有关于艺术的作文.docx
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有关于艺术的作文
有关于艺术的作文
【篇一:
生活的艺术】
世人总是回味无忧无虑、充满欢声笑语的童年,抱怨生活的冷酷无情和平淡乏味,其实,生活的艺术无处不在,艺术的情思无时不源于生活,艺术的生活,需要我们用侍意的眼光,悠闲的平静的心态来对待生活,你会发现,快乐无处不在。
苏轼看出了月的寂寞,他对酒当歌;深山秋雨,勾起纳兰性德的情深许许;青山妩媚,陶潜情愿种豆南山……这是古人从对生活的艺术的感知,他们诗意的看待世间万物,并赋予他们有血有肉的躯体,鲜活的生命,在这样一个生趣盎然的世界,世间一花一草,一树一鸟,一山一水,无不给予你生命的启示,艺术的情思。
今天,孤独怎么会流行起来呢?
我想,是他们不懂得用诗意的眼光来看待这可爱的世界吧。
现代诗人,哲学家,更多的是用艺术的心态来艺术的生活,发掘生活的艺术。
林语堂认为,生活应有悠闲的情绪,热情并智勇。
生活的艺术,应是一门快乐的哲学,人们应用平和的心态,真挚的情感来享受我们一天平凡也不平凡的日子。
是啊,夕阳下,小河边,长庭里,一盘象棋,几声弦动,已够人们去享受一个闲暇无事的下午。
不可能每个人都成为诗人,艺术家,但生活只要一种艺术家的性情,已够我们去品味不尽了,快乐也无时不与你同在。
日本有项国家级大奖叫“终生成就奖”,无数的社会精英为夺这个奖,奋斗一辈子仍得不到,近的一届则颁发给了一名叫清水龟之助的小人们,他能得此奖,是因为在他25年的邮差工作中,他从未出过差错,从未早退,迟到,这持之以恒的毅力使他得了这个大奖,他说:
“是快乐,从我所从事的工作中,我获得了无限的乐趣。
”
我想,清水先生一定真正品得了生活的艺术,才能从这几十年如一日的平凡普通的工作中体会到无限的乐趣。
生活的艺术,亦是一门快乐的哲学,只需我们用诗意的眼光,闲适的心态去体会,这样,就不因为玫瑰的刺而干扰我们欣赏生活的乐趣,体味艺术的情思。
我们终会发现,平凡如洋葱亦属于百合科。
【篇二:
艺术生活】
艺术在常总是十分高雅而不可及的,其实它可以是一首歌、一次展览、一段经历……有艺术的生活就有欢乐,就有美。
生活处处有艺术,当然我们家也不例外。
当我小学一年级的暑假时,妈妈带着我来到了一个弦乐培训班,当我还没搞清楚是怎么回事时,一个慈祥的老爷爷递给我一把奇怪的东西,接着一个大哥哥手把手地教我怎么拿,还告诉我这把奇怪的东西叫“二胡”,从此,我的二胡学习生涯便开始了,刚开始还真是十分的“新鲜”
那时候,只知道新奇,根本不知道学习弦乐的艰辛,每天一放学回家就拿起二胡,拉着弓,内外弦地拉换,觉得很有趣,可学了一段时间,新鲜瘾过了,我便尝到了学二胡的“艰辛”
先是找音很困难,因为二胡没有像笛子、古筝那样有个固定的音准,所以只能靠耳朵来找音调,在音准问题上是需要学者下许多工夫。
接着,我天生就是个慢性子,对快弓的掌握十分吃力,一练几个小时还得不到什么见效。
为此,我常常是边哭边学,再加上小孩子贪玩,可练二胡常常是好几个小时,练完了还得做作业,哪还有什么时间玩。
那时,我对二胡还真是厌倦至极,还想过放弃,可每次还是坚持下来了。
练了几年,上了轨,也就不用那么辛苦了,其实练二胡也是有技巧的,我也终于感受到了音乐、艺术带给我的“乐趣”
随着学习二胡等级的升高,曲子也越来越有难度。
可是,我却不再像以前那样厌倦,而是从中寻找乐趣。
其实有没有学会固然重要,但过程,克服困难的过程更重要。
当我开心时,我用音乐表达我的欢乐,当我悲伤时,我也用音乐来发泻、表达,将我的感情融入二胡,这也许是最好的表达方式吧!
