家长会教师发言稿.docx
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家长会教师发言稿.docx
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家长会教师发言稿
家长会教师发言稿
晚上好!
今天,我们能聚在一齐,实在是机会难得。
首先,感谢各位家长能抽出宝贵的时间来参加这次家长会,感谢大家对我们班级工作的的支持和帮忙。
召开这次家长会的目的是为了加强老师与家长之间的联系,相互交流一下学生在校及在家的状况,以便我们能够及时调整工作,提高教育教学质量,同时家长也能够用心有效的参与到学生的教育管理中来。
一、 教了快一年了,我觉得孩子们都很聪明,但是为什么同样拥有聪明的头脑,同一个班级,同样的讲课方式,为什么学习成绩差别那么大呢?
我认为,这主要是学生的家庭教育方式不一样,造成了学习习惯差别大的后果,一个班里有56个人,56个人就有56种状况,老师不可能固定一种方法,要做到因人而意的确很难。
所以恳请各位家长必须要重视对孩子的思想教育和良好的学习习惯的培养。
二、给家长的推荐
因为班级人数多,我的时间也有限,学生年龄也尚小,所以工作中不能面面俱到,这也是我心中最大的遗憾。
实际上,学习习惯的养成,是一个日积月累的过程,孩子的每一点进步,除了老师的辛勤培育之外,家长的努力和付出也是至关重要的。
学生的进步和家长的关注程度有很大的关系。
家庭教育在孩子的成长过程中起着至关重要的作用,家庭是孩子的第一所学校,父母是孩子的第一任老师。
不知各位家长有没有留心中央台的一则关于端洗脚水的公益广告,父母是孩子的榜样,榜样是最好的老师,榜样是最好的教育方式。
说到这些,有的家长同志可能又会说我忙呀!
说句实在话,谁不忙?
您把孩子交到了我们老师的手中,我们不敢有丝毫的懈怠,教给他知识与学习的方法,教给他做人的道理,43名孩子这是一个庞大的队伍!
有的家长可能又会说老师您多费心了,我费心那是我的职责所在,但如果单靠老师的力量是远远不够的,家长也就应用心的配合起来,帮忙孩子养成良好的习惯,做到家校合一。
三、 学生的学习是一项综合性的工作。
这需要老师的教育,家长的配合,自己的努力,社会的关心和影响。
在这几个方面当中,前三者较为重要,而前两者又更为重要。
因为,学生的可塑性很大,作为学生的老师和家长就有不可推卸的职责,因为我们是他们的直接教育者和影响者,总之一句话,就是争取不让一个孩子掉队,让好的能更好。
当然我也十分需要各位家长的继续配合。
俗话说得好:
钱,你这天少赚了,明天能够赚回来。
但孩子的教育你一旦错失了,就再也补不回来了。
相信在我们的共同努力下,我们的孩子必须会茁壮成长。
祝各位家长家庭和睦,生活幸福,工作愉快!
祝你们的孩子健康成长,学业有成!
家长会教师发言稿(五):
尊敬的各位家长:
大家好!
