马克思主义原理概论.docx
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马克思主义原理概论
马克思主义原理概论
一、基本概念
绪论
1.马克思主义P2
是无产阶级思想的科学体系。
1)从创造者、继承者的角度讲,马克思主义是由马克思恩格斯创立的,而由其后各个时代、各个民族的马克思主义者不断丰富和发展的观点和学说的体系。
2)从阶级属性讲,马克思主义是无产阶级争取自身解放和整个人类解放的科学理论,是关于无产阶级斗争的性质、目的和解放条件的学说。
3)从研究对象和主要内容讲,马克思主义是无产阶级的科学世界观和方法论,是关于自然、社会和思维发展普遍规律的学说,是关于资本主义发展和转变为社会主义以及社会主义共产主义发展普遍规律的科学。
2.马克思主义基本原理P3
是马克思主义理论体系中最基本、最核心的内容,是对马克思主义的立场、观点和方法的集中概括。
3.中国化的马克思主义P3
是从广义上理解的马克思主义。
它既包括马克思恩格斯创立的马克思主义的基本理论、基本观点、基本方法,也包括经列宁等对其的继承和发展,推进到新的阶段,并由毛泽东、邓小平、江泽民、胡锦涛为主要代表的中国共产党人将其与中国具体实际相结合,进一步丰富和发展了的马克思主义,即中国化的马克思主义。
第一章世界的物质性及其发展规律
1.哲学基本问题P28
思维与存在的关系的问题。
两方面:
1)意识和物质、精神和自然界,究竟谁是本原。
即物质和精神何者是第一性、第二性。
(唯心主义、唯物主义)
2)二者有无同一性,即思维能否认识或正确认识存在的问题。
(可知论与不可知论)
2.物质P30
1)列宁的物质定义:
物质是标志客观实在的哲学范畴,这种客观实在是人通过感觉感知的,它不依赖于我们的感觉而存在,为我们的感觉所复写、摄影、反映。
2)物质的唯一特性是客观实在性,它存在于人的意识之外,可以为人的意识所反映。
3.世界的物质统一性P32
是回答世界上万事万物有没有统一性,有没有共同的本质或者本原的问题。
马克思主义哲学认为,世界的本原是物质,世界的统一性在于它的物质性。
运动是物质的存在方式和根本属性(形而上学),物质是运动的主体承担者(唯心主义)和实在基础。
4.社会物质性P32
(1)人类社会依赖于自然界,是整个物质世界的组成部分。
(2)人类的实践活动是以物质力量改造物质力量的物质性活动。
(3)物质资料的生产方式是人类社会存在和发展的基础。
5.实践P35
实践是人类能动地改造世界的客观物质性活动。
实践具有物质性、自觉能动性和社会历史性等基本特征。
实践的基本形式包括:
物质生产劳动实践、处理社会关系的实践和科学实验等。
6.联系和发展P44
联系和发展是唯物辩证法的总特征。
联系和发展具有客观性、普遍性和多样性。
1)联系是指事物内部各要素之间和事物之间相互影响、相互制约和相互作用的关系。
具有客观性、普遍性和多样性。
2)一定形式的运动都意味着一定的变化,运动是物质的根本存在形式,变化的基本趋势是发展。
发展是前进上升的运动,发展的实质是新事物的产生和旧事物的灭亡。
7.矛盾的同一性和斗争性P47
矛盾的同一性是指矛盾双方相互依存、相互贯通的性质和趋势。
它有两个方面的含义:
一是矛盾者的对立面相互依存,互为存在的前提,并并共处于一个统一体中。
二是矛盾着的对立面之间的相互贯通,,在一定条件下相互转化。
矛盾的斗争性是矛盾着的对立面之间相互排斥、相互分离的性质和趋势。
8.矛盾的普遍性和特殊性P49(即共性与个性)
矛盾存在于一切事物中,存在于一切事物发展过程的始终。
矛盾的特殊性有三种情形:
一是不同事物的矛盾各有其特点,二是同一事物的矛盾在不同发展过程和发展和发展阶段各有不同的特点,三是构成事物的诸多矛盾以及每一矛盾的不同方面各有不同的性质、地位和作用。
9.量变和质变P51
(1)量变:
