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高考生物必记知识点
2021届高考生物前必记知识点(必修)
第一单元细胞的分子组成与结构
1、蛋白质主要由C、H、O、N元素组成,有的还含有P、S元素。
常用S元素标记蛋白质。
2、蛋白质结构多样性的原因:
不同蛋白质的氨基酸种类不同、数量不同,氨基酸的排列顺序千变万化,蛋白质的空间结构千差万别。
蛋白质多样性的根本原因是:
基因的碱基排序的多样性。
3、蛋白质的功能:
(1)结构蛋白:
构成生物体的结构成分;
(2)功能蛋白:
催化作用,如胃蛋白酶;运输作用:
如血红蛋白,膜上载体;传递信息作用:
如胰岛素;免疫功能:
如抗体。
4、生物的遗传物质是:
核酸。
真核生物、原核生物的遗传物质都是DNA(其细胞质内的遗传物质是DNA)。
DNA病毒的遗传物质是DNA。
RNA病毒的遗传物质是RNA。
因为绝大多数生物均以DNA作为遗传物质,所以说DNA是主要的遗传物质。
5、关于能源物质的说法:
(1)可作能源物质的:
糖类、脂肪、蛋白质。
(2)主要能源物质是:
糖类。
(3)主要储能物质:
脂肪。
(4)直接能源物质:
ATP。
6、植物特有的二糖:
麦芽糖、蔗糖;植物特有的多糖:
淀粉和纤维。
动物细胞特有的二糖:
乳糖;特有的多糖:
糖原。
7、组成脂质的元素:
主要是C、H、O,有些脂质(如磷脂)还含有P和N。
8、磷脂:
是构成细胞膜和多种细胞器膜的重要成分。
9、固醇类包括:
胆固醇、性激素和维生素D。
胆固醇的作用:
构成细胞膜,参与血液中脂质的运输。
10、细胞“干重”中含量最多的化合物是:
蛋白质。
11、结合水是细胞结构成分。
自由水的作用:
(1)细胞内的良好溶剂;
(2)参与化学反应;(3为反应提供溶液环境;(4)运送营养物质和代谢废物。
自由水/结合水的比值大,代谢活动增强。
比值越小,抗性越强。
12、组成细胞最基本元素是C,大量元素有C、H、O、N、P、S、K、Ca、Mg,
微量元素有Fe、Mn、Zn、Cu、B、Mo。
第二单元细胞的结构和功能
1、最基本的生命系统是细胞,病毒不属于生命系统。
2、真核细胞与原核细胞的主要区别是:
真核细胞有核膜(有细胞核),原核细胞无核膜(无细胞核)。
(要表述到位)。
3、原核细胞除核糖体外,无其他细胞器。
细菌的细胞壁主要成分是由糖类与蛋白质结合而成的化合物。
与植物不同。
4、原核生物的遗传不符合孟德尔遗传规律;孟德尔遗传规律适用于:
真核生物、有性生殖过程中、核基因的遗传。
5、自然条件下,原核生物的可遗传变异的类型只有:
基因突变;真核生物的可遗传变异的类型有:
基因突变、基因重组、染色体变异。
6、原核细胞(细菌)的分裂方式:
二分裂;真核细胞的分裂方式有:
有丝分裂、无丝分裂、减数分裂。
7、病毒既不属于原核生物,也不属于真核生物。
病毒只有寄生在活细胞内,才表现生命现象。
不能用一般的培养基培养,用活体培养基培养。
8、关于“哺乳动物”“成熟”的“红细胞”:
(1)用于制备纯净的细胞膜;
(2)无细胞核、各种细胞器。
(3)进行无氧呼呼(因无线粒体)。
9、细胞膜的主要由:
脂质和蛋白质组成,还有少量的糖类。
10、细胞膜的“结构特点”是流动性,“功能特性”是选择透过性。
(注意词语搭配)。
