中队活动.docx
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中队活动.docx
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中队活动
四中队“校园安全记心中”主题中队会
一、队会目标:
1、通过本次活动,学习、掌握一些校园安全知识,增强队员安全意识。
用诗朗诵、知识竞赛等形式巩固并扩展队员对自护知识的理解和运用,培养队员各方面的能力。
2、形成学习、宣讲校园安全知识的氛围,为队员的健康成长打好基础。
二、活动形式:
展示资料、图片,诗朗诵,知识竞赛,倡议书。
三、活动准备:
1、召开队会动员大会,广泛收集材料。
2、组织材料,排练节目,使每个队员都参与到活动中来。
3、校园文明督导员在校园捕捉存在不安全隐患的镜头。
4、教室布置:
教室前的黑板中间画成心型,写上主题并适当点缀。
四、活动过程:
(一)报告人数
中队长:
全体起立,立正,稍息,各小队报告人数。
第一小队:
(报告时,小队长先向本小队队员发出立正口令,然后跑步到中队长面前,敬队礼,报告)
报告中队长,第二小队原有10人,实到10人,缺席0人,报告完毕。
中队长回答:
接受你的报告!
小队长:
稍息,回原位。
第二小队:
……
(各小队报告完毕后,由中队长向辅导员报告)
中队长:
(全体立正)报告辅导员,四年级中队原有12人,实到12人,缺席0人,各项准备工作均已完成,请允许我们开会,报告完毕。
辅导员回答:
接受你的报告,希望你们认真开好本次中队会,预祝你们成功。
(二)宣布开始
中队长:
我宣布四年级中队校园安全记心中主题中队会现在开始
第一项:
出旗
中队长:
敬礼、礼毕(旗手进场奏乐)
第二项:
唱队歌唱中国少年先锋队队歌(配乐、指挥)
第三项:
请主持人讲话
(三)活动过程
(男、女主持人上场)
主持人(男):
尊敬的老师,亲爱的同学们,
(合)大家好!
(女)天马小学四年级中队校园安全记心中主题中队会
(合)现在开始。
(男):
我们是21世纪的主人,是祖国的未来、民族的希望。
(女):
我们的健康成长不但是家人的希望,更是国家的需要。
(男):
我们的安全已经成为领导、老师、家长关注的一个话题。
可我们意识到了吗?
(女):
听听广播,看看新闻,校园安全事故时有发生,严重影响着我们少年儿童身心健康成长。
请看报道:
(男)1、某小学举办春季运动会,三年级学生俞某与其他同学一起观看铅球比赛。
李某是参加这次铅球比赛的运动员。
在李某之前的运动员投掷完毕后,担任裁判的教师到铅球着落地点丈量投掷距离,俞某等几位同学随该老师进入落地区内观看丈量结果。
在老师和观看的同学尚未撤离运动区域时,李某接着投掷出的铅球,砸中尚未退出运动区的俞某的头部,致其头部急性重型颅脑损伤,右额额部硬膜外出血。
(女)2、王某和陆某是某小学六年级同班同学。
某日下午放学前的自由活动时间,在教室里的王某因数学老师要他订正作业,就从自己座位走上讲台拿作业本,在经过坐在前排的陆某身边时,陆某伸了个懒腰,手中的铅笔尖正巧戳进了王某的左眼。
当时,王某因痛揉了揉眼睛,没在意。
两天后王某左眼红肿、流泪,经手术治疗后,王某双眼又并发交感性眼炎,视力急剧下降。
医院鉴定王某的左眼视力为0.06,右眼视力为0.2,且不能矫正,左眼角膜裂伤,外伤性白内障,已达六级伤残。
王某病情虽稳定下来,但随时可能发作,最终可能导致双目失明。
(男)3、2007年6月18日下午放学后4:
30,某校三年级二班学生黄兴在学校玩耍,因走路不小心摔倒,腹部撞在学校水管总开关的水泥盖板上。
事情发生后,学校校长、班主任和另外两位男老师立即打的将学生送到中心医院检查。
照CT后确诊为脾脏内出血,需要立即动手术,否则有生命危险。
(女):
听着这触目惊心的一幕幕,你认识到我们应该把安全放在第一位了吗?
(男):
可是,就在我们身边,却存在着安全隐患。
下面是我班的校园文明督导员在校园捕捉到的镜头。
我们一起来看看存在哪些隐患?
展示图片午餐休息是打篮球、乱跑
图片(女)上下楼梯跑
图片(男)楼道站队推人
记者采访:
(记者上)我是红领巾广播站的记者,我来采访采访大家:
谁能说一说自己以前哪些方面做得不好,给自己和同学造成了哪些伤害?
