五年级作文报.docx
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五年级作文报.docx
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五年级作文报
五年级作文报
卷首语:
亲爱的同学们,在这金秋时节,你们采撷到片片妙语,用心编织起了一篇篇美文,看到你们灵动的心,驿动的情,老师们无比喜悦!
谢谢你们!
星空
五
(1)班郑欣媛
我喜欢星空。
夏天的星空,天上仿佛有无数只调皮的小眼睛像我眨眼。
暑假的一天晚上,我在广阔的田野上,观看着美丽的星空。
一颗星星出来了,接着无数颗星星从四面八方冒了出来,闪烁着耀眼的光芒。
我抬头望去,北方,天空中最闪亮的星星——北极星,真像一颗璀璨的明珠。
这不禁让我想起了儿时最喜爱的歌谣:
“一闪一闪亮晶晶,满天都是小星星。
挂在天空放光明,好像许多小眼睛......”我继续注视着这美丽的星空。
哎?
这不是北斗七星吗?
“一、三、四、五、六、七!
”真的有星星组成一把勺子的形状啊!
“我终于看见北斗七星了!
”我高声欢呼到。
这边的几颗星星紧挨着一轮小船似的月亮。
仔细看,上面好像真的有嫦娥和玉兔在捣药。
看到这而,我真想念中秋节那轮玉盘似的月亮。
月亮倒映在平静的湖面上。
外公走过来,开玩笑说:
“你看月亮掉下来了!
”我撅起嘴说;“你当我三岁小孩啊,这只是月亮的倒影。
”星星照在湖面上波光粼粼,好像一面灰暗的镜子,重新有了光泽。
忽然,吹了一阵微风,平静的湖面泛起了涟漪,湖水仿佛欢快起来。
啊!
这美丽的夜晚,这美丽的星空!
真让人陶醉。
教师点评:
小作者用轻快的文笔,优美的词句写出了星星的活泼、可爱以及星星的形态。
给读者呈现出了一幅美丽的星空画卷。
童年趣事
五
(1)班章萁琪
快乐的童年像雨后的彩虹一般,缤纷绚丽,曾经做过的许多有趣的事就像一颗颗明亮的小星星在童年的天空中闪烁。
偶尔自己或别人提起来就引来一阵欢笑。
我八岁那年,在我的家乡汉阳,我与我的小伙伴一起骑自行车去新修的电站玩。
我们爬上了坡,此时已经筋疲力尽,我们上了坡靠边休息了一会儿。
接着,又开始下坡,“哇塞,这感觉,太给力了!
”我情不自禁地喊道。
下了坡,我们转了个急转弯,在我的视线里出现了一座又高又大的沙堆,我们异口同声地说:
“大家一起爬上去吧!
”我们互相点了点头。
大家正在商量怎样爬上去的时候,突然从沙堆的顶峰上传来一阵声音:
“哈喽!
你们怎么还没爬上来?
”我们抬头定睛一看,原来是张浩然二话不说地爬了上去。
我们终于到达了顶峰,此时的我们已是气喘吁吁,再抬头一看,张浩然仍是那样精力充沛,真不愧是他所夸自己的“猎豹”啊!
张浩然又飞快得跑到了另一座沙堆,哎!
他可真活跃啊,我们只好像蜗牛似的爬上去。
而张浩然却不见了踪影,我们四处寻找,突然,一个身影从废铁堆里跑了过去,我们就这样你追我跑。
他在一个沙堆旁停了下来,向我们招手,然后向车那边走去,他跨上车,好像准备要走的样子,我们边跑边喊:
“你要走了吗?
等等我们!
”我和其他伙伴便跑了过去,骑上车走了。
在回去的路上,发生了一个个意外,每个人都受了伤。
我骑车骑到沟里面去了,张浩然被树枝刮伤,郭鑫骑车被油烫了,郑梓鑫把脚弄了一个口子,一直在流血,很可怕。
童年真像一幅五彩的相册,终有一天会看完,所以我们一定要珍惜童年,不要让它流走,抓紧时间和你最要好的朋友一起享受这个美好的童年!
