小班安全教案午睡安全.docx
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小班安全教案午睡安全
小班安全教案午睡安全
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(2)易哭吵的幼儿最后入睡对个别入睡难的幼儿,应随时调整教育策略,可让其晚睡或早起。
(3)咳嗽的幼儿如难以入睡,教师应提醒幼儿喝水,并及时提醒小便。
(4)对于尿多,睡前喝药的幼儿应提醒小便,防止尿床。
若入厕时间超过2分钟,教师应去盥洗室察看原因。
小班幼儿应由教师跟随。
(5)采取分区照看,值班人员尽量靠近入睡难、生病,吃药的幼儿,有利于观察。
第三步:
起床管理
1、幼儿起床前关好窗户,以免着凉。
夏天也要避免吹对流风。
2、教师可用播放轻音乐,故事等多种手段叫醒幼儿,可分批起床,对个别起床难的幼儿应到身边轻拍,轻声唤醒。
3、夏冬季节,起床前活动室应提前20分钟开空调,调整温差。
4、穿衣服时幼儿应先坐在被窝里穿上衣,再起身穿裤子,防止感冒。
5、有秩序地组织幼儿起床,教师应检查幼儿衣服、鞋袜,避免穿反鞋、舛错衣裤、不穿袜子的情况。
6、起床后要做好午检,摸幼儿额头试温,观察精神状态和检查身体情
况,根据当日气温增减衣服,及时组织幼儿分批入厕。
7、起床后指导每位幼儿喝一大杯水,补充水分。
第四步:
睡后整理
1、在幼儿全部穿好衣服后,一位教师协同保育员将幼儿床铺整理好。
床面整齐无皱折,幼儿枕头全部放在床的右面。
2、起床后,一名教师组织幼儿活动,另外一名教师给女孩梳头。
3、幼儿全部离开后清理寝室卫生,保持空气流通。
附件一:
保育员午间工作要点
1、寝室春夏季全天通风,冬季午睡前、后定时开窗通风各1次,每次10-15分钟。
保证夏季室温不低于27-28度,冬季在15-18度之间。
2、根据季节及时更换幼儿被褥,为体弱儿和易生病的幼儿准备较厚的被褥。
3、幼儿使用的床单,枕套,被套每两周清洗一次,6-9月份每周清洗一次;幼儿被褥每半月爆晒一次,时间4个小时,中间翻动一次。
及时做好记录。
4、被褥专人专用,铺放整齐,头尾分开,间距合适枕头摆放使幼儿躺下头靠头,脚靠脚,保持空气相对新鲜。
5、对于出汗较多的幼儿被褥、枕头应晾干后再收起。
午睡尿床的幼儿用具应及时清洗。
6、在流行病流行期间和多发季节,有特殊的消毒要求和预防措施,如在午睡时熏艾条、熏醋等。
【篇二:
幼儿园小班安全教案:
安全燃放烟花爆竹】
幼儿园小班安全教案:
安全燃放烟花爆竹
蔡甸区幼儿园小二班杨小芹活动目标:
1、知道烟花爆竹是五颜六色,也是危险的。
2、通过个人或合作游戏,模拟放烟花的情景,体验“放烟花”的快乐。
活动准备:
1、幼儿前期知识经验。
2、自选一段节奏欢快的音乐、碟片、课件。
3、用各种颜色的绸布,裁成细长条若干,按颜色分类放在筐里,分放在活动室四周。
活动过程:
一、漂亮烟花朵朵开
1、你们有没有看到过烟花?
你是在什么时候看到烟花的?
你看到了什么样子的烟花?
(幼儿自由回答)
——小朋友看到过很多漂亮的烟花,它们都是不一样的。
老师今天还把这些漂亮的烟花朋友请到这里来做客,想不想看看?
2、课件欣赏:
漂亮的烟花
师小结:
每当过年和一些喜庆的节日里,人们就会放烟花,烟花是五颜六色的,有各种各样的形状,有的放得低,有的放得高,它们的声音也是不一样的,仔细看!
[课件欣赏]
——你看到了什么样的烟花?
——你听到烟花发出的声音了吗?
是什么样子的?
(嘭——啪、嘭——啪啦啪啦、噗——呲、嘭——嘭——嘭?
?
)
小结:
有的烟火只开一朵花,“嘭”一声,飞到了天上,“啪”一声,变成一朵漂亮的大彩灯;有的烟花像个大蛋糕,“嘭”开出一朵花,“嘭”又开出一
朵花,“嘭嘭嘭?
?
”开出许多漂亮的花。
还有的烟花“嘭”一声飞到天上,再“啪啦啪啦”开出很多小花,像大树妈妈飘落的树叶,真漂亮!
3、了解烟花爆竹的危险性
看碟片,提问:
燃放烟花爆竹十分危险,一定要在大人的陪同下安全燃放。
二、欢天喜地“烟花舞”
——你们喜欢烟花吗?
