幼儿园大班讲卫生教案大班教案讲卫生的孩子.docx
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幼儿园大班讲卫生教案大班教案讲卫生的孩子
【幼儿园大班讲卫生教案】大班教案讲卫生的孩子
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让幼儿了解食品的一些卫生常识,知道不讲卫生和垃圾食品对人体的危害。
在抢答的活动中,区分绿色食品和垃圾食品的种类。
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幼儿园大班讲卫生教案篇一
注意饮食卫生
【活动目标】
1、了解食品的一些卫生常识,知道不讲卫生和垃圾食品对人体的危害。
2、在抢答的活动中,区分绿色食品和垃圾食品的种类。
3、乐意吃一些比较有营养的绿色食品,并参与绿色食品游戏赛。
【活动准备】
1、一些和饮食卫生有关的图片若干。
2、幼儿用书人手一册,红色彩笔人手一支。
【活动过程】
一、幼儿进行谈话活动:
1.教师:
你喜欢吃什么食品?
为什么?
2.教师将幼儿说的各类食品一一贴在黑板上或快速地画在黑板上,并进行分类。
二、通过观察幼儿用书,了解注意饮食卫生的重要。
1.看图说说:
图上的小朋友在做什么?
想一想这样做对吗?
为什么?
2.观察画面,说说:
这些小朋友怎么啦?
他们为什么会生病?
例如:
观察拉肚子的小朋友,说说:
为什么他会拉肚子?
……3.观察一名肥胖儿童:
他为什么会这么胖?
三、引导幼儿参与讨论:
吃什么食品比较好?
什么样的食品要少吃,为什么?
四、请幼儿在纸上记录绿色食品和垃圾食品。
教师请幼儿谈论自己记录的结果,并将记录的结果进行总的汇合,找出最好的食品和最差的食品,并给以”绿色食品”和”垃圾食品”的称号。
五、食品抢答,教师报出食品的名称,请幼儿说出垃圾或绿色食品。
1.教师:
水果、蔬菜。
幼儿:
绿色食品;
2.教师:
薯片、妙脆角、炸鸡腿。
幼儿:
垃圾食品。
六、引导幼儿评选出2个绿色食品。
教师请3位幼儿上来分别扮演3个绿色食品,并站成一排。
开展游戏《蹲一蹲》
玩法:
分别说出自己蹲和别人蹲,要接得快。
例如:
有绿色实物:
黄瓜、西红柿、青菜,第一个是黄瓜说:
”黄瓜蹲,黄瓜蹲,黄瓜蹲完了青菜蹲。
”青菜听到后,立即接上来说:
”青菜蹲,青菜蹲,青菜蹲完了西红柿蹲。
”然后,继续接说……说错了,就换人接着游戏。
幼儿园大班讲卫生教案篇二
养成卫生好习惯
【设计意图】
如今社会,父母在孩子成长过程中在生活上关注比较多,在生活自理能力方面照顾的无微不至,所以导致孩子在生活能力上较弱,有的孩子甚至还养成不爱洗澡的坏习惯,因此设计了《养成爱洗澡的卫生好习惯》,让幼儿的自理能力,讲卫生的习惯有所提升。
【活动目标】
1、知道勤洗澡可以保护皮肤。
2、通过迁移生活经验及音乐表演,初步学习自己洗澡。
3、养成良好生活卫生习惯。
【活动准备】
音乐磁带《猪小弟》《洗澡歌》。
小猪图片一张。
【活动过程】
一、出示小猪图片,引起幼儿的兴趣。
它的名字叫”猪小弟”,我们一起来听听在它身上发生了怎样的故事?
二、听音乐《猪小弟》。
提问:
1、开始小猪没有朋友和它游戏?
为什么没有?
2、后来有朋友和它做游戏了?
为什么又有朋友了呢?
三、组织幼儿讨论:
你爱洗澡吗?
为什么要经常洗澡呢?
【教师小结】
1、洗澡可以使我们干净,这样人很舒服。
2、运动后会出汗,皮肤上就有污垢,污垢就容易产生细菌,对皮肤不好。
3、经常洗澡,干净的皮肤可以放出”溶菌霉”消灭细菌,保护我们的皮肤。
四、讨论:
你是怎样洗澡的?
