五年级上册数学重点小学期中基础卷.docx
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五年级上册数学重点小学期中基础卷
五年级上册数学重点小学期中基础卷
一.选择题(共8小题,满分16分,每小题2分)
1.(2分)低于正常水位0.16米记为﹣0.16,高于正常水位0.02米记作( )
A.+0.02B.﹣0.02C.+0.18
2.(2分)如图温度计所显示的温度是( )
A.﹣15℃B.﹣5℃C.5℃D.15℃
3.(2分)如图,一个直角三角形,直角边分别是4米、3米,斜边是5米,面积是( )平方米.
A.6B.7.5C.10D.12
4.(2分)一个梯形的上底和下底都不变,高扩大为原来的2倍,它的面积将( )
A.不变B.扩大为原来的2倍
C.扩大为原来的4倍D.扩大为原来的0.5倍
5.(2分)读600006.06时,要读出( )个零.
A.1B.2C.3D.4
6.(2分)公元13世纪,我国元代数学家( )提出了小数名称.
A.刘徽B.朱世杰C.祖冲之
7.(2分)一根绳子长2米,第一次用去0.6米,第二次用去0.9米,这根绳子短了( )米.
A.0.5B.0.6C.0.9D.1.5
8.(2分)下列说法错误的是( )
A.小数加减法时要注意相同数位对齐
B.小数加减法时要注意末位对齐
C.小数的读、写都要从高位开始
D.小数加减法都要从低位开始
二.填空题(共8小题,满分16分,每小题2分)
9.(2分)如果一个仓库运进货物18吨记作+18吨,那么﹣20吨表示 .如果支出300元记作﹣300元,那么+290元表示 .
10.(2分)东、西是两个相反的方向,如果一个物体向西移动12米记作﹣12米,那么+18米表示这个物体向 移动 米.
11.(2分)一个边长是10米的正方形菜地,边长增加10米,菜地面积增加了 平方米.
12.(2分)乐乐从一张长28厘米,宽16厘米的长方形彩纸上,剪下一个最大的正方形,剩下部分的面积是 平方厘米.
13.(2分)3.25读作 ;二十点零八写作 .
14.(2分)12.039是由 个十、 个一、 个0.01、 个0.001组成的.
15.(2分)被减数减少2.4,减数增加2.4,差不变. .
16.(2分)2.76比 多0.69.
三.判断题(共4小题,满分8分,每小题2分)
17.(2分)正数、负数和0都是自然数. (判断对错)
18.(2分)一个平行四边形的面积是24cm2,将它的底增加2cm,高减少2cm,得到的平行四边形的面积一定仍是24cm2. (判断对错)
19.(2分)用1、3、9、0这四个数和小数点组成的小数中,最小的是1.039. (判断对错)
20.(2分)用竖式计算小数加减法时,数位要对齐. (判断对错)
四.应用题(共3小题,满分18分,每小题6分)
21.(6分)在一次数学测验中,第一小组8名同学的平均分是85分,把高出平均分的部分记为正数,低于平均分的部分记为负数,记录如下表.
学号
1号
2号
3号
4号
分数
+10分
﹣8分
+3分
﹣6分
学号
5号
6号
7号
8号
分数
+5分
0分
﹣12分
+8分
(1)比平均分低的同学有几人?
比平均分高的有几人?
(2)4号、5号、6号三名同学的数学测验实际成绩分别是多少分?
22.(6分)设计师在图纸上画了一个面积是26平方厘米的梯形,它的上底是5.5厘米,下底是7.5厘米.它的高是多少厘米?
23.(6分)小芳读一支钢笔的价钱时,没看到小数点,结果读成了1500元.这支钢笔的小数读出来要读两个零.这支钢笔的标价是多少元?
五.操作题(共3小题,满分18分,每小题6分)
24.(6分)画出下面图形给定底边上的高,并量一量底和高的长度,最后求出各图形的面积.
25.(6分)涂一涂,表示下面的小数.
26.(6分)将得数相等的算式连起来.
六.解答题(共4小题,满分24分,每小题6分)
27.(6分)下面是六
(1)班6名女同学的身高.以她们的平均身高为标准,把平均身高记为0cm,超过的身高记为正,不足的身高记为负,用正负数表示她们的身高.小红152cm、小花147cm、小陈150cm、小芬148cm、小倩149cm、小莹154cm.
人
小红
小花
小陈
小芬
小倩
小莹
身高
28.(6分)下面每个小方格的边长都表示1厘米,请你按要求画图.
(1)画出一个面积是15平方厘米的平行四边形.
(2)画一个面积是12平方厘米、高是3厘米的梯形.
(3)用数对表示平行四边形各个顶点的位置.
29.(6分)把下面的数按从小到大的顺序排列起来.
0,7060.670.0766.070.0670.607
< < < < < .
