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计算机基础知识
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第一部分计算机的启动及指法练习
实验一 Windows的启动及基本操作………………………………………………………1
实验二 键盘指法练习……………………………………………………………………3
实验三汉字输入法练习……………………………………………………………………6
第二部分Windows2000操作系统
实验一Windows基本操作
(一)…………………………………………………………11
实验二Windows基本操作
(二)…………………………………………………………21
第三部分Word2000文字处理软件
实验一简单文档的输入、编辑和保存……………………………………………………27
实验二表格的建立及编辑…………………………………………………………………30
实验三图文混排……………………………………………………………………………35
第四部分Excel2000电子表格处理软件
实验一Excel2000的基本操作……………………………………………………………39
实验二工作表的基本操作…………………………………………………………………41
实验三公式和函数的应用…………………………………………………………………46
实验四数据管理和分析……………………………………………………………………48
实验五图表…………………………………………………………………………………51
第五部分数据库使用初步
实验一数据库和数据表结构的建立………………………………………………………54
实验二数据表数据的编辑和使用…………………………………………………………59
实验三数据的查询…………………………………………………………………………63
实验四创建实用报表………………………………………………………………………70
第六部分网络基本操作
实验一Windows2000网络的基本操作……………………………………………………74
实验二收发电子邮件………………………………………………………………………86
实验三Windows2000文件传输……………………………………………………………93
第一部分计算机的启动及指法练习
实验一 Windows的启动及基本操作
一、实验目的:
1、掌握Windows2000冷启动、热启动以及关闭的方法。
2、了解键盘上各按键的功能。
3、练习鼠标的操作及使用方法。
二、实验内容
1、开机前先观察一下主机、显示器、键盘和鼠标之间的连接情况;观察电源开关的位置、
2、Windows2000的冷启动、热启动及关闭方法:
1)以下操作是冷启动:
开机过程即是给计算机加电的过程,在一般情况下,计算机硬件设备中需加电的设备有显示器和主机,因此,开机过程也就是给显示器和主机加电的过程。
由于电器设备在通电的瞬间会产生电磁干扰,这对相邻的正在运行的电器设备会产生副作用,所以开机过程的要求是:
先开显示器,再开主机。
进入本实验室的开机步骤如下:
① 检查显示器电源指示灯是否已亮,若电源指示灯不亮,则按下显示器电源开关,给显示器通电;若电源指示灯已亮,则表示显示器已经通电,不需再通电。
② 按下主机电源开关,给主机加电。
③等待数秒钟后,会出现Windows2000的桌面,此时表示启动成功。
2)练习热启动:
在PC机已加电的情况下重新启动计算机。
操作方法如下:
①按一次主机箱面板中的
②或者用键重新启动,按下这三个键后,将出现“Windows安全”对话框,在该对话框中选择“重新启动”,也可实现计算机的重新启动。
3)关机过程即是给计算机断电的过程,这一过程与开机过程正好相反,关机过程的要求是:
先关主机,再关显示器。
① 首先把任务栏中所有已打开的任务关闭。
② 打开“开始”菜单,选择“关闭系统”,再选择“关闭计算机”,最后选择“确定”。
正常情况下,系统会自动切断主机电源。
在异常情况下,系统不能自动关闭时,可选择强行关机,其方法是:
按下主机电源开关不放手,持续5秒钟,即可强行关闭主机。
3关闭显示器电源。
3、键盘操作的简单练习
鼠标单击“开始”按钮,移动鼠标到“程序”上,再移动鼠标到弹出的级联菜单中的“附件”,最后移动鼠标到弹出的级联菜单的“写字板”中,单击,即可打开“写字板”进行编辑。
自己输入一些英文字母,注意以下几个内容的练习:
1)大小写字母的输入。
2)在
3)练习!
