2岁半3岁宝宝计算游戏.docx
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2岁半3岁宝宝计算游戏.docx
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2岁半3岁宝宝计算游戏
1.认识前和后
目的
让宝宝认识方位,正确指认前与后。
准备
小火车、小兔、小猫、小狗、小鸡玩具或图片,字卡“前”“后”“火车”“小兔”“小狗”“小鸡”“小猫”。
智慧妈妈教你玩
(1)妈妈与宝宝玩火车游戏。
妈妈出示一列玩具火车,请小兔、小狗、小猫、小鸡上火车。
然后问宝宝:
“谁坐在火车最前面?
”(小兔。
)“谁坐在火车最后面?
”(小鸡。
)“谁坐在小鸡前面?
”(小猫。
)“谁坐在小猫前面?
”(小狗。
)
(2)火车到站了,请小动物们下车。
游戏反复进行,让宝宝不断强化前后次序。
(3)教宝宝听指令站立,妈妈说:
“请你站在妈妈前面。
”宝宝就迅速地跑到妈妈面前。
“请你站在妈妈后面。
”宝宝就迅速地跑到妈妈后面。
(4)可准备宝宝平时喜欢的玩具,让宝宝按前后顺序摆玩具,增加宝宝对前后顺序的理解。
(5)识字:
前、后、火车、小兔、小狗、小猫、小鸡。
2.点数1~3
目的
让宝宝准确点数3以内的数。
准备
3辆车、3只鸭、3只鸟、3只小兔、3只小狗、3只小猫、草地图片及“动物”字卡。
智慧妈妈教你玩
(1)出示图片,妈妈问宝宝:
“图片上有几辆车?
小河里有几只鸭?
天空中有几只鸟?
草地上有几只小动物?
”让宝宝大声点数“3”。
(2)妈妈在桌上摆出各种物品,数量可分为1个、2个、3个。
当宝宝点数正确时,及时予以鼓励。
(3)妈妈与宝宝玩开车游戏,模仿各种交通工具的声音,让宝宝理解1、2、3。
(4)识字:
动物。
3.认识里和外
目的
让宝宝辨别里、外方位,并能正确指认。
准备
各种小动物图片若干张,其中小动物的位置有里有外;字卡“里”“外”。
智慧妈妈教你玩
(1)出示图片,让宝宝说出小房子里有小狗、小兔,小房子外有小鸡、小鸭、长颈鹿。
(2)宝宝认识里、外方位后,妈妈可换一种问法:
“小狗、小兔在哪儿呢?
”(在小房子里。
)“小鸡、小鸭在哪儿呢?
”(在房子外。
)
(3)妈妈与宝宝说问答歌,边说边指方位——
妈妈:
“我说一个‘前’,我说一个‘里’。
”
宝宝:
“我说一个‘后’,我说一个‘外’。
”
合:
“‘前前后后、里里外外’我知道。
”
(4)识字:
里、外。
4.点数“4”
目的
能正确理解数字“4”的概念,并能手口一致地点数4以内的数。
准备
“1~4”数字卡片,小动物玩具每种4个,字卡“兔”“狗”“羊”“鸡”。
智慧妈妈教你玩
(1)出示小动物图片或玩具,问宝宝:
“今天森林里开运动会,有几只小兔(小狗、小羊、小鸡)参加呀?
”让宝宝点数“4”。
(2)在能点数1~3的基础上,让宝宝手口一致地点数“4”。
(3)妈妈与宝宝玩手指游戏,唱数1~4。
伸出1个手指:
“1像铅笔细又长。
”伸出2个手指:
“2像小鸭水上游。
”伸3个手指:
“3像耳朵听声音。
”伸出4个手指:
“4像红旗迎风飘。
”可反复进行。
(4)识字:
兔、狗、羊、鸡。
5.认识4种颜色
目的
让宝宝认识红、黄、黑、白4种颜色,培养宝宝的色彩感。
准备
兔妈妈和4只小兔图片,红、黄、黑、白气球各一只(或图片),字卡“红”“黄”“黑”“白”。
智慧妈妈教你玩
(1)妈妈给宝宝讲故事:
“兔妈妈生了4个孩子,它们长着长长的耳朵、白白的毛,可爱极了。
一天天过去了,4只小兔长大了,可是它们长得一模一样,连妈妈都分辨不清。
怎么办呢?
