教学设计pep三年级上册第二单元第二课时.docx
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教学设计pep三年级上册第二单元第二课时
教学设计pep三年级上册第二单元第二课时
UnitThreeLookatme第二课时一、教学内容:
PartALet’slearnLet’sdo
二、教学目标:
1能听、说、认读单词ear,eye,nose,mouth,face及句子ookatme!
Thisismyface.2、能够根据节奏说唱歌谣。
3、培养学生的表演能力和运用语言的能力。
4、教育学生要珍爱生命,关心自己及他人的身体健康,养成爱劳动的好习惯。
三、教学重点:
掌握三会单词和三会句子。
四、难点:
辨认单词eye和ear的发音
五、教学准备:
单词卡片,多媒体课件。
六、教学过程:
Warm-up播放ALet’splay歌曲师生齐唱,营造和谐的英语学习氛围。
分组:
redteam和blueteam教师拿出红蓝两张彩纸。
T:
Whatcolourdoyousee?
Ss:
Iseered,Iseeblue.T:
Youareredteam,Youareblueteam,WehavePK.Ifyouarebetter,Yougotonepoint.OK?
Revision1、老师问学生答。
(老师先示范)T:
FirstIaskYouanswer.Hello,Howareyou?
S1:
I’mfine,thankyou.Tet’sgotoschool.S1:
OK.要求:
声音响亮,发音准确,语言流利。
红队和蓝队各找两人表演对话,给表现好的小队加1分。
创造比赛的学习气氛,为下面的学习创设积极的氛围。
Presatasion2、T:
Whichoneisbetter?
OK,redteam,you’vegotonepoint.Nextone,blueteam,comeon.Todaywe‘lllearnUnitthreeLookatmePartALet’slearnlet’sdo.Atfirstwatchacartoon.播放Let’slearn的动画。
T:
Whatcanyousee?
引导学生回答所要学习的内容,可以用英语说,也可以用汉语说。
YoucansayinEnglishorChinese.T:
OK,pleaselookatme,Thisismyface.教师用手势引导开始学习。
教读face,并板书,lookatme,Thisismyface.3、T:
Nextone,weguessariddle.PPT:
一座山,两个洞;会吹气,会吸风。
给猜对的小队加一分。
T:
Yes,listen,nose,教读,看图片。
开火车读,纠正学生的发音,歌谣操练:
Face,face,Touchyourface.板书,操练句型Lookatme,Thisismy----.4、T:
Goon,weguessariddle.东一片,西一片,到老不相见。
先听音,后学习,引导学生学习ear,开火车读,及时纠正学生的发音。
高低音变化读。
歌谣操练:
ear,ear,Thouchyourear.5、采用同样的方法学习嘴巴,红红两片,可开可闭。
注意mouth的发音,这是难点,反复示范,教读。
歌谣操练mouth,mouth,Openyourmouth,游戏Listenanddo.Openyourmouth,Closeyourmouth.6、T:
thelastone,Guess,What’sit?
采用嘴巴的方法学习眼睛。
Eye,eye,Iameye.歌谣操练。
游戏Listenanddo.Openyoureyes,Closeyoureyes.Practice7、打开课本,听音跟读,T:
Openyourbooks,showmeyourfinger,要求:
Look,Listenandpoint,repeat.看,听,指,跟读。
8、自由朗读,指明学生读,给读的好的小组加分。
9、播放Let’sdo听听做做。
10、活动,表演介绍自己的五官,每组两人。
给表现好的小队加分。
11、连线Let’slearn内容小结:
齐读今天学习的内容,Boysandgirls,wehearwithears,seewitheyes,smellwithnose,drinkoreatwithmouth,ifthere’ssomethingwrongwithyournose,mouth,eyes,earsandface,Youneedtoseeadoctor,Inordertokeepyourheath,you’llloveyourface,eye,ear,mouth,nose.板书设计:
Unit3Lookatme红旗队Lookatme,nose蓝旗队正Thisismyface正earmoutheye
UnitThreeLookatme第二课时一、教学内容:
PartALet’slearnLet’sdo
二、教学目标:
1能听、说、认读单词ear,eye,nose,mouth,face及句子ookatme!