30.(6分)
口算:
4.9+1.1=
7.5﹣5=
6﹣0.07=
0+2.8=
8.4﹣4=
1.25+0.5=
5.1﹣0.8=
0+5.36=
五年级上册数学重点小学期中基础卷
参考答案
一.选择题(共8小题,满分16分,每小题2分)
1.【答案】A
【解答】解:
低于正常水位0.16米记作﹣0.16,高于正常水位0.02米记作+0.02;
故选:
A.
【点评】此题主要考查正负数的意义,正数与负数表示意义相反的两种量,看清规定哪一个为正,则和它意义相反的就为负.
2.【答案】B
【解答】解:
温度计上10℃之间有10个小格,所以一个小格代表的温度是1℃,即此温度计的分度值为1℃;“10”在“5”的下方,所以显示的温度低于0℃,为﹣5℃.
故选:
B.
【点评】要先明确测量工具的量程和分度值,确定零刻度线的位置,视线与刻度线垂直.
3.【答案】A
【解答】解:
4×3÷2
=12÷2
=6(平方米)
答:
面积是6平方米.
故选:
A.
【点评】本题主要考查了三角形的面积公式S=ah÷2的实际应用.
4.【答案】B
【解答】解:
因为梯形的面积=(上底+下底)×高÷2,
若上底、下底都不变,高扩大为原来的2倍,则梯形的面积扩大为原来的2倍.
故选:
B.
【点评】此题主要考查梯形的面积公式.
5.【答案】B
【解答】解:
600006.06,读作:
六十万零六点零六,要读出2个零.
故选:
B.
【点评】本题主要考查了学生对小数读法的掌握.
6.【答案】B
【解答】解:
公元13世纪,我国元代数学家朱世杰提出了小数名称.
故选:
B.
【点评】此题考查了数学常识,比较简单,注意平时数学常识知识的积累.
7.【答案】D
【解答】解:
0.6+0.9=1.5(米)
答:
这根绳子短了1.5米.
故选:
D.
【点评】本题关键是理解好用去多少米,就比原来短多少米.
8.【答案】B
【解答】解:
由分析得:
A、小数加减法时要注意相同数位对齐,这种说法是正确的.
B、小数加减法时要注意末位对齐.这种说法是错误的.
C、小数的读、写都要从高位开始,这种说法是正确的.
D、小数加减法都要从低位开始,这种说法是正确的.
故选:
B.
【点评】此题考查的目的是理解掌握小数的读写方法、小数加减法的计算法则及应用.
二.填空题(共8小题,满分16分,每小题2分)
9.【答案】见试题解答内容
【解答】解:
如果一个仓库运进货物18吨记作+18吨,那么﹣20吨表示运出20吨.如果支出300元记作﹣300元,那么+290元表示收入290元.
故答案为:
运出20吨,收入290元.
【点评】此题主要考查正负数的意义,正数与负数表示意义相反的两种量,看清规定哪一个为正,则和它意义相反的就为负.
10.【答案】见试题解答内容
【解答】解:
东、西是两个相反的方向,如果一个物体向西移动12米记作﹣12米,那么+18米表示这个物体向东移动18米.
故答案为:
东,18.
【点评】此题主要考查正负数的意义,正数与负数表示意义相反的两种量,看清规定哪一个为正,则和它意义相反的就为负.
11.【答案】见试题解答内容
【解答】解:
10+10=20(米)
20×20﹣10×10
=400﹣100
=300(平方米)
答:
菜地面积增加了300平方米.
故答案为:
300.
【点评】此题主要考查正方形面积公式的灵活用,关键是熟记公式.
12.【答案】见试题解答内容
【解答】解:
16×(28﹣16)
=16×12
=192(平方厘米)
答:
剩下部分的面积是192平方厘米.
故答案为:
192.
【点评】此题主要考查长方形面积公式的灵活运用,关键是知道剩下图形是一个长16厘米,宽(28﹣16)厘米的长方形.
13.【答案】见试题解答内容
【解答】解:
3.25读作三点二五;二十点零八写作20.08.
故答案为:
三点二五,20.08.
【点评】此题考查小数的读写法,依据方法,正确读写.
14.【答案】见试题解答内容
【解答】解:
12.039是由1个十、2个一、3个0.01、9个0.001组成的.
故答案为:
1,2,3,9.
【点评】此题考查小数、整数中的数字所表示的意义:
有几个计数单位;解答时一定要看清数位和这个数位的计数单位.
15.【答案】见试题解答内容
【解答】解:
有分析可知,
被减数减少2.4,要使差不变,减数也应该减少2.4,
所以题干的说法是错误的.
故答案为:
×.
【点评】根据被减数﹣减数=差,可知,在差不变时,减数随着被减数增加多少而增加多少,也随着被减数减少多少而减少多少.
16.【答案】见试题解答内容
【解答】解:
2.76﹣0.69=2.07
答:
2.76比2.07多0.69.
故答案为:
2.07.
【点评】比一个数少的几的数是多少,用这个数减去少的几,然后再进一步解答.