——我带来了很多漂亮的彩带,我想把它们变成烟花,让它们飞起来,有什么好办法?
请个别幼儿演示,其他幼儿演示燃放烟花。
播放热闹的背景音乐,教师鼓励幼儿做自己喜欢的烟花,用各种方法将彩带甩高,用不同的身体动作表现烟花燃放的情景;鼓励幼儿几个人抱一起,做一朵大烟花。
鼓励扮演燃放烟花的幼儿侧身燃放,迅速撤离,手捂耳朵。
三、安全燃放烟花爆竹“三字经”
提问:
在春节燃放烟花爆竹的时候,应该怎样做?
幼儿自由讨论回答,教师小结。
出示安全燃放烟花爆竹“三字经”
逢喜庆,放鞭炮,安全点,小心放;
存放时,封闭好,明火中,勿触到;
乘车船,坐公交,易爆物,忌随行;
购买时,看说明,三无品,不能要;
燃烟花,选空地,儿童放,成人教;
防伤人,绝火患,普天庆,人欢笑。
活动延伸:
集体游戏——美丽烟花飞起来。
提供幼儿多种道具,进行放烟花的游戏。
蔡甸区幼儿园小二班杨小芹
2010-1-6
【篇三:
小班下学期安全教案】
小班安全教案:
不跟陌生人走
活动目标
1.知道不能轻信陌生人的话,不跟陌生人走。
2.了解和掌握一些和陌生人相处的方法。
活动准备
1.有关的图片四张(附后)。
2.请一位幼儿不认识的阿姨扮演陌生人,并设置表演情境。
3.玩具、果冻、巧克力。
活动过程
一、故事《沙沙和陌生人》
1.讲述故事《沙沙和陌生人》:
变色龙沙沙独自在院子里玩,这时一个陌生人问他公园怎么走,沙沙有礼貌地告诉了他该怎样走,陌生人非常感谢沙沙。
回到家里,沙沙把这件事告诉了妈妈,妈妈说:
“沙沙,你做得对!
不过还有一些事情你要多加注意。
”沙沙连忙问妈妈:
“还有什么事情应该注意的呢?
”
2.集体讨论:
(1)妈妈为什么说沙沙做得对?
(2)我们来猜猜妈妈还对沙沙说了哪些应该注意的事情?
3.出示图片:
图一:
陌生人要你跟他出去玩时,你不能跟他一起去。
图二:
陌生人给你礼物或好吃的东西时,你不能要。
图三:
陌生人要去你家时,你不能带路。
图四:
陌生人硬拉你跟他走时,你要反抗,大声呼救。
二、情境练习
情境一:
一个陌生的叔叔对一位小朋友说:
“小朋友你真可爱.我请你吃果冻。
”接着又拿出玩具给他玩。
集体讨论:
能不能接受陌生人的礼物,应该怎样对他说?
情境二:
一个陌生的阿姨敲门进入教室,对某幼儿说:
“我是你妈妈的好朋友,她今天没有空来接你。
让我送你回家,跟我走吧。
”
教师提醒:
(1)你认识她吗?
(2)如果你不认识她.能不能轻信她的话?
(3)那你应该怎么对这位阿姨说?
教师小结:
对待陌生人要有礼貌,但不能轻易相信他们的话,尤其是不能跟陌生人走。
四、结束活动,提醒幼儿外出时不要离开集体和成人,遇到陌生人不能轻信。
小班安全教案:
着火了怎么办?
活动目标:
法,从中帮助积累安全生活的经验。
2、有初步的自我保护意识。
活动准备:
1、图片碰到火灾、怎样打电话报火警。
2、图片碰到火灾逃生的方法。
4、园内备有必要的消防设施(影像画面)
活动过程:
一、出事图片(碰到火灾),引出主题。
1、师:
小朋友,我们一起来看一些图片,看之前老师有个要求:
要仔细看,把看到的记在脑子里,先不要说出来。
能做到吗?
2、幼儿讨论小朋友刚才看仔细了吗?
我们看到画面上发生了什么事情?
二、换上图片(碰到火灾正确逃生的方法)
1、那真正发生火灾时我们该怎么办?
你会采用什么办法来保护自己呢?
(幼儿相互商量讨论)
2、幼儿讲述商量讨论的办法(打电话时一定不能着急,要说得清楚。
让我们来听一听小朋友是怎么打电话报火警的?
----模拟火灾报警)
3、老师小结:
刚才小朋友真动脑筋,想出了很多保护自己的办法,那我们再来看看图片上的小朋友是用什么办法来保护自己的。
三、老师总结:
介绍方法
我们小朋友能用那些办法来保护自己呢?
(边讲边演示图片)
1、用湿毛巾捂住鼻子(要是我们没有毛巾怎么办?