事物在数量上的变化(增减和组成要素排列次序的变动),是保持事物的质的相对稳定性的不显著变化,体现了事物渐进过程的连续性。
(2)质变:
指事物根本性质的变化,是一种质态向另一种质态的飞跃,体现了事物渐进过程和连续性的中断。
10.辩证的否定P51
1)否定是事物的自我否定,是事物内部矛盾运动的结果。
2) 否定是事物发展的环节。
旧质到新质的飞跃,决定性环节。
3)否定是事物联系的环节。
保留旧事物中积极的东西,作为自己生存和发展的基础。
4)辩证否定的实质是扬弃。
扬弃是新事物对旧事物的既克服又保留。
11.辩证思维方法P57
是人们正确进行理性思维的方法。
主要有归纳与演绎,分析与综合,抽象与具体,逻辑与历史相统一等。
第二章认识的本质及其发展规律
1.认识的主体和客体P64
1)主体:
具有思维能力,从事社会实践和认知活动的人。
2)客体:
实践和认识活动所指向的对象。
2.认识过程的“两次飞跃”P69-71(大题)
认识运动是一个辩证发展的过程:
从实践到认识,从认识到实践,是一种开放,循环反复,升华的过程,不断反复无限发展。
第一次能动的飞跃:
从感性认识到理性认识。
第二次能动的飞跃:
从理性认识到实践。
3.真理P73
是人们对于客观事物及其规律的正确认识。
真理的内容是客观的,检验真理的标准也是客观的。
4.真理的绝对性与相对性P74
(1)绝对性是指真理的无条件性、无限性。
两个含义:
一是任何真理都必然包含着同客观对象相符合的客观内容,都同谬误有原则的界限,都不能不推翻。
二是人类认识按其本性来说,能够正确认识无限发展着的物质世界,认识每前进一步,都是对无限发展着的物质世界的接近,这一点是绝对的、无条件的。
(2)相对性是指真理的有条件性、有限性。
真理所反映的对象是有条件的、有限的。
真理反映的客观对象的正确程度是有条件的、有限的。
5.实践作为检验认识真理性标准的确定性与不确定性P79
(1)确定性即绝对性。
是指实践作为检验认识真理性的标准的唯一性。
(2)不确定性即相对性,则是指实践对认识真理性的检验的条件性。
即任何实践都受到一定条件的制约,因而都具有一定的局限。
6.价值P80
是揭示外部客观世界对于满足人的需求的意义关系范畴,是指具有特定属性的客体对于主体需要的意义。
具有客观性,主体性、社会历史性和多维性。
7.一切从实际出发P87
一切从实际出发,就是要把客观存在的事物作为观察和处理问题的根本出发点,这是马克思主义认识论的根本要求和具体体现。
从实际出发,就是要从发展变化着的客观世界出发,从特定的社会历史条件出发,按照客观世界的本来面目认识世界而不附加任何外部的主观成分。
从根本上说,就是要从客观事物存在和发展的规律出发,在实践中按照客观规律办事。
第三章人类社会及其发展规律
1.社会存在与社会意识P95
(1)社会存在也称社会物质生活条件,是社会生活的物质方面,主要是指物质生活资料的生产及生产方式,也包括地理环境和人口因素。
(2)社会意识是社会生活的精神方面,是社会存在的反映。
具有复杂的结构,从不同角度划分为个人意识和群体意识、社会心理和社会意识形式,以及作为上层建筑的意识形式和非上层建筑的意识形式。
2.生产力P101
人类在生产实践中形成的改造和影响自然以使其适合社会需要的物质力量。
3.生产关系P102
人们在物质生产过程中形成的不以人的意志为转移的经济关系。
4.经济基础P106
是指由社会一定发展阶段的生产力所决定的生产关系的总和。
5.上层建筑P106
是建立在一定经济基础之上的意识形态以及相应的制度、组织和设施。
6.社会形态P110
是关于社会运动的具体形式、发展阶段和不同质态的范畴,是同生产力发展到一定阶段相适应的经济基础与上层建筑的统一体。
7.社会基本矛盾P113
贯穿社会发展过程始终(特征),规定社会发展过程的基本性质和基本趋势,并对社会历史发展起根本的推动作用的矛盾。
8.改革P122