(某同学因开玩笑与同学打起来,伤了和气等)
记者:
请你和同桌的队员说一说看到类似刚才队员所说的安全隐患,我们应该怎么办?
记者:
队员们很诚实,能够坦白地说出自己的不文明行为,说出了见到安全隐患的正确做法,说明你们认识到了这些不文明行为存在的安全隐患。
(男):
在学校里,我们应该怎样做才能保证自己和同学的安全呢?
请听自编的快板
小学生要牢记,个人安全数第一
穿戴整齐排队走,不带利器进校园
上下楼梯靠右行,脚步要慢声要轻
你先我让不玩乐,文明花开校园美
集合站队快静齐,不推不挤有秩序
遇到坏人心不慌,多动脑筋想办法
有事先跟老师讲,经师允许再离开
校规班纪要遵守,老师嘱咐记心头
高高兴兴上学来,平平安安笑颜开
(女):
校园安全已明了,安全知识知多少!
校园安全知识竞赛现在开始。
小考官:
我是四年级中队的小考官,下面我来考考大家,答对一题得一颗星,答错一题扣一颗星。
必答题
选择题:
(1)同学之间发生小摩擦时,下列处理方法正确的是()
A、原谅同学或报告老师,让老师处理。
B、记恨在心,事后叫人一起教训对方。
C、据情节给予报复。
D、叫家长到学校来教训对方。
(2)在预防饮食安全方面做的不妥当的是()
A、购买包装食品时,要查看有无生产日期,保质期,生产单位。
B、餐具要卫生,要有自己的专用餐具。
C、在外就餐时,选择较为便宜的,无证无照的路边摊。
D、养成良好的个人卫生。
(3)遇到别人打架时()
A、上前围观,给自己认识的人加油、帮忙。
B、不管他
C、去劝阻
D、告诉老师
(4)遇到火灾时,拨打()
A、110B、119C、120D、121
抢答题:
选择题
(1).下课了,不能干什么?
A、做游戏B、在走廊里踢球C、跳皮筋
(2).上下楼梯怎样行?
A、靠右行B、靠左行C、左右都可以
(3).如果你正在教室里上课,突然发生了地震,你会怎么做?
A、往教室中间站B、往课桌底下钻C、从窗口向楼下跳
(4).如果你在学校里看见许多同学拥挤在一起,不可取的做法是
A.赶紧挤进去看看出了什么事
B.招呼同学去看热闹
C.情况危险,立刻报告老师
(5).下课了,下面的哪些游戏方式容易造成意外伤害
A.在操场上和同学一起跳绳、打篮球
B.在教室捉迷藏
C.攀爬篮球架
(6).打扫教室卫生时,下面哪些行为可能很危险
A.身子探出窗外擦玻璃
B.用湿抹布擦灯管
C.把凳子放在桌子上,站在上面清除脏物
判断题:
1、使用刀具时,互相比划、打闹。
2、用湿手触摸电器,用湿布擦试电器。
3、用手或金属制品去接触插头底部。
4、当不慎摔倒时,身体尽量往前,保护自己的头部。
5、用沙子或泥土打仗。
6、下雨天,在湿的地面上奔跑。
7、站在凳子上往阳台下看。
(女):
我们的安全是妈妈的牵挂,是国家的期待。
为了家人,更为了国家,每个人每时每刻都要注意啊!
(男):
生命诚可贵,安全最重要。
平安是福,平安是一首歌,请欣赏配乐诗朗诵:
《祝你平安》
融融的春风吹拂着一张张稚嫩的脸
寒冬离我们是那么的遥远
杨柳的新枝如婴儿的小手儿
燕子唱着春的赞歌飞来了
果园里充满了鲜艳与芬芳
使蜜蜂和蝴蝶在那里驻足……
我爱这春天,我爱这世界
让那快乐围绕在你我的身旁
同学们你的平安是我真心的祝愿
平安平安
放学前老师总要说
回家时要注意安全
上学前家长总要说
要注意安全
听老师的叮咛
提醒你要注意安全
看醒目的指示牌
告诉你要注意安全
请把平安的种子播撒进心田
(女)同学们,生命是美好的,生活是多姿多彩的,而要拥有这一切的前提是安全。
所以我们一定要时刻增强安全意识,努力增强自我防范能力,做到警钟长鸣!