学二胡,真的令我“受益匪浅”
学二胡,不仅仅让我有了这一技之长,更重要的,是使我收获了克服困难的毅力与良好的心理状态。
至今,我已经逐步学会如何良好把握和调解心理,使钉在面临重大事件前不会惊慌失措、紧张而导致没能发挥自己应有的水平。
不仅这样,学一门乐器,还使我的乐感有了提高,陶冶情操。
丰富了我的课余生活,使我的生活中也飘满了艺术的芳香。
有了艺术,生活才有美,有了生活,也才有艺术。
生活处处都是艺术,不需要刻意发现。
自然产生美,自然才有艺术。
【篇三:
艺术的沦陷作文550字】
众所周知,因为音乐的中介关系,越来越多的明星走进我们的生活,越来越多的人加入了“追星族”。
就连小孩也一样,天天在学校谈论明星的新闻、背着耳机听明星的歌曲……我承认有些歌的确好听,但如果你认为只有明星的歌好听,那就错了。
艺术是藏在一个个音符后面的。
原来,当一首曲调欢快的歌响起时,你会开心,不快会离你而去;当弹一首悲伤的曲子时,你会伤心,心会体会到作者的心情;当听到曲子如行如流水般时,你会很放松,好似来到了大森林……这才是艺术!
而如今的歌有些是浮华的,让人感受不到什么意义的。
但是,只要让明星们来唱就成了“金曲”。
其次,我要谈谈明星的本身,明星大多是唱歌出名的,歌手本来是艺术的传播者,但是明星们却只是在利用“艺术”,把艺术当成一块牌子。
很多民间歌手歌唱的很好,但有些人就认为:
民间歌手唱歌不会好听。
就这样秒杀一个未来的“明星”。
听说只要明星都有粉丝团,一个某某歌手的演唱会,满场全是某某的粉丝。
请注意,粉丝们,明星也是歌手,歌手就是为你们开起艺术大门的人,却不代表他(她)就是艺术呀!
还有,你们也要给下一代想想。
假如全国的孩子成了“追星族”,他们还会努力读书吗?
还会成为国家栋梁吗?
如果爆发了战争,谁来保护国家?
不要疯狂追星了,否则艺术会在你手中论陷。
【篇四:
鼓掌的艺术作文1000字】
或许大家看过一个故事,是说两位残疾人,一个没左手,一个被右手,却可以合作鼓掌,最终换来了表演者的持久的表演,表演者被这两位残疾人所打动。
说这个故事不是为了讲残疾人的什么什么精神,这些大道理是语文老师应该告诉你们的。
但大家有没有注意到一个细节,那就是鼓掌。
表演者为什么愿意再表演,并不单单是因为被打动了吧?
因为鼓掌,表演者觉得应该报答观众;也因为鼓掌,至少,表演者没觉得自己表演是白费力气的。
其实像这样的故事有个细节——都不在中国。
这就是我想说的,难道我们中国人真的一无是处吗?
中国人(包括我在内)都有很多缺点,譬如:
仇富(自己不富还不允许别人有钱);别人对我怎么样,我就对他怎么样(中国的“传统文化”——“一报还一报”);奴性(我们为什么要怕官员)等等。
五千多年的文化,今天似乎没有任何魅力可言了。
为什么新加坡,一个英语通用国家,要用中文写“不准随地吐痰”?
为什么古诗词可以被改的毫无韵味?
为什么当街对骂的人很多?
为什么中国人一说中国的缺点,就是不爱国?
为什么中国的教育有问题而不改?
这些我都不想谈,我只说鼓掌这件事。
我曾经经历过一次事件,那次看节目,一曲终了,台下数十人鸦雀无声(嗑瓜子,叙闲话的声音除外),表演的人在台上啜泣起来,台下中国人无动于衷!
“为什么你们就不舍得鼓掌呢?
至少我很辛苦的表演了~”这是台上人的最后一句话。
对呀,人家至少辛苦了,为什么没点掌声呢?
这应该是最起码的素质啊!
鲁迅先生一辈子写文章说中国人麻木不仁,企图改变中国人的思想,恐怕没有丝毫作用罢。
中国自古讲究“以礼相待”,这礼呢?