兔妈妈想了一个好办法,给兔宝宝做了4件不同颜色的衣服,一只穿上红衣服,一只穿上黄衣服,一只穿上白衣服,还有一只穿上黑衣服。
这回兔妈妈可分清它们了。
”
(2)通过提问,让宝宝指认红、黄、黑、白。
(3)妈妈给宝宝4只红、黄、黑、白气球,让宝宝把不同颜色的气球送给相应的小兔,也可让宝宝为小白兔涂上不同颜色的衣服。
(4)在日常生活中,经常给宝宝介绍周围物品的色彩。
(5)识字:
红、黄、黑、白。
6.点数1~5
目的
让宝宝手口一致地点数1~5。
准备
1只孔雀、2只小兔、3只乌龟、4只小鸡、5只小熊的图片。
智慧妈妈教你玩
(1)看!
草地上有几只美丽的孔雀?
让宝宝点数并说出:
“一只孔雀穿花衣。
”看!
草地上又来了几只小兔?
让宝宝点数并说出:
“二只小兔跳跳跳。
”看!
前面有一座大山,有几只乌龟在比赛爬山?
让宝宝点数并说出:
“三只乌龟爬大山。
”看!
草地上有几只小鸡做游戏?
让宝宝点数并说出:
“四只小鸡做游戏。
”
(2)今天可真热闹呀!
看!
有几只小熊敲着大鼓走来了?
通过点数,让宝宝总结并说出:
“五只小熊敲大鼓。
”
(3)妈妈和宝宝边说《拍手歌》,边做动作。
儿歌
你拍一,我拍一,一只孔雀穿花衣;
你拍二,我拍二,二只小兔跳跳跳;
你拍三,我拍三,三只乌龟爬大山;
你拍四,我拍四,四只小鸡做游戏;
你拍五,我拍五,五只小熊敲大鼓;
咚咚锵,咚咚锵,咚咚咚咚锵锵锵。
7.认识“6”
目的
认识数字“6”,能手口一致地数到“6”。
准备
6种小动物图片,哨子实物或图片,彩笔,字卡“6”“哨子”。
智慧妈妈教你玩
(1)“宝宝,你看妈妈拿来几只小动物?
”让宝宝数1、2、3、4、5、6,说出有6只小动物。
妈妈出示数字“6”,让宝宝认读:
“6像哨子嘟嘟响。
”
(2)发给宝宝印有6个哨子的图片,让宝宝涂色。
(3)启发宝宝随意画,如画6个汽车轮胎或6个苹果……
(4)识字:
哨子。
8.点数“6”
目的
唱数1~6,宝宝在成人辅助下点数“6”。
准备
1个太阳、2棵树、3条鱼、4朵花、5只蜜蜂、6只蝴蝶、6只小鸟、6只小兔(或其他小动物)的图片,字卡“太阳”“蜜蜂”。
智慧妈妈教你玩
(1)出示图片,让宝宝点数:
1个太阳、2棵树、3条鱼、4朵花、5只蜜蜂、6只蝴蝶、6只小鸟、6只小兔。
宝宝练习点数“6”,能唱数1~6。
(2)妈妈与宝宝一起点数“6”,让宝宝知道从“5”往后数1个数就是“6”。
(3)让宝宝在室内找物品,点数1~6。
(4)识字:
太阳、蜜蜂。
9.认识“7”
目的
让宝宝认识数字“7”,能手口一致地点数“7”,知道“7”像镰刀。
准备
7棵树、7只猴子、7个桃子的图片,插花若干,数字卡片“7”,字卡“镰刀”。
智慧妈妈教你玩
(1)看,森林里有几棵树?
请宝宝跟妈妈手口一致地点数:
“1、2、3、4、5、6、7。
”(有7棵树。
)
(2)每棵树上有1只猴子,数一数有几只猴子?
(有7只猴子。
)出示字卡“7”,告诉宝宝“7”像镰刀。
(3)每只猴子吃1个桃子,一共吃了几个桃子?