11、糖蛋白(又叫糖被)位于在细胞膜的:
外侧。
作用:
识别作用、传递信息。
具特异性。
12、植物细胞壁的成分:
纤维素和果胶。
用纤维素酶和果胶酶除去细胞壁。
(植物细胞工程的工具酶)。
13、真核生物有氧呼吸的主要场所:
线粒体。
但第一阶段在细胞质基质中进行。
与有氧呼吸有关的酶分布在:
细胞质基质、线粒体的内膜和线粒体基质中。
14、进行有氧呼吸的细胞不一定要有线粒体,例如进行有氧呼吸的硝化细菌、蓝藻(原核生物)。
进行光合作用的细胞不一定有叶绿体,如,蓝藻。
15、与光合作用有关的酶分布在:
叶绿体的类囊体薄膜上和叶绿体基质中。
有关的色素分布在叶绿体的类囊体薄膜上。
16、内质网:
细胞内分泌蛋白质加工、以及脂质合成的“车间”。
17、核糖体:
有的附着在内质网上(其合成分泌蛋白)。
有的游离在细胞质基质中(其合成胞内蛋白)。
18、高尔基体:
动物细胞的高尔基体主要与分泌蛋白的加工、转运有关,及参与其它分泌物的形成。
植物细胞的高尔基体与细胞壁的形成有关。
19、中心体:
存在于动物和某些低等植物的细胞中,与有丝分裂有关。
参于纺锤体的形成。
20、液泡:
液泡内的色素与叶绿体的色素的成分和功能均不相同。
21、注意对细胞器进行正确分类
①具双层膜的细胞器有:
叶绿体、线粒体。
比较说法:
具有双层膜的“细胞结构”有:
叶绿体、线粒体和核膜。
②具单层膜的细胞器有:
内质网、高尔基体、溶酶体、液泡。
比较说法:
具单层膜的“细胞结构”有:
内质网、高尔基体、溶酶体、液泡和细胞膜。
③不具膜结构的细胞器有:
核糖体和中心体。
④产生水的细胞器有:
线粒体、核糖体。
(此外还有叶绿体和高尔基体)
⑤与碱基互补配对有关的细胞器有:
核糖体、叶绿体、线粒体。
⑥含DNA的细胞器有:
叶绿体和线粒体。
⑦含RNA的细胞器有:
叶绿体、线粒体和核糖体。
⑧与能量转换有关的细胞器有:
线粒体、叶绿体。
22、构成生物膜系统的有:
内质网、高尔基体、线粒体、叶绿体、溶酶体等细胞器膜和细胞膜、核膜。
23、细胞核是遗传信息库,细胞代谢和遗传的“控制中心”。
细胞核包括:
核膜、染色质、核仁、核孔。
24、核孔的功能:
细胞核与细胞质之间的物质交换和信息交流的通道。
核仁与某种RNA(rRNA)的合成以及核糖体的形成有关。
25、染色质(染色体)的主要成分:
DNA和蛋白质。
易被碱性染料染成深色。
第三单元细胞代谢
一、物质进出细胞的方式
1、渗透作用的条件:
具半透膜、半透膜两侧的溶液具浓度差。
2、植物细胞的原生质层、动物细胞的细胞膜可以看作是半透膜。
准确说是选择透过性膜。
3.植物细胞膜和液泡膜以及两层膜之间的细胞质称为原生质层。
比较:
原生质体是指:
植物细胞除去细胞壁以后的结构。
(联系细胞工程)
4.物质跨膜运输的方式有:
自由扩散,协助扩散,主动运输。
5、细胞通过胞吞摄取大分子,通过胞吐排出大分子。
建立在膜的流动性的基础上。
自由扩散
协助扩散
主动运输
运输方向
高浓度→低浓度
高浓度→低浓度
低浓度→高浓度
载体
不需要
需要
需要
能量
不消耗
不消耗
消耗
举例
O2、CO2、H2O、甘油、乙醇、苯、尿素
葡萄糖进入
红细胞
Na+、K+、Ca2+;小肠
吸收葡萄糖、氨基酸
二、酶与ATP
1.酶:
活细胞产生的具有催化功能的有机物,绝大多数酶是蛋白质,少数酶是RNA。