请中队宣传委员为我们宣读倡议书。
(宣传委员)为了你我的生命安全,我们向全体少先队员发出如下倡议:
(1)在走廊上行走时,要轻声慢步,不要大声喧哗,不要跑。
(2)不要在教室内跑、追逐打闹和做游戏。
(3)在校园内活动时不急跑,不追逐打闹,不做恶作剧。
不做有危险的活动和游戏。
(4)上下楼梯精力要集中,靠右行,前后保持一定的距离,不追逐打闹,不前推后拥,更不要滑楼梯。
(5)放学时要随队离校,不在校园停留。
(6)体育课上严格按老师的指导活动,游戏时自觉遵守规则。
(男):
最真诚的友谊是期盼,最良好的祝愿是平安
(女):
最殷切的牵挂是父母,最美好的时刻是团圆
(合):
让我们共同撑起安全的保护伞,感受家的温暖,享受美好的生活。
敬爱的老师、亲爱的同学,我们永远《祝你平安》
(《祝你平安》音乐响起
中队长:
第四项:
请中队辅导员做总结
队员们,你们这次队会开得很成功。
校园文明督导员用镜头做的记录让我们看到了安全的隐患,队员自编的快板让我们认识到了安全的重要性,激烈的知识竞赛告诉我们怎样做才能安全,中队委发出的倡议书提醒我们要增强自我防范能力。
我们不光在课堂上要注意安全,在进行户外活动时也要时刻注意安全。
正如刚才主持人所说的平安是福,平安是一首歌我相信队员们一定会把安全时刻铭记心中。
在本次中队会即将结束之际,让我们共同唱响那熟悉的旋律《祝你平安》,把平安送给你,送给我,送给在座的每一位老师和队员们,也祝愿全世界的好人一生平安,幸福之花永远绽放在生命旅程中。
呼号:
中队辅导员:
全体起立,准备着,为共产主义事业而奋斗!
齐:
时刻准备着。
(四)活动结束
退旗:
中队长:
全体起立,敬礼。
中队长:
我宣布,四
(1)中队校园安全记心中主题中队会到此结束。
三中队《文明礼仪伴我行》主题中队会
活动目的:
1、使队员懂得我们中华民族是世界文明的礼仪之邦,讲文明礼貌是中华民族的优良传统,是做人的美德,更是一个现代文明人必须具备的美德。
2、通过主题班会活动,使队员继承优良传统美德,从小养成良好的行为习惯,懂得礼仪对于小学生成长的重要性。
活动形式:
小品、歌谣、三句半、朗诵等各种表演形式
活动过程:
一、活动开始
(一)报告人数
(二)出旗
(三)唱队歌
主持人1:
尊敬的老师!
主持人2:
亲爱的同学们!
合:
大家好!
主持人1:
在这樱花飘香,春暖花开的时节,个个神采飞扬,我们中队的同学在文明礼仪伴我行的活动中,争做文明礼貌好,表现的非常出色。
围绕这个主题,我们精心准备了文明礼仪伴我行主题中队会。
主持人2:
下面我宣布,三
(2)中队文明礼仪伴我行主题中队会现在开始!
二、文明礼仪小知识
主持人2:
中国古代礼仪规范的不断发展,形成了我们的现代文明礼仪,在校园这个既庄严又活泼,既紧张又文明的环境中,我们少先队员不仅要学好文化知识,还要讲礼貌懂礼仪,做一个文明少年。
主持人1:
现在我来考考大家一个问题,你们知道哪些文明礼貌用语吗?
(你好,谢谢,请,对不起,没关系,再见)
主持人2:
我还要考考大家,你们还知道哪些礼仪仪表用语呢?
(微笑,鞠躬,握手,鼓掌)
队员进行文明用语表演。
主持人1:
不错,正是这些礼貌用语,让我们的生活变得分外甜美。
三、小品《文明礼仪多重要》
主持人2:
礼貌用语这么重要,那么要是丢了的话,会怎么样呢?
请看小品《文明礼仪多重要》。
主持人1:
看了这个小品,我想大家都有很多想法,请大家来说说你的看法。
队员说体会和感受,并结合实际生活的事例来说。
主持人2:
大家说得真好,语言是心灵的窗户,让我们都会说一声:
你好,请,谢谢,对不起,没关系,再见,把文明的风吹向每一个人。
四、讲解小学生行为规范
主持人1:
对于我们小学生来说,《小学生日常行为规范》也提出了明确的要求。
请听:
A同学为大家讲解文明礼仪规范。
主持人2:
我们身边有许多文明礼仪好少年,下面请队员们来说一说谁是你心中的文明好少年。
他有哪些行为值得我们学习。
五、三句半《做文明好少年》
主持人1:
微笑是文明之花,属于你我他。
让人见人爱的文明花儿开在每个人的心中,开遍神州大地。
请欣赏三句半《做文明好少年》
队员交流:
朋友们,看了刚才的表演,你想说点什么?