“礼不就是钱嘛”这是中国的声音。
多数中国人在对待一件事上,仅仅是个看客。
不是说我们要凑热闹,而是我们要勇于表达我们自己的看法啊。
【篇五:
我的艺术作文700字】
谈起我和艺术的故事,也许三天三夜也讲不完,既然说不完,那我就挑几件说说吧!
记得刚开始学习油画时,我用色总不够大胆,所以画出来的油画魅力不足。
后来老师告诉我:
“画画时要让自己放松,要大胆地用色,如果你还觉得把不住,你就乱用吧。
”所在后来再画油画时,我是不管三七二十一随心所欲地画,等作业交上去以后,老师却说我画得非常好,而且说我的画用色非常美,其中的一幅还被老师选去参加了一个全国性的少儿书画展,获得了优秀奖。
所以直到现在画画仍是我的最爱。
而我学习毛笔字的经历就和学画画不同了。
我一开始学习书法时,字就写得不错,但我练得并不多,为此没少挨爸妈的批评。
有一次书法班里一个高年级大哥哥将他的部分练习作品带到班里展览,我发现他每星期都要练习写一百张毛边纸。
难怪他的字写得最好,这真应了“只要功夫深,铁棒磨成针”的古训了。
所以我平时也开始主动地多练习写字了。
经过不懈地努力,我的毛笔字写得更好了。
今年参加省书法家协会组织的比赛,我的一幅四十字的作品获得了优秀奖,还参展两个月呢。
不过我和舞蹈的相遇还真可以用“奇迹”两个字来形容。
妈妈说要让我的个性中多一些洒脱的成分,所以经过实地考察,我们共同选择了“拉丁舞”,刚开始学习时,我跳得不够奔放,大家给我的评价是:
“动作都对,但都没有到位。
”为了修正我的动作,爸爸妈妈甚至买了两套杨艺等人的拉丁舞光盘让我观摩,经过长时间地努力,我的舞姿终于潇洒起来了。
今年的“五·一”,我和其他几个小伙伴的团体拉丁舞还在省第十一届体育舞蹈锦标赛上获得了L组的冠军呢!
这就是我,一个能歌善舞、和艺术接下不解之缘的小姑娘。
【篇六:
我喜欢的一门艺术作文750字】
每个人都有自己喜欢的一门艺术,当然我也不例外,下面就让我给大家讲讲我和艺术的故事吧!
那是我上四年级的一个风和日丽的星期六,妈妈带我去广济街玩,忽然我听到了一阵阵悦耳动听的乐声,那声音时而高昂,时而低沉,我和妈妈顺着那声音走到一家琴行门口,映入眼帘的是一位阿姨长发长裙,手中抱着一个半梨形状的东西,而声音正是从那东西中传出来的。
我不解的问妈妈:
“妈妈那是什么琴呀?
”妈妈说:
“那是琵琶,至今已有XX多年历史了。
”我听了之后,一个想学琵琶的想法在我的心头萌生了,妈妈好想看透了我的心思说:
“想学吗?
”我听了使劲点了点头,于是,妈妈给我报了一个琵琶班,并为我买下了琵琶。
第一次带上指甲,第一次抱住琴,一切都觉得很新鲜,可是不久第一道拦路虎向我冲了过来,那就是抱琴,老师告诉我大拇指要抓住琴扶手,另外4根手指头按住琴弦,可是我一抱琴,琴就好像一个不听话的孩子一样从我手中滑落。
渐渐地我心想:
“既然抱琴都这么难,今后的内容就更不容易说了。
”我正想打退堂鼓,突然我想起了妈妈常说的一句话:
“只要你用心去做了,那再大的困难也一定能战胜。
”想到这里我又一次抱起了琴开始练习,果然两个星期后我终于能抱住琴了;可是不久第2个拦路虎又向我奔来了,那就是识谱,如果要弹一首曲子必须在一秒钟内分辨出音高,在哪个把位,于是在课余时间我更努力的识谱了,一有不会的就打电话问老师,每天写完作业妈妈经常监督我识谱。
终于功夫不负有心人,在老师的指导下,在我的刻苦努力下,我终于能弹几首简单的曲子了,正当我沉浸在成功的喜悦中,妈妈笑着对我说:
“不论有多大的困难,只要你努力克服,就一定能战胜困难。
”
经过学琴;让我懂得了一个道理:
“不论你遇到多大困难,都不能放弃,贵在坚持。
”
【篇七:
文学从我们身边悄悄走过】
文学,是什么?