教师点评:
童年生活是多姿多彩的,更是令人回味无穷的。
小作者选取生活中的小事,用朴实的语言,写出了自己跟小伙伴们一起玩耍时的快乐情景。
我的读书故事
五
(2)班陈怡莲
我从识字起就喜欢读书,从小时候的连环画到如今的长篇小说,书一直是我最亲密的朋友。
是书让我慢慢地认识了这个世界,是书使我懂得了做人的道理,是书令我开阔了视野,也是书教给我无穷的知识……
幼儿园里,大家都在玩耍。
但在一个小小的角落里,爱读书的我捧着一本带有拼音的短篇小说,坐在小板凳上认真的读着。
老师告诉我们上课了,赶快进教室的时候,我还陶醉在书海里,我目不转睛地盯着书说:
“哦,知道了,我马上就来。
”话音刚落,我就把上课了这件事忘得一干二净,又继续读了起来。
不知过了多久,我把小说一字不漏地读完了,合上书,咽了一口唾沫好像把所有的智慧都吞下去了。
我才回过神来,呀!
已经上课了。
我急匆匆地跑回教室,这才知晓,老师和同学们都找了我好久了。
我红着脸说:
“呵呵,我下次不会了。
”
读小学了,妈妈给我买了一本《睡前故事》,虽然是一本简简单单的故事书,但是它让我懂得了很多道理。
比如《爱美的小猫》让我懂得爱美会带来很多损失,《跳跳糖》让我懂得做人不能太贪心,不然可能会丢掉性命······就因为这样,才让我更加喜欢书,对它百读不厌,把它当作我的好伙伴。
转眼间,我读五年级了。
故事书一类的小书已经不能使我满足了,四大名著就像磁石一样吸引着我。
他的精彩内容让我如痴如醉,我每次都是津津有味地读着。
最后,我就养成了做笔记的习惯,记书中的优美段落、句子。
每次都能写上好几页,做笔记不但锻炼了我的记忆力,还增强了我的理解力。
在我伤心的时候,是书让我忘了悲伤;在我快乐的时候,是书与我一起分享;在我冲动的时候,是书叫我冷静。
书不仅仅是一本书,他还是我最真诚、最善良的伙伴。
教师点评:
小作者文笔清新自然,与书的故事娓娓道来,颇有滋味,书就是我们的良师益友!
我的读书故事
五
(2)班陈怡婷
像蜂蝶飞过花丛,像泉水流经山谷,我每忆及童年时代,就禁不住涌起愉悦之情。
在记忆的心扉中,童年时代的读书生活恰似一幅流光溢彩的画页,也似一阕跳跃着欢快音符的乐章。
幼儿园里,大家常常会看到我捧着书靠在墙角品味。
是的,我看的就是带有拼音的连环画。
只要一下课,我便走进了书海。
妈妈给我买了一本神话书,里面的故事有很多:
《金斧子银斧子》让我懂得了做人要诚实,《金天鹅》告诉我做人不能太贪心,还有《女娲造人》《牛郎织女》《女娲补天》······这本书让我百读不厌,因为它不仅教会了我做人的道理,还增强了我的想象力。
读小学了,自从我学了作文后,父母就给我买了许多作文书,让我从中受到启发。
我从此就爱上了作文书。
我看了一本题为《好词好句好段好作文》的作文书之后受到了深刻的启发,写作文的时候更是有如神助了。
记得四年级的时候,老师让我们写《再游竹艺城》为题的作文时,我大显身手:
竹艺城有满城的竹子,我用优美的词句描写了千奇百怪的竹子,接着是做工精美的艺术竹编,琳琅满目。
最后该是离开的时候了,我用了一句简洁的句子写出了同学们对竹艺城的不舍。
这篇作文得到了好评,老师在班上朗读了我的作文。
当老师读到我写的“时间像利箭一样飞快地过去了,同学们依依不舍地离开,路上还不时地回过头望着竹艺城。
”这段文字,说:
“这段话写的非常好,特别是‘还不时地回过头望着竹艺城’这句话最能表现出同学们对竹艺城的不舍。
”这时,我脸红了,不能心安理得地接受这个赞誉——因为这句描写是我看了作文书后念念不忘的词句。
转眼间已经五年级了,我喜欢看闲书,四大名著让我看的如痴如醉。
有一次,我正在津津有味地读书,妈妈让我等会儿把衣服洗了,我爽快地答应了。
可我被书中的故事迷住了,完全沉浸在故事里,早把答应妈妈的是给忘的一干二净了。
等妈妈回来时,看见我的第一句话就是:
“衣服洗了吗?
”“哎呀!
我忘了。
”我如梦初醒。
妈妈说:
“答应别人的事怎能这样呢?