五、即兴表演:
冲水--擦肥皂--搓泡泡--冲水--再搓一搓--冲水。
六、幼儿随音乐表演,体验洗澡的乐趣。
你洗干净了吗?
还想洗洗哪?
幼儿园大班讲卫生教案篇三
吃健康的食品
【活动目标】
1.知道识别食品包装上的生产日期以及安全标志,并能区分哪些食品是安全的,哪些食品存在安全隐患。
2.增强食品安全意识,提高幼儿食品安全自我保护能力,培养幼儿良好的饮食卫生习惯。
【活动准备】
1.教学课件《吃健康的食品》
2.图片若干。
3.健康大冒险游戏棋盘若干。
【教学重点】
知道健康饮食的重要性,养成良好的饮食卫生习惯。
【教学难点】
认识和区分哪些食品是安全的,哪些食品存在安全隐患。
【活动过程】
一、活动导入
1、谈话导入课题:
平时你最喜欢喜欢吃什么东西?
幼儿自由回答……
2、引导幼儿小结:
你们喜欢吃的东西真是各式各样,但是有的食品吃了是有益健康的,而有的食品吃了则是对我们的身体有害处的……
二.区分各类食品
1、师:
食物的种类有很多,你们愿不愿意来给食物分分类呢?
健康食品:
水果类,牛奶,蔬菜类。
垃圾食品:
油炸食品,方便面,果冻,蛋糕,烧烤、甜点,饼干,可乐等
2、了解垃圾食品吃了以后对人体会有什么害处
请幼儿说说:
平时自己都喜欢吃什么食品
点击课件请幼儿了解垃圾食品的制作过程,幼儿讨论,教师在幼儿讨论的基础上进行小结:
在我们喜欢吃的食品中有很多都是垃圾食品,垃圾食品吃了以后会对我们人体造成一定是伤害……所以,小朋友们要少吃或不吃这样的食物,才会健康成长。
提问:
你还知道哪些垃圾食品?
教师将幼儿说到的垃圾食品逐一用课件展示,帮助幼儿更多的了解更多的垃圾食品品种。
三、区分食品安全标记
1、提问:
除了垃圾食品以外还有什么食品也不能吃?
2、请幼儿观看课件
师:
他怎么了?
为什么会这样?
引导幼儿小结:
我们购买食品的时候一定要看清楚包装袋上面的食品保质时间,过期的食品是不能吃的,否则会产生身体不适,还可能会发生危险。
3、认识生产日期和安全标记
教师出示图片请幼儿观察并进行分辨食品袋上的生产日期、保质期及安全标准。
小结:
食品包装袋上的这些标记会告诉我们那些食品是安全的,那些食品是不安全的,我们以后购买的时候一定要仔细地看清楚,还要提醒爸爸、妈妈不要忘记了看清楚食品的安全标记哦。
四、知识抢答
1、将幼儿自然分成两组进行问题抢答
抢答规则:
教师逐一出示带有问题的课件请幼儿来判断正误,当老师说出“开始抢答”后,幼儿举手示意,哪一组举手快则由该组来回答问题,答对了给出一个笑脸,最后以获得笑脸多的小组为胜利方。
喝碳酸饮料比喝白开水对健康好吗?
多吃油炸食物对健康好吗?
常吃零食好吗?
空腹喝牛奶对身体有益吗?
多吃瓜果、蔬菜对健康好吗?
2、教师对问题抢答环节进行小结,并告诉幼儿正确的饮食卫生习惯既要少吃零食,不吃油炸类食品,多吃瓜果蔬菜,少喝饮料多喝水,一定要养成良好的食品卫生习惯。
五、游戏——健康大冒险
带幼儿进入游戏场景开始游戏。
游戏规则:
幼儿分成两红,蓝两组开始健康大冒险的比赛游戏,轮流抛掷骰子,按骰子所指的点数前进,到位后再按所在圈内的文字要求行走,以先到终点者为胜者。
引导幼儿在游戏时讨论零食中存在的安全隐患,鼓励幼儿一定要克制自己,少吃或不吃零食,养成良好的饮食卫生习惯。
活动在愉快的游戏中结束。
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