩的智能、天赋和经历力。
实践证明,棋艺活动对学生智力进展起到了专门大的增进作用,通过下棋学生的逻辑思维能力和经历力和分析能力明显增前了。
我校在尽力实现校有特色,教有特点,学有所长的办学方向指导下,通度日动,扩大国际象棋的阻碍。
在国际象棋活动中,咱们注重对学生心
理素养的培育。
因为学生的成材,仅有良好的智力是远远不够的。
伶俐的
学生只能说成才的条件好一点,可是,不是重要条件。
下棋即便一项治理运动又是一项经济运动,要求棋手既要有良好的棋艺水平,有要有强烈的取胜欲望、良好的心理素养和坚决不移的意志品质。
因此说培育学生下棋既能够开放智力,更能够激发学生的上进心和自信心。
这学期我班组织了全班性的国际象棋竞赛,以宿舍为单位分时期竞赛活动。
第一时期:
在宿舍中竞赛出优胜者。
第二时期把每一个宿舍的优胜者参加班级竞赛。
对优胜者给与鼓舞和报导,增进他的踊跃性。
参与率达到98%,成效专门好。
同时,咱们还组织班级与班级国际象棋竞赛,以此带动学生学习的踊跃性,为更好的普及国际象棋打下良好的基础。
整体水平较前期有了专门大的提高。
很多学生取得了优良的成绩。
班级:
模具1001班日期:
篇九:
五子棋爱好小组活动年度总结
五子棋爱好小组活动半年总结
光阴如梭,转眼一个学期已终止。
这是我校组建五子棋爱好小组的第一个年头。
在那个学期里,咱们五子棋爱好小组的活动提高学生活动爱好,增加学生棋艺水平,陶冶学生的性情。
现将本小组的活动情形总结如下:
一、大体情形
参加本学期爱好小组活动的同窗是别离来自七-九年级有35个同窗,他们都自觉依照教师的要求,每周期二至礼拜四下午第四节课活动课自觉集中在指定教室里开展活动。
尽管他们的年龄没有较大的不同,但水平有高低不一总之,他们学习情绪高涨,对该活动有着浓厚的爱好。
二、注重对学生进行情感教育。
通过向学生讲述五子棋的来历,渊源悠长的历史,和有关五子棋的各类趣闻逸事,增加学生的见地,拓宽学生的视野,激发学生的活动爱好和民族自豪感。
同时向学生讲解象棋围棋关于个人乃至国家的作用,不仅使学生明白五子棋能够提高人的思维能力,增加智力,而且能够增进国与国之间的交流,增进国与国之间的友谊。
三、学习和训练棋类大体知识和技术,为棋艺提高打下良好的基础。
本学期要紧关于学生进行了棋类大体知识和技术的学习和训练,使学生了解下棋规那么,明白如何开局,中局战略如何的走法。
在活动进程中,我以练习为主,教师讲解辅导为辅,踊跃的使学生在实践中体会理论知识,提高棋艺。
通过一学期的尽力,棋类爱好小组培育了学生学习五子棋的爱好,锻炼了学生的思维,而且培育了学生的良好的爱好,陶冶了学生的性情。
我相信咱们的棋类活动组会越办越红火。
篇十:
五子棋爱好小组活动总结
五子棋爱好小组活动总结
李美燕
在那个学期里,咱们五子棋爱好小组的活动提高了学生活动爱好,增加学生棋艺水平,陶冶学生的性情。
现将本小组的活动情形总结如下:
一、大体情形
参加本学期五子棋爱好小组活动的同窗别离来自四年级,他们都自觉依照教师的要求,每周礼拜三下午第二三节课自觉集中在指定教室里开展活动。
尽管他们的水平也高低不一,但他们学习情绪高涨,对该活动有着浓厚的爱好。
二、注重对学生进行情感教育。
通过向学生讲述五子棋的来历,渊源悠长的历史,和有关五子棋的各类趣闻逸事,增加学生的见地,拓宽学生的视野,激发学生的活动爱好和民族自豪感。
学生不仅使学生明白五子棋能够提高人的思维能力,增加智力,而且能够增进增进同窗之间的友谊。
三、学习和训练棋类大体知识和技术,为棋艺提高打下良好的基础。
本学期要紧关于学生进行了棋类大体知识和技术的学习和训练,使学生了解下棋规那么,明白如何开局,中局战略如何的走法。
在活动进程中,我以练习为主,教师讲解辅导为辅,踊跃的使学生在实践中体会理论知识,提高棋艺。
通过一学期的尽力,棋类爱好小组培育了学生学习五子棋的爱好,锻炼了学生的思维,而且培育了学生的良好的爱好,陶冶了学生的性情。
我相信,尔后咱们的五子棋爱好小组活动会再上一个新台阶。
XX年3月
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