重庆科创职业学院项目申请书撰写.ppt
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重庆科创职业学院项目申请书撰写.ppt
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科研项目/教改项目申请书撰写交流讨论,重庆科创职业学院,发布指南或者通知,项目申请流程,同行书面评议,会议评议,批准资助通知,项目计划书,年度进展报告,结题报告,答辩,一、我院科研项目、教改课题分析,1.当前我校科研项目/教改课题申请现状,现状:
原因:
(1)客观原因(经费、时间、所承担的任务决定)。
(2)主观原因(没有合适的研究方向,没有找到好的切入点,缺乏前期研究基础,项目申请书不很熟悉)。
2.撰写项目申请书的积极意义,
(1)认识问题,理清思路,促进自身发展,促进教学工作。
(2)申请成功(经费支持,形成良性循环,为申报更高级别的项目支持提供前期研究基础)(3)申请失败(促进自己思考问题,学会怎样写申请书,为下一次申报奠定基础,如果不写,永远也不会写),
(1)尽快找到并形成稳定的研究方向,形成前期研究基础。
(2)不要等下达申报任务时才着手思考,各类项目申请表和要求大同小异。
(3)科研是做出来,更是逼出来的(评职称、考核,金钱,名誉的需要),3.建议,一辆载满乘客的公共汽车沿着下坡路快速前进着,有一个人後面紧紧地追赶着这辆车子。
一个乘客从车窗中伸出头来对追车子的人说:
“老兄!
算啦,你追不上的!
”“我必须追上它,”这人气喘吁吁地说:
“我是这辆车的司机!
”(注:
有些人必须非常认真努力,因为不这样的话,後果就非常严重!
然而也正因为必须全力以赴,潜在的本能和不为人知的特质终将充份展现出来。
),(4)赶快行动有一个落魄的中年人每个三两天就到教堂祈祷,而且每次祷告词几乎相同。
第一次他到教堂时,跪在圣坛前,虔诚地说:
“上帝啊!
为何不让我中彩票?
我愿意更谦卑的服侍您,求您让我中一次彩票吧!
阿门!
”又过了几天,他再次出现在教堂,同样重复他的祈祷。
如此周而复始,不间断的祈求着。
到了最后一次,他跪着:
“我的上帝,为何您不垂听我的祈求?
让我中彩票吧!
只要一次,让我解决所有困难,我院终身奉献,专心侍奉您”,就在这时,圣坛上空发出了一阵宏伟庄严的声音:
“我每一次垂听你的祈祷。
可是最起码,你老兄也该先去买一张彩票吧!
”,二、项目申请前的准备工作,研读项目指南(重庆市科委,重庆市教委,重庆市高等教育研究处)明确申报要求(类型、领域、重点、资格、条件),1、掌握信息,2、选题类型,
(1)提出新的理论、新学说、新方法、或进行开创性研究工作(高水平研究)。
(2)在前人和自己工作基础上有所发现、发明、进步(较高水平研究)。
(3)将国际科学前沿理论、方法与中国、地方实际相结合,创造性的发展理论方法(一般研究项目)。
方法一,方法二,问题一,问题二,在解决问题中的优点和不足,在解决问题中的优点和不足,例如:
模拟退火,遗传算法,移动自组网络,车用自组网络,收敛快,开销大,收敛慢,开销较小,收敛快,开销大,对领域有研究全面了解,资料收集必须全面(国内、国际,各种水平期刊),重点突出,针对性强(国内、国际,高水平期刊),把握研究热点和“冷点”,寻找突破口,太阳能电池研究,笔记本电脑生产基地,发现研究点,3、资料收集和整理,原则:
结合指南、研究意义、专业及研究基础、兴趣、研究能力进行选题、选题要注意题目大小适中,不应贪大求全。
保税港区,西永IT,三峡库区等等,师资建设,教学管理,专业建设,课程改革,职业素养研究,能力培养研究,稳定性研究,政策保障研究,专业课程,专业基础课程,基础课程,教材,教学方法,民办、高职、重庆地方经济(城乡统筹),实习、实训,体系结构,工程实践,新的解决方案,改进的解决方法,理论分析,例如:
在三网融合条件下研究校园网络的构建,例1:
机械设计制造类人才培养模式研究,研究内容过多研究内容缺乏新意(完全就是专业建设的翻板),例2:
