二年级家长会.docx
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二年级家长会.docx
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二年级家长会
二年级三班家长会讲话稿
尊敬的各位家长:
大家好!
非常感谢各位家长能够在百忙之中抽出您宝贵的时间来学校参加这次家长会!
首先,关于成绩,我相信每位家长对孩子的成绩都非常关心并且非常地敏感!
上学期期末发通知书的时候,我已经向各位家长做了说明,在这就不多说了。
孩子的各科成绩相信各位家长都已经通过试卷有所了解,孩子在学校的表现,各位通过通知书已经知道了,但是,由于通知书上学生在校表现这一栏,也就是学生鉴定这一栏的空间有限,我只能写一些重点,包括学生在校的良好表现、也包括他在以后的学习和生活中应该注意的地方。
关于学生在学校的那些详细表现,还希望各位家长能够在平时的生活中利用电话等形式与我们沟通,随时了解学生在学习的各种表现以及阶段性表现。
那么,什么是学生的阶段性表现呢?
简单地说,就是孩子在学校里的一个阶段的各种表现,包括学习兴趣、学习态度、学习状态、学习积极性、学习习惯等等。
例如,在刚开学这一段时间里,孩子在学习状态上,有没有从假期生活进入学校学习状态,有没有顺利的实现这个从假期生活过渡到学校生活呢?
在学校正常的教育教学过程中,孩子有没有跟上老师的步子,和前一段时间相比,有没有进步?
有没有退步?
还是原地不动呢?
这段时间孩子有没有认真地完成老师布置的作业呢?
等等。
这些都需要各位家长了解,为什么这么说呢?
因为作为家长,作为一位合格的家长,一位对自己孩子负责任的家长,您是有权利并且是有义务了解这些的,从一点一滴中关心孩子的学习、成长。
升入二年级后,应该说每个孩子无论从行为习惯、遵规守纪还是学习能力等方面都有了很大进步,但孩子毕竟还是孩子,他们还处于行为习惯的养成阶段,自制能力还很差,不可避免地会出现这样或那样一些不良的行为习惯。
经过一年的观察和教育引导,我认为孩子们目前存在的主要不良行为习惯有以下几个方面:
1.个别学生时间观念不强,表现为不能按时上学,有迟到现象,而且不止一次迟到。
关于迟到的问题,我以前讲过很多次,在家长会上讲过,在私下里和一些家长谈过,可是还有个别学生屡教不改,后来我自己就在分析为什么有些孩子会屡屡迟到,我认为原因主要在于家长,有个家长他自己根本就没有时间观念,一觉睡到自然醒!
结果,醒来后才发现孩子上学迟到了,匆匆忙忙把孩子送到学校门口。
等孩子走进教室的时候,我们已经开始上课了!
请大家想想,班里的同学都已经进入课堂状态,您的孩子才慢慢悠悠地往教室里走,不仅打断了班里其他孩子上课的思维,同时还把其他孩子的目光吸引到自己身上,严重打断了老师的课堂纪律和教学效果,而且对于孩子本身来说,因为迟到自己心里就很担心,害怕老师会批评,从而导致整节课都会提心吊胆,影响学习效果!
各位家长,请大家不要小看迟到这个“小问题”,其实并不是一个小问题,因为迟到会引发很多连锁影响。
上学期,班里有个别学生就是早上上学来迟到了,自己走到教室门口的时候,我刚好从办公室出来往教室走,这个学生看见我之后,直接就哭了起来,我还没来得及问他是什么原因迟到的,他就已经哭得说不出话了。
后来我问清楚了,原因是那天早上打雷闪电,下了大雨,天气很凉快,他妈妈睡过头了!
后来我就在想,一般情况下,如果学生迟到一次,他在迟到的时候见到老师是不会出现老师什么都没问就直接哭这种情况的。
我认为这个学生哭的原因有两个:
一是因为班里很少有其他同学迟到,所以每次迟到的总是他,老师经常批评教育他,这次迟到后,心里更加害怕了;二是因为作为这个学生自己来说,他是不愿意迟到的,意想不到家长却睡过头了,觉得心里很委屈。
各位家长,国有国法,家有家规,学校同样也有着各项规章制度,大家都早已为人父母,希望各位家长能够为了自己孩子的快乐、健康成长提前做好打算和安排。
如果连最基本的时间观念都把握不好,那么作为家长的您,还能为孩子做好什么呢?