、@、#、$、%、^、&等上档键的输入。
4)练习键的使用,并体会他们的区别。
4、鼠标操作
目前,鼠标在Windows环境下是一个主要且常用的输入设备。
常用的鼠标器有机械式和光电式两种,机械式鼠标比光电式鼠标价格便宜,是我们常用的一种,但它的故障率也较高。
机械式鼠标下面有一个可以滚动的小球,当鼠标器在平面上移动时,小球与平面摩擦转动,带动鼠标器内的两个光盘转动,产生脉冲,测出X-Y方向的相对位移量,从而可反映出屏幕上鼠标的位置。
鼠标的操作有单击、双击、移动、拖动、与键盘组合等。
单击:
快速按下鼠标键。
单击左键是选定鼠标指针下面的任何内容,单击右键是打开鼠标指针所指内容的快捷菜单。
一般情况下若无特殊说明,单击操作均指单击左键。
双击:
快速击键两次(迅速的两次单击)。
双击左键是首先选定鼠标指针下面的项目,然后再执行一个默认的操作。
单击左键选定鼠标指针下面的内容,然后再按回车键的操作与双击左键的作用完全一样。
若双击鼠标左键之后没有反应,说明两次单击的速度不够迅速。
移动:
不按鼠标的任何键移动鼠标,此时屏幕上鼠标指针相应移动。
拖动:
鼠标指针指向某一对象或某一点时,按下鼠标左键不松,同时移动鼠标至目的地时再松开鼠标左键,鼠标指针所指的对象即被移到一个新的位置。
与键盘组合:
有些功能仅用鼠标不能完全实现,需借助于键盘上的某些按键组合才能实现所需功能。
如与Ctrl键组合,可选定不续的多个文件;与Shift键组合,选定的是单击的两个文件所形成的矩形区域之间的所有文件;与Ctrl键和Shift键同时组合,选定的是几个文件之间的所有文件。
下面练习鼠标的使用:
单击Windows2000的桌面上的“开始”按钮,移动鼠标到“程序”选项,再移动鼠标到级联菜单的“附件”,再移动鼠标到“游戏”中的“地雷”,单击“地雷”,即可打开“地雷”的游戏。
先单击“帮助”菜单阅读一下游戏规则。
了解游戏规则后,可进行游戏,游戏时,注意练习鼠标的单击和双击。
实验二 键盘指法练习
一、实验目的:
1、熟悉键盘的基本操作及键位。
2、熟练掌握英文大小写、数字、标点的用法及输入。
3、掌握正确的操作指法及姿势。
二、基本知识:
1、认识键盘
键盘上键位的排列按用途可分为:
字符键区、功能键区、全屏幕编辑键区、小键盘区。
如图:
1)、字符键区是键盘操作的主要区域,包括26个英文字母、0~9个数字、运算符号、标点符号、控制键等。
1字母键:
共26个,按英文打字机字母顺序排列,在字符键区的中央区域。
一般地,计算机开机后,默认的英文字母输入为小写字母。
如需输入大写字母,可按住上档键Shift击打字母键,或按下大写字母锁定键CapsLock(此时,小键盘区对应的指示灯亮,表明键盘处于大写字母锁定状态),击打字母键可输入大写字母。
再次按下CapsLock键(小键盘对应的指示灯灭),重新转入小写输入状态。
② 常用键的作用
按键名称作用
Space空格键按一下产生一个空格
Backspace退格键删除光标左边的字符
Shift换档键同时按下Shift和具有上下档字符的键,上档符
起作用
Ctrl控制键与其他键组合成特殊的控制键
Alt控制键与其他键组合成特殊的控制键
Tab制表定位按一次,光标向右跳8个字符位置
CapsLock大小写转换键CapsLock灯亮为大写状态,否则为小写状态
Enter回车键命令确认,且光标到下一行
Ins(Insert)插入覆盖转换插入状态是在光标左面插入字符,否则覆盖当前
字符