土建专业教师实践能力培养研究与实践,研究内容适合校级和市级课题研究内容有一定新意,并且有理论、有应用,土建专业教师实践能力培养模式研究,三、项目申请书的撰写,简明扼要,要考虑评审者的忍耐力,但需要充分阐述研究问题,不能采用一段式阐述。
例如:
研究内容的描述
(1)以学生为主体,树立“以人为本”的人才培养办学理念。
(2)结合校情。
减少错别字和病句,在申报材料中出现2-3个错别字或病句,就可能被枪毙。
条理清晰,格式规范(标题的层次、字体、段落、图表、参考文献等等)。
1、基本要求,评委时间有限,专业受限。
阐述是否清楚,学术作风是否严谨,要求:
(1)题目不宜过长(一般不超过25个字),文字要简洁易懂,刺激眼球。
(2)能够反映项目特色(3)少用“的”。
高职高专计算机类专业学历教育引入职业培训教学模式的研究及应用高职院校计算机类专业学历教育的职业培训模式研究基于工作过程导向的高职模具专业课程体系的研究基于工作过程导向的高职模具专业课程体系建设研究高职大班英语教学中的口语教学研讨高职大班英语口语教学研究与实践关键词一般都从题目中出,不要在题目之外再提示新的信息。
最好不要超过5个。
2、题目及关键词,例如,3、项目申请书的主要构成,摘要立项依据(研究意义、研究现状)研究内容、目标及拟解决的关键问题研究方案(技术路线)及可行性分析特色与创新点年度计划和预期成果研究基础与工作条件申请人介绍课题组经费核算,为什么研究?
研究什么?
如何研究?
一般项目申请书构成基本一致,如何保障研究顺利进行?
与专业建设思路一致,财,人,物,一、立项依据及目标1研究现状与背景分析11研究意义12研究现状13研究基础14参考文献2研究内容、目标、主要解决的教学问题,拟采取的方法和主要特色21研究内容22研究目标23拟主要解决的教学问题(拟解决的关键问题)24拟采取的方法25主要特色3.预期研究成果二、具体安排及进展三、经费概算,重庆市高等教育研究项目申请书构成,要求:
(1)完整。
(2)各部分内容适当。
存在的问题:
(1)不完整,顺序颠倒。
(2)各部份内容比例不适当。
(任何一部分出问题都影响申请效果),项目申请书构成之摘要(名片式),400字以内,高度概述科学意义、研究内容、研究方法、研究目标假设评审专家没有足够的时间看后面的内容,也能把握整个标书的主要内容例如:
“针对用方法(手段)进行研究,探索/证明问题,对阐明机制揭示规律有重要意义,为奠定基础提供思路”,现有的智能交通信息网很难满足驾乘人员对实时道路交通信息的需求,这是导致交通事故频发和道路拥塞成为“世界难题”的一个主要原因。
基于车用自组网(VANET)的信息广播方式可为驾乘人员提供实时、准确的交通信息,以有效缓解严峻的交通运输安全与效率问题。
项目拟根据高速环境中VANET的基本特征及交通信息广播分发的服务质量需求,研究影响广播性能因素间的动态约束理论,提出适应高速环境的信息动态广播普适模型与方法。
首先研究高速车用自组网动态变化特征及影响广播性能的关键因素,提出VANET网络拓扑连接与分割模型和广播性能动态理论。
然后分别重点研究交通信息单跳和多跳广播模型,提出基于广播性能动态表示式和优化理论的动态单跳广播方法。
同时,提出动态多跳广播普适方法,有效解决高速环境中各类交通信息在相关区域内分发的实时性、可靠性、可达性及资源利用效率问题,探索适合我国道路交通的VANET信息传输理论和方法。
例如:
1.研究现状和背景分析(重要,占1/3篇幅),1.1研究意义(要研究什么?
为什么要研究?
)1.2研究现状(相关研究者是如何研究的?
优点及存在的问题)1.3课题组设想或研究基础(课题组拟针对问题,利用研究基础,用什么方法解决,达到何种目标)1.4参考文献,存在的问题:
(1)该部分内容过多或者过少
(2)内容不完整(3)各部分之间联系不紧密,松散。
1.1研究意义(要研究什么?
为什么要研究?
)要求:
大约300600字,一定要阐明研究问题的重要性,让评委认为,该问题必须要研究,不研究都不行。
存在的问题:
(1)重要性阐述不够。
(2)字数过多或过少。
(3)将该部分放到了后面。
1.2研究现状(相关文献是如何研究的?
