生物选修2《生物科学与社会》第2章 生物科学与农业第2节 现代生物技术在育种上的应用人教版习题.docx
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生物选修2《生物科学与社会》第2章生物科学与农业第2节现代生物技术在育种上的应用人教版习题
2019-2020年生物选修2《生物科学与社会》第2章生物科学与农业第2节现代生物技术在育种上的应用人教版习题精选十三
第1题【单选题】
根据遗传学原理,能快速获得纯合子的育种方法是()
A、杂交育种
B、多倍体育种
C、单倍体育种
D、诱变育种
【答案】:
【解析】:
第2题【单选题】
下图中的①②③表示培育番茄新品种的三种育种方法。
下列有关说法不正确的是()
A、方法①和③的育种原理都是基因重组,但采用方法③引起的变异是定向的
B、方法②诱导单倍体的过程中,细胞全能性的表达与植物激素密切相关
C、方法③可将抗病基因直接导入叶肉细胞,使其与细胞中的DNA分子整合
D、上述三种育种方法都没有培育出新物种
【答案】:
【解析】:
第3题【单选题】
白菜、甘蓝均为二倍体,体细胞染色体数目分别为20、18,以下说法错误的是()
A、白菜为母本,甘蓝为父本,经人工授粉后,可获得二倍体的“白菜—甘蓝”
B、有性杂交得到的二倍体“白菜—甘蓝”无同源染色体,所以不育
C、利用体细胞杂交能获得可育的四倍体“白菜—甘蓝”
D、人工诱导产生四倍体“白菜—甘蓝”,这种变异属于基因重组
【答案】:
【解析】:
第4题【单选题】
下列能产生新基因的育种方式是()
A、高秆抗锈病小麦与矮秆易感病小麦杂交获得矮轩抗锈病的小麦
B、用X射线处理青霉菌获得青霉素高产菌株
C、用离体花药培育小麦植株
D、三倍体无籽西瓜的培育
【答案】:
【解析】:
第5题【单选题】
某农科所通过如下图育种过程培育成了高品质糯小麦。
相关叙述正确的是()
A、该育种过程中运用的遗传学原理是基因突变
B、a过程能提高突变率,明显缩短了育种年限
C、a、c过程都要使用秋水仙素,都作用于萌发的种子
D、要获得yyRR,b过程需要不断的自交来提高纯合率
【答案】:
【解析】:
第6题【单选题】
生物工程的兴起,标志着人们从认识生命活动的奥秘到按照人们的愿望改造生物的巨大飞跃。
下列选项中能正确说明生物工程技术应用的是
A、植物组织培养属于无性生殖,所以可以保持亲本性状
B、启动子的作用是RNA聚合酶识别并结合的部位,所以其基本组成单位是核糖核苷酸
C、人工诱变、细胞工程、基因工程等都能对微生物进行定向改造
D、动物细胞融合技术的最重要用途是制备单克隆抗体
【答案】:
【解析】:
第7题【单选题】
用绿豆发豆芽,1kg绿豆可以发5kg豆芽。
在这一过程中,有机物和水分含量的变化分别是()
A、有机物变少,水分变多
B、有机物变多,水分变少
C、有机物变多,有机物变多
D、有机物和水分的含量都不变
【答案】:
【解析】:
第8题【单选题】
英国科学家维尔穆特首次用羊的体细胞(乳腺细胞)成功地培育出一只小母羊,取名“多利”,这一方法被称之为“克隆”,以下四项中与此方法在本质上最相近的是()
A、将兔的早期胚胎分割后,分别植入两只母兔子宫内,并最终发育成两只一样的兔子
B、将人的抗病毒基因嫁接到烟草DNA分子上,培育出具有抗病毒能力的烟草新品种
C、将鼠骨髓瘤细胞与经过免疫的脾细胞融合成杂交瘤细胞
D、将人的精子与卵细胞在体外受精,待受精卵在试管内发育到囊胚期时,再植入女性子宫内发育成“试管婴儿”
【答案】:
【解析】:
第9题【单选题】
以生物新品种的培育原理相同的一组是
A、太空椒和抗虫棉
B、无子番茄和无子西瓜