(对应的合成场所:
核糖体、细胞核。
对应的基本单位:
氨基酸、核糖核苷酸)
2.酶的作用:
催化作用。
(比较:
激素起调节作用)。
酶的作用特点:
高效性、专一性、作用条件温和。
3.过酸、过碱或温度过高,使酶的空间结构破坏(即变性),永久失活。
低温时,酶的活性低,在适宜的温度下酶的活性又升高。
4.ATP的结构简式:
A—P~P~P,A代表腺苷,T是三的意思,P代表磷酸基团。
酶2
5.ATP和ADP的转化:
酶1
ATPADP+Pi+能量(ATP在细胞内含量少、生成速度快、生成总量多。
)注意:
①酶不同:
酶1是水解酶,酶2是合成酶;
②能量来源不同:
ATP水解释放的能量,来自高能磷酸键的化学能,用于生命活动;合成ATP的能量来自呼吸作用或光反应。
③场所不同:
ATP水解在细胞的各处。
ATP合成在线粒体,叶绿体,细胞质基质。
故,ATP与ADP相互转化不是可逆反应。
6、动物合成ATP的途径是:
呼吸作用;植物合成ATP的途径是:
呼吸作用和光合作用。
三、细胞呼吸
酶
1、细胞呼吸最常利用的物质是:
葡萄糖.
2、有氧呼吸的总反应式是:
C6H12O6+6H2O+6O26CO2+12H2O+能量
3、有氧呼吸的三个阶段比较:
有氧呼吸过程
第一阶段
第二阶段
第三阶段
场所
细胞质基质
线粒体基质
线粒体内膜
反应物
主要是C6H12O6
丙酮酸+H2O
[H]+O2
产物
丙酮酸+[H]
CO2+[H]
H2O
释放能量
少量
少量
大量
4、无氧呼吸:
在无氧条件下,通过酶的催化作用,把葡萄糖等有机物质分解成为不彻底的氧化产物,同时释放出少量能量的过程。
无氧呼吸的场所是:
细胞质基质。
5、无氧呼吸的产物是乳酸的生物:
马铃薯的块茎、玉米胚,动物和人,乳酸菌。
无氧呼吸的产物是酒精和CO2的生物:
其它多数植物、酵母菌。
酶
酶
6、无氧呼吸生成酒精的反应式:
无氧呼吸生成乳酸的反应式:
C6H12O62C3H6O3(乳酸)+少量能量;C6H12O62C2H5OH(酒精)+2CO2+少量能量
7、有氧呼吸和无氧呼吸第一个阶段完全相同。
8、光合作用原理的应用:
在冬季,通过温室、大棚为农作物提供合适的温度;种植阴生植物要遮荫;通过合理密植、套种等措施提高作物产量。
9、呼吸作用原理的应用:
对田地定期排水,防止农作物的根因缺氧、进行无氧呼吸而腐烂;农作物、果树管理后期适当摘除老叶、残叶。
降低大棚内的温度,减少呼吸消耗。
10、测定光合速率必须在光下进行,测定呼吸速率必须在黑暗中进行。
11、细胞呼吸的意义:
为生命活动供能,为体内合成其他化合物提供原料。
四、光合作用
1、光合作用的反应式、过程图
CO2+H2O光能、叶绿体(CH2O)+O2
或6CO2+12H2O光能、叶绿体C6H12O6+6O2+6H2O
2、光合作用的过程(光反应和暗反应)
比较项目
光反应
暗反应
需要条件
光、色素、酶
多种酶
时间
短促
较缓慢
反应场所
叶绿体基粒(类囊体的薄膜上)
叶绿体基质
物质变化
水的光解:
2H2O光4[H]+O2
ATP的合成:
ADP+Pi+能量酶ATP
CO2的固定:
CO2+C5酶2C3
C3的还原:
2C3[H],ATP,多种酶(CH2O)+C5
能量变化
光能→活跃的化学能(储存ATP中)
活跃的化学能→稳定的化学能(储存有机物中)
完成标志