首先感谢各位家长在百忙之中抽出时间来参加我们幼儿园的家长会,也感谢你们一向以来对我们工作的理解和支持。
我国教育大力倡导素质教育,个性是在学前教育阶段实施素质教育,作为我们幼儿园的老师,更会以耐心、仔细、认真的态度,尽自己最大的努力去培养孩子各方面的潜力;作为家长,我们也感觉到了你们更加迫切地期望孩子学得多,学得好。
这次召开家长会的主要目的有两个:
1、向各位家长汇报一下我们在本学期的教育工作。
2、透过本次家长会进一步增强家长和幼儿园的联系。
幼儿近期表现
从开学到此刻,已经有半个月的时间了,大部分的孩子已经能适应幼儿园的生活,但有部分新生有很多不良的习惯:
上课时间喜欢下位,经常钻桌子下面玩,要不就爬窗子,还有的上课时自行到教室外闲逛、不会自己吃饭,还有的孩子在玩玩具时不许别的小朋友玩,认为自己先拿到的就是自己的等等,这些不良的习惯和家长及他们以前所受的教育是有很大关系的,期望这些家长以后能协助我们老师帮他们改正。
幼儿一日生活状况
所谓一日生活,就是孩子从早上入园到晚上离园这一段时间的活动:
1、早上7:
40—8:
30是入园接待和晨间活动时间,这段时间我们会为孩子准备区域活动,让孩子透过自己动手、动脑,来提高自己的潜力。
2、8:
40—9:
20是早操时间。
3、9:
30—10:
50是教学活动时间,有语言、计算、美术、体育、手工、音乐等,我们进行的是综合教学,具体安排能够参考每周计划。
4、11:
10—11:
40是幼儿用餐时间,用完餐后我们一般带领孩子散步、玩玩具、看图书等。
5、11:
50—12:
00是餐后水果时间。
6、12:
10—14:
20是孩子午睡时间。
7、15:
00—15:
20吃下午点心,有面包、蛋糕、稀饭等。
8、15:
20—16:
30是幼儿体育活动和教学活动时间,我们会安排户外活动、游戏、看书或写字、画画等。
9、16:
40—17:
30是幼儿离园时间。
首先,我向各位家长汇报一下这一学期我们班宝宝的状况。
一、自理潜力的培养:
1.从培养孩子卫生习惯方面入手:
比如让孩子懂得有鼻涕的时候要及时擦掉,学会自己用餐巾纸,还有就是会独立的穿脱衣服。
2.培养孩子良好的饮食习惯:
在家里我明白有很多孩子都是家长喂饭的,但我认为托班的孩子已经能够让他自己学着吃饭了,并不用家长喂饭。
在吃饭的时候我们还能够让孩子明白吃饭时不能够大声说话,不东张西望,不妨碍到其他小朋友吃饭;并让孩子明白不挑食、不剩饭;吃饭的时候还要持续桌面与地面的清洁。
3.让孩子明白保护环境整洁:
不随地扔纸屑和其他废物;不在墙上和桌椅上乱涂乱画;玩具和其他物品用好后能及时的放回原处;持续室内外的整齐清洁。
二、教育教学方面:
幼儿园教育主要分为艺术、社会、健康、科学、英语、数学、语言这几个领域。
1.艺术领域:
包括美术和歌曲,本学期的教学计划是每周一首歌曲,一学期12副美术作品。
有些家长对幼儿的美术作品有许多疑问,我在此解释一下,本班幼儿年龄教小,不能独立画出作品。
所以幼儿作品都是我画好或者打印好作品轮廓,由幼儿练习涂色、粘贴、棉签点画、手指印画。
在歌曲方面,基本上每一个小朋友都能唱出很多学过的幼儿歌曲。
2.社会领域:
这学期主要是引导幼儿关心周围的同伴和成人,爱亲人和长辈,愿意与人交往,有良好的交往习惯。
继续学习与同伴友好交往与合作,学习如何处理与他人的冲突,学会谦让和分享。
在幼儿园的日常活动中经常帮忙他人,乐意与其他小朋友分享玩具。
3.健康领域:
引导幼儿懂得一些简单的健康常识,构成健康安全的生活所需的行为习惯和态度,具有简单的生活自理潜力。
能较熟练地听各种口令和信号做出相应的动作;不乱扔垃圾、吃完水果后能正确找到有自己照片标识的手帕擦手。
这一方面基本上所有小朋友都完成的很好。
4.科学领域:
引导幼儿能分辨“上”“下”的概念,理解“一”的实际好处,能按照颜色、大小给物品归类。