优点及存在的问题)要求:
分析问题能力,概括能力,语言组织能力存在的问题:
(1)将参考文献进行罗列,没有根据研究方法进行分类阐述。
(2)参考文献的优/缺点没有明确。
(3)没有标注参考文献。
1.3课题组设想或研究基础(课题组拟针对问题,利用研究基础,用什么方法解决,达到何种目标)存在的问题:
这一部分基本没有阐述。
1.4参考文献:
(1)参考文献是非常重要的部分,该部分向评审人展示了申请者对该领域的了解程度、知识结构和所研究目标的重要性。
(2)数量和质量(最多不超过20篇,需要选择重要的参考文献。
参考文献要新,近3年内,最好是当年的。
并且如果有自己的,也可以列出。
(3)最好有国外文献,亦即国际视野。
2研究内容、目标、主要解决的教学问题,拟采取的方法和主要特色(占整个申请书的1/2,或2/5)。
21研究内容要求:
(1)需要研究哪些问题?
(2)为什么要研究该问题。
(3)内容完整适中、思路清晰。
(4)最好用图问题之间的关系。
存在的问题:
(1)研究的问题不清楚。
(2)很少阐述为什么要研究该问题。
(3)内容一般都过多。
研究内容之间关系不明,是并列关系还是层次关系不清楚。
(4)很少利用框图进行说明。
例如:
我国民办高等教师队伍建设研究与实践,2.1研究内容
(1)民办高职教师职业素养研究
(2)民办高职教师政策保障研究(3)民办高职教师队伍结构研究(4)民办高职教师业务能力培养研究(5)民办高职教师队伍稳定性研究,22研究目标要求:
目标设计要详实具体、明确,避免大而空。
存在的问题:
(1)一部分申请书没有研究目标。
(2)目标不明确。
本项目拟在全面借鉴国内外对动态变化网络单播和广播研究成果的基础上,基于驾乘人员在高速环境中对道路交通信息的QoS需求,深入分析高速环境中车用自组网对信息传输的影响,提出适应高动态变化网络、具有较强鲁棒性和可扩展性的动态单跳和多跳广播普适模型与方法,以满足多种交通信息在传输过程中对实时性、可靠性、可达性以及资源利用效率的不同要求,为驾乘人员提供实时、准确、高效的道路交通信息。
例如:
2.3拟解决的关键问题/教学问题,要求:
(1)按逻辑顺序提出要完成申请课题所面临的关键问题。
(2)一定要解释原因,并提出解决的办法。
(3)数量在2-3个。
存在的问题:
(1)罗列而没有阐述原因。
(2)没有分析关键问题之间的关系。
(3)数量不合适。
(4)措词不合适。
1.学生学习兴趣不浓厚。
2.教学理论与实践有所脱节。
3.学习中学生成为主体的特征不明显。
4.教学不能有效的针对社会需求进行。
5.学生自主学习意识淡薄,严重缺乏创新意识,技术能力薄弱。
例如:
(1)如何根据VANET中节点以及节点组在高速环境中的基本移动规律,提出描述高动态变化网络拓扑结构的连接与分割模型是本项目需要解决的关键问题之一。
(2)如何充分利用提出的广播性能动态表达式,基于优化理论提出支持优先级的动态单跳广播模型是本项目的研究重点。
(3)如何在网络拓扑高动态、大规模变化的VANET中保证各种交通信息对广播分发的不同QoS需求,同时增强资源的有效利用是动态多跳广播分发模型需要解决的关键问题。
例如:
24拟采取的研究方法(方案和技术路线),
(1)研究方案,
(2)技术路线(研究方法),采用理论分析、计算机模拟、调查分析的方案,利用xxx方法对xxx进行研究,提出xxx模型或理论,为全面分析xxx奠定基础。
要求:
(1)阐明是如何采用何种方法解决提出的各个问题,
(2)需要明确解决问题的先后顺序。
(3)最好用图进行说明。
存在的问题:
(1)解决的问题与研究内容不一致。
(2)解决的问题顺序以及相互之间的关系阐述不清楚。
(3)研究方法缺乏。
例如:
针对学校实际,从课程改革入手,逐步推进项目式教学改革。
2.与学校“31”特色教育模式相结合,积极改进项目式教学方式方法。
第一步:
分析和归纳节点及节点组在高速环境中的移动规律,从而建立一套全面描述VANET节点移动行为的模型。
第二步:
利用排队论在队列长度、顾客数量、服务时间三个关键参数与网络连接性长度、节点数以及相邻节点距离之间的对应关系,提出高速环境中VANET网络分割与连接的分析模型。
第三步:
提出VANET网络分割区域平均长度与节点信号覆盖范围、节点密度以及节点移动速率间的动态表达式,为设计动态交通信息广播模型与方法提供理论基础。