C、高产优质杂交水稻和青霉素高产菌株
D、无子西瓜和八倍体小黑麦
【答案】:
【解析】:
第10题【单选题】
下列属于利用基因工程技术培育的新品种的是()
A、耐寒的小黑麦
B、抗棉铃虫的转基因抗虫棉
C、太空椒
D、试管牛
【答案】:
【解析】:
第11题【单选题】
能够克服生物间远缘杂交不亲和性的生物技术可包括有()①基因工程②细胞工程③发酵工程④细胞融合⑤酶工程
A、①②④
B、①②④⑤
C、①④⑤
D、①②③④⑤
【答案】:
【解析】:
第12题【单选题】
关于现代生物技术应用的叙述,错误的是()
A、蛋白质工程可合成自然界中不存在的蛋白质
B、体细胞杂交技术可用于克隆动物和制备单克隆抗体
C、植物组织培养技术可用于植物茎尖脱毒
D、动物细胞培养技术可用于转基因动物的培育
【答案】:
【解析】:
第13题【填空题】
乳糖酶能够催化乳糖水解为葡萄糖和半乳糖,具有重要应用价值。
乳糖酶的制备及固定化步骤如下:
(1)筛选产乳糖酶的微生物L时,宜用______作为培养基中的唯一碳源。
培养基中琼脂的作用是______。
从功能上讲,这种培养基属于______。
(2)培养微生物L前,宜采用______方法对接种环进行灭菌。
(3)纯化后的乳糖酶可用电泳法检测其分子量大小。
在相同条件下,带电荷相同的蛋白质电泳速度越快,说明其分子量越______.
(4)乳糖酶宜采用化学结合法(共价键结合法)进行固定化,可通过检测固定化乳糖酶的______确定其应用价值。
除化学结合法外,酶的固定化方法还包括______、______、离子吸附法及交联法等。
【答案】:
【解析】:
第14题【综合题】
下图表示利用基因工程培育抗虫棉过程。
请据图回答下列有关问题。
若限制酶I的识别序列和切点是-↓GATC-,限制酶Ⅱ的识别序列和切点是-G↓GATCC-,那么在①过程中,应用限制酶______切割质粒,用限制酶______切割抗虫基因。
将通过②过程得到的大肠杆菌涂布在含有______的培养基上,若能够生长说明已导入了普通质粒或重组质粒,反之则说明没有导人。
要确定抗虫基因导入后,是否能稳定遗传并表达,需进行检测和鉴定工作,则在个体水平上的鉴定过程可简述为:
______。
经筛选分析,该植株细胞中含有一个携带抗虫基因的DNA片段,因此可以把它看做是杂合子。
理论上,该转基因植株自交产生的F1代中,仍具有抗虫特性的植株占总数的______。
⑤过程所用的现代生物技术称为______,从遗传学角度来看,根细胞通过⑤过程,能形成棉植株的根本原因是根细胞具有______。
【答案】:
【解析】:
第15题【综合题】
普通小麦中有高秆抗病(TTRR)和矮秆易感病(ttrr)两个品种,控制两对性状的基因分别位于两对同源染色体上。
实验小组利用不同的方法进行了如下三组实验请分析回答:
A组由F1获得F2的方法是______,F2矮秆抗病植株中不能稳定遗传的占______。
Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ三类矮秆抗病植株中,最可能产生不育配子的是______类。
ABC三组方法中,最不容易获得矮秆抗病小麦品种的是______组,原因是______。
通过矮秆抗病Ⅱ获得矮秆抗病小麦新品种的方法是______。
获得的矮秆抗病植株中能稳定遗传的占______。
在一块高秆(纯合体)小麦田中,发现了一株矮秆小麦。
请设计实验方案探究该矮秆性状出现的可能原因(简要写出所用方法、结果和结论)。
______。
【答案】:
无
【解析】:
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