是同一种社会形态发展过程中的量变,是统治阶级为了巩固和完善自己建立的社会制度而在社会各个领域采取的革新措施。
9.科学技术P123
科学技术是一个复合概念。
科学与技术既相区别,又有着十分密切的联系。
科学是指对客观世界的认识,是反映客观事实和客观规律的知识体系极其相关的活动。
技术有广义和狭义之分。
广义的技术包括生产技术和非生产技术。
狭义的技术是指生产技术,即人类改造自然、进行生产的方法与手段。
10.两种历史观P128
(1)唯心史观:
唯心史观从社会意识决定社会存在的基本前提出发,否认物质资料生产方式是社会发展的决定力量,抹杀人民群众的历史作用,宣扬少数英雄人物创造历史,是英雄史观。
(2)唯物史观(相对唯心):
由社会存在决定,物质资料生产方式是社会发展的决定力量,人民群众是创造历史的主体。
11.人的本质P129
人的本质活动是劳动。
劳动不仅创造了人本身,而且通过一定的创造物使人的本质力量得到确证。
人的现实本质是一切社会关系的总和。
11.人民群众P131
从质上说是指一切对社会历史发展起推动作用的人们。
从量上说是是指社会人口中的绝大多数。
人民群众最稳定的主体部分始终是从事物质资料生产的劳动群众及其知识分子。
(为人民劳动服务的知识分子才属于人民)
12.历史人物P134
是一定历史事件的主要倡导者、组织领导或者思想理论、科学文化的重要代表人物。
第四章资本主义的形成及其本质
1.资本的原始积累P141
是生产者与生产资料相分离,货币资本迅速集中与少数人手中的历史过程。
2.商品P144
是用来交换能满足人们某种需求的劳动产品,具有使用价值和价值两个因素,是使用价值与价值的矛盾统一体。
3.社会必要劳动时间P147
在现有的社会正常的生产条件下,在社会平均的劳动熟练程度和劳动强度下,制造某种使用价值所需要的劳动时间
4.价值规律P148
在商品经济中,商品的价格围绕商品的价值自发波动。
由于供求关系变动的影响,商品价格不停地围绕价值这个中心上下波动(从较长时间看,商品的平均价格和价值是相一致的)
5.劳动力商品P155
劳动力是特殊的商品,它的价值和使用价值具有不同于其他商品的特点。
“劳动力的价值,是由生产、发展、维持和延续劳动力所必须的生活必需品的价值决定的。
”它包括三个部分:
维持劳动者本人所必需的生活资料的价值;为维持劳动者家属的生存所必须的生活资料的价值;劳动者接受教育和训练所支出的费用。
劳动力商品的使用价值是价值的源泉,这是劳动力商品与其他商品不同的最根本特点。
劳动力商品在消费中能够创造新的价值,而且这个新的价值比劳动力本身的价值更大。
6.资本和剩余价值P158
剩余价值是雇佣工人所创造的并被资本家无偿占有的超过劳动力价值的那部分价值,他是雇佣工人剩余劳动的凝结,体现了资本家与雇佣工人之间的剥削与被剥削的关系。
(以物质资料的形式体现出)
资本是能够带来剩余价值的价值。
7.资本积累P163
把剩余价值转化为资本,or剩余价值的资本化,就是资本积累。
8.分权制衡P175
资本主义国家政权分权制衡,即立法权、行政权、司法权独立行使,相互制衡。
9.两党制和多党制P176
(1)两党制是由两个势均力敌的政党通过竞选争夺执政地位,交替组织政府,轮流值长政权的政党制度。
(2)多党制是指资本主义国家中由两个以上的政党轮流或联合执政的政党制度。
二.原著理解
1、“我们必须坚持解放思想、实事求是、与时俱进,……不断有所发现、有所创造、有所前进。
”P23
答:
1)坚持马克思主义的基本原理方法2)根据现实…丰富和发展马克思主义。
2“……无数相对的真理之总和,就是绝对的真理。
”P76
答:
第二章基本概念T4+真理的绝对性和相对性是辩证统一的。
第一,具有绝对性的真理和具有相对性的真理是相互渗透和相互包含的。
第二,真理的绝对性通过相对性表现出来,无数具有相对性的真理之总和构成具有绝对性的真理。