O2的释放,ATP和[H]的生成
葡萄糖等有机物的生成
两者关系
光反应为暗反应提供能量(ATP)和还原剂([H]);暗反应为光反应提供ADP和Pi
3、与光反应有关的主要外界因素:
光、(温度、水)。
与暗反应有关的外界因素:
温度、CO2。
4、光合速率测定的指标:
单位时间内,氧气的释放量、CO2的吸收量、植物重量(有机物)的增加量。
实质测出是净光合速率。
5、化能合成作用:
少数细菌,利用体外环境中的某些无机物氧化释放的能量来合成有机物。
也属于自养生物(生产者)。
如:
硝化细菌。
第四单元细胞的生命历程
一、细胞的增殖
1、细胞周期:
连续分裂的细胞,才有细胞周期,如植物根尖分生区细胞、受精卵等。
一个细胞周期从上一次分裂完成时开始。
2、分裂间期的主要变化:
DNA的复制和有关蛋白质的合成。
即染色体复制。
3、有丝分裂的各阶段的特点:
前期:
核仁解体、核膜消失,出现纺锤体,染色质螺旋化成为染色体,散乱地分布在纺锤体的中央。
中期:
染色体的着丝点排列在赤道板上。
后期:
着丝点分裂,姐妹染色单体分开,纺锤丝牵引染色体移向细胞两极。
末期:
染色体变成染色质,纺锤丝消失,出现新的核膜和核仁,一个细胞分裂成为两个子细胞。
4、观察染色体选中期,因为:
在中期,染色体的形态比较固定、数目比较清晰。
5、动物细胞与植物细胞有丝分裂不同点:
动物细胞:
间期,中心体倍增;前期,两组中心粒分别移向细胞两极,中心粒发出星射线构成纺锤体;末期,细胞膜从细胞的中部向内凹陷,把细胞缢裂成两部分;而植物细胞:
前期,从细胞两极发出纺锤丝;末期,在赤道板的位置出现细胞板,由细胞板形成细胞壁。
此与高尔基体有关。
6、与有丝分裂有关的细胞器:
高等植物:
核糖体、高尔基体、线粒体;动物:
核糖体、中心体、线粒体;低等植物:
核糖体、中心体、高尔基体、线粒体。
7、无丝分裂:
有DNA的复制,但不出现染色体、纺锤体。
如:
蛙的红细胞。
二、细胞的分化、癌变、衰老和凋亡
1、分化:
原因:
基因选择性表达。
结果:
形成不同的组织细胞。
分化发生在生物体的整个生命进程中。
2、细胞的全能性:
已经分化的细胞,仍然具有发育成完整个体的潜能。
细胞具有全能性的原因:
细胞含该物种的全套遗传物质。
3、植物细胞全能性表现的条件是:
细胞处于离体状态,一定的营养物质、激素和其它适宜外界条件。
4、①细胞分化的过程中遗传物质没有发生改变。
②同一个体不同细胞中DNA相同,RNA、蛋白质不完全相同,因为基因的选择性表达。
5、个体的衰老和死亡与细胞的衰老和死亡不同步,例如,幼年个体有细胞衰老和死亡,老年个体也产生新的细胞。
6、癌细胞的主要特征:
能无限增殖;形态结构显著变化;癌细胞表面的糖蛋白减少,细胞间的黏性降低,易扩散。
7、人正常存在原癌基因和抑癌基因。
原癌基因作用:
调节细胞周期,控制细胞生长和分裂的进程;抑癌基因作用:
阻止细胞不正常的增殖。
二者发生突变,导致细胞癌变。
第五单元生物的遗传
一、遗传的细胞基础——减数分裂和受精作用
1、减数分裂特有:
联会、四分体和同源染色体分离的现象;有丝分裂则没有此现象。
2、同源染色体:
在减数分裂中发生联会(即配对)的两条染色体,形状大小一般相同。
(性染色体X、Y例外)。
3、四分体:
联会的一对同源染色体有四条染色单体,称为一个四分体。