例如:
研究内容和技术路线或研究方法最好都有图进行说明,要求:
(1)阐明该申请在理论上是否可行。
(2)研究方法是否可行。
(3)实验室条件是否能完成研究内容。
(4)研究团队是否有实力。
(3)可行性分析,*重庆市教改项目没有对该项提出要求,2.5项目的特色与创新,要求:
(1)阐述所谓特色与创新即在本项目研究领域中申请者与国内外同行所不同的。
包括项目研究内容,研究方法与手段,技术路线及实验方案上的研究与创新点进行概括、提炼并集中反映出来,但要尊重前辈,话不要说过头,如填补了研究空白等。
(2)2-3个创新点足够。
存在的问题:
(1)没有充分从研究内容,研究方法方面进行阐述研究特色。
(2)创新点数量过多。
例如:
(1)使教学中学生主体得到体现。
(2)将项目式教学渗透到学院“31”教育模式的各个环节。
(3)针对社会需求,努力做到学有所长,学以致用。
(1)针对高速环境中VANET网络拓扑动态变化特征,创新性地利用排队论思想分析网络拓扑连接与分割模型。
同时利用马尔可夫概率模型提出广播性能动态表达式,作为提出动态单跳和多跳广播模型与方法的理论基础,使得广播模型具有较强的普适性。
(2)本项目基于广播性能动态表示式和优化理论提出动态单跳广播模型与方法,并利用交通信息时空特征有效解决单跳广播模型的实时性、可靠性问题。
如果项目进展顺利,可以将该模型尽早推广到工程应用中去。
(3)提出基于双竞争窗口的动态多跳广播模型,创新性地利用了竞争窗口动态调节和中继节点转发方法。
该创新点可以有效解决高速环境中各类交通信息在有效区域中分发的可靠性、可达性、实时性问题,同时提高网络资源利用效率,增强协议的鲁棒性和可扩展性。
例子:
3.预期效果与具体成果(一般是三段式),要求:
(1)该研究可能得出的结论,该研究可能提出的进一步研究线索。
该研究可能产生的新的方法和应用价值。
(2)发表文章的数量及质量等。
(3)研究人员培养的成果。
存在的问题:
(1)阐述研究可能得出的结论以及价值不够充分。
(2)发表文章的数量以及质量都没有定量的指标。
例如,在何种刊物上发表的论文数量。
(3)大部分都没有提到项目研究过程中培养的研究生,讲师、副教授数量。
项目拟完成一套具有良好应用前景的交通信息广播理论与模型,力求为工程人员提供富有成效的方法和协议,使动态网络中的交通信息广播分发策略具有重要的工程应用价值,能够为交通运输中部分迫切需要解决的安全和效率问题提供有效的方法。
研究成果主要以学术论文的形式发表。
截至结题,预计在SCI和EI核心期刊、重要国际会议上发表1012篇学术论文,按期完成研究总结报告以及相应的算法软件。
同时拟对提出的xxxx方法申请专利。
在人才培养方面,拟通过本项目培养在信息网络方面的学术带头人2名(教授2名),能够独立从事科学研究,具备较强创新能力的副教授2名,博士生2名,同时培养能够在工程上具备较强研发能力的硕士生3名。
例如,项目申请人和团队介绍:
项目申请人介绍存在的问题(实质是展示研究基础,研究能力的问题)
(1)缺乏项目负责人工作经历介绍
(2)项目负责人教改、科研成绩介绍不规范(罗列,重点不突出)(3)格式不规范。
XXX副教授,2005年3月获XXX大学通信与信息系统专业工学硕士学位,2009年12月获XX大学控制理论与控制工程专业工学博士学位。
中国计算机学会会员。
多年来在高职等职业教学改革、计算机网络、智能交通信息系统等领域开展研究工作,取得了较突出的成绩。
近年来,作为项目负责人主持重庆市自然科学基金项目2项、重庆市教委科研项目1项。
作为项目组主要成员完成国家“863”项目1项、国家自然科学基金项目2项、重庆市自然科学基金重点和一般项目各1项。
先后在软件学报、通信学报、北京交通大学学报、吉林大学学报、系统工程理论与实践、计算机应用等核心期刊发表学术论文XX篇,其中EI收录XX篇。
发表与本项目相关的主要学术论著1XXX,XXX,XXX.网络分层优化研究J.系统工程理论与实践,2008,28(7):
119-124.,项目组主要成员存在的问题(实质是展示研究基础,研究能力的问题)
(1)搭配问题(年龄搭配、职称结构,学历结构,男女搭配)