3、“……不是人们的意识决定人们的存在,相反,是人们的社会存在决定人们的意识。
……”P95
答:
1)社会存在决定社会意识,社会意识反映社会存在。
2)生产力决定生产关系,生产关系反作用与生产力。
3)经济基础决定上层建筑,上层建筑反映经济基础,并具有相对的独立性,对经济基础有反作用
4、“人的本质并不是单个人所固有的抽象物,在其现实性上,它是一切社会关系的总和。
”P129
答:
第三章基本概念T11+在社会生活中,人与人之间也存在本质区别;人的本质属性是社会属性,而不是自然属性;人的本质属性表现在各种社会关系中,人的本质是变化、发展的。
5、“价格和价值量之间的量的不一致的可能性,或者价格偏离价值量的可能性,已经包含在价格形式本身中。
……”P149
答:
基本概念第四章T4+价值规律的积极作用:
自发的调节生产资料和劳动力在社会各生产部门之间的分配比例;在商品经济条件下,自发的刺激社会生产力的发展;自发的调节社会收入的分配。
6、“资本不是物,而是一定的、社会的、属于一定历史社会形态的生产关系,……这是资产阶级的生产关系,是资产阶级社会的生产关系。
”P159
答:
第四章基本概念T6+分析资本与工人剥削的关系。
三、重点问题
1、如何理解马克思主义基本原理?
P3(简答题)
答:
是马克思主义理论体系中最基本、最核心的内容,是对马克思主义的立场、观点和方法的集中概括。
·基本立场:
是马克思主义观察、分析和解决问题的根本立足点和出发点。
站在人民大众的立场上,一切为了人民,一切相信人民,一切依靠人民,全心全意为人民谋利益。
·基本观点:
客观世界和本质和规律的观点。
人的实践和认识活动的本质和规律的观点。
社会形态和是会基本矛盾运动的规律和观点,人民群众的历史主体作用的观点。
·基本方法:
建立在辩证唯物主义和历史唯物主义世界观、方法论基础上。
方法包括:
实事求是、辩证分析、历史分析、群众路线。
2、如何理解马克思主义是科学性与革命性的统一?
P14
(1)马克思主义具有科学性,它是对客观世界特别是人类社会本质和规律的正确反映。
它的科学性主要表现在:
1.坚持世界的物质性和真理的客观性,力求按照世界的本来面目如实地认识世界。
2.力求全面地认识客观事物,并透过现象而深刻地揭示事物的本质和规律。
3.自觉接受实践的检验,并在实践中不断丰富和发展。
(2)马克思主义具有革命性,它是无产阶级和广大人民群众推翻旧世界。
建设新世界的理论。
它的革民性表现在:
1.坚持唯物辩证法,具有彻底的批判精神。
2.它具有鲜明的政治立场,毫不隐讳自己的阶级本质,公开申明是为无产阶级和人民大众服务的,坚持了无产阶级解放和人类解放的有机统一。
(3)马克思主义的科学性和革民性是统一的。
科学性并不意味着价值中立没有立场,这种以实践为基础的科学性和革命性的统一的关键,就在于无产阶级的先进性。
正因为无产阶级是先进生产力的代表者,具有革命的彻底性,它对于科学特别是科学的革命理论有着强烈的渴望。
3、为什么说实践是人的存在方式?
P36
1)实践是人所独有的活动。
2)实践集中表现了人的本质的社会性。
3)实践对物质世界的改造是对象性的活动。
4、如何理解社会生活在本质上是实践的?
P37
社会生活在本质上是实践。
1)践是使物质世界分化为自然界与人类社会的历史前提,又是自然界与人类社会统一起来的现实基础。
2)实践是人类社会的基础。
一切社会现象只有在社会实践中才能找到最后的根源,才能得到最终的科学说明。
5、为什么说对立统一规律是唯物辩证法的实质和核心?
P47
第一,对立统一规律揭示了事物普遍联系的根本内容和永恒发展的内在动力,从根本上回答了事物为什么会发展的问题。
第二,对立统一规律是贯穿质量互变规律、否定之否定规律以及唯物辩证法基本范畴的中心线索,也是理解这些规律和范畴“钥匙”。
第三,对立统一规律提供了人们认识世界和改造世界的根本方法——矛盾分析法。
6、“三思而后行”的理论依据是什么?