5.语言领域:
包括儿歌、古诗和故事,主要培养幼儿良好的倾听习惯和加强幼儿的语言表达潜力。
本学期的教学计划是每周一首儿歌,每月一首古诗。
故事由教材资料上为准。
儿歌及古诗的熟练程度相信各位家长平时在家以及刚才的教学展示中都能够看到,本班幼儿都掌握得很好。
6.英语领域:
本学期幼儿共掌握了11个英语单词。
7.数学领域:
本学期学习了1到6的数字认识。
三、家园共育工作:
1.主要的就是家长与老师之间的交流。
每一天家长来的时候能够与教师了解一下这天幼儿的状况,询问一下宝宝在幼儿园的生活,学习上的表现。
2.请家长经常关注我们家园联系栏,了解学习资料,放假在家的时候能够时不时的帮忙幼儿复习,(因为幼儿的记忆是一个反复的过程,要经过一段时间的听/说/记忆才能真正记住。
)这样在家和宝宝有话题了,有了话题宝宝在家就不会很调皮了。
四、安全工作:
安全工作历来是我们幼儿园工作的首位,只有保证了幼儿的各方面安全,才谈得上学习知识和技能。
为此,我班在安全工作方面几位老师配合默契,在幼儿如厕时监督其他幼儿是否排队、是否有打架、推搡行为的发生,每一天在幼儿入园前请您检查一下孩子的口袋,不要让孩子带有危险的东西(如:
硬币、刀片等)。
每一天在送孩子上幼儿园的时候,就应把孩子亲手送到幼儿园老师的手上。
晚上接孩子时,请您不要随意叫别人来接,否则,为了安全,我们老师有权给予拒绝。
如果有特殊状况,请您先打个电话电话通知一下,每一天我们都会对幼儿进行安全教育,一期以来我班在安全工作这块没有发生重大事故。
总之,我期望各位家长能够理解我们,因为教育孩子光靠我们是不够的,每一个成功的孩子背后都有一位成功的家长,教育好孩子是我们共同的职责,需要我们共同的努力。
可能我们在某些方应对你们的孩子有点严格,俗话说“无规矩不成方圆”。
幼儿教育是基础,只有根基打好了,今后的小学、中学、大学之路他将会受益无穷,因此请各位家长对我们的严格给予充分的支持与谅解。
相信我对大家是真诚的,我和你们一样,期望每一个孩子都有完美的明天,在将来的日子里,我无法保证我们能够做到最好,但是我们必须会尽自己最大的努力做到更好!
再次谢谢你们的支持与理解!
家长会教师发言稿(六):
尊敬的各位家长:
你们好!
首先向各位家长表达我深深的谢意,感谢你们在百忙之中抽出时间来参加这天的家长会,你的到来就是对我们健康路小学的支持,也是对我工作的支持。
你们把孩子送进校园,交给老师,也就交给我一份义务。
能够和你们的孩子一齐学习、生活、成长,我感到十分的荣幸。
这天召开这次家长会的目的就是为了加强老师与家长之间的联系,相互交流一下学生在校及在家的状况,以便我能及时的调整工作,提高教育教学质量,同时也促使家长能用心的参与到学生的教育管理中来,总之一句话“一切为了学生”。
这天我要讲的有这几个方面:
班级的基本状况,谈谈这学期在班级管理这一块的几点想法,关于语文学习提醒
接下来我介绍一下班级的基本状况:
1.学生状况:
本班学生52人,男生32人,女生20人。
大部分同学性格比较活泼,虽然年龄悬殊不是很大,但在潜力上存在着必须的差距,我们教师会在教学时注意根据学生状况进行教学设计,最大限度地照顾到全班学生,这一点请家长放心。
下周我想在班上设立了班长一名、副班长两名,学习委员两名,劳动委员两名,小组长八名,其他班干等对孩子更加了解后再行设定。
孩子的座位是按他们个子高矮安排的,如果有特殊状况,比如眼睛、耳朵不好的,出示医院证明,我们在座位上能够给予照顾。
2.教师状况:
我是班主任,任语文学科,兼任本班的《品德与生活》、阅读以及班会课。
今年是我跨进教学生涯的第八年,虽然有一些教学的经历和经验,但应对一年级的学生确实是第一次,我十分感谢学校对我的信任,给了我一个展示自己的平台。
