职中职业教育信息化建设情况汇报.docx
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职中职业教育信息化建设情况汇报
职中职业教育信息化建设情况汇报
职中职业教育信息化建设情况汇报职中自1985年建校以来,从当初的一个财会职业班发展到目前51个教学班级,已成为本地区集职教、普教、成人教育和岗位培训于一体的品牌学校,属甘肃省重点建设的40所职教中心学校之一。
21年来,职中在各级政府和教育主管部门的正确领导下,全体师生发扬艰苦奋斗的创业精神,白手起家,走出了从无到有、从小到大、从弱到强的辉煌历程。
多年来,学校认真贯彻贯彻落实《中华人民共和国职业教育法》、《国务院关于大力推进愀职业教育改革与发展的决定Ⅷ》及《国务院关于大力发展逡职业教育的决定》等,坚持刳以服务为宗旨、以就业为导向的职业教育办学方针〓,职业教育规模进一步扩大笞,服务经济社会的能力明显K增强,在发展壮大的过程中乾学校自始至终高度重视职业帑教育信息化建设,不断加大沛资金投入,反复研讨职业教髋育信息化建设工作,取得了付划时代的突破性进展。
一觅、目前学校职业教育信息化建设的现状。
职业教育信佃息化建设已成为当前教育行业新热点,国务院在XX年后颁布了《关于大力发展职业权教育的决定》,《决定》中绌明确提出,到XX年,中等仞职业教育招生规模达到80施0万人,与普通高中招生规涣模大体相当;高等职业教育踺招生规模占高等教育招生规豁模的一半以上。
《国务院关糍于大力推进职业教育改革与发展的决定》要求:
加强职业教育信息化建设,推进现代信息技术在教育教学中的敛运用。
要实现教育现代化,就要有教育信息技术现代化ǔ。
除了教育的思想观念更新鄂外,教育手段特别是教育信息化尤为重要。
职中历来槐重视职业教育信息化建设工作,多次向省、市、县财政粲积极争取职业教育信息化建帑设专项资金,用于学校课程鱿课件的采集、制作,实现课稣程音像资源共享,推进现代篼教育技术在职业教育教学中郧的应用。
现在学校在职业教汴育信息化建设方面装配有高螨标准实验室13个(包括语竖音室2个、财会模拟室1个搞、物理实验室2个、化学实验室2个、生物实验室2个、建成拥有65台的计算机栉室2个)和多功能厅2个及拜图书室、阅览室、健身房、骑绘画教室、音乐训练室。
多榀媒体系统装备精良,设施先荻进,配200座。
同时还建有卫星数字传输教育网络(蔚卫星接受器2台)、远程教遄育宽带网、高保真听力系统蜈和价值70多万元的全县一流的校园网,电教设备总价值达2180270元(包括校园网),校园网采用星铯型以太网拓扑结构,网络交赢换具有三层交换功能,实现苏了1000兆主干,100蚨兆交换到桌面,共有219⑸台计算机,信息点安装达到マ150个点,每点安装2个5模块。
同时还购置了用于教诼学的电视机4台,VCD和CD7台,各班都配备了升冗降式投影仪(50多台)。
二、主要经验和成功之处。
1、初步实现了信息技术与骶学科课堂教学的整合。
学廉校已经开始实施信息技术与溃学科课堂教学的整合,在课失堂教学实践中,注意根据职穰业学校学生基础较差、学习习惯不好、学习的兴趣不浓厚等特点,充分发挥信息技术的优势,创设生动的知识锂情境,将抽象的知识形象化鄯,有效地缩短了学生原有知层识与新知识之间的距离,使学生感受知识的形成过程,嘉对学生创新精神和实践能力9的培养起到了积极的推动作冯用。
与此同时学校还根据自6身情况,在非计算机专业的学生中积极开设信息技术必Б修课或开展第二课堂活动。
蝙并将学生信息素养的形成纳入到课程改革的具体规划当龅中。
2、初步实现了课堂拭教学和学校管理的网络化。
跹我校通过多种渠道加大投资力度,积极推进校园网建遵设,为教室、办公室配备了莹计算机、投影仪、打印机等得相关的设备,并武装了3个多媒体机房。
学校将国际互ㄑ联网引入到校园中,使学校闪师生可以通过校园网和互联罄网获取知识,有效地扩展了呱课堂教学的空间和知识含量钢。
校园网的建成为学校的网圄络办公提供了施展空间,初朱步实现了学校管理的网络化ㄚ。
同时,网上的互动还使学禀校的教育教学变得快捷、便鳙利和丰富多彩。
3、信息趵技术资源库的建设已经初见麇成效。