(2)专业,在课题中承担的研究任务,项目组其他成员以智能交通、通信工程、计算机网络、信号与系统学科的博士硕士为主体,主持或参加了多项国家级、省部级科研项目(资料附后),在资料分析、研究手段和研究方法上已经具有很好的基础,对智能交通信息系统、移动自组网体系结构、无线通信有比较系统和深入的理论研究和实践基础。
已经完成了对IEEE802.11协议标准收集、消化、分析工作,正在进行自组网信息传输模型的研究。
例如:
1、标号统一(一级、二级标号统一),项目申请书格式问题,一、立项依据及目标1现状与背景分析11研究意义12研究现状13研究基础14参考文献2研究内容、目标、主要解决的教学问题,拟采取的方法和主要特色21研究内容
(1);
(2);(3)22研究目标23拟主要解决的教学问题(拟解决的关键问题)24拟采取的方法25主要特色二、具体安排及进展三、经费概算,例如:
高职.研究与实践,一.立项依据及目标,现状与背景分析
(一)国内外同类课题的研究现状1.国外同类课题研究现状2.国内同类课题研究现状
(二)本课题的研究意义(三)已有研究基础2研究内容、目标、主要解决的教学问题,拟采取的方法和主要特色一.研究内容、目标、要解决的教学问题,2、字体统一,字号统一
(1)各级标题的字体、字号统一。
不同标题级别的字号,避免各级标题字号之间的差距过大,标题一般加粗。
(建议:
四号,小四号)
(2)正文字体、字号统一建议:
重要的、需要强调的加粗,正文的字号一般采用5号,宋体或者仿宋(英文用TimesNewroman),行间距一定要适当,不要过宽或者过窄,最好采用固定值18磅)。
3、标点符号,
(1)标点符号统一,
(2)注意半角(参考文献中用半角)和全角(正文一律用全角),例如:
(1).如何解决高职学生毕业设计论文创新问题。
(2)如何减少毕业论文抄袭,拼凑问题;(3)毕业论文的评价考核体系研究.,每段一定空格为2个字符,有的是1.9字符的不容易看出来的一定要依次检查。
首行缩进,悬挂缩进统一。
4、行距、段落问题,
(1)行距:
全文的正文需要统一,
(2)行距:
全文的标题需要统一,(3)段前段后需要统一,5、图问题,图的作用,图的要求(清晰,美观),图中的字体字号与正文接近,图的大小与整体要协调,图的位置要居中,需要标注图号以及图题即名称。
6、表问题,表的问题主要是字体字号的大小,内容是否在表格的中心或者是否统一。
(1)参考文献最好按全权威刊物的固定格式进行标注。
作者,论文名称,发表刊物(会议或者是期刊的标注),发表的卷期以及页码,标点符号要注意,一般是半角。
(2)如果是引用的外文文献,还需要按照英文参考文献格式进行标注。
(3)在个人简介中设计到论文或科研项目介绍的也要才采用与参考文献一致的标号和格式进行排版。
6、参考文献问题,2FanxinZeng,ZhenyuZhang,LijiaGe.TheoreticalBoundsonTime-HoppingSequencesforUltraWidebandC.IEEE61stSemiannualVehicularTechnologyConference,2005:
20032007.,1xxx,xxx,xxx,xxx.基于服务资源供需平衡和距离向量路由协议的质量路由算法J.北京交通大学学报,2004,22(10):
40-43.,例如:
下面也要打扫!
严谨的作风、认真的态度是项目申请成功的基础,
(1)格式(字体、字号、段落、图片、文献标注、标点符号),
(2)内容(内容完整、提法前后一致,层层深入),(4)反复修改(最好打印再修改)(热加工、冷处理,集体会诊),(3)简洁清楚(一不,二少,三多)不能出现错别字(研究放法)少用的、地、得(民办高职教师的职业素养研究)少用不精确的词(发表论文多篇,研究领域)多分段多用图进行说明(研究内容,技术路线部分),没有失败,只是暂时没有成功多思考,多学习总会有成功的肯德基快餐店老板是山德士上校,65岁开始创业。
起初他是向人推销他的炸鸡秘方,目的是为了拿点现金创业资本或占点股份赚份收入,没想到,伯乐了1029次都没卖出去!
最后,被逼无奈,只好干脆自己创业。
因此,就有了今天的肯德基神话。
在山德士上校的脑海里,这个世界上也没有失败,只是暂时没有成功。
请各位领导和老师批评赐教谢谢大家,
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