优化方案高考语文二轮总复习讲义课件全国卷I第二章文言文阅读专题二.docx
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优化方案高考语文二轮总复习讲义课件全国卷I第二章文言文阅读专题二
专题二记准、记牢、记全文化常识,
确保得分[温馨提示]2015年高考试题新增了对古代文化常识考查的题型,更加注重对传统文化的认知和理解。
此考点属于识记类试题,考生答题失误无非是识记不牢、不全。
在复习备考时,我们应注重积累传统文化中的人物称谓、作品命名、古代官职、科举知识、地理常识、礼俗、服饰、器物、古代音乐和历代刑罚等相关知识。
重点题型再回首找准偏差深探究<
一轮偏差与剖析识记不牢、不全,导致失分
例阅读下面的文言文,完成后面的问题。
马周字宾王,博州衽平人,少孤,家篓。
犹嗜学,善《诗》
••
《春秋》,资旷迈。
乡人以无细谨,薄之。
武德中,补州助教,不治事,刺史达奚恕数咎让。
周乃去,客密州。
赵仁本高其才,厚以装,使入关。
留客汴,为浚义令崔贤所辱,遂感激而西,舍新丰,逆旅主人不之顾,周命酒一斗八升,悠然独
••
酌,众异之。
至长安,舍中郎将常何家。
贞观五年,诏百官言得失。
何,武人,不涉学,周为条二
客马周教臣言之。
客,
忠孝人也。
”帝即召之,间未至,遣使
十余事,皆当世所切,太宗怪问何,何曰:
“此非臣所能,家
者四辈敦趣。
及谒见,与语,帝大悦,诏直门下省。
明年,拜
监察御史,奉命称职。
帝以何得人,赐帛三百匹。
周善敷奏,机辩明锐,动中事会,裁处周密,时誉归之。
此官。
”帝征辽,
留辅太子定州。
及还,摄吏部尚书,进银青
会文切理,无一言损益,听之,令人忘倦。
苏、张、终、贾正应比耳。
然莺肩火色,腾上必速,恐不能久。
”俄迁治书侍御史,并知谏议大夫,检校晋王府长史。
十八年,迁中书令。
时
光禄大夫。
帝尝以飞白书赐周,曰:
“鸾凤冲霄,必假羽翼;
股肱之寄,要在忠力。
”
周病消渴连年,帝幸翠微宫,求胜地为构第,每诏尚食具膳,上医使者视护,躬为调药,太子问疾。
疾甚,周取所上奏章悉焚之,曰:
“管、晏暴君之过,取身后名,吾不为也!
”二
十二年卒,年四十八。
赠幽州都督,陪葬昭陵。
(节选自《新唐书》)
下列对文中加点词语的相关内容的解说,不正确的一项是(3
■
分)(A)
A.“孤”在古代有“母死曰孤”的说法,死了母亲的人就成了孤儿。
B.《诗》是指《诗经》,为我国最早的一部诗歌总集。
C.“逆旅”是我国古代对旅馆的别称。
逆在古语中为“迎接”,
旅为“旅人行者”之意。
D.“陪葬”是封建帝王给予皇室成员和文武大臣的殊荣,也是笼络人心,巩固政权的手段。
现场阅卷
答案采样
我来阅卷
正误:
错
依据:
考生对古代文化常识掌握不全、
不准,造成误选。
屁师点评父死曰“孤”,并无“母死曰孤”的说法。
参考译文:
马周字宾王,是博州衽平人,幼年丧父成为孤儿,家里
贫穷拮据。
他十分喜爱学习,精通《诗经》《春秋》,性格开朗豪迈。
乡里的人都认为他不讲究小节,看不起他。
武德年间,他被补任做了州里的助教官,人事关系处理得不好,刺史达奚恕常常责怪他。
马周于是离去,客居到密州。
赵仁本认为他才气高,拿很多行装给他,优厚地对待他,让他进关。
马周途中客住汴州时,被浚义县令崔贤侮辱,于是心中悲愤不已,又向西走,住在新丰,旅店的主人不照顾他,马周就要了一斗八升酒,悠闲地在那儿自斟自饮,众人对此都感到奇怪。
他又到了长安,住在中郎将常何家中。
贞观五年,唐太宗下诏百官谈论朝政得失。
常何是一个武
将,没有什么学问,马周为他列举了二十多件事,都是切中时务的,太宗感到奇怪,便问常何,常何说:
“这不是我所能想出来的,家中的门客马周教我这样说的。
这个门客,是个忠厚孝义之人。
”唐太宗就召见马周,过一段时间还没到,太宗接连派使者去敦促了四次。
等到马周前来拜见,与他谈话,太宗非常高兴,下诏让他入职门下省。
第二年,又拜马周为监察御史,马周接受了命令,并且很胜任这一职务。
唐太宗因为常何而得到马周这个人才,就赐给常何三百匹丝帛。
马周善于陈述奏章,机敏、辩证、清晰、深入,切中要害,处理问题周密,当时有很高的声誉。
太宗常说:
“我一时不见马周就想他。
”岑文本对他亲近的人说:
“马周论事,文采洋溢,切合情理,没有一字可以增删,听起来洋洋洒洒,能使人忘却疲倦。
苏秦、张仪、终军、贾谊正是这样啊。
然而他两肩上耸,面有火色,向上升官一定很快,只是恐怕不能活得长久。
”没过多久,马周升任治书侍御史,兼任谏议大夫职务,代理晋王府长史。
贞观十八年,他又升官做了中书令。
当时设置太子司议郎,唐太宗抬高了此官的官阶。
马周感叹道:
"只遗憾我资质、品格不够,不能当上这个官职。
”唐太宗远征辽东,留马周在定州辅佐太子。
等到太宗回来,马周又担任吏部尚书,晋升银青光禄大夫。
唐太宗曾经把飞白书赐给马周,上面写着:
“鸾凤直冲霄汉,一定要凭借羽翼;辅佐所要寄托依靠的,关键在于尽忠尽力。
”
i=
马周患消渴病多年,太宗亲自到翠微宫去,寻找好地方为他建造宅地,经常让御厨为他备饭,御医前去看护,唐太宗又亲自为他调药,太子也前去探视。
病更重时,马周就把原来上的奏章全部烧掉,并说:
“管仲、晏子显露君主的过失,博取身后的名声,我不这样做。
”贞观二十二年,马周去世,年仅四十八岁。
唐太宗追赠他为幽州都督,陪葬在昭陵。
二轮对策与提升
针对问题寻方法精选典题巧补救<
II对策指导II
文化常识推断的诀窍
1.分类识记。
文学常识博大庞杂,识记的最好方法是分门别类。
如官名、爵名、庙号、谥号,礼仪、科举、典章制度、称谓,纪日、纪年,天文、地理、文学、历法等等。
2.联系课内。
高考对文化常识的考查,是由课内到课外的一个牵引拓展过程,许多知识来自课内,只要能把课
文中出现的一些常识性的东西记牢,就能轻易解答此类题目。
3.语境推断。
对文化常识的考查,高考其实不主张“死记硬
背”,所有考题,均与语境有密切的联系,可以根据前后语境
推断。
如上边例文中的“逆旅”“陪葬”等词语,均可由语境
推断其正误。
II提升训练II
本部分内容讲解结束
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