1个四分体含有1对同源染色体,有4条染色单体,4个DNA。
4、遗传规律发生在:
减数分裂第一次分裂后期,即同源染色体分离和非同源染色体自由组合的时期。
5、区别:
卵细胞形成过程中,细胞质不均等分裂、不经过细胞变形过程;而精子的形成,细胞质均等分裂、形成精子时有细胞变形过程。
6、受精作用:
受精卵中的核遗传物质一半来自父方,一半来自母方,但是如果不强调是核中的遗传物质,就不能说各占一半,因为细胞质遗传物质几乎全部来自卵细胞。
(核遗传物质、细胞质遗传物质都是DNA)。
7、亲子代染色体数目的恒定的原因:
减数分裂和受精作用。
二、遗传的分子基础
1、S型细菌:
致死(死的拼音:
si)。
2、格里菲思实验(体内转化实验)结论:
存在某转化因子,使R型细菌转化为S型细菌。
艾弗里实验(体外转化实验)结论:
证明转化因子是DNA,DNA是遗传物质。
3、赫尔希和蔡斯(T2噬菌体侵染细菌)的实验操作步骤:
(1)先获得含35S和32P标记的噬菌体,方法:
先在含35S或32P的培养基中培养大肠杆菌,使大肠杆菌被标记上35S或32P,再用此大肠杆菌培养T2噬菌体。
(35S标记噬菌体的蛋白质,32P标记噬菌体的DNA)。
(2)再分别用35S或32P标记的噬菌体侵染未标记的细菌,观察放射性在试管的上清液还是沉淀中。
(注意,培养时间合适)
(3)实验结果:
标记32P的,放射性主要在沉淀中;而标记5S的,放射性集中在上清液中。
说明只有噬菌体的DNA进入细菌。
下结论:
DNA是遗传物质。
(4)噬菌体侵染细菌的实验,证明DNA是遗传物质的最关键的实验设计思路是:
将噬菌体的DNA和蛋白质分离,分别考察其对子代噬菌体的作用。
(5)这个实验:
不能证明DNA是主要的遗传物质;不能证明蛋白质不是遗传物质。
4、遗传物质的载体:
主要载体:
染色体(DNA主要分布细胞核内,DNA+蛋白质=染色体),真核细胞DNA其他分布:
线粒体、叶绿体(它们也是DNA的载体)。
5、DNA的结构:
(1)基本单位是:
脱氧核苷酸;(比较:
RNA的基本单位是:
核糖核苷酸)。
(2)DNA的空间结构特点是:
双螺旋结构;
(3)含核糖的为RNA,含脱氧核糖,则是DNA;含胸腺嘧啶的是DNA。
(比较:
含尿嘧啶是RNA)。
6、DNA的复制:
在解旋酶作用下解旋,在DNA聚合酶的作用下,以脱氧核苷酸为原料、以碱基互补配对为原则、合成子代DNA。
主要在细胞分裂的间期进行。
DNA复制特点:
半保留复制、边解旋边复制。
DNA复制的场所:
主要是细胞核,另外在线粒体和叶绿体。
DNA复制的条件:
模板、原料、能量、酶。
7、基因:
有遗传效应的DNA片段,是遗传物质决定生物性状的结构和功能单位。
(理解遗传效应:
如,基因控制蛋白质合成、D基因控制高茎性状)。
(基因型为Dd,D和d都有遗传效应,但d没表达,即基因的选择性表达。
)
8、基因的表达(即控制蛋白质的合成)包括:
转录和翻译。
9、以基因为单位转录。
(理解:
基因的选择性表达)。
转录的模板是:
解开的DNA的一条脱氧核苷酸链的片断(而不是整个一条链)。
RNA聚合酶与基因首端的启动子结合,启动转录。
转录条件:
模板、原料、能量、RNA聚合酶。
10、翻译:
在核糖体上以mRNA为模板,按照碱基互补配对原则,以tRNA为转运工具、以氨基酸为原料合成蛋白质。
碰到起始密码子,才起动翻译。