2.学习不认真,敷衍塞责,书写差,马马虎虎,作业书写不规范,不工整并且错误较多,这些呢,主要是指学生的家庭作业。
关于家庭作业,我觉得很有必要在这里说一下,老师为什么要布置家庭作业呢?
大家都知道,学生每天在学校里、在课堂上学习的时间只有那么几节课,语、数、英、音、体、美平均下来,每门课上课的时间最多为两节课,这两节课要学习新课,还要做练习,时间根本是不够的,如果不做练习,那么学生学习的知识得不到巩固,就掌握不了所学的知识,所以每次新课的练习是必不可少的。
家庭作业就是起到让学生巩固新知识,复习旧知识,从而达到有效掌握知识,灵活运用所学知识来解决问题的目标。
通过一年时间和班里学生的接触,和学生家长的直接或间接接触,我发现有些家长每次都是非常积极配合老师,有效督促、辅导孩子认真细心按时完成每次的家庭作业,包括寒暑假及各种假期作业,任星宇的妈妈在这方面做得非常好!
由于时间关系,具体的我就不在这说了,各位家长可以利用其他时间和任星宇的妈妈进行咨询、交流和沟通,看看她平时是怎么做到的!
相反,同样有那么一些家长对孩子的家庭作业只是应付一下,敷衍了事,比如,上学期,我们每周都要布置那个阅读作业,让学生完成阅读记录,做这个作业的目的,在上学期开家长会的时候,就已经说过了,就是为孩子以后上了中高年级写作打基础,让学生通过阅读一些课外知识,在扩展自己的知识面的同时,积累课外一些优美的词句。
绝大部分家长都是认真辅导孩子的这项作业,但是,我们有些家长回家指导孩子做这个作业的时候,在阅读记录本上不知道从哪看到这么一句话,就写上去了,“和同学说一说”这六个字,各位家长,优美的词句,这句话是优美的句子吗?
显然不是,只是一个很普通的给学生讲要求的话。
写这句话到底能不能达到我们的目标,能不能扩展孩子的视野和知识面?
希望大家认真思考一下!
这就是典型的应付作业,敷衍了事,与其这样做,还不如不做!
这样做根本就没有任何效果,还要浪费时间、浪费精力、更浪费生命!
更有甚者,有的家长一到星期天、或是各种长短期,就使着劲地任孩子玩耍,孩子想怎么玩就怎么玩,用现在流行的一句话说,就是“让孩子各种玩”,等到临上学前的一段时间或者前一天或者前一晚上,孩子才想起老师布置的作业还没有做,等到这个时候,家长着急了“快写作业”,孩子的各种作业积累到一起,加上这个时候,孩子心里也慌了,不知所措,写到晚上九十点钟也没写完,家长着急了“谁叫你一天就知道玩,不知道写作业?
”其实,孩子在放假时候写作业,就是需要家长督促,孩子在学校里上了一个星期的学,早就想玩了,趁着放假就使劲玩,尽情爽,早就把作业的事情忘了,那现在都已经到晚上休息的时间了,孩子的作业还没做完,平常这个点孩子早就睡了,可是孩子依旧是慢悠悠的写作业,怎么办?
又想让孩子早点完成作业,又想让孩子早点睡以免影响第二天的学习,家长就想了一个妙招,用自己的手捏着孩子写字的手,帮孩子写。
这样既能很快写完作业又能保证孩子的睡眠,一举两得!
各位家长,这种做法对不对?
合不合理?
相信大家心里都很明白!
3.过于自我、自私,不会和别人分享。
记得去年刚上一年级的时候,有个男生想看看他同桌的铅笔,比较好奇,就顺手过去拿,结果这个同桌呢,就不想给他看,伸手过去打了这个男生一下,这个男生觉得你没有给我看你的铅笔就算了,还伸手过来打我一下,凭什么?
马上还手过去,不小心把同桌的小脸抠了一层皮下了。
因为这个事情,这个同桌的爷爷奶奶来到教室里对这个男生又是吼又是叫的。
家长只看到自己的孩子在学校里受伤了,或者是被欺负了,根本就没有静下心来认真分析一下,为什么会出现这种情况?
为什么这种情况偏偏会发生在自己孩子身上呢?
只是一味地心疼自己孩子,找别的孩子的不是。
我们分析一下,如果这个男生事先给同桌说一下“我想看看你这支漂亮的铅笔,能不能给我看看?
