九一红领巾小主人岗位服务活动.docx
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九一红领巾小主人岗位服务活动
九一红领巾小主人岗位服务活动
“红领巾小主人岗位服务活动”主题队会
活动方案
五三中队
“红领巾小主人岗位服务活动”主题队会
活动方案
活动目的:
1.通过活动,使队员在自主上岗、定期轮岗、相互评岗,互相帮助中共同健康成长。
2.通过活动,培养学生小主人意识和服务精神,倾听每一名队员的心声,关心每一名队员的成长,发挥每一名队员的作用。
引领广大少先队员快乐生活、全面发展、健康成长,展现新时期少先队中队风采和当代少先队员朝气蓬勃、奋发向上的精神面貌。
活动准备:
1.PPT《中国少年先锋队队歌》
2.情景剧《那个早晨》
3.岗位服务交流
4.诗歌朗诵《我们和我》
5.校园剧《图书馆里的红领巾》
6.图书管理员代表发言
7.山西博物馆小讲解员刘纳瑄发言(可配视频)
活动过程:
一、各小队汇报人数
1.中队长致发言词:
敬爱的老师,亲爱的同学们大家上午好!
五三中队“红领巾小主人岗位服务活动”主题队会就要开始了,请各小队汇报人数。
2.各小队长向中队长汇报人数:
小队长:
全体起立,稍息!
(向后转,跑步到中队长两步远的距离,立正,敬礼。
)
“报告中队长,第xx小队应到人,实到人,报告完毕!
”
中队长:
“接受你的报告”,敬礼。
小队长:
(回礼,向后转,跑步前进至座位,全体稍息!
)
3.中队长向辅导员老师汇报人数:
中队长:
“全体起立”(跑步前进至中队辅导员两步的距离,立正,敬礼)
“报告中队辅导员,五三中队应到人,实到人。
今天我们将开展“红领巾小主人岗位服务活动”主题队会,一切工作准备就绪,请指示,报告完毕,报告人,中队长XXX。
辅导员:
(回礼)接受你的报告,主题队会现在可以开始,预祝你们的活动圆满成功。
二、出旗
1.中队长:
我宣布“红领巾小主人岗位服务活动”主题队会现在开始
2.中队长:
全体立正,出旗,敬礼!
3.播放出旗曲(护旗手出旗)
4.中队长:
礼毕!
三、全体唱队歌
中队长:
全体队员唱队歌,有请指挥()。
中队长讲话:
请坐。
让我们用热烈的掌声欢迎主持人。
(鼓掌)
四、主题队会议程
甲:
如果说,班级是浩瀚的大海,我们就是那激起的浪花。
乙:
如果没有大海,浪花也不会显得美丽。
甲:
如果说,班级是辽阔的土地,而我们就是一粒种子。
乙:
如果没有沃土,种子便无法发芽生长。
甲:
种子的发芽离不开沃土,每个人的成长和发展离不开集体。
乙:
我们的班级是一个集体,我们每个同学都是这个集体的人。
合:
我们都有责任,也应该自觉地维护集体利益,做集体的主人,为班级服务。
五(3)中队“红领巾小主人岗位服务活动”主题队会现在开始
甲:
在我们班级建设的背后,每一位队员都为班级的发展做出了贡献,在班内建设需要的各个岗位上定期轮岗、评岗、互相帮助健康成长。
乙:
我们人人都是小干部,人人都有自己的岗位,我们是班级的小主人。
甲:
维持好班级上下课的各项纪律,帮助大家创设一个优秀的学习环境,在这背后是他们在默默的奉献,请看情景剧《那个早晨》(呈现纪律委员组织大家认真早读的情景。
)
乙:
下面有请纪律委员交流岗位服务感想。
(以我服务,我快乐为主题)
甲:
教室里的花,缩短了我们和大自然的距离,吸引学生热爱生活,热爱大自然,感受到生活的美好,感受到环境的安宁。
乙:
负责照顾花的队员都是心比较细且认真负责的队员,花养的好,可以使我们在生机勃勃、色彩斑斓的花旁学习,会不知不觉地感受到熏陶,受到感染。
让我们用热烈的掌声感谢()队员。
甲:
中队中像他们一样服务于各个岗位的队员还有许多,请听刘景萱,张舶伟,刘泽晨,的心声。
(配岗位服务图片演讲)
乙:
是他们告诉我们,无私奉献,爱是永恒。
甲:
是他们教导我们,服务他人,幸福自己。
乙:
我们五三中队的少先队员们,沐浴着集体的阳光。
甲:
爱学习,爱劳动,爱奉献,我们像花儿一样成长。
请听同学的诗歌朗诵《我们和我》(红领巾小主人岗位服务PPT展示)
我们和我
我虽是一朵花,却扮不出灿烂的春色,
我虽是一滴水,却汇不成澎湃的江河,
我虽是一棵大树,却组不成茫茫的森林,
我虽是一块石,却不具备泰山的巍峨。
如果
我们是花,才有花的世界,
我们是水,才有水的波涛,
我们是树 ,才有树的绿云,
我们是石,才有山的气魄。
我们是完整的集体, 要为集体而奋斗, 不为自己而生活。
我在家生病, 你来为我补课;
你需要参考书, 他去为你借阅;
他学习遇到困难, 我同他一道解决。
所以,
我们有力量,有智慧,有胆略。
就像首尾相接的列车, 一起越过千座大山,万条江河。
荣誉面前,不要只想我。
欢乐面前,不要只想我,
幸福面前,不要只想我。
困难之中,有我,
重担底下,有我,
承担责任,有我,
迎接艰苦,有我
有无数个献身于我们的我,
就能创造出我们的一切。
甲:
服务是一首歌,在动听的音符中收获快乐。
乙:
服务是一首诗,在美丽的韵脚中体验幸福。
甲:
作为一名光荣的少先队员,我们应该弘扬服务精神,做一名新时代的“小雷锋”!