我会不断向老教师和优秀教师请教经验,用我最大的热情投身到班级和教学工作中来,认真的处理好班级中出现的问题,同时,我也期望各位家长能多多提出宝贵意见,使我的工作能做的更具体更细致。
数学由汪老师任教,同时汪老师还是我们班的副班主任,同样负责班级的日常管理活动,汪老师是一名有着丰富教学经验的优秀教师,有了汪老师的协助,我们必须能将班级事务处理好。
英语由陶老师任教,虽然陶老师也很年轻,但同样有着丰富的教学经验和扎实的专业技能。
此外在一年级还开设了很多的技能课,让孩子在玩中做,在做中学,我们的每位任课老师都十分认真负责。
让学生学好,让家长放心,是我们每一位教师应尽的职责和义务。
对于一年级学生来说,重点是培养学生养成良好的行为习惯,有了良好的行为习惯,才能更好的学习,接下来我就谈谈这学期在班级管理这一块的几点想法:
刚踏入一年级的小学生,对于学校的日常生活和学习还不太适应,每一项规章制度对于他们来说是极其陌生的.在常规教育方面,我想从以下几点入手:
1.常规教育方面
1)充分利用班队会的时间学习《一日常规》,《小学生守则》和《小学生日常行为规范》,并在日常学习的过程中让学生明白什么行为是对的,什么是不对的,使学生养成良好的学习和生活习惯.
2)合理利用晨会、学校组织的主要活动对学生进行教育。
合理利用升旗仪式,重大节日,加强学生的德育教育。
这学期利用教师节,国庆节和元旦等重大活动举行一些有好处的主题班队会,使学生懂得做人的道理,培养其爱国主义情感。
同时,让学生在各种活动和劳动中学会合作,学会生活。
这学期我们班级活动的主要是围绕学校活动来开展:
学校这学期有两项较大型的活动。
首先是“做彬彬有礼的小学生”主题活动,今年我们有三个主题“礼貌礼貌月”和“上下楼梯秩序月”和“路队”,这些活动学校这几年一向在开展,效果比较明显,所以今年还继续进行,我也将利用这个活动对学生进行针对性的常规教育。
还有一项活动是“校园之星”申报活动,学校取消了“三好学生”、“优秀少先队员”、“优秀队干”的评选,取而带之的就是我们的“校园之星”,相对于原先,我们的“校园之星”奖励的幅度更大,奖励的范围也更广,这项活动的亮点是在“校园之星”评比的基础上,还将评出校园“闪亮十星”(学习之星、劳动之星、创造之星、律己之星、进步之星、礼貌之星、职责之星、关爱之星、艺体之星、个性之星),我将会借助这样的活动,帮忙学生确定一个目标,在班级日常工作中督促他们做好。
2、健全班委会,明确分工,教会学生干部管理班级的方法,提高学生的管理潜力。
3、将校园之星的申报活动融入到班级日常管理中,开展贴合本班状况的班级之星的宣传、申报、评选活动。
4、完成学校指定的黑板报任务。
透过黑板报确立用心健康的班级文化主题,对学生进行思想文化熏陶。
5、搞好班级卫生工作,强调学生卫生的必要性,同时,要求学生用心参加体育锻炼,增强身体素质。
6、充分发挥各项活动的教育作用,增强学生的荣誉感,使学生心中有他人,有群众,如红旗评比等活动,对学生进行思想教育。
2.在班级纪律方面
一个班级,要想有良好的班风,务必要有良好的纪律才行.因而,我从以下几点入手:
(1)课堂纪律。
首先以鼓励表扬为主,发挥学生的优势和模范带头作用,让他们在潜移默化中受到影响。
之后能够让师生共同制定班规班纪,并制定相应的奖惩办法。
这样学生既感到搞笑,又有动力,而且能够在不知不觉中遵守纪律
(2)课间纪律课间是学生简单休息的时间,良好的课间纪律将会给整个校园带来活跃而简单的气氛.然而,丰富多彩的课间活动,就是解决课间纪律乱的法宝.我将针对学生的年龄特点,结合体育课训练,开展"跳绳,做游戏"等活动,使学生既健体又受教育。
(3)路队纪律。
为了让学生养成良好的行为习惯,适应群众生活,将在班级开展"路队小标兵"评比活动,使学生不仅仅做到快,齐,静,而且能够进行自主管理.设立一个小队长,每一天及时监督,及时管理.