)----鼓励幼儿说出把水浇在自己身上
2、拨打119
3、逃离火灾现场
四、延伸活动:
找一找我们幼儿园里有哪些预防火灾的消防设施。
----影像画面
(楼梯口的消防拴(灭火气)、花坛里的消防水龙头、安全出口标志)
小班安全教案:
汤洒了,怎么办
活动目标:
1、知道进餐时菜汤泼在桌子上或身上时的简单处理方法。
2、能根据图片大胆讲述画面内容。
活动准备:
故事《碗里的汤泼了》
活动过程:
1、教师讲故事,引起幼儿兴趣,讨论:
汤泼了怎么办?
教师:
午餐时,大家都在吃饭,吃着吃着,玲玲突然叫了起来:
“哎呀,不好了!
我的汤泼了......”玲玲的汤泼到哪里了?
(桌上)如果你的汤也泼在了桌上,你会怎么办?
了解正确的处理方法。
教师小结:
吃饭时,汤泼在了桌子上,要赶紧把胳膊移开,以免汤把自己的衣服、袖子弄脏了,甚至烫伤了自己。
2、继续听故事,继续讨论:
汤泼了怎么办?
教师:
我们再来听听,这个小朋友的汤泼在哪里了?
(汤顺着桌子往下流。
)他该怎么办?
“来听听这个小朋友是怎么做的?
(让开流下来的汤,再请成人帮忙。
)
教师小结:
汤泼在桌子上,又顺着桌子往下流,小朋友要立刻让开留下来的汤,以免汤把自己的衣服、裤子弄湿。
然后,可以请成人帮忙处理泼下来的汤。
3、教师总结。
教师:
有时,因为小朋友不小心把桌子上的汤弄泼了,当大家遇到这种事时,首先要让开泼下来的汤,然后再请成人帮忙。
如果不让开,汤就会弄湿自己的衣服,甚至会烫伤自己。
小班安全教案:
安安全全滑滑梯
活动目标:
1、幼儿学会用正确的方法玩滑梯。
2、帮助幼儿懂得用不正确方法玩滑梯易造成伤害。
3、初步培养幼儿的安全意识。
活动重难点:
重点:
幼儿学会用正确的方法玩滑梯。
难点:
帮助幼儿懂得用不正确方法玩滑梯易造成伤害。
活动准备:
1、小兔、小狗胸饰若干,照相机。
2、编排情境表演。
活动过程:
一、导入活动,激发兴趣。
兔妈妈:
今天天气真好,小兔,妈妈带你们出去玩。
看,那是谁?
(小狗)他们在干什么?
(滑滑梯)
二、观看情境表演,向幼儿介绍滑梯及其玩法。
1、狗妈妈是怎样教小狗玩滑梯的?
为什么要这样玩?
2、人多的时候应该怎样玩滑梯?
小结:
玩滑梯人多时要先排好队,一个跟着一个,不拥挤推拉。
从楼梯这边上去两手扶好了,一层层地往上爬。
眼睛看好楼梯,爬到顶,坐稳后,两手扶着滑梯两边,两条腿并拢,再滑下来。
如果不这样好好玩滑梯,做不正确的动作,就会发生危险。
三、幼儿练习玩滑梯,教师指导幼儿按正确的方法玩滑梯。
1、兔妈妈:
刚才我们看了小狗滑滑梯,你们会不会像它们那样玩?
2、兔妈妈:
孩子们,你们想不想再玩一遍?
这次,你们玩的时候,妈妈给你们每个拍张照,看谁滑的好。
(及时纠正幼儿不正确的动作,鼓励幼儿用正确的方法玩滑梯。
)
小班安全教育教案:
吃饭安全要注意
活动目标:
1.通过观看情景表演,了解进餐过程中的安全注意事项。
2.能对情景表演以及图中的行为作出简单的评价,并说出自己的理由。
活动准备:
1.小男孩和小女孩玩偶,餐车,汤锅。
2.点心人手一份。
3.教学挂图和幼儿用书。
活动过程:
1.谈话导入活动。
教师:
(1)小朋友们喜欢在幼儿园里吃饭吗?
在幼儿园吃饭和在家里吃饭有什么不一样呢?
(2)在幼儿园里吃饭要注意些什么呢?
(幼儿自由讲述自己知道的注意事项)
2.幼儿观看情景表演,了解进餐过程中的安全注意事项。
(1)教育引导幼儿观察、理解情境1--洗干净的手不能再去摸别的东西。
(2)教师引导幼儿观察、理解情境2--远离热的汤锅。
(3)教师引导幼儿观察、理解情境3--吃饭的时候不能去碰旁边的小朋友。
3.观看教学挂图,对图片中的行为进行判断,进一步巩固进餐的安全知识。
教师:
(1)这里有一些小朋友,他们在吃饭。
我们来看看,谁做得对,谁做得不对,为什么?
(2)你知道吃饭的时候还要注意些什么吗?
什么事会发生危险,是不能做的?
4.组织幼儿吃点心,鼓励幼儿应用所获得的安全知识。
教师:
老师给小朋友准备了好吃的点心,比一比看哪一个小朋友在吃点心时最懂得注意安全。
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