人教部编版学年一年级下册语文课文2第7课《怎么都快乐》同步练习C卷.docx
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人教部编版学年一年级下册语文课文2第7课《怎么都快乐》同步练习C卷
人教部编版2019-2020学年一年级下册语文课文2第7课《怎么都快乐》同步练习C卷
姓名:
________班级:
________成绩:
________
亲爱的小朋友,经过一段时间的学习,你们掌握了多少知识呢?
今天就让我们来检测一下吧!
一定要仔细哦!
一、积累与运用(共6题;共23分)
1.(4分)(2018一上·长兴期末)看拼音写字词。
huí lái
shuǐ niú
dāo shān huǒ hǎi
________
________
________海
wǒ men
lín zhōnɡ niǎo
bái yī tiān shǐ
________
________
________使
2.(5分)给加横线的字注音
手榴弹________ 转移________ 攀登________
3.(2分)(2018三上·浙江期末)看拼音,写词语
huāng yě
zèng sòng
chí dào
hū míng hū àn
________
________
________
________
tíng yuàn
cì jī
chí jiǔ
yáo bù kě jí
________
________
________
________
4.(6分)按要求写词语。
①仿写词语。
辣乎乎(ABB式):
________;________
②动词我来填。
________窗花 ________鞭炮 ________花灯 ________月饼
③把下面的词语补充完整。
华夏________ ________子孙 巍巍________ ________大地
5.(2分)补充词语并选词填空。
(1)补充词语。
哈巴________ 应声________ 替罪________ 传声________
小广________ 笑面________ 过街________ 丧家________
(2)他落入坏人的圈套,成了一个________。
(3)他俩一个马屁精,一个________,都是一丘之貉。
(4)垂头丧气的俘虏如同________一样。
6.(4分)(2018一下·盐城期中)我爱阅读,将正确的选项填在括号里。
(1)《逃家小兔》中小兔说要变成小男孩,它的妈妈说要()
A.抱住他
B.亲他
(2)《逃家小兔》中小兔说要变成小帆船,它的妈妈说要变成()
A.港湾
B.风
(3)每当约瑟找爷爷帮忙时,总会说一句()
A.爷爷一定有办法
B.爷爷真厉害
(4)当约瑟的领带脏了,变形时,爷爷把它改成了()
A.手帕
B.毛巾
(5)中秋节,吃()
A.年糕
B.月饼
C.汤圆
二、现代文阅读(共2题;共17分)
7.(10分)(2020四下·古冶期末)阅读短文,回答问题。
在洞口抬头望,山相当高,突兀森郁,很有气势。
洞口像桥洞似的,很宽。
走进去,仿佛到了个大会堂,周围是石壁,头上是高高的石頂,在那里聚集一千或是八百人开个会,一定不觉得拥挤。
泉水靠着洞口的右边往外流。
这是外洞。
在外洞找泉水的来路,原来从靠左边的石璧下方的空隙流出。
虽说是孔隙,可也容得下一只小船进出。
怎样小的小船呢?
两个人并排仰卧,刚合适,再没法容第三个人,是这样小的小船。
船两头都系着绳子,管理处的工人先进内洞,在里边拉绳子,船就进去,在外洞的工人拉另一头的绳子,船就出来。
我怀着好奇的心情独个儿仰卧在小船里,自以为从后脑到肩背,到臀部,到脚跟,没有一处不贴着船底了,才说一声“行了”,船就慢慢移动。
眼前昏暗了,可是还能感觉左右和上方的山石似乎都在朝我挤塔过来。
我又感觉要是把头稍微抬起一点儿,准会撞破额角,擦伤鼻子。
大约行了两三丈的水程吧,就登陆了。
这就到了内洞。
(1)选文出自课文《________》,作者________。
学习了这篇课文我知道了写游览过的一个地方,可以按照________的顺序来写。
(2)选文主要介绍了双龙洞的________、________和________。
(3)对文中加点词语“挤压”理解有误的一项是()
A.“挤压”不仅有“挤”的意思,而且有“压”的意思。
B.“挤压”与“挤”的意思一样,可以去掉“压”,这样更简洁。
C.“挤压”与前面的“左右和上方的山石”相互照应。
D.用词准确,说明作者用心去体会,感受很真实。
(4)对画横线的句子理解不正确的一项是()
A.设问句的使用,不但具体说明了小船的小,还给人新奇的感觉。
B.写船小是为了突出孔隙窄小的程度。
C.句子中出现了四个“小”字,显得重复啰嗦了。
(5)将“自以为从后脑到肩背,到臀部,到脚跟,没有一处不贴着船底了”中的“贴”被换成“挨”行吗?
为什么?
8.(7分)(2019·宿迁模拟)阅读短文,完成练习。
我的发现
我在童年的时候,就发现了太阳与影子的(密切 亲切)_______关系。
一天中午,我走在回家的路上,望了望自己的影子——咦,影子怎么缩短了?
比往常短了好多呢!
难道影子自己会变小?
我疑惑了,便去问爸爸妈妈。
爸爸妈妈没有回答我,让我自己去想。
早晨,我在阳光下观察自己的影子,影子长长的,似乎比我长得高很多。
中午,我的影子变短了。
到了傍晚,影子又变长了。
经过一番苦思冥想,我终于想出了一点眉目:
影子的长短与阳光的温度有关。
影子就像冰雪一样,早晨的阳光不怎么热,所以影子不会缩小;而正午却很热,于是影子一点一点萎缩,最后就变短了。
我十分兴(xīng xìng)_______奋,为自己能发现影子的秘密而感到自豪。
直到我1l岁那年,有一天,科学老师讲起了太阳与影子的联系,可原因却与我的发现截然不同——影子的长短是随着太阳在天空中的位置变化而变化的。
我的心里有些失落,但当年的那份发现的快乐却是永远忘不掉的。
(1)选出括号里正确的词语和读音。
(2)根据意思在文中找出相应的成语。
①深沉地思考。
________
②界限分明,完全不一样。
________
(3)根据短文内容填空。
①“我”在阳光下观察自己的影子:
早晨时,“我”的影子________;中午时,影子________;到了傍晚,影子又________。
②“我”认为影子的长短与________有关,而科学老师告诉我们影子的长短是随着________而变化的。
(4)对第三自然段的段意概括最恰当的一项是()
A.“我”又仔细观察了影子长短的变化。
B.“我”经过观察与思考,认为影子的长短与阳光的温度有关。
C.“我”的苦思冥想。
(5)“我”当年发现影子的秘密时的心情是________;后来科学老师告诉“我”太阳和影子的关系时,“我”的心情是________。
(6)你在童年发现过什么呢?
参考答案
一、积累与运用(共6题;共23分)
答案:
1-1、
考点:
答案:
2-1、
考点:
解析:
答案:
3-1、
考点:
解析:
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4-1、
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5-1、
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5-2、
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5-3、
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5-4、
考点:
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6-1、
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6-2、
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6-3、
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6-4、
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6-5、
考点:
二、现代文阅读(共2题;共17分)
答案:
7-1、
答案:
7-2、
答案:
7-3、
答案:
7-4、
答案:
7-5、
考点:
解析:
答案:
8-1、
答案:
8-2、
答案:
8-3、
答案:
8-4、
答案:
8-5、
答案:
8-6、
考点:
解析:
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