请宝宝数一数,并唱数1~7。
(4)识字:
镰刀。
10.认识几何图形
目的
让宝宝认识几何图形。
准备
在大图画纸上画不同形状的动物嘴(贴在硬纸板上),再将嘴挖空;不同形状的饼干;字卡“圆形”“三角形”“正方形”。
智慧妈妈教你玩
(1)出示图片,让宝宝准确指认哪个动物的嘴是三角形的,哪个是圆形的,哪个是正方形的。
(2)玩“喂动物”游戏。
妈妈拿出贴有动物头像的纸盒子说:
“宝宝,这几只动物都饿了,我们喂它们吃饼干吧。
”让宝宝把不同形状的饼干放进相应形状的动物嘴里。
(3)带宝宝在室内找出三角形、圆形、正方形的物品。
(4)识字:
圆形、三角形、正方形。
11.认识“8”
目的
认识“8”,能从“1”数到“8”,知道“8”像麻花。
准备
画有池塘、8条鱼、8只鸭的图片,麻花实物或图片,字卡“麻花”。
智慧妈妈教你玩
(1)出示图片,让宝宝点数:
池塘里有8只鸭、8条鱼。
然后出示数字“8”,让宝宝认识“8”,知道“8”像麻花。
(2)运用扑克与宝宝做游戏“谁不见了”。
妈妈出示扑克牌“1~5”“2~6”“3~7”“4~8”,让宝宝玩1分钟。
然后让宝宝闭上眼睛,妈妈迅速将其中某一组数字拿走,再让宝宝睁眼找一找,说说哪一组数字不见了。
(3)识字:
麻花。
12.认识“9”
目的
认识“9”,知道“9”像勺子,能手口一致地唱数1~9。
准备
9棵树、9只鸟、9只小兔(或其他小动物)的图片,字卡“勺子”。
智慧妈妈教你玩
(1)让宝宝看图片并点数:
9棵大树、9只鸟、9只小兔。
然后出示数字“9”,让宝宝认识“9”,知道“9”像勺子。
(2)妈妈拿出9张糖果纸,让宝宝练习包糖块,边做边数。
这既能锻炼小手的灵活性,又能巩固对数字1~9的认识和理解,也可玩数字游戏。
(3)识字:
勺子。
13.认识“10”
目的
宝宝会认1~10,能从“1”数到“10”,并能用手指表示1~10。
准备
“1~10”数字卡片,铅笔、鸡蛋实物或图片,字卡“铅笔”“鸡蛋”。
智慧妈妈教你玩
(1)妈妈问:
“宝宝,今天妈妈给你带来了10个朋友,你看是谁呀?
”(1、2、3、4、5、6、7、8、9、10。
)出示字卡“10”,让宝宝认识“10”,知道“10”像铅笔加鸡蛋,并教宝宝用手指表示“10”。
(2)当宝宝能熟练唱数1~10后,再让宝宝练习倒数10~1。
妈妈和宝宝玩扑克,练习、巩固1~10。
(3)识字:
鸡蛋、铅笔。
14.认识半圆形
目的
初步认识半圆形。
准备
制作一个带有口袋的半圆形娃娃,可切开的圆形饼干或蛋糕,各种半圆形积木、玩具等,圆形的布书,磁带,录音机,字卡“半圆形”。
智慧妈妈教你玩
(1)妈妈说:
“今天我请来了一位漂亮的小客人,它的名字叫‘半圆形’。
它喜欢和它长得一模一样的吃和玩的东西。
瞧!
我送给它一块半圆形的饼干,谁还愿意送给它半圆形的东西呢?
”
(2)妈妈引导宝宝取出各种半圆形的东西,放入半圆形娃娃的大口袋里,模仿半圆形娃娃说:
“谢谢宝宝!
”让宝宝说:
“不用谢!
”妈妈再引导宝宝多次将半圆形物品送给半圆形娃娃,最后大家一起看布书,并找出书中的半圆形。
建议
(1)家长经常带宝宝去找家中的半圆形物品,即使宝宝找出的物品近似半圆形,父母也应给予肯定和表扬。
(2)家长也可利用布书做一些图形粘贴游戏,从而加深宝宝对半圆形的认识和了解。
15.数字歌
目的
宝宝能流畅地唱数1~10,并会用手指表示;会表演数字歌。
准备
数字卡片“1~10”,配图数字1~10,字卡“旗”“秤钩”。
智慧妈妈教你玩
(1)妈妈出示图片:
“宝宝,你看谁来了?
真漂亮!