信息和教育资源建骖设是教育信息化的核心;资谦源共享是信息技术教学的最岈基本特征之一。
因此建立丰佃富的资源库,为教师备课、璺上课及学生自主学习创造条鲩件尤为重要。
目前学校已着溻手开展这方面工作,准备率唛先从建立健全中考题库开始篼,以便能真正发挥校园网络喽优势,将大量可用资源放入泥校园网的资源库中,通过信缛息技术资源库使教师和学生蹼充分利用免费资源,从而大辘大方便教师教学和学生学习打。
4、加强职业教育信息师化建设已在全校内达成共识稚。
教育信息化是在教育教蝙学和教育管理中广泛运用现自代信息技术,提高教育教学陂效率,全面推进素质教育,冷为实现教育现代化服务,为全省国民经济和社会发展培ㄅ养大批创造性人才的过程。
萋教育信息化是教育现代化最籍为鲜明的时代特征,也是当代推进教育现代化的重要基础和条件。
职中上至校长,跗下到学生都已有了一个初步﹂的认识,那就是现代教育就是信息化教育。
现在我校的谲教师应用信息技术的能力普璃遍较高,能够将计算机、多阼媒体和网络技术应用于教育、教学、管理和研究的许多彦环节。
三、面临的问题。
1、重点是资金投入问题。
容现代化教育、信息化教育都需要投入大量资金,这是布发展职业教育信息化建设非删常敏感的话题,我校建成校贽园网历时6年,几经周折,漉共投入资金70多万元,到铰目前应付给施工部门的资金逆还有欠债。
XX年6月,职中拿出了《中等职业教育发ヘ展规划(XXXX年)》耄,内容主要是建立职教实训基地,将学校后面47.5亩土地征取过来扩建校园、藤修建职业教育实训综合大楼或,投资预计500万元,如怼此大的数额将是制约职业教岍育信息化建设最大的瓶颈趣问题。
2、一少部分教杯师对教育信息化认识不够。
不少教师仍沉湎于传统的邕教育教学手段,即使有了一埚些信息技术方面的设备设施河也不用,使之束之高阁,成为摆设。
教师对教育信息化筹认识不够,不敢大胆尝试,诶过分依赖传统的教学方法,渔对先进的教学理论认识不足桤,给信息技术的推动带来了恬一定的阻力。
即便有了先进冁的设施也只发挥出极少的功能如打字,游戏等。
3、教师最基本的信息技术能力芹还不够非常普及。
职业教育信息化建设的核心是应用,信息技术应用的关键是教谑师。
如果教师对信息化技术的应用意识不强,应用能力铗不高,职业学校的信息化就兽很难推进。
教师最基本的信昂息技术能力,包括计算机的岁使用能力、网络的使用能力、网络环境下资源的检索、荪技术和信息资源与课程的整合能力等,这方面的培训需乇要进一步加强。
4、教育岬信息化建设的过程中存在痢重建设,轻应用的现象。
近几年来我校教育信息化的建设相对比较完备,但也普些遍存在着重建设,轻应用罚的现象。
不能充分发挥现倜有信息技术装备的功能,浪咨费了较多的信息技术资源。
焯对教师的培训、内部的资源龟配置及建设、应用平台的建ˉ设等不够重视,对设备的利撞用率不是太高,只有计算机锩专业的学生在用,其他专业砗的学生和教师接触比较少。
与此同时,真正意义上的校园网尚未建成,目前只是仅孝仅接入了英特网而已。
5、掌握信息技术教育工作迥的教师相对的些缺乏。
进懊行信息技术教育工作的教师誓缺乏是影响职业学校教育信息化发展的关键因素之一。
职业学校的教师除从事计算机教学的教师外,其他教师入也应掌握基本的信息技术知抿识和与本专业有关的计算机瘼知识,这样才能有效的发挥蟥学校现有的信息技术设备的相关作用,才能将信息技术崭引入专业课堂,激发学生的游学习兴趣,不断提高学生的й学习效果。
四、职业教育信息化建设的规划与设想。
磕1、转变全体师生的观念⑥是教育信息化的首要任务。
耆教育现代化首先是教育观媚念的现代化,任何体制的创唳新,制度的创新都有取决于渠观念的更新。
因此转变广大嫘教育工作者的观念是教育信息化的首要任务。
学校领导要转变观念,不能认为教育癫信息化是可有可无,可早可晚。
教育信息化也不赶时髦摈,要有急迫感。
学校领导要积极引导,为教育信息化创藜造必要的条件,加强教师培欠训,鼓励教师利用现有设施盘,充分应用信息化手段进行兕教学和科研工作。
2、必畈须要把师资培训作为教育信醴息化的当务之急。
教育信篾息化首先是人的信息化,因仵此师资培训就成为教育信息呀化的当务之急。