我罚你五天不许吃零食。
”虽然我喜欢吃零食,但是比起看书,零食又算得了什么呢?
书是世界的一个窗口,人们就是通过这许许多多的窗口去认识世界的。
一本你喜爱的书就是一位良师,也是一座知识的宝库。
总之,我爱读书!
教师点评:
小作者喜欢看书,善于积累,能学以致用,将所积累到的好句好段运用于自己的习作中,这篇作文也看到了你恰当的借鉴。
游西岭雪山
五(4)班徐蕾宇
今年寒假,我们一家人和爸爸的几个朋友一起去了景色宜人的西岭雪山游玩,至今,那美景都还深深地印在我脑海中。
来到西岭雪山,扑入眼帘的是一个银白的世界,一棵棵松树铺上了一层厚厚的积雪,抬头一看山峰也被白雪覆盖着,像一个个“雪巨人”……环顾四周,天是那么蓝,空气是那么清新,雪落在树梢上像水晶一样;落在水上像鱼儿的饵料;落在手中像轻盈的鹅毛。
在蓝天的衬托下,树梢上的雪花凝成的水晶显得更晶莹剔透,美不胜收!
欣赏着一路的美景,我们不由自主地坐上了通往山上的索道,坐在索道上往外看到处都是雪,像一片雪海又像大地妈妈给地上铺了一张白地毯。
积雪把树都压弯了腰,好像在给我们拜年。
小动物早已过冬去了,不知去向,但还能见到几只松鼠在树上活蹦乱跳,显得自由自在,毫不畏惧寒冷的严风。
几分钟后,我们便到达了山上,突然一股寒风向我猛地扑来,让我不禁打了个寒颤。
“哇,山上的雪比山脚的雪多多了!
”我欢呼起来。
现在触手可及空中纷飞的雪花,看着这晶莹的雪花我心旷神怡,张开双臂将雪花拥入怀中。
第二天,我们兴高采烈地来到滑雪场,穿上“装备”我便开始滑雪了。
可是我一滑就摔倒,一次又一次不知道该怎么才好。
突然,我看旁边的叔叔阿姨,他们的脚成八字,过了一会儿我也学会了,也时不时从雪坡上滑下来,向爸妈他们重复炫耀,觉得十分自由。
可是随着一声“哎呀”我便摔了个四脚朝天,引起旁人哈哈大笑,我也傻乎乎地跟着笑了……
当我离开西岭雪山时,我是那样的依依不舍,于是,我久久地望着西岭雪山那迷人的高峰和诱人的白雪世界......
教师点评:
小作者笔下的西岭雪山特别具有诱惑力,玩雪过程中的那份快乐更是令人向往。
语句流畅而且优美,可见语文功底的深厚。
我的书屋,我的梦
五(4)班 刘彧珂
每当夜幕降临的时候,每当别的小朋友牵着爸爸妈妈的手在公园里玩耍的时候,每当别人在电视机前笑得前仰后合的时候,每当妈妈不辞辛苦地去给她的学生上晚自习的时候,我为了逃离独自在家的恐惧,于是,直奔那个温暖快乐的地方——博览书社。
走进这“书的天地”,闻着缕缕纸墨的清香,我早已快乐无比。
急忙打开书,一页,两页……..我像一匹饿狼,贪婪地读着。
书带我来到美好的梦境。
《哈利 波特》带我走进了魔法世界,我与慈眉善目的阿不思校长交朋友,与哈利、罗恩、赫敏一起对抗可恶的伏地魔,和大块头海格一起逗他的小动物们…….而《淘气包马小跳》又让我连连拍手叫好,马小跳和路曼曼拌嘴时的互不相让,马小跳看到夏林果时的怦怦心跳,都使我情不自禁地笑了起来。
当我看到《白牙》里,那只狼犬混血白牙被帅哥史密斯抽打的悲惨遭遇时,我禁不住落下了眼泪,当看到白牙被好心的记者买下时,我悬着的心又放下来了…….
在这小小的书店里,在这狭小的空间里,我却饱览了世界各地的美丽,穿越时空,与各种人物一起谈笑风生,书,驱走了我的孤独,消除了我的恐惧,它像位朋友,给予我源源不断的知识,为我点亮智慧的明灯,让我走进浩瀚的天地…….