”别人愿意给你看,你再伸手过去拿,别人不愿意,那你就不要拿了;同桌大方一些,把这支漂亮的铅笔和这个男生一起分享,给他看看,我想这种事情是绝对不会发生的。
所以,希望大家在平时的家庭教育中要多渗透一些与别人一起分享快乐的教育观念和思想,那么,我想我们这个班级将会更加和谐、快乐!
4.书包里面乱七八糟,不整洁,上课时需要用的东西,在书包里翻半天都找不到,头一天发的卷子,第二天就找不到了,这种现象时有发生,有的学生的书包黑乎乎的,简直没法看,脏兮兮的。
希望家长朋友们,在孩子每天写完作业之后,教教孩子怎样整理书包,怎样才能把书包整理地井井有条。
需要什么东西时,马上就能在书包里找到。
针对孩子出现的这些情况,除了老师在学校里的督促和引导之外,家长在家里应该针对孩子出现的情况进行科学引导。
1.检查孩子每天的家庭作业,一定让孩子养成的学习习惯。
在过去两个学期里,我们呼吁家长检查作业并签字,但是通过孩子们反馈给我的信息,我发现真正达到每天坚持坚持的家长不多,今年我们的孩子已经二年级了,不能再疏忽大意了,否则孩子养成坏习惯就很难改了。
所以,今天我给家长朋友们再次建议:
孩子做完作业后一定要检查,作业本是否整洁?
书写是否工整规范?
我们只要永远一条心,为了孩子着想,我相信,孩子也就不会出现一些不好的学习习惯了。
2.提高作业书写质量。
我发现孩子们写的兴趣都比较浓厚,特别喜欢写字,喜欢练字,对于孩子们的作业,最基本的要求是工整、干净、高效。
要求孩子们要一笔一画,起笔运笔都要认认真真,每一笔都要到位。
不能轻描淡写地敷衍。
3.孩子颙不能自觉按时完成,可能是孩子依赖性过强,。
家长不督促,就不写或写作业的速度比较慢,没有效率,当家长没有时间辅导孩子的时候,孩子索性就不写了,要注意培养孩子做作业的自主性,多鼓励孩子,培养孩子做作业的信息,循序渐进地让孩子养成独立完成作业的习惯。
4.不要让孩子长时间看电视,一是对眼睛不利,二是如果晚上看的时候太长,第二天就很难准时起床上学,或者是上课打盹,对孩子看电视的时间和内容,请家长朋友们予以干涉和正确引导。
5.为孩子创设祥和安宁的学习环境,鼓励孩子静心学习。
当孩子做作业时,不要在他身边大声讲话、争论、看电视等,每一个孩子都有一个家,家庭式孩子成长的第一所学校,父母是孩子的第一任老师,家庭环境的好坏,直接影响孩子能否健康成长。
好并不是说家庭越富有越好,而是家庭环境好。
6.家长要学会爱孩子,同事也要教孩子学会爱。
每个孩子都是人生父母养的,都是父母的心头肉,父母爱孩子也是天经地义的,子女爱父母更是理所当然。
父母爱孩子,不是溺爱,还是那一句话,过分地溺爱孩子,什么事都替孩子包办,比如说,孩子都六七岁了,还要给孩子喂饭吃,孩子作业没写完,帮孩子写作业,孩子要什么都给,那么您的孩子将成为温室里的花朵,经不起任何风吹雨打,他将不会自己生活,生活不会自理,不会和其他小朋友相处,相处也不会相处的非常好!
家长在日常生活中,和孩子接触最多的,就要充分利用接触的机会,教育孩子学会爱别人,关心他人,从小培养孩子的爱心。
最后,我想给家长朋友们说说,如果您的孩子和别的孩子在学校里发生矛盾或者意外时,作为家长应该怎么处理,比如说,两个小孩子在课间或体育课或者其他什么课上,一个不小心把另外一个抓伤了或不小心碰伤了,双方的家长是不是应该为这件事情相互争吵,相互理论,闹得不可开交?