Thisismyface.2、能够根据节奏说唱歌谣。
3、培养学生的表演能力和运用语言的能力。
4、教育学生要珍爱生命,关心自己及他人的身体健康,养成爱劳动的好习惯。
三、教学重点:
掌握三会单词和三会句子。
四、难点:
辨认单词eye和ear的发音
五、教学准备:
单词卡片,多媒体课件。
六、教学过程:
Warm-up播放ALet’splay歌曲师生齐唱,营造和谐的英语学习氛围。
分组:
redteam和blueteam教师拿出红蓝两张彩纸。
T:
Whatcolourdoyousee?
Ss:
Iseered,Iseeblue.T:
Youareredteam,Youareblueteam,WehavePK.Ifyouarebetter,Yougotonepoint.OK?
Revision1、老师问学生答。
(老师先示范)T:
FirstIaskYouanswer.Hello,Howareyou?
S1:
I’mfine,thankyou.Tet’sgotoschool.S1:
OK.要求:
声音响亮,发音准确,语言流利。
红队和蓝队各找两人表演对话,给表现好的小队加1分。
创造比赛的学习气氛,为下面的学习创设积极的氛围。
Presatasion2、T:
Whichoneisbetter?
OK,redteam,you’vegotonepoint.Nextone,blueteam,comeon.Todaywe‘lllearnUnitthreeLookatmePartALet’slearnlet’sdo.Atfirstwatchacartoon.播放Let’slearn的动画。
T:
Whatcanyousee?
引导学生回答所要学习的内容,可以用英语说,也可以用汉语说。
YoucansayinEnglishorChinese.T:
OK,pleaselookatme,Thisismyface.教师用手势引导开始学习。
教读face,并板书,lookatme,Thisismyface.3、T:
Nextone,weguessariddle.PPT:
一座山,两个洞;会吹气,会吸风。
给猜对的小队加一分。
T:
Yes,listen,nose,教读,看图片。
开火车读,纠正学生的发音,歌谣操练:
Face,face,Touchyourface.板书,操练句型Lookatme,Thisismy----.4、T:
Goon,weguessariddle.东一片,西一片,到老不相见。
先听音,后学习,引导学生学习ear,开火车读,及时纠正学生的发音。
高低音变化读。
歌谣操练:
ear,ear,Thouchyourear.5、采用同样的方法学习嘴巴,红红两片,可开可闭。
注意mouth的发音,这是难点,反复示范,教读。
歌谣操练mouth,mouth,Openyourmouth,游戏Listenanddo.Openyourmouth,Closeyourmouth.6、T:
thelastone,Guess,What’sit?
采用嘴巴的方法学习眼睛。
Eye,eye,Iameye.歌谣操练。
游戏Listenanddo.Openyoureyes,Closeyoureyes.Practice7、打开课本,听音跟读,T:
Openyourbooks,showmeyourfinger,要求:
Look,Listenandpoint,repeat.看,听,指,跟读。
8、自由朗读,指明学生读,给读的好的小组加分。
9、播放Let’sdo听听做做。
10、活动,表演介绍自己的五官,每组两人。
给表现好的小队加分。
11、连线Let’slearn内容小结:
齐读今天学习的内容,Boysandgirls,wehearwithears,seewitheyes,smellwithnose,drinkoreatwithmouth,ifthere’ssomethingwrongwithyournose,mouth,eyes,earsandface,Youneedtoseeadoctor,Inordertokeepyourheath,you’llloveyourface,eye,ear,mouth,nose.板书设计:
Unit3Lookatme红旗队Lookatme,nose蓝旗队正Thisismyface正earmoutheye
UnitThreeLookatme第二课时一、教学内容:
PartALet’slearnLet’sdo
二、教学目标:
1能听、说、认读单词ear,eye,nose,mouth,face及句子ookatme!