六、礼貌诗朗诵
主持人2:
请把我的歌带回你的家,请把你的微笑留下。
礼貌用语挂嘴边,微笑面对我们大家。
请欣赏礼貌诗朗诵。
主持人1:
礼貌使有礼貌的人喜悦,也使那些受人以礼相待的人们喜悦。
那么就让我们每个人都从小事做起,做一个文明的队员。
下面请欣赏快板《假如》
主持人2:
下面请我们班亲爱的辅导员老师讲话。
大家欢迎!
辅导员:
亲爱的同学们,文明礼貌是一粒最有生命力的种子,作为一名少先队员,作为中华民族的后代,我们有义务,有责任弘扬我们的礼仪传统。
只要心里播下这粒种子,它就会在我们的精神世界生根、开花、结果,那么我们的世界更美好!
希望通过这个活动,能让我们真正理解文明礼仪的重要性,让我们把文明的种子撒遍生活的每一个角落,让文明之花处处开放!
谢谢大家!
七、集体表演
主持人1:
最后,让我们一起表演拍手歌来结束今天的文明礼仪伴我行主题中队会。
八、结束部分
(一)呼号
(二)退旗
主持人1和主持人2:
文明礼仪伴我行主题中队会到此结束,谢谢大家!
五
(1)中队“学会关心与尊重”主题活动
活动主题:
学会关心与尊重
活动背景:
广大少年儿童要学会生存,自理自律;学会服务,乐于助人;学会创造,追求真知。
我认为,培养队员学会关爱的品德,是适应世界潮流的需要。
一个人要立足于社会,必须与各行各业、形形色色的人交往、合作,必须学会关爱他人,尊重他人。
因此,培养队员学会关爱的习惯,对于孩子关心体贴父母的辛劳、关心同情不幸的同学、增强集体主义意识、解决孩子存在的种种烦恼是一个亟待研究的具有时代性的课题。
活动目的:
1、培养队员乐于助人的良好品质,感受被别人关心、帮助、爱护的幸福;养成爱护、关怀别人的行为习惯,把自己融合于集体之中。
2、培养队员能注意观察周围伙伴、师长、社会成员情感变化的能力,较敏感地发现他们的困难和烦恼。
3、培养队员能初步懂得人活着要对自己尽责,对他人、对社会有所贡献,能珍爱自己,关爱他人,热爱社会,学会助人的技巧。
活动准备:
1、中队委向大队部申请成立温馨中队。
2、在辅导员的指导下,汇聚队干部的智慧才能,商讨活动计划,通过民主表决的方式,确定活动方案。
3、中队成立阳光小队、春风小队、温暖小队等小队。
活动过程:
活动一:
贴近学校——你快乐,所以我快乐
为队员提供一个与各任课老师一起座谈的机会,让队员贴近老师的生活了解每位老师的兴趣爱好,以及老师每日的辛苦和烦脑等。
在全中队掀起无批评日和无批评事活动,让每个队员都能严格规范自己的行为习惯,通过自律来回报老师的辛苦。
在室内宣传栏中开设同学我想对你说……悄悄话专栏,拉近孩子心理距离。
开展寻找闪光点——为班添光彩的活动,使队员们自主地发现别人多方面的优点,激发集体意识和自信心,最主要的是给他们一个良好的契机,了解他人,了解自己。
活动二:
亲近家庭——从‘大’到‘小’齐动员
以中队为单位进行我和父母换角色活动,并以主题中队会讨论、展示、交流等方式将活动心得表现出来。
队员们从未有过的感恩之心全都激发出来。
温暖小队,敲开邻居的门陪老人聊天、讲故事,带领邻居弟弟、妹妹玩游戏,再一次让人体会到远亲不如近邻的含义。
活动三:
走近社会——外边的世界更精彩
我们阳光小队成立小记者采访团,从各个工作岗位的人群中,寻找辛苦的因素,各中队组织队员们搜集整理后,确定辛苦排行榜体会劳动者的不易,从而教育队员要尊重别人的劳动成果;春风小队组织队员们到文化宫等公共场所清扫卫生,关爱清洁工,为他们送上队员们用自己零花钱买来的太阳帽和矿泉水。
自我点评:
通过主题活动的开展,队员们关爱的习惯初步养成,队员们具有了初步的关爱意识和一定的关爱技能,中队的精神风貌有了很大的改观,队员自身的道德品质也日趋良好。
通过开展实践活动,提高了队员们对社会的责任感,对家庭的责任感。