有3个终止密码子、不决定氨基酸,碰到终止密码子,终止翻译。
有些氨基酸有多个密码子,称为密码子的简并性(或称同义密码子)。
这也是出现“同义突变”的原因。
11、比较:
原核细胞的转录和翻译可同时进行;真核细胞的转录在细胞核中进行,翻译在细胞质核糖体进行。
(注意在图中的区别)。
12、病毒基因的表达:
在寄主细胞进行。
所需原料、能量、tRNA、场所来自宿主细胞,病毒只提供自己的遗传物质。
13、比较几个说法:
遗传信息是指DNA分子上基因的碱基排列顺序;密码子指mRNA中决定一个氨基酸的三个连续碱基;反密码子是指tRNA分子中与mRNA上密码子配对的三个碱基,反密码子与密码子互补。
14、一种tRNA只运转一种氨基酸。
一种氨基酸可由多种tRNA转运。
约20种氨基酸,61种tRNA。
15、基因表达过程中DNA的碱基数、mRNA的碱基数、氨基酸数的数量关系是6:
3:
1。
(此不考虑终止密码子)。
16、基因与性状关系的两种方式:
(1)基因—控制酶的合成—控制代谢—控制性状(间接控制),如:
白化病。
(2)基因—控制蛋白质的结构—控制性状(直接控制),如镰刀型细胞贫血症。
17、中心法则及其发展:
中心法则图解中,RNA的复制及逆转录只分别在不同的RNA病毒发生。
三、基因的遗传定律
1、孟德尔遗传实验:
(1)杂交实验包括:
人工去雄、套袋、授粉、再套袋。
孟德尔成功的
原因:
(1)正确选料:
豌豆是自花传粉植物,自然状态下是纯种。
有易于区分的性状。
(2)研究方法正确:
先一对相对性状,后多对相对性状。
(3)分析方法:
统计学方法。
(4)试验程序科学:
实验-假说(假说-演绎法)-再验证。
2、基因分离定律实质:
同源染色体上的等位基因分离。
3、基因的自由组合定律:
减数分裂形成配子时,同源染色体上的等位基因分离,非同源染色体上的非等位基因自由组合(一定要指明基因的位置);两个定律发生的时间:
减数分裂第一次分裂后期。
4、证明基因的分离定律:
测交方法,若实验出现1:
1,则证明。
自交法,若实验出现3:
1,则证明。
5、证明基因的自由组合定律(即证明两对基因位于两对同源染色体上):
测交方法,若测交实验出现1:
1:
1:
1,则证明。
自交法,若实验出现9:
3:
3:
1及其变式比,则证明。
6、Sh、sh是一对等位基因,此是用两个字母表示一个基因。
7、基因型的表示法,示范:
AaXBXb、AaXbY。
(而XBXbAa、XbXBAa错误)。
伴性遗传表现型描述示范:
红眼雄果蝇(要体现性别)。
8、重组类型:
后代表现型不同于亲本P的类型。
如,黄圆×绿皱,F2出现的黄皱和绿圆,是重组类型。
9、判断是纯合子还是杂合子:
植物,自交法,出现性状分离则为杂合子。
动物,测交法。
四、性别决定与伴性遗传
1、人的性别决定方式是:
XY型。
男性体细胞染色体组成:
22对常染色体+XY配子:
22条常+X(或Y)
女性体细胞染色体组成:
22对常染色体+XX配子:
22条常+X
鸟类的性别决定方式是:
ZW型(与XY型相反)。
雄性体细胞染色体组成:
N对常染色体+ZZ配子:
N条常+Z
雌性体细胞染色体组成:
N对常染色体ZW配子:
N条常+Z(或W)
3、伴性遗传:
性染色体上的基因遗传与性别相联系。
4、伴X染色体显性遗传病:
女患多于男患。