Del(Delete)删除键删除光标右边的字符
PgUp(PageUp)向上翻页键光标定位到上一页
PgDn(PageDoWn)向下翻页键光标定位到下一页
NumLock数字锁定转换NumLock灯亮时小键盘数字键起作用,否则为下
档的光标定位键起作用
Esc强行退出可废除当前命令行的输入,等待新命令的输入;
或中断当前正执行的程序
2)、正确的操作姿势及指法
①腰部坐直,两肩放松,上身微向前倾。
②手臂自然下垂,小臂和手腕自然平抬。
③手指略微弯曲,左右手食指、中指、无名指、小指依次轻放在F、D、S、A和J、K、L、;八个键位上,并以F与J键上的凸出横条为识别记号,大拇指则轻放于空格键上。
④眼睛看着文稿或屏幕。
⑤按键时,伸出手指弹击按键,之后手指迅速回归基准键位,做好下次击键准备。
如需按空格键,则用右手大拇指横向下轻击。
如需按回车键Enter,则用右手小指侧向右轻击。
输入时,目光应集中在稿件上,凭手指的触摸确定键位,初学时尤其不要养成用眼确定指位的习惯。
图示:
正确的姿式和指法
正确的操作姿式:
正确的指法
三、实验步骤及内容
1、开机启动Windows。
2、在任务栏上打开“开始”菜单,选择“程序”,单击其下“金山打字”,或双击桌面上的“金山打字”。
3、根据屏幕左边的菜单提示,单击“打字练习”或“打字游戏”。
4、根据屏幕指示进行英文输入,注意正确的姿式与指法。
5、关机
退出系统关机必须执行标准操作,以利于系统保存内存中的信息,删除在运行程序时产生的临时文件。
①关闭所有已打开的应用程序。
②单击打开“开始”菜单,选择“关闭系统”选项,在弹出的对话框中单击选中“关闭计算机”选项后单击“是”,系统自动关闭。
实验三、汉字输入法练习
一、实验目的:
1、熟悉汉字系统的启动及转换。
2、掌握一种汉字输入方法。
3、掌握英文、数字、全角、半角字符、图形符号和标点符号的输入方法。
二、基本知识:
1、windows98/2000/xp提供的几种输入法
windows98/2000/xp提供的输入法主要有全拼、双拼、智能ABC及五笔输入法。
2、汉字输入法的选择及转换
在Windows中,汉字输入法的选择及转换方法有三种:
1)、单击任务栏上的输入法指示器En可选择输入方法;
2)、打开“开始”菜单,依次选择“设置”、“控制面板”,在“控制面板”窗口中双击“输入法”图标,在“输入法属性”对话框中单击“热键”标签,在其选项卡中选择一种输入法(如切换到王码五笔型输入法)后,单击“基本键”输入框的列表按钮,选择“1”,在“组合键”区的“Alt”及“左键”前面的复选框中单击打上对勾标志,单击“确定”后关闭“控制面板”窗口,此时按下字符键区左边的Alt并按数字键1,即可将输入法切换成所选(如五笔)输入法。
3)、按
4)、按住组合键Ctrl+Shift反复几次直至出现要选择的输入法。
3、全角/半角的转换及中英文字符的转换:
1)、单击输入法状态条上的半月形或圆形按钮,可实现半角与全角的转换。
2)、单击输入法状态条上的标点符号按钮,可实现英文标点符号与中文标点符号的转换。
4、特殊符号的输入:
需输入符号时,打开“插入”菜单,执行“符号”或“特殊符号”命令,在弹出的对话框中选择所需的符号后,单击“插入”。
“符号”对话框中包含了所有安装的各种符号,“特殊符号”对话框中包含了常用的数字序号、标点符号、拼音符号等。
5、几种输入法的编码方法:
1)、全拼
只要熟悉汉语拼音,就可以使用全拼输入法。