是《诗经》里的一弯清水,在水一方的伊人吗?
是闪闪发光的华美楚辞、仙乐飘飘的大唐华章吗?
是古城墙上的细细青苔、岳麓书院的依依斜阳吗?
文学,是家藏诗书还是窑藏美酒?
是古韵京腔还是真隶草篆?
是轩辕古滕还是华夏新枝?
是长袖阔带的文气还是风流倜傥的洒脱?
生活中,文学像顽小子一样一扑一朔地从我们身边走过,再掷过来一个稚气的笑脸,顿时让我们满身馨香。
它是柳永这衣带渐宽的痴情人,是易安才下眉头,却上心头那雨打芭蕉的无奈。
文学,源自历史,洗尽铅华。
它是蛇灰蚓残般的石鼓文,陶埙石磬黄钟的融融之音。
文学,从我们身边悄悄走过。
当我们悲伤悔恨时,它可带我们回到过去拾回丢失在人生岔口的那片枫叶。
生活并不像我们想象的那样沉重,只是欲望的木枷和浮躁的锁链让我们成为了另类的负重小虫。
文学可帮我们再现千帆散尽的粼粼波光,重见秋风荡过的谌谌晴空。
既然如此,我们何不抛开世俗仇怨,借一杯晨露去品味溺水三千的清凉?
何不凭案头垂兰坐拥门外帘杏溪桃?
何不抚弦而歌去品味太白那一身的铿然剑气?
文学,便如一首歌,歌到深处泪双流;文学,就似一壶酒,酒将醉时笑语稠。
其实,生活只是一门技术,若要上升至艺术的高度,则必须用文学来支撑它。
文学,悄悄地从我们身边走过,它一挥衣袖不带走一片云彩,却带给我们满身馨香。
是太极八卦少林武当的暮鼓晨钟、《广陵散》的千古残声;是唐标铁柱、宋挥玉斧、元跨革囊的盖世雄风。
文学,是卓尔不群的君子,是倨傲天下的脊梁。
它是黄沙漫天、北风逐雁中且吟且行的谪仙;是以霓为线以虹为钩的东海钩鳌客;是抚琴吹箫、偃仰啸歌的狂人。
文学,可让你饥读之以当餐,寒读之以当裘,孤寂读之以当友朋,幽郁读之以当金石琴瑟。
圆月下,我们一口饮尽碗中的杜康,将手中的弯刀划出道道优美的弧光;在槿篱竹牖绳床瓦灶的生活中,我们宠辱不惊,闲看庭前花开花落,漫随天边云卷云舒;我在竹林中,我们目送归鸿,手挥五弦,煮上一壶好茶邀清风共饮。
【篇八:
艺术】
艺术有很多种,我喜欢其中的一门艺术,那就是——音乐了。
我从小就喜欢音乐,但是我以前唱歌老是跑调,经常给同学们笑。
那是一节音乐课,我的音乐老师李老师教我们唱《同一首歌》。
李老师先教我们唱旋律,她先让我们大家跟她一句一句地唱,她唱一句,我们也唱一句。
这还算好,一句一句跟,我总不会连这样也跑调吧?
然后,李老师让大家连起来唱。
我唱着唱着,我就明显地不对劲了,因为我完完全全地唱跑调了。
全班同学听了我这变异的音乐,顿时哄堂大笑。
过了好一阵子,这一阵阵的笑声才停了下来。
现在,李老师又让我们唱歌词。
我心里想:
唉!
等会儿我一唱,我肯定会成“明星”的,肯定要被同学们笑了。
事情果然如我猜的一样,我刚唱了三句,就又跑调了,同学们一个一个都听见了我这古怪的音调,我顿时成了全班的笑柄,大家都哈哈大笑。
我的脸都红了,我下定决心,一定要学好音乐,要唱好,不能成为全班的“明星”。
为此,我天天练习唱歌。
先是跟磁带一句一句的唱,接着是跟着磁带一首首的唱。
暑去寒来,几年过去了,现在的我唱歌已经不会跑调了,同学们也不会笑。
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