改善了孩子与父母之间的关系、队员与社会之间的关系、落实了日常行为规范教育,掌握倾听、交流等助人的技能。
辅导体会:
通过这次中队活动,我深深地体会到,辅导员对队员的尊重、理解、关爱和赞赏,犹如赋予鲜花和小草金色的阳光。
作为辅导员,应该走进少先队员的心灵世界,去启发和诱导队员产生一种心理冲动,燃起希望的火花,使他们能主动修正和完善自我并不断发挥自己的潜能,让每一位队员的生命都灵动飞扬。
六
(1)中队“孝心献父母”主题活动
活动主题:
孝心献父母
活动背景:
我国已经开始进入老年社会,空巢家庭日益增多,老年人对亲情的渴望非常强烈。
然而中华民族孝敬父母尊敬长辈的传统美德在很多人心中慢慢淡化,面对社会上种种状况,人们发出了强烈的呼喊:
常回家看看。
活动目的:
现在的小学生中,独生子女占了相当大的比例,他们只知索取,不懂得体谅父母生活的艰辛与劳累,更谈不上关心和孝敬父母。
为激发队员从小树立孝敬父母,尊敬长辈的情感,培养队员从小养成孝敬父母、尊敬长辈的好习惯,发扬中华民族孝敬父母尊敬长辈的传统美德,我们成立了孝心中队。
活动准备:
1、中队委向大队部申请成立孝心中队。
2、在辅导员的指导下,商讨活动计划,通过民主表决的方式,确定活动方案。
3、编排节目、录音机、磁带
活动过程:
活动一:
做小小调查员
在母亲节的前一周,队员们开始了第一次活动。
他们利用一周的时间,通过询问父母或其他家人,了解了父母的工作,体会父母工作的艰辛。
通过观察,他们发现父母除了工作外,每天忙忙碌碌,买菜、洗衣、做饭、收拾卫生,在生活上对自己无微不至地关心、照顾,队员们深深地体会到父母对自己的爱。
活动二:
孝心献父母主题队会
1、讲孝心故事
2、小品表演:
《父母生病了》、《与父母顶嘴》
3、歌唱父母:
《只要妈妈露笑脸》、《采一束鲜花》
4、读格言
5、朗诵:
《爱母亲》、《新三字经》
6、讨论:
(1)你知道父母的生日吗?
(2)你经常主动向父母汇报自己在学校的学习生活情况吗?
(3)你常与父母聊天吗?
(4)你在家常帮助父母做家务活吗?
有哪些活儿?
(5)你是否常向父母要零花钱吗?
(6)你常向父母发脾气吗?
(7)外出时,你是否常告诉父母的去向和时间?
(8)你常提一些使父母为难的要求吗?
7、中队长宣读孝心行动倡议书。
(1)尊敬父母长辈,对父母长辈说话要懂礼貌,听父母的话,不热父母生气,不顶撞父母,待人接物讲文明礼貌。
(2)在生活上关心父母长辈,学会谦让、学会关心照顾父母长辈。
(3)为父母长辈做事,学会分担家务,自己能做的是自己做,能帮父母长辈做的要主动做。
(4)为父母长辈分忧解难,体谅父母的难处,不挑吃穿、不乱花钱,不给父母增加经济或精神方面的负担;当父母有难处时,要学会安慰父母,为父母排忧解难。
活动三:
今天我当家
利用母亲节一天,队员们扮演母亲的角色操持一天家务,体验母亲的辛苦。
利用两节课的时间进行信息反馈,让队员谈过程,谈感想,谈体会。
宣读家长的几封来信,最后朗诵古诗《游子吟》。
活动四:
制作感恩卡
自己动手制作感恩贺卡,将自己所创作的孝心格言写上,传递孝敬之情,向父母长辈献上自己的这份礼物。
自我点评:
通过活动,孩子们懂得了体谅父母生活的艰辛与劳累,激发了队员孝敬父母,尊敬长辈的情感,培养了队员从小养成孝敬父母、尊敬长辈的好习惯,在自我感知及互助的活动中,完成一种真正意义上的自我教育。
辅导体会:
作为中队辅导员,应充分发挥自己的主导作用,走进少先队员中间,恰到好处的引导队员自己来确定活动主题及方案。
激发他们的活动兴趣。
我一直认为,在活动过程中,再精彩生动的讲授都无法替代个人的亲身感悟和直接体验。
因此,从这个意义上讲,这种以体验式学习为主的活动课,其意义在于:
活动结束,但体验将不断。
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