3、卫生方面。
讲究卫生很重要.俗话说,病从口入.收拾好卫生,既能使身体健康,又能养成良好的生活习惯,还能创设一个良好的学习环境.
(1)个人卫生:
要求衣着整洁,,桌箱勤清,桌布常洗。
(2)班级卫生:
每一天分派值日生清扫,对于主动、及时打扫卫生的同学或小组,进行奖励.
应对由幼儿园到小学这个过渡时期,家长们就应怎样做来帮忙孩子逐渐适应学校环境?
1、培养孩子良好的习惯。
第一,教育孩子要言传身教。
我记得有这样一个广告,你们肯定都看过:
妈妈给儿子洗完脚后,又忙着去给婆婆洗漱,……“言传身教”是中国家庭的优秀传统,设想一下:
一对父母,如果事事认真,他们的孩子肯定事事认真;一对父母,如果事事马虎,他们的孩子肯定事事马虎。
你迟到,他肯定迟到;你撒谎,他肯定撒谎;你爱发脾气,他肯定爱发脾气。
相反,你尊老爱幼,他肯定礼貌讨人喜欢;你尊敬老师,他肯定听老师的话等等。
再如哪一天,你如果说“这个作业没什么关系,明天再做”或者“不要做了,明天我向老师说明一下”,以后他就学会了不交不做作业,还会找理由;家长要安排好孩子学习、生活的时间,让孩子能早睡早起,构成规律,养成他们良好的学习习惯、生活习惯,习惯成自然,既能减轻家长的负担,又有利于促进学习的提高。
第二,教育孩子要从细节做起。
就说学习习惯的培养,要从一点一滴做起。
在学校有老师督促,在家里就得家长费心,因为一但家中和学校不一,那么这一习惯就前功尽弃。
比如:
放学一回到家,就要督促孩子把当天的作业先完成,写完作业再玩耍,这是为了给孩子树立“学习第一”的观念,让他自觉地学习,复习学过的知识,预习新的知识。
做作业要一心一意,不能边看电视边写作业,或者写一会儿玩一会儿,这样容易分散注意力;关于学习姿势,孩子的坐相。
同样是写字,认真是小朋友端端正正的,而顽皮一点的,有的趴着写,有的脚翘着写,有的跪着写……在学校里,老师不常指的话,他就这个样了,如果他在家里,可能更加随便了!