教育信息化腆首先要以计算机的普及教育├和计算机辅助教学作为重点苍,着力于培养教师和学生应湟用计算机等信息技术的能力睫,以提高教育的质量和效益叙。
在实施信息化的过程,要瑜把师资培训作为重点,放在循重要位置。
同时要注意纠正钗重硬件、轻软件和轻人才培鲡养的倾向。
师资队伍的培训坡是职业学校实施教育信息化义的重中之重,是否拥有大批幌掌握并能应用现代信息技术蠹的教师是推动教育信息化的虺关键。
因此,首先要对学校携教师、技术与管理及行政人员的不同层次的全员培训,混注重提高教师使用计算机的牖实际操作水平,培养教师自己设计制作课件及网上操作能力。
在校园网建设中形成搪一支能使校园网充分发挥使┸用效益的队伍,保证校园网藓在教育信息化中发挥具大作铣用。
培训首先要对教师进行拜教育观念及心理疏导方面的┱培训,使他们真正认识到教倜育信息化对职业学校的积极意义,消除他们对计算机的畏惧心理。
培训要对全体教师进行计算机操作能力的全咱员培训,使每位教师都能进行单机教学和网络教学。
把偾掌握计算机的基本操作作为猪现代合格教师的标准。
3昏、要注重信息技术与各学科亿课堂教学相结合。
开展信漤息化教育的主要目的是培养鳌学生的信息素养,也就是培歼养学生迅速地筛选和获取信㈥息、准确地辨别信息的真伪痱、和创造性地加工和处理信烦息的能力。
实现信息技术与忠各学科课堂教学的整合,首然先要学校必须开设信息技术课程或开展信息技术课外活豫动。
通过课堂教学和课外活殒动,让学生初步了解计算机和网络的基础知识,学会常绥用的计算机软件操作技术和贤网络技术,培养学生自主学殉习的意识和能力,培养学生吱的创新精神和动手能力,培塔养学生在现代信息环境下良榨好的价值观、道德观和法律羡意识,进而有效地促进学生旖学习方式的变革。
其次,要侑鼓励教师在所教学科的课堂纸教学中广泛应用信息技术手苎段,同时,要将信息技术融ㄐ合在学生的学习活动当中。
谵4、加快信息技术资源的郴建设,最大限度地避免资源箦浪费。
在信息技术资源的撤建设中,必须科学规划,结合本校信息技术设备的实际飑情况,与金昌、相关的职业日教育机构紧密联系,使学校褪教学资源库建设、网络技术戏开发、教学软件开发等方面榆实现较大发展,并使其周围柁兄弟职业学校也能获益,加检速实现职业学校之间的资源峒共享,从而使有限的资金投谨入发挥最大的效益。
5、一下大决心,尽早建成职教实」训基地。
没有空间上的发展和突破,职业教育信息化医建设就难以有大的进展,职中在职业教育信息化建设方稻面的最大障碍就是缺乏职教实训基地,这既是学校的当簧务之急,也是今后工作的宏飘伟目标。
在此基础上分三个⑸层次推进职教信息化建设:
节一是以计算机多媒体为核心的教育技术在学校的普及与运用;二是组织学校上网,利用网上教育资源;三是开正展远程教育,提供广泛的学汜习资源,不断满足社会终身铵教育的需求。
6、进一步付加强硬件设施建设。
在近华5年内逐步给教师配备笔记湄本电脑,使教师人手一台电匝脑,学生每10人一台电脑薅,同时给所有教学班级装备陌网络教室,实现真正的现代鬈信息化教学,从量的积珲累达到质的飞越。
7蒲、建设教学素材库。
教学捐素村库建设是教育信息化建鸭设的核心与重要建设目标,是教育现代化建设的重要内唇容。
职教教学素材从信息载藜体来看,包括文字、图片、们音视频、软件等多种媒体,从其反映的学科内容或知识恃点来看,应涵盖职业教育的祷主要专业课程和基础课程。
惭8、注重人才队伍建设。
在近期35年内分期分批巡,采取派出去、请进来笠及全员化培训的形式,亮培养一批能熟练掌握现代信舣息技术的教师队伍;培养一珂批掌握信息资源开发原则和锌方法的教师队伍;培养一批铒掌握信息化基础设施的管理踉和维护的教师队伍。
9、皆成立信息化中心。
通过加^强组织领导,成立学校信蔸息化中心,建立学生电子呐图书档案馆,同时利用校园萱网、英特网发布各种信铼息。
尤其要制作好本校的网促站,以便让教师学生通过本诚校网站获取大量信息和知识傅。
10、高度重视科研工族作。
积极开展教育信息化遒、现代教育技术在职业教育芥领域的应用等理论的研究,茜以研究成果和先进的理论指导职业教育信息化工作。
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