三.判断题(共4小题,满分8分,每小题2分)
17.【答案】见试题解答内容
【解答】解:
正数、负数和0都是有理数
所以正数、负数和0都是自然数的说法是错误的.
故答案为:
×.
【点评】根据整数的意义整数包括正整数、负整数、0,强调整数包括0.
18.【答案】见试题解答内容
【解答】解:
假如原来平行四边形的底是3厘米,高是8厘米,底增加2厘米后是5厘米,高减少2厘米后是6厘米,
原来的面积:
3×8=24(平方厘米);
增加后的面积:
(3+2)×(8﹣2)
=5×6
=30(平方厘米);
24平方厘米<30平方厘米,
答:
所得到的平行四边行面积比原来平行四边形面积大.
因此,所得到的平行四边行面积与原来平行四边形面积相等,这种说法是错误的.
故答案为:
×.
【点评】此题主要考查平行四边形面积公式的灵活运用,关键是熟记公式.
19.【答案】见试题解答内容
【解答】解:
要使组成的小数最小,
整数部分应为0,十分位、百分位、千分位上的数分别是1、3、9,所以最小的是0.139.
原题说法错误.
故答案为:
×.
【点评】此题主要考查了简单的排列、组合,解答此题的关键是首先判断出整数部分是0.
20.【答案】见试题解答内容
【解答】解:
在进行小数竖式计算时,关键是对齐小数点,因小数点对齐,位数也就对齐,
故答案为:
×.
【点评】本题主要考查学生对于小数竖式计算方法的掌握情况.
四.应用题(共3小题,满分18分,每小题6分)
21.【答案】见试题解答内容
【解答】解:
(1)比平均分低的同学有3人,比平均分高的有4人.
(2)85﹣6=79(分)
85+5=90(分)
85+0=85(分)
答:
4号、5号、6号三名同学的数学测验实际成绩分别是79分、90分、85分.
【点评】此题主要考查正负数的意义,正数与负数表示意义相反的两种量,看清规定哪一个为正,则和它意义相反的就为负.
22.【答案】见试题解答内容
【解答】解:
26×2÷(5.5+7.5)
=52÷13
=4(厘米)
答:
它的高是4厘米.
【点评】此题主要考查梯形的面积计算方法,已知梯形的面积和上下底求高,用面积乘2除以上下底之和,由此解决问题.
23.【答案】见试题解答内容
【解答】解:
只有写出15.00时,小数才读两个零,
答:
这支钢笔的标价是15.00元.
【点评】此题主要考查了整数的读法和写法,要熟练掌握,解答此题的关键是要明确:
原来的数的小数点后面有两个零.
五.操作题(共3小题,满分18分,每小题6分)
24.【答案】见试题解答内容
【解答】解:
作图如下:
2.2×1.3=2.86(平方厘米);
(1.3+2.7)×1.5÷2
=5×1.5÷2
=3.75(平方厘米);
答:
平行四边形的面积是2.86平方厘米、梯形的面积是3.75平方厘米.
【点评】此题主要考查平行四边形、梯形面积公式的灵活运用,关键是熟记公式.
25.【答案】见试题解答内容
【解答】解:
【点评】此题主要考查了小数的意义和应用,要熟练掌握.
26.【答案】见试题解答内容
【解答】解:
2.04+3.36=5.4
2.7+5.5=8.2
15.7﹣3.7=12
0.58+0.62=1.2
20﹣3.8=16.2
8.4+7.8=16.2
9.8+2.2=12
2.4﹣1.2=1.2
9﹣3.6=5.4
11.6﹣3.4=8.2
故答案为:
【点评】关键是求出各个算式的结果,然后再进一步解答.
六.解答题(共4小题,满分24分,每小题6分)
27.【答案】见试题解答内容
【解答】解:
(152+147+150+148+149+154)÷6
=900÷6
=150(cm)
选150cm为标准记为0,超过部分为正,不足的部分为负,口算填表如下:
人
小红
小花
小陈
小芬
小倩
小莹
身高
+2
﹣3
0
﹣2
﹣1
+4
【点评】此题首先要知道以谁为标准,规定超出标准的为正,低于标准的为负,由此用正负数解答问题.
28.【答案】见试题解答内容
【解答】解:
(1)如图所示:
(2)如图所示:
(3)如图所示:
【点评】本题的重点是熟练掌握平行四边形和梯形的面积公式,同时考查了数对与位置.
29.【答案】见试题解答内容
【解答】解:
0.067<0.076<0.607<0.67<0.706<6.07,
故答案为:
0.067,0.076,0.607,0.67,0.706,6.07.
【点评】解答此题应根据小数大小比较的方法进行解答.
30.【答案】见试题解答内容
【解答】解:
4.9+1.1=6
7.5﹣5=2.5
6﹣0.07=5.93
0+2.8=2.8
8.4﹣4=4.4
1.25+0.5=1.75
5.1﹣0.8=4.3
0+5.36=5.36
【点评】考查了小数的加法和减法运算,关键是熟练掌握计算法则正确进行计算.
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