写作业的时候要看清题目,写完一题要检查;写的字必须每一笔每一划要认真,写在格子内写漂亮,不马虎;写完作业,让孩子自己整理书包,准备好第二天的学习用品,主要是铅笔要削好、橡皮准备好,课本与本子要带好,看一下课表是否有体育课,注意第二天的穿着,技能课要拿好用具等等。
“无以规矩,不成方圆。
”良好的学习习惯,能促进孩子学习,反之,再聪明,学习习惯差,今后肯定落后。
有些好习惯养成了,是一辈子受用的。
从小树立时间观念。
时间观念很重要,在当今世界中很讲究,从小做起,不迟到早退,遇事请假。
就算迟到了,也要让您的孩子在得到老师允许后自己从前门进入教室,家长最好就不要在跟进来帮着他摆这摆那了,这样时间长了就会产生依靠心理,什么事都指望你去做。
同样还有上学时家长帮孩子拎书包,我明白是因为孩子小可能背不动,您想帮孩子减轻负担,但您换个角度想一想,小学生不就就应背着书包去上学的吗,拿掉了书包这个学生的身份标志,他们和幼儿园时期就没什么区别了。
培养良好的生活习惯。
教育孩子爱劳动,在家有时间教教孩子做点简单家务,树立劳动观念。
此刻孩子小,只是要求孩子持续地面清洁,值日只是帮忙排桌椅,让他们有一个参与劳动的意识。
从开学到此刻,大部分同学能够做到,有些甚至还能帮忙别的同学,但有一些学生在这一方面做得很不够,常常乱扔纸屑,不讲究卫生。
家长要注意培养孩子的卫生习惯,不光做到个人衣着整洁,更应做到保证教室的卫生,这也体现了一个人的修养。
其次,教会孩子收拾自己的书包。
让孩子自己养成睡觉前收拾好书包的习惯,将要用到的书、作业本和文具放到书包里。
铅笔盒里的铅笔最好不要超过三支,橡皮只要一块就足够了,还有尽量避免让孩子带那种很大的卷笔刀到学校来,因为这种卷笔刀体积大,势必也有必须的重量,这无形中给孩子增加了负担,而且会分散孩子的注意力。
养成早睡早起的习惯,最好不要让孩子将早点带到班上来吃,如果没吃完就上课了,他只能等到下课再吃,此刻天气已经转凉,东西放在外面很容易冷掉,小孩子吃冷的东西对身体不好,可如果不吃又可能要饿着肚子听课,不仅仅对身体不好还会影响到孩子学习听课的效率。
至于零食,我推荐家长最好不要让孩子带零食,还有玩具,因为孩子年纪都不大他们缺少那种自控潜力,有时
候不是他们自己想玩,而是忽然想到了忍不住去摸一下、碰一下……
2、在学习上采取严格的爱。
(1)在学习上,家长要做到从扶到放。
孩子小,目前识字量不多,理解力不强,家长在学习上要扶着孩子走。
在家里帮忙孩子巩固旧知。
孩子的记忆力好,但是也容易遗忘,即所谓学了后面忘了前面。
家长要时不时帮孩子重复复习前面的资料。
做题目时帮着读题,讲解题目的要求,但对他见过的题型不要包办,只要做好检查一下即可,以后慢慢过渡到让他自己复习、自己预习、自己检查作业,否则容易使孩子产生惰性。
(2)进入小学,考试也随之而来,家长不要过分注重成绩,而就应注意孩子付出的努力。
关于签字,孩子并不怕签字本身,而是怕家长看到考分时的态度。
孩子一次考得不好不能代表水平,要帮忙他分析原因,给他辅导,把成绩赶上去。
考得好的在表扬的时候,要说明成绩属于过去,鼓励他们再接再厉。
不讲结果,只看过程,只要比以前有进步,就值得表扬。
(3)利用好课余空闲时间。
虽说小学生要上课,但孩子们的负担还是比较简单的,作业基本上在课堂内完成,他们会有超多空闲的课外时间,怎样利用就是一门学问。
老师不反对对家长送他们去参加兴趣班、辅导班之类的活动。
读书是老师们一致鼓励的一件事,老师们说培养孩子对书的兴趣及阅读的习惯将会让他们一辈子受益。
3、老师、家长、孩子之间加强沟通。
(1)家长与老师之间的沟通。
,老师和家长的沟通就显得尤为重要,能够随时随地掌握孩子成长的动态,采取相应的办法。
家长与老师之间应采取用心的沟通,能够采取电话、面谈、校园及时通等方式。
(2)老师与孩子之间的沟通。
老师发现问题会及时找孩子谈心,及时解决问题。
家长要鼓励孩子有问题敢于找老师解决。
(3)家长与孩子之间的沟通。
孩子上学会遇到许多问题,家长要留心观察孩子的细微变化,常常与孩子谈心、交流。
和孩子聊聊课堂上讲了些什么,了解孩子课堂上是否认真倾听,尽量多鼓励少批评。
有事就应和孩子商量着干,要注意培养孩子的独立性,虽说是一个孩子,但也不能样样包办,孩子会做的事,能做的事,愿做的事就让他自己做,做得不好也让他试试,从不会到会总有过程。
另外,要注意不要轻易向孩子承诺。
做任何事情,家长不要总是先讲好报酬,以免孩子构成做每件事情都要讨价还价的坏习惯。
如果报酬没有了,孩子就会哭闹,而你们在无奈、烦躁之下就答应了他们的要求,久而久之便助长了孩子任性的性格!