Thisismyface.2、能够根据节奏说唱歌谣。
3、培养学生的表演能力和运用语言的能力。
4、教育学生要珍爱生命,关心自己及他人的身体健康,养成爱劳动的好习惯。
三、教学重点:
掌握三会单词和三会句子。
四、难点:
辨认单词eye和ear的发音
五、教学准备:
单词卡片,多媒体课件。
六、教学过程:
Warm-up播放ALet’splay歌曲师生齐唱,营造和谐的英语学习氛围。
分组:
redteam和blueteam教师拿出红蓝两张彩纸。
T:
Whatcolourdoyousee?
Ss:
Iseered,Iseeblue.T:
Youareredteam,Youareblueteam,WehavePK.Ifyouarebetter,Yougotonepoint.OK?
Revision1、老师问学生答。
(老师先示范)T:
FirstIaskYouanswer.Hello,Howareyou?
S1:
I’mfine,thankyou.Tet’sgotoschool.S1:
OK.要求:
声音响亮,发音准确,语言流利。
红队和蓝队各找两人表演对话,给表现好的小队加1分。
创造比赛的学习气氛,为下面的学习创设积极的氛围。
Presatasion2、T:
Whichoneisbetter?
OK,redteam,you’vegotonepoint.Nextone,blueteam,comeon.Todaywe‘lllearnUnitthreeLookatmePartALet’slearnlet’sdo.Atfirstwatchacartoon.播放Let’slearn的动画。
T:
Whatcanyousee?
引导学生回答所要学习的内容,可以用英语说,也可以用汉语说。
YoucansayinEnglishorChinese.T:
OK,pleaselookatme,Thisismyface.教师用手势引导开始学习。
教读face,并板书,lookatme,Thisismyface.3、T:
Nextone,weguessariddle.PPT:
一座山,两个洞;会吹气,会吸风。
给猜对的小队加一分。
T:
Yes,listen,nose,教读,看图片。
开火车读,纠正学生的发音,歌谣操练:
Face,face,Touchyourface.板书,操练句型Lookatme,Thisismy----.4、T:
Goon,weguessariddle.东一片,西一片,到老不相见。
先听音,后学习,引导学生学习ear,开火车读,及时纠正学生的发音。
高低音变化读。
歌谣操练:
ear,ear,Thouchyourear.5、采用同样的方法学习嘴巴,红红两片,可开可闭。
注意mouth的发音,这是难点,反复示范,教读。
歌谣操练mouth,mouth,Openyourmouth,游戏Listenanddo.Openyourmouth,Closeyourmouth.6、T:
thelastone,Guess,What’sit?
采用嘴巴的方法学习眼睛。
Eye,eye,Iameye.歌谣操练。
游戏Listenanddo.Openyoureyes,Closeyoureyes.Practice7、打开课本,听音跟读,T:
Openyourbooks,showmeyourfinger,要求:
Look,Listenandpoint,repeat.看,听,指,跟读。
8、自由朗读,指明学生读,给读的好的小组加分。
9、播放Let’sdo听听做做。
10、活动,表演介绍自己的五官,每组两人。
给表现好的小队加分。
11、连线Let’slearn内容小结:
齐读今天学习的内容,Boysandgirls,wehearwithears,seewitheyes,smellwithnose,drinkoreatwithmouth,ifthere’ssomethingwrongwithyournose,mouth,eyes,earsandface,Youneedtoseeadoctor,Inordertokeepyourheath,you’llloveyourface,eye,ear,mouth,nose.板书设计:
Unit3Lookatme红旗队Lookatme,nose蓝旗队正Thisismyface正earmoutheye
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- 教学 设计 pep 三年级 上册 第二 单元 课时