全拼输入法是按规范的汉语拼音输入外码,即用26个小写英文字母作为26个拼音字母的输入外码。
其中ü的输入外码为v。
2)、双拼
双拼输入法简化了全拼输入法的拼音规则,即只用两个拼音字母表示一个汉字,规定声母和韵母各用一个字母,因而只要二次击键就可以打入一个汉字的读音。
双拼输入法中声母、韵母与键位的对照表:
键位
声母
韵母
a
a
b
b
ou
c
c
iao
d
d
uang,iang
e
e
f
en
g
eng
h
ang
i
ch
i
j
j
an
k
k
ao
l
l
ai
m
m
ian
n
n
in
o
o,uo
p
p
un
q
q
iu
r
r
uan,er
s
s
ong,
t
t
ue
u
sh
v
zh
ui
w
w
ia,ua
x
x
ie
y
y
uai,ü
z
z
ei
;
ing
3)、智能ABC输入法
①简介
智能ABC输入法功能十分强大,不仅支持人们熟悉的全拼输入、简拼输入,还提供混拼输入、笔形输入、音形混合输入、双打输入等多种输入法。
此外,智能ABC输入法还具有一个约6万词条的基本词库,且支持动态词库。
如果单击“标准”按钮,切换到“双打智能ABC输入法状态”。
再单击“双打”按钮,又回到“标准智能ABC输入法状态”。
②输入规则:
在“智能ABC输入法状态”下,用户可以使用如下几种方式输入汉字。
●全拼输入
(同上,略)
●简拼输入
简拼输入法的从此次从编码由各个音节的第一个字母组成,对于包含zh、ch、sh这样的音节,也可以取前两个字母组成。
简拼输入法主要用于输入词组,例如下列一些词组的输入为:
词组全拼输入简拼输入
学生xueshenxs(h)
练习lianxilx
此外,在使用简拼输入法时,隔音符号可以用来排除编码的二义性。
例:
如若用简拼输入法输入“社会”,简拼编码不能是“sh”,因为它是复合声母sh,因此,正确的输入应该使用隔音符“’”输入“s’h”。
●混拼输入
智能ABC输入法支持混拼输入,也就是输入两个音节以上的词语时,有的音节可以用全拼编码,有的音节则用简拼编码。
例如,输入“计算机”一词,其全拼编码是“jisuanji”,也可以采用混拼编码“jisj”或“jisji”。
此外,在使用混拼输入法时,可以用隔音符号来排除编码的二义性。
例如,“历年”一词的混拼编码为“li'n”,而不是“lin”,因为“lin”是“林”的拼音。
4)、五笔字型
① 基础知识
●五笔字型输入法将汉字笔划拆分成横(包括提笔)、竖(包括竖钩)、撇、捺(包括点)、折(包括除竖钩以外的各种带转折笔划)五种基本笔划。
●五笔字型输入法以字根为基本单位。
字根是由若干基本笔划组成的相对不变的结构。
对应于键盘分布在各字母键上,如图所示:
●五笔输入法中,字根间的位置结构关系有:
单、散、连、交四种。
单:
指汉字本身可单独成为字根。
如金、木、人、口等。
散:
指汉字由多个字根构成,且字根之间不粘连、穿插。
如“好”字由女、子构成。
连:
指汉字的某一笔画与一基本字根相连(包括带点结构)。
如“天”字为一与大相连。
交:
指汉字由两个或多个基本字根交叉套迭构成。
如“夫”字由二与人套迭而成。
●汉字分解为字根的拆分原则
取大优先:
指尽量将汉字拆分成结构最大的字根。
兼顾直观:
指在拆分时应尽量按照汉字的书写顺序。
能散不连:
指如果能将汉字的字根折分成散的关系,就不要折分成连的关系。
能连不交:
指如果能将汉字折分成连的关系,就不要折分成交的关系。
●识别码:
全称为“末笔字型交叉识别码”,由这个汉字的最后一笔的代码与该汉字的字型结构代码相组合而成,如下表:
左右型
上下型
杂合型
横
11 G
12 F
13 D
竖
21 H
22 J
23 K
撇
31 T
32 R
33 E
捺
41 Y
42 U
43 I
折
51 N
52 B
53 V
②输入规则:
●单字输入:
按汉字的书写顺序将汉字拆分成字根,依次键入字根所在键,全码为四键,不足四键补识别码(+空格)。
此外,还有几种特殊的汉字输入:
一级简码:
首字根+空格键,对应于英文a~y共25个字。
二级简码:
首字根+次字银+空格键,有625个。
三级简码:
首字根+次字银+第三字根+空格键字,有15625个。
成字字根:
如果汉字本身为一个字根,则称其为成字字根,输入规则为:
字根码+首笔划+次笔划+末笔划 (不足四键补空格)
●词组的输入:
两字词:
首字前两字根码+末字前两字根码
三字词:
首字首字根码+次字首字根码+末字前两字根码
四字词:
各字的首字根码
四字以上词:
首字首字根码+次字首字根码+三字首字根码+末字首字根码
●学习键“Z”
“Z”键可以代替任何一个字根码,凡不清楚、不会拆的字根都可以Z键代替。
三、实验内容及步骤:
1、开机启动Windows。
2、在任务栏上打开“开始”菜单,选择“程序”,单击其下的“Word2000”选项,启动Word2000。
3、用鼠标单击任务栏上的输入法按钮En,选择一种输入法后,在Word编辑状态下,输入一些文字。
4、单击输入法状态条上的半月形或圆形按钮,可实现半角与全角的转换。
5、单击输入法状态条上的标点符号按钮,可实现英文标点符号与中文标点符号的转换。
6、按
7、需输入符号时,打开“插入”菜单,执行“符号”或“特殊符号”命令,在弹出的对话框中选择所需的符号后,单击“插入”。
8、关机
第二部分Windows2000操作系统
实验一Windows基本操作
(一)
一、实验目的
1、通过本次实验对Windows98操作系统有初步的认识,能够熟练使用鼠标,对系统进行合理、个人化的设置,加深一些基本名词的理解。
2、掌握对任务栏的操作,能够移动、隐藏任务栏,并改变其大小。
3、了解窗口各部位的名称,能够熟练改变窗口的大小和位置。
4、掌握各种创建快捷方式的方法,能够根据不同的使用场合采用不同的方法创建快捷方式。
5、熟练使用开始菜单提供的各种方法运行程序、对文档进行各种操作。
6、能够使用控制面板对系统进行一些基本的设置。
二、实验内容
1、自定义任务栏
启动Windows,出现“桌面”。
1)移动任务栏
将鼠标光标指向任务栏的空白区域,按下左键,拖动鼠标,将任务栏分别拖动到屏幕的左侧、右侧和顶部。
2)隐藏任务栏
将鼠标光标指向任务栏的空白区域,单击右键,弹出一个快捷菜单,选择属性选项,确认自动隐藏前有对号,单击应用和确定即可。
此时任务栏在屏幕窗口中不可见,把鼠标移至任务栏所在的位置时,任务栏则出现在屏幕窗口中,移开鼠标,任务栏即隐藏。
3)更改任务栏的大小
当任务栏位于窗口底部时,将鼠标光标指向任务栏的上边缘,当鼠标的指针变为双向箭头时,向下拖动任务栏的上边缘,任务栏看不见;接着向上拖动任务栏的上边缘,此时任务栏又恢复原来的大小。
当任务栏位于窗口右侧时,将鼠标光标指向任务栏的左边缘进行左右拖动;当任务栏位于窗口左侧时,将鼠标光标指向任务栏的右边缘进行左右拖动;当任务栏位于窗口顶部时,将鼠标光标指向任务栏的下边缘进行上下拖动,都可改变任务栏的大小。
操作练习:
在屏幕上找到任务栏,将任务栏隐藏或取消隐藏,并且改变任务栏的大小。
2、窗口的操作
在Windows桌面上用鼠标双击“我的电脑”图标,打开我的电脑窗口,我们可以改变该窗口的大小和位置。
1)改变大小
方法一:
将鼠标移到窗口的边缘,当鼠标变为双箭头形状时,按下鼠标左键拖拽,从而改变窗口的大小;
方法二:
在该窗口的右上角有三个按钮,第一个为最小化按钮,单击它可以使得窗口最小化于任务栏上,第二个为最大化/还原按钮,单击它可以使得窗口在最大化与原始大小之间来回转换;第三个为关闭按钮,单击它可以关闭窗口。
方法三:
若在窗口标题栏的蓝色空白区域双击,也可以使窗口在最大化和原始尺寸之间来回转换。
2)改变位置
当窗口为原始大小的时候,在窗口标题栏的蓝色空白区域按下鼠标左键拖拽,可以改变窗口在桌面的位置。
操作练习:
打开任一窗口,试用三种方法改变其大小并改变窗口的位置。
3、创建快捷方式
使用快捷方式图标我们可以方便迅速的执行想要执行的程序或者打开想要打开的文件。
创建快捷方式有如下几种方法。
1)在Windows桌面上双击“我的电脑”图标,打开“我的电脑”窗口,在该窗口中双击“C:
:
”图标,打开C盘窗口,找到Windows文件夹,双击它,在打开的窗口中单击“显示文件”,在打开的文件中双击“StartMenu”文件夹,接着依次双击“program”文件夹和“附件”文件夹,在最后打开的附件窗口中“画图”程序的图标上按下鼠标右键(首先要求前面打开的窗口不能占用全部桌面),并拖放到桌面上,当松开鼠标时会弹出一个快捷菜单,选择“在当前位置创建快捷方式”,此时就为画图程序在桌面上创建了快捷方式。
2)在方法1中当我们找到画图程序所在的位置后,在该图标上单击鼠标右键,在弹出的快捷菜单中选择“发送到”,在弹开的子菜单中选择“桌面快捷方式”,同样也可以为画图程序创建快捷方式。
3)在方法1中当我们找到画图程序所在的位置后,在画图程序的图标上单击鼠标右键,在弹出的快捷菜单中选择“创建快捷方式”,并把创建的快捷方式拖放到桌面上即可。
4)在桌面上单击鼠标右键,在弹出的快捷菜单中选择“新建”,在打开的子菜单中选择“快捷方式”,在打开的“创建快捷方式”窗口中用鼠标单击“浏览”按钮,接着在打开的浏览窗口中按方法1找到画图程序所在的文件夹并选中“画图”图标,单击“打开”按钮后回到“创建快捷方式”窗口,在该窗口中单击“下一步”按钮,此时出现“选择程序标题”窗口,在该窗口中填上新建的快捷方式图标的名称(可任意命名),之后单击“完成”按钮即可。
5)从开始菜单创建快捷方式:
在Windows桌面上单击“开始”按钮,选择“程序”,在打开的子菜单中选择“附件”,在附件的子菜单中的画图上单击鼠标右键,在弹出的快捷菜单中选择“创建快捷方式”,再把创建的快捷方式拖放到桌面上就可以了。
方法5与上述四种方法的区别是:
前四种方法要求知道所需建立快捷方式的应用程序的所在位置,而方法5可从开始菜单中找到应用程序,不需知道该应用程序的具体位置,但是对于那些在开始菜单中不包含的一些应用程序,则无法用此方法实现。
操作练习:
为计算器程序(或指定的某一个程序)创建快捷方式。
(注:
计算器程序和画图程序在同一个文件夹下。
)
4、使用开始菜单
1)使用开始菜单运行程序
在桌面上单击“开始”按钮,在打开的开始菜单中选择“运行”后即打开运行对话框,在文本框中输入
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