能够根据孩子自身的状况,提出适合他的小目标,在攻克一个个小目标的过程中,让他们体会到成功的喜悦,从而建立自信。
以上是我作为班主任在管理班级时的一些想法,那作为语文教师,在语文教学这一块我也有几点想法:
我们一年级用的是北师大版的教材,这个教材重要特色之一是先用字与画的联系和听读方法学汉字,基本掌握听读识字方法以后,学习拼音,让学生掌握运用拼音识字的方法。
这种安排有利于学生多种方法自主识字,效果很好。
但是这样的调整,并不是不重视拼音识字方法的教学,而是努力使学生更好地学习拼音,更好地掌握拼音识字方法。
本册书一共有16个单元,第1单元、第7单元没有课文,其余单元由“主体课文”和“语文天地”两部分组成;第8至第12单元与识字写字、阅读等语文学习相结合,进行拼音教学,课文排在拼音教学之后,以巩固拼音教学。
主体课文共25篇,题目下面横线的篇目要求背诵。
那作为语文老师,也有几点需要家长配合的:
1、给孩子带给一个安静的学习环境,一个整洁的书桌。
2、持续孩子作业本的干净、整洁。
3、重视拼音的练读、读后要求家长签字。
4、鼓励孩子多看书,在生活中认字、识字。
本学期认字到到达328个,写字要到达136个,请家长协助老师完成教学任务做生字卡片。
目前状况是仍在识字阶段,字卡还会做很长时间,这是为了学生在家中能巩固学到的生字,我期望家长能不定期的让孩子复习以前学过的知识,避免时间一长孩子学了新的东西又把以前的东西给忘记了。
5、鼓励孩子学儿歌、听广播、看课外书和新闻节目等,为孩子准备几本有益的课外书籍并督促他每一天定量阅读,养成读书的好习惯。
能够让学生每个星期学会说一个故事,来培养孩子的表达潜力,为以后写作文打基础。
6、请不要提早教给学生书上的资料,因牵涉到具体学习习惯和方法科学化的问题,那样做可能效果适得其反。
7、订阅试卷,以后通知。
强调几件事:
作息时间,我校此刻早上教师到校7:
40分,学生是7:
50分到校。
家长根据实际确定上学时间,不要太早到校。
放晚学在校门口等待,不要太迟来接,免得孩子着急。
养成严格遵守作息时间的习惯在家也要控制好孩子的作息时间,从周日晚到周四晚上为止,这五个晚上不晚于8:
30分睡觉,因为每一个学习的日子,小孩子的功课都是有些重的,就更加要保证小孩子充分的睡眠。
还有些事情老师教育了,家长也要经常督促:
1、孩子的礼仪教育。
在家尊重长辈与父母;看见老师、同学养成招呼的习惯。
让我们的孩子爱自己的父母,爱自己的学校和老师。
那里我要补充说一下,我发现班上很多的同学能够做到对老师很有礼貌,但是对自己的爸爸、妈妈、爷爷、奶奶态
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