学年度川教版历史七年级下册第3课 科举制度的创立和发展复习特训第七十五篇.docx
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学年度川教版历史七年级下册第3课科举制度的创立和发展复习特训第七十五篇
2019-2020学年度川教版历史七年级下册第3课 科举制度的创立和发展复习特训第七十五篇
第1题【单选题】
有学者在评论中国古代政治制度时说:
“将录取的重心落到了才而不是德上,从而将全国精英吸到了国家管理网络中,最大限度地消弭了士大夫离心离德的可能。
”这一制度应是()
A、禅让制
B、分封制
C、行省制
D、科举制
【答案】:
【解析】:
第2题【单选题】
君主专制主义政治有两个基本特征:
一是把国家的一切权力高度集中于最高统治者之手;二是排斥任何形式的监督。
下列各项中符合这两个基本特征的有()
①西周的分封制
②隋唐的科举制
③明朝废除宰相制度
④清朝设立军机处
A、①②
B、①③
C、②④
D、③④
【答案】:
【解析】:
第3题【单选题】
下列制度中,由隋唐开创和完善的是()
A、分封制
B、郡县制
C、科举制
D、丞相制
【答案】:
【解析】:
第4题【单选题】
唐朝的读书人为了实现“朝为田舍郎,暮登天子堂”的理想,最佳途径应该是()
A、参加科举考试
B、辛勤耕作
C、作战立功
D、经商致富
【答案】:
【解析】:
第5题【单选题】
某选官制度“以试艺优劣为决定及第与否的主要标准,以进士科为主要科目”,考试内容大都不出儒学经义的范围。
这一制度在明清时期一度僵化,具体的表现是()
A、分科考试
B、设殿试
C、八股取士
D、闭关锁国
【答案】:
【解析】:
第6题【单选题】
对完善科举制做出突出贡献的关键人物不包括()
A、唐太宗
B、唐高宗
C、武则天
D、唐玄宗
【答案】:
【解析】:
第7题【单选题】
“十年寒窗无人问,一举成名天下知。
”诗句反映的现象与下列哪一制度有关()
A、分封制
B、郡县制
C、科举制
D、行省制
【答案】:
【解析】:
第8题【单选题】
如图的人物亲历隋末的社会大动荡,亲睹隋朝的覆亡,他即位后,吸取隋亡教训,励精图治,历史上出现“贞观之治”的局面。
他的主要政绩是()
①任用魏征等贤臣②轻徭薄赋,减轻农民负担
③创立科举制度④派文成公主入藏
A、①②③④
B、①②③
C、②③④
D、①②④
【答案】:
【解析】:
第9题【问答题】
阅读材料,回答问题:
材料一:
舟所以比人君,水所以比黎庶,水能载舟亦能覆舟。
材料二:
最近有位美国外交官参观武后陵墓,看到侍立在两旁的各国使节的石像时感慨地说“当时我们美国在哪里?
”千余年前,中国国际交往如此频繁,难怪后人要叹为观止了。
材料三:
忆昔开元全盛日,小邑犹藏万家室。
稻米流脂粟米白,公私仓廪俱丰实。
九州道路无豺狼,远行不劳吉日出。
请回答:
(1)以上三则材料分别与唐朝历史上三位著名皇帝有关,他们分别是哪三位皇帝?
这三位皇帝也是中国古代一项考试制度的关键完善者,这项考试制度叫作什么?
该制度的创立又与哪个皇帝有关?
(2)材料一要表达的核心思想是什么?
导致该思想的主要原因是什么?
正是因为前面的因素,该材料中的皇帝在统治中出现了怎样的治世局面的?
(3)材料二中的“武后”的统治时期被称为什么?
(4)材料三中的“开元”时期的统治达到了唐朝的最鼎盛时期,该时期经济繁荣,政治清明,社会稳定,因此被称为什么?
(5)其实好的一段统治历史时期与统治者重视人才是分不开的,这些人才中有敢于直谏皇帝,一生曾200多次向皇帝进谏的著名历史人物是谁?
唐朝曾有“房谋杜断”的说法,请问是指哪两个历史人物?
(6)跨越时空,回到唐朝,如果你是唐朝的一位皇帝,你将会怎样统治你的国家。
【答案】:
【解析】:
第10题【问答题】
阅读下列材料:
唐代有人写诗说“太宗皇帝真长策,赚得英雄尽白头”
(1)长策指的是什么制度?
(2)这一制度创立的时期是?
(3)这一制度在社会上产生了什么影响?
【答案】:
【解析】:
第11题【材料分析题】
科举制度是我国古代一项重要的选官制度。
阅读下列材料,回答问题:
材料一:
(唐太宗)尝私幸端门,见新科进士缀行而出,喜曰:
“天下英雄,入吾彀中矣。
”……“太宗皇帝真长策,赚得英雄尽白头!
”
﹣王定保《唐摭言》
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