P71
第二章基本概念T1、2+从感性认识向理性认识的过渡,勇于实践,深入调查是基础,还要经过理性的思考,将丰富的感性材料去粗取精,由表及里的制作加工,运用辩证思维的科学方法,才能将感性认识上升为理性认识。
在认识的辩证运动过程中,我们既要注重理性因素的作用,同时也不可忽视非理性因素的作用,主要是指主体的情感、意志、欲望、动机、习惯、本能等意识作用,对人的认识能力的发挥具有激活、驱动和控制作用。
所有我们应该以正确的理性认识去指导和调控非理性因素的作用。
7、社会意识的相对独立性表现在哪些方面?
P99
社会意识有其相对的独立性,即它在反映社会存在的同时,还有自己特有的发展形势和规律,表现在:
1)社会意识与社会存在发展的不完全同步性和不平衡性。
2)社会意识内部各种形式之间的相互影响及各自具有的历史继承性。
3)社会意识对社会存在的能动反作用。
8、为什么说社会形态的更替是统一性和多样性的辩证发展过程?
P110
社会形态是关于社会运动的具体形式、发展阶段和不同质态的范畴,是同生产力发展到一定阶段相适应的经济基础与上层建筑的统一体。
依据生产关系的不同性质,社会历史可划分为五种社会形态:
原始社会、奴隶制社会、封建制社会、资本主义社会和共产主义社会。
它们依次更替,是社会历史运动的一般过程和一般规律,表现了社会形态更替的统一性。
但是在某一国家或名族的社会发展的历程而言,情况就不一样了。
即使是统一社会形态,在不同国家也会显出不同的特点。
所以体现出社会形态更替形式的多样性。
“世界历史发展的一般规律,不仅丝毫不排斥个别发展阶段在发展形式或顺序上表现出的特殊性,反而是以此为前提的。
”
9、根据你对科学技术的社会作用的理解,说明在利用科学技术方面为什么要有所为有所不为?
P123-127
答:
不可否认的是,科学技术作为先进生产力的标志,是推动经济和社会发展的的强大杠杆,具有重要作用。
首先,它对生产方式产生了深刻影响,改变了社会生产力的构成要素。
其二,改变了人们的劳动形式。
其三,改变社会的经济结构,特别是导致产业结构发生变革。
其次,对生活方式产生了巨大影响。
它促进了思维方式的变革,是社会发展的重要动力。
但是科学技术的社会作用具有两重性。
正面影响:
科学技术的发展标志着人类改造自然能力的增强,意味着能够更多的创造出人们所需要的物质财富,对社会发展的积极作用是主要的、基本的方面。
负面影响:
由于对自然规律和人与自然关系认识不够,或缺乏对科学技术消极后果的强有力的控制手段而产生的。
也与一定的社会制度有关。
还会引起人口增长过快、能源和资源枯竭等一系列全球问题。
对此,我们要用科学的自然观和发展观指导人们,树立全球观念、与自然和谐相处的观念和危机意识,克服眼前利益和局部利益的狭隘视野和急功近利的行为,正确对待自然和社会的关系,合理利用自然资源,合理控制各种生产活动与消费活动,直至变革不适合自然与社会和谐发展的社会形式。
有所为,有所不为,为人类摆脱困境创造新的物质手段。
10、为什么说决定商品价值量的只能是社会必要劳动时间?
P146
定义:
在现有的社会正常的生产条件下,在社会平均的劳动熟练程度和劳动强度下,制造某种使用价值所需要的劳动时间。
影响劳动生产率的因素有很多,主要有:
劳动者的平均熟练程度,科学技术的发展程度及其在生产中的应用,生产过程的社会结合,生产资料的规模和效能以及自然条件等。
11、价值规律及其作用是怎样的?
P148(简答题?
)
价值规律是在市场配置资源的过程中体现它的客观要求和作用的。
价值规律的积极作用:
自发的调节生产资料和劳动力在社会各生产部门之间的分配比例;在商品经济条件下,自发的刺激社会生产力的发展;自发的调节社会收入的分配。
消极作用:
可能导致垄断的发生,阻碍技术的进步。
可能引起商品生产者的两极分化。
价值规律自发调节社会资源在社会生产各个部门的配置,可能出现比例失调的状况,造成社会资源的浪费。
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