伴X染色体隐性遗传病:
男患多于女患。
常染色体上的显、隐性遗传的特点是后代男女发病率相同。
(一般地说)。
5、遗传病的类型:
单基因遗传病、多基因遗传病、染色体病。
6、人类基因组计划:
测定24条染色体上的基因,即22条常染色体和X、Y两条性染色体,因为X、Y染色体有不同的基因和碱基顺序。
第六单元生物变异与进化
一、生物变异
1、可遗传的变异的来源:
基因突变、染色体变异和基因重组。
(基因突变和染色体变异,合称为突变),染色体变异显微镜下可见,另外二者不能。
2、基因重组的方式有:
同源染色体上非姐妹单体之间的交叉互换(四分体时期)、非同源染色体上非等位基因之间的自由组合(减一后期)。
(准确指明基因的位置)。
另外,基因工程也会引起基因重组。
3、
(1)基因突变是指基因结构的改变,包括:
碱基对的增添、缺失或替换。
基因突变的时间:
主要是细胞分裂的间期。
(2)基因突变的特点:
低频性、普遍性、随机性、不定向性、少利多害性(有利还是有害取决于:
变异的性状是否适应环境)。
(3)基因突变的意义:
生物变异的根本来源,为进化提供了最初的原始材料。
4、基因突变对性状的影响:
(1)改变性状:
原因:
引起氨基酸变—蛋白质变—生物性状变。
例:
镰刀型细胞贫血症。
(2)不改变性状,两种情况:
一种氨基酸可由多种密码子决定,即密码子的简并性。
突变后的DNA转录成的密码子,仍决定同种氨基酸,不引起性状的改变,称为同义突变。
突变成的隐性基因在杂合子中不引起性状的改变。
(如AA→Aa)
5、诱变育种的方法:
物理方法和化学方法,如射线照射、亚硝酸等。
航天育种是诱变育种。
6、诱变育种的优点:
提高突变率,缩短育种周期,大幅度改良某些性状。
缺点:
有利变异的个体不多;要大量处理诱变材料。
7、染色体变异:
染色体结构变异和染色体数目变异。
染色体结构的变异主要有:
缺失、重复、倒位、易位四种类型。
8、染色体组指:
二倍生物的有性生殖细胞中的一组非同源染色体,其形状大小一般不相同。
9、二倍体:
由受精卵发育而来,体细胞中有两个染色体组的个体。
多倍体:
由受精卵发育而来,体细胞中含有三个或三个以上染色体组的个体。
(除单倍体外都由受精卵发育而来)
10、多倍体产生的自然原因:
温度等环境因素骤变,染色体已复制,但不能完成细胞分裂,从而细胞的染色体加倍。
人为因素是:
用秋水仙素或低温处理植物的幼苗或萌发的种子,抑制分裂前期的纺锤体的形成,使细胞中的染色体加倍。
与正常个体相比,其特点:
植株个体巨大、营养物质增多,但是发育迟缓,结实率低。
11、单倍体:
由配子直接发育而来,体细胞中含有本物种配子中染色体数的个体。
特点:
一般是植株矮小,高度不育。
(常指二倍体的单倍体)
12、单倍体育种:
先花药离体培养,得单倍体幼苗,再用秋水仙素处理幼苗(此处不能处理萌发的种子,因单倍体高度不育),获得所需性状的纯合子。
优点是:
明显缩短育年限。
依据的原理是:
染色体变异。
13、杂交育种:
选具有不同优良性状的个体杂交,再逐代自交,选出能稳定遗传的具优良性状的新品种。
(通常新品种的两点要求)。
优点:
简便易行;缺点:
育种周期较长。
14、育种方法有:
杂交育种、诱变育种、单
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