哦,是数字娃娃。
”让宝宝唱数“1~10”。
(2)妈妈和宝宝一起用手指表示1~10,并出示相应图片(“1”像铅笔,“2”像小鸭,“3”像耳朵,“4”像小旗,“5”像秤钩,“6”像哨子,“7”像镰刀,“8”像麻花,“9”像勺子,“10”像铅笔加鸡蛋)。
(3)宝宝用手指表示数字时,由于小手灵活性较差,可能不太准确。
这时,妈妈可以拿着宝宝的手,协助宝宝完成,也可边念数字歌边用手指表示数字。
(4)识字:
旗、秤钩。
儿歌
1像铅笔细又长,2像小鸭水上漂,
3像耳朵听声音,4像小旗迎风飘,
5像秤钩来买菜,6像哨子嘟嘟响,
7像镰刀来割草,8像麻花扭一扭,
9像勺子能吃饭,10像铅笔加鸡蛋。
16.数字娃娃穿花衣
目的
让宝宝复习巩固1~10,在涂色过程中加深对数的印象。
准备
数字娃娃“1~10”图片(无色),彩色水笔或蜡笔。
智慧妈妈教你玩
(1)妈妈说:
“宝宝,妈妈给你买了一个布娃娃,她的衣服多漂亮呀!
哟,这是谁在哭呢?
”(数字娃娃。
)“她们也想穿漂亮衣服,快来帮助她们。
”妈妈和宝宝一起给数字娃娃涂色。
(2)妈妈和宝宝边涂色边说数字歌,巩固对10个数字的认识。
(3)也可将数字娃娃图片的顺序弄错,让宝宝按正确的顺序重新排列。
宝宝排对了,妈妈要多表扬,或奖给宝宝小礼物、小红花等。
17.认识球体
目的
让宝宝认识各种球形物品,知道它们是球体。
准备
各种大小的球体实物或图片,字卡“球体”。
智慧妈妈教你玩
(1)妈妈出示图片(或实物),让宝宝说一说图片上有什么。
(足球、乒乓球、篮球、玻璃球等。
)告诉宝宝,它们都是球体。
球体是圆的,能够滚动。
(2)在日常生活中,多向宝宝介绍各种球体的名称,让宝宝去感知它们的外形,懂得它们是球体,并能准确地指认球体。
(3)可与宝宝玩涂色游戏,让宝宝给各种球体涂色。
(4)识字:
球体。
18.1添上1等于2
目的
让宝宝懂得1个再添上1个等于2个,懂得简单的数量关系。
准备
数字卡片“1~10”,苹果、橘子、桃子等水果各2个,字卡“等于”。
智慧妈妈教你玩
(1)妈妈出示1个苹果,让宝宝说出“1个苹果”;再拿出1个苹果,让宝宝数一数,现在有几个苹果。
(2个。
)让宝宝懂得1个再添上1个等于2个。
(2)妈妈可利用各种图片或实物,通过各种方法,反复演示,让宝宝理解1添上1等于2。
(3)识字:
等于。
19.唱数1~20
目的
让宝宝在认识1~10的基础上能唱数到20。
准备
数字图片“1~20”,字卡“唱数”。
智慧妈妈教你玩
(1)出示数字图片“1~20”,妈妈和宝宝一起数1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、11、12、13、14、15、16、17、18、19、20。
(可以反复练习,不要求一天能数下来。
)
(2)初练唱数时,妈妈可以慢慢地唱给宝宝听。
然后,让宝宝跟着妈妈一起唱数,同时玩拍手游戏,边拍手边唱数。
(3)宝宝数到15时,再往后数可能就有些困难了。
这时,妈妈可利用上下楼梯或摆筷子等机会,鼓励宝宝每天唱数。
(4)识字:
唱数。
20.涂色数数
目的
让宝宝巩固对1~20的认识,能流利地唱数1~20。
准备
数字娃娃“1~20”(无色),蜡笔,字卡“衣服”。
智慧妈妈教你玩
(1)妈妈出示数字图片“1~20”,说:
“宝宝,你今天穿的衣服真漂亮!
你看,数字娃娃也想穿漂亮的衣服,我们一起来给它们穿上漂亮的衣服吧。
”
(2)妈妈和宝宝一起涂色,边涂色边数数,同时通过涂色识别不同颜色。
(3)妈妈和宝宝分工涂色,妈妈涂“1”,宝宝涂“2”。
涂完后问宝宝:
“给数字几穿上了漂亮衣服?
”让宝宝说出来,并让宝宝看着图片唱数1~20。
再把涂好的数字娃娃贴起来,让宝宝欣赏,并表扬宝宝,鼓励他再数一遍。
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