下面,我讲一个真实的事情,就发生在我们班。
请家长朋友们静下心来思考思考。
上学期五一节放假前几天的一个课间休息时,班里的同学有的去上厕所,有的在外面玩,就在上课铃声响了之后,学习们都争先恐后地往教室里走,楼道里一班的学生,二班的、三班的、四班五班的学生,都从不同方向向各自的教室里走。
当时李飞扬从厕所出来,走到楼道里时,不知道是哪个班的学生从后面推了他一下,李飞扬的额头可能是撞到楼道外面墙上的瓷砖的楞上了。
我那个时候已经在教室里等学生全部进来后准备上课,就在这个时候,李飞扬哭着从外面进来,说是贺经凯在后面推了他一下。
我一看,额头上碰的都流血了,廖老师就赶紧带着李飞扬去医院,到了塘汛医院,医生说要去中心医院缝伤口,我赶紧通知双方的家长,让他们马上往中心医院赶,因为当时廖老师身上带的钱不多,我就带着李飞扬去中心医院了,我和李飞扬到中心医院的时候,贺经凯的妈妈已经在中心医院门口等着了,接着李飞扬的爸爸也来了,我们就赶紧带着李飞扬去找医生检查。
家长朋友们,如果这件事发生在你们任何一位身上,你们双方见面之后,会怎么做?
我想,肯定有相当一部分家长会马上追究责任,要对另外一方家长吼叫“你们家孩子是怎么搞的?
怎么会把我家孩子弄成这样?
”等等之类的责备语言。
而李飞扬的爸爸并没有这么做,一直耐心地陪李飞扬做完了缝合手术,始终没有一句责备的话语。
贺经凯的妈妈事先到医院等候,说明贺经凯的妈妈非常有责任心。
当时我在缴费的时候,贺经凯的妈妈接到贺经凯的电话,说他没有推李飞扬,贺经凯的妈妈在电话里给贺经凯说了这样一句话:
“凯凯,你不要害怕,不管是不是你造成的,妈妈不会骂你的,更不会批评你,妈妈既然来到了医院,就会对这个事情负责,你不要害怕,好好上课就行了。
”当时,我听了之后,一种敬佩之情在我心里油然而生。
最后,我们也弄清楚了事实,不是贺经凯推李飞扬的,由于当时发生这么急的事情,我没有多想,就把贺经凯的妈妈叫去了,由于我的原因,给您的工作和生活带来不便,请您谅解!
在这里,我向您表达我深深的歉意,对不起!
通过这件事,我想各位家长已经明白,在处理小孩与小孩之间的这种或者这种类似的问题时,应不应该相互争吵、相互责备对方、相互推卸责任呢?
难道李飞扬的爸爸不心疼自己的孩子?
并且是在额头上缝了几针!
自始至终,李飞扬的爸爸对我和贺经凯的妈妈的态度非常好,在这里,我要感谢李飞扬的爸爸和贺经凯的妈妈对我们工作的理解和支持,感谢你们!
希望我们班里以后不会再出现家长们之间相互争吵、相互责备的情况了!
和李飞扬的这种情况相比,那些鸡毛蒜皮的事又算得了什么呢?
为了孩子们的全面发展,健康成长,光靠学校教育肯定是不够的,家庭配合才能使孩子不断进步,在此我真诚地希望家长们能够配合好学校教育教学工作,就我刚才讲的几点,结合自身家庭的实际情况,请家长们认真做好孩子的家庭教育。
我们愿意从一点一滴做起,请和我们一样:
无限相信孩子的潜力,永远不要对孩子失望,绝不吝啬父母的表扬和鼓励,教给孩子一生有用的东西。
有这样一句话我想让各位家长记住:
你可以不是天才,但你可以成为天才的父母。
给位家长朋友,孩子的教育工作是琐碎的,繁重的,我们在工作中难免也会出现疏忽或不是之处,恳请家长们批评指正,如果我们在教学中有什么不合理之处,也欢迎家长们能坦诚与我们交流。
如果我们在教育您的孩子时,有令您不满意之处,请您及时与我们沟通,并给以理解,您的理解是对我们工作的最大支持!
谢谢大家!
希望给位家长多提宝贵的意见或建议!
1.黑豆(1小把)黑米(2把)黑芝麻(1小把)
百合(10片)薏仁(3把)核桃或花生米(1小把)
大米(2把)红糖
中午放在碗里泡好,晚上洗碗时开始熬粥,大概十几分钟水变粘稠的时候就可以了,关火,盖盖子焖。
第二天早上加点水,放红糖热两分钟就可以吃了。
2.何首乌三两,黑芝麻三两,加红糖水煮沸分三次吃完,连吃半月。
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