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    优化方案高考语文二轮总复习讲义课件全国卷I第二章文言文阅读专题二.docx

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    优化方案高考语文二轮总复习讲义课件全国卷I第二章文言文阅读专题二.docx

    1、优化方案高考语文二轮总复习讲义课件全国卷I第二章文言文阅读专题二专题二 记准、记牢、记全文化常识,确保得分 温馨提示2015年高考试题新增了对古代文化常识考查的 题型,更加注重对传统文化的认知和理解。此考点属于识记 类试题,考生答题失误无非是识记不牢、不全。在复习备考 时,我们应注重积累传统文化中的人物称谓、作品命名、古 代官职、科举知识、地理常识、礼俗、服饰、器物、古代音 乐和历代刑罚等相关知识。重点题型再回首 找准偏差深探究一轮偏差与剖析 识记不牢、不全,导致失分例 阅读下面的文言文,完成后面的问题。马周字宾王,博州衽平人,少孤,家篓。犹嗜学,善诗 春秋,资旷迈。乡人以无细谨,薄之。武德中

    2、,补州助教, 不治事,刺史达奚恕数咎让。周乃去,客密州。赵仁本高其 才,厚以装,使入关。留客汴,为浚义令崔贤所辱,遂感激 而西,舍新丰,逆旅主人不之顾,周命酒一斗八升,悠然独 酌,众异之。至长安,舍中郎将常何家。贞观五年,诏百官言得失。何,武人,不涉学,周为条二客马周教臣言之。客,忠孝人也。”帝即召之,间未至,遣使十余事,皆当世所切,太宗怪问何,何曰:“此非臣所能,家者四辈敦趣。及谒见,与语,帝大悦,诏直门下省。明年,拜监察御史,奉命称职。帝以何得人,赐帛三百匹。周善敷奏,机辩明锐,动中事会,裁处周密,时誉归之。此官。”帝征辽,留辅太子定州。及还,摄吏部尚书,进银青会文切理,无一言损益,听之,

    3、令人忘倦。苏、张、终、贾正 应比耳。然莺肩火色,腾上必速,恐不能久。”俄迁治书侍御 史,并知谏议大夫,检校晋王府长史。十八年,迁中书令。时光禄大夫。帝尝以飞白书赐周,曰:“鸾凤冲霄,必假羽翼;股肱之寄,要在忠力。”周病消渴连年,帝幸翠微宫,求胜地为构第,每诏尚食具 膳,上医使者视护,躬为调药,太子问疾。疾甚,周取所上奏 章悉焚之,曰:“管、晏暴君之过,取身后名,吾不为也!”二十二年卒,年四十八。赠幽州都督,陪葬昭陵。(节选自新唐书)下列对文中加点词语的相关内容的解说,不正确的一项是(3分)(A )A.“孤”在古代有“母死曰孤”的说法,死了母亲的人就成了 孤儿。B.诗是指诗经,为我国最早的一部诗

    4、歌总集。C.“逆旅”是我国古代对旅馆的别称。逆在古语中为“迎接”,旅为“旅人行者”之意。D.“陪葬”是封建帝王给予皇室成员和文武大臣的殊荣,也 是笼络人心,巩固政权的手段。现场阅卷答案采样我来阅卷正误:错依据:考生对古代文化常识掌握不全、不准,造成误选。屁师点评父死曰“孤”,并无“母死曰孤”的说法。参考译文:马周字宾王,是博州衽平人,幼年丧父成为孤儿,家里贫穷拮据。他十分喜爱学习,精通诗经春秋,性格开 朗豪迈。乡里的人都认为他不讲究小节,看不起他。武德年 间,他被补任做了州里的助教官,人事关系处理得不好,刺 史达奚恕常常责怪他。马周于是离去,客居到密州。赵仁本 认为他才气高,拿很多行装给他,优

    5、厚地对待他,让他进关。马周途中客住汴州时,被浚义县令崔贤侮辱,于是心中悲愤 不已,又向西走,住在新丰,旅店的主人不照顾他,马周就 要了一斗八升酒,悠闲地在那儿自斟自饮,众人对此都感到 奇怪。他又到了长安,住在中郎将常何家中。贞观五年,唐太宗下诏百官谈论朝政得失。常何是一个武将,没有什么学问,马周为他列举了二十多件事,都是切中时 务的,太宗感到奇怪,便问常何,常何说:“这不是我所能想 出来的,家中的门客马周教我这样说的。这个门客,是个忠厚 孝义之人。”唐太宗就召见马周,过一段时间还没到,太宗接 连派使者去敦促了四次。等到马周前来拜见,与他谈话,太宗 非常高兴,下诏让他入职门下省。第二年,又拜马周

    6、为监察御 史,马周接受了命令,并且很胜任这一职务。唐太宗因为常何 而得到马周这个人才,就赐给常何三百匹丝帛。马周善于陈述奏章,机敏、辩证、清晰、深入,切中要 害,处理问题周密,当时有很高的声誉。太宗常说:“我一时 不见马周就想他。”岑文本对他亲近的人说:“马周论事,文 采洋溢,切合情理,没有一字可以增删,听起来洋洋洒洒, 能使人忘却疲倦。苏秦、张仪、终军、贾谊正是这样啊。然 而他两肩上耸,面有火色,向上升官一定很快,只是恐怕不 能活得长久。”没过多久,马周升任治书侍御史,兼任谏议大 夫职务,代理晋王府长史。贞观十八年,他又升官做了中书 令。当时设置太子司议郎,唐太宗抬高了此官的官阶。马周感叹道

    7、:只遗憾我资质、品格不够,不能当上这个官职。” 唐太宗远征辽东,留马周在定州辅佐太子。等到太宗回来,马 周又担任吏部尚书,晋升银青光禄大夫。唐太宗曾经把飞白书 赐给马周,上面写着:“鸾凤直冲霄汉,一定要凭借羽翼;辅 佐所要寄托依靠的,关键在于尽忠尽力。”i=马周患消渴病多年,太宗亲自到翠微宫去,寻找好地方 为他建造宅地,经常让御厨为他备饭,御医前去看护,唐太 宗又亲自为他调药,太子也前去探视。病更重时,马周就把 原来上的奏章全部烧掉,并说:“管仲、晏子显露君主的过失, 博取身后的名声,我不这样做。”贞观二十二年,马周去世, 年仅四十八岁。唐太宗追赠他为幽州都督,陪葬在昭陵。二轮对策与提升针对问

    8、题寻方法 精选典题巧补救 II对策指导II 文化常识推断的诀窍1.分类识记。文学常识博大庞杂,识记的最好方法是分门别 类。如官名、爵名、庙号、谥号,礼仪、科举、典章制度、 称谓,纪日、纪年,天文、地理、文学、历法等等。2.联系课内。高考对文化常识的考查,是由课内到课外的一 个牵引拓展过程,许多知识来自课内,只要能把课文中出现的一些常识性的东西记牢,就能轻易解答此类题目。3.语境推断。对文化常识的考查,高考其实不主张“死记硬背”,所有考题,均与语境有密切的联系,可以根据前后语境推断。如上边例文中的“逆旅”“陪葬”等词语,均可由语境推断其正误。 II提升训练II 本部分内容讲解结束按ESC键退出全屏播放


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