乙我们中队的队员们不仅为班级服务,在学校里也有他们的身影,请欣赏校园剧《图书馆里的红领巾》
主要内容协助学校管理员,管理图书借阅工作,帮助整理图书,帮助小同学查找图书,保洁图书馆卫生环境。
图书管理员代表发言
甲:
都说社会可以让我们快速成长,并且不断积累经验。
当我们在学习的课业之余,我们可以为社会贡献出自己的力量。
为我们祖国的健康发展做出贡献。
社会的服务岗位:
山西博物馆小讲解员刘纳瑄发言
乙:
我们五(三)中队是一个团结的大家庭,是一个奋进的大家庭,是一个多姿多彩的大家庭,更是一个充满关爱的大家庭。
”
甲:
我们的班集体是一个乐队,每一个同学就像一个个音符,在老师的指挥下弹奏出一首美妙的乐曲。
乙:
我们的班级是一片辽阔的土地,而我们就是一粒粒种子。
将在你的怀抱中生根、发芽,结出硕果,作为回报。
甲:
我们的回报就是
【合】服务于班级,服务于学校,服务于社会!
五、辅导员总结
甲:
下面让我们用热烈的掌声欢迎辅导员徐老师做总结讲话。
(鼓掌)
中队辅导员:
队员们,今天的活动开展得非常成功。
通过活动,我们感 受到奉献的幸福,感受到爱的力量,希望队员们在今后的学习、生活中继续服务他人、关爱社会,好好学习,天天向上。
谢谢大家!
(鼓掌)
六、呼号
【课件出示中队长即将领读的内容】【中队长读前边语句,全体队员读后边语句】
中队长:
存留在我们心中的红领巾将永远是红艳艳的,这是因为:
我们难忘有一首歌——《中国少年先锋队队歌》
我们难忘有一面旗——中国少先队队旗
我们难忘有一种礼——中国少先队队礼
我们难忘有一种标志——红领巾
我们难忘有一种誓言,让我们一起高呼中国少年先锋队入队的誓言。
全体起立,(起立)右手握拳。
中队辅导员领呼:
“准备着,为共产主义事业而奋斗”。
全体队员:
“时刻准备着!
”
中队长:
礼毕。
七、退旗、队会结束
中队长:
全体立正,退旗,敬礼(奏退旗曲)。
中队长:
礼毕。
我宣布,五三中队“红领巾小主人岗位服务”主题队会到此结束。
五三中队干部岗位职责
中队长:
1.据大队的要求,主持制定中队工作计划;
2.帮助中队委员开展工作,检查中队工作计划执行情况;
3.分管中队组织建设规范化工作;
4.召集并主持队委会会议或中小队干部联席会,主持中队活动或集会;
5.大队活动仪式时,负责整队并向大队长报告人数。
副中队长:
1.助中队长进行工作;
2.分管少先队活动课建设工作;
3.保管中队委员会工作档案,主持中队日志的填写。
中队旗手:
1.大中队集会、活动仪式时负责执旗,集体列队行进时负责执旗前导;
2.负责向大队旗手领用与归还队旗的工作;
3.负责中队“荣誉册”的管理。
中队组织委员:
1.负责学习《队章》与少先队礼仪教育与训练活动;
2.负责队员登记表管理与接转队员的组织关系;
3.负责中队纪律检查及各项表彰、奖励工作。
中队学习委员:
1.负责开展各项知识性和科技类中队活动,组织此类中队家务、阵地、小组;
2.组织开展围绕学科交流学习经验的活动,帮助学习困难的队员;
3.管理中队图书,推荐好书,组织红领巾读书读报活动。
中队宣传委员:
1.负责中队内、外宣传工作,管理、推动此类家务、阵地(包括中队少先队网页)、小组(宣传组),
2.负责组织撰写信息报道及推荐优秀稿件,宣传中队亮点;
3.组织中队少年报刊订阅、分发,推动阅读报刊的活动。
中队文艺委员:
1.负责组织中队课余文娱类少先队活动,管理、推动此类家务、阵地、小组;
2.推荐好的歌曲、集体舞及文娱游戏;
3.带领中队积极参加大队红领巾艺术节与各项文艺比赛。
中队体育委员:
1.配合“全国亿万学生阳光体育运动”发动小队开展体质健康达标活动,管理、推动此类家务、阵地、小组;
2.推荐各种健身游戏,丰富课间活动内容;
3.组织中队各项趣味体育比赛,带领中队积极参加大队阳光体育活动。
中队劳动委员:
1.负责公益劳动和社会实践的组织工作,组织、管理小种植、小饲养活动;
2.负责中队环境卫生和组织参加美化校园的活动。
中队纪律委员:
负责管理及监督红领巾监督岗工作;
负责协助值周老师及监督岗做好全校纪律检查工作;
负责扶助员队伍管理,负责监察队员在校纪律。
负责每天早读和午读纪律。
负责每天大课间、眼保健操的专项纪律
小队干部岗位职责
1.了解掌握小队成员情况;
2.组织队员讨论制定小队工作计划,带领小队定期开展活动,完成大队或中队交给的任务,定期向中队委员会汇报工作;
3.组织小队积极参加大、中队活动;
4.中队活动时,负责本小队整队并向中队长报告人数。
图书管理员
1、每天中午午休前整理班级图书
2、核对图书数量,对于出现破损、遗失的图书要及时登记和汇报
红领巾监督岗
每个同学每周轮岗。
每天由值日岗的大组长负责一天检查工作、与老师的交流、特殊情况的汇报等工作,每个小组长注意检查记录本子和检查标志的传递。
组员要积极配合组长。
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