博览书社,我美丽的书屋,书中的知识,我可爱的梦。
教师点评:
文章开头用一组排比句,不但读起来朗朗上口,而且凸显了小作者深厚的文字功底。
文章字里行间流露出的作者对书的渴望和热爱的情感真挚而感人。
我和书的故事
五(5)班石雨轩
书,能让人从懵懂无知到知识渊博;书,能让人从悲痛的世界到欢乐的天堂;书,能让人从愚笨的深渊到聪慧的天地。
我的书房就是一个书香四溢的地方,我整天书海中畅游,与书结下不解之缘。
小时候,我每天都缠着妈妈给我讲故事,那些奇思妙想的故事让我浮想联翩,我每天津津有味地听着。
后来,妈妈脑海里的故事已经不能满足我对故事的渴望,什么《丑小鸭》、《青蛙王子》、《蚂蚁·芝麻·战争》······我都听过上十遍,上百遍了。
于是,爸爸给我订了一份《幼儿画报》,每当《幼儿画报》邮到我家时,我便欢天喜地地捧起它,兴致勃勃地读起来。
渐渐地,我长大了,上了小学,《幼儿画报》每期的内容我都能倒背如流。
当我对其他知识产生了好奇心时,我家又搬进了一位“大家伙”——《动物百科全书》,我立刻手不释卷地读起来,每天魂不守舍,心里总惦记着家里的《动物百科全书》。
它就是我的宝,如果没有它,我便食不甘味,七魂丢了六魂。
我对书的渴求,就像饥饿的人急需食物那样迫切。
我废寝忘食,不知疲倦地读,一星期便把那个“大家伙”攻克了。
于是,我想起了妈妈的书店。
一放学我就钻入书店,“两耳不闻窗外事,一心只读圣贤书”地读起来。
两个星期下来,《查理九世》1——6册(大约1千万多字)、《笑猫日记》3、4、7册(大约7百万多字)已被我“拿下”,可也只是囫囵吞枣,不求甚解罢了。
后来,被妈妈发现了,她一而再再而三地叮嘱我放学后马上回家,不能去书店,可是,我每次经过书店,都忍不住偷瞟一眼,那些书像磁石一样吸引着我,又像朋友似的在向我打招呼。
有一次,我实在忍不住了,以书包为掩护,避开监控和管理人员的视线,偷偷摸摸地读起来……一个半小时过去了,“危险”迈着矫健的步伐走来:
“叮铃铃……”,电话来了,我一接电话:
老妈!
!
我吓了一大跳,把书塞进书架,脚底抹油,撒开腿就往门口跑,一边跑,一边接电话。
老妈河东狮吼:
“你在干什么!
!
你……”我立刻打断:
“我们老师拖堂,拖到现在,拖了一个多钟头,我马上回来,挂了哈!
”老妈仍然很生气:
“那你……”“嘟、嘟、嘟、嘟……”我立刻挂了电话,于是,通话便在匆忙之中结束。
我爱书,爱他的渊博;爱他的幽默;爱他的奇思妙想;爱他的见多识广。
书给我注入了无穷无尽的力量,他,为我插上梦想的翅膀,稚嫩的心从此开始飞翔;他,将自信注入我的心田,生命的歌声从此开始嘹亮。
书,就像一个指南针,为我指明人生的道路;书,就像一叶风帆,让我的“梦想之舟”扬帆起航。
教师点评:
小作者文笔流畅,语言优美流畅,故事生动活泼,俨然就是一个爱书的小精灵。
他畅游书海,与书为友,感悟独特,真实生动。
爱书之路不容易
五(5)班汪丞柯
我小时候非常贪玩,不爱看书。
妈妈为了培养我的阅读兴趣,开始给我订了《幼儿画报》。
即使书中的图画精美,我也觉得很枯燥,每次拿回来随意翻翻,便搁入书柜。
我渴望自由自在的感觉,所以妈妈强逼我读书的时候,我是一百个不愿意!
不对,是一千个、一万个不愿意!
每次我就假装读书,而妈妈居然夸我,让我继续努力。
之后,我就借看书来和妈妈谈条件,看一会儿书,必须让我看一会儿动画片。
但用着用着,我自鸣得意的“绝招”就不灵了,这可咋办的呢?
古灵精怪的我可不是吃素的,于是我又想到了一个好办法,如果央求不成功,就放声大哭,妈妈一听到我的哭声就心软了,勉强同意了我的要求。
天长日久,光哭哪行啊,我黔驴技穷了。
而妈妈在我的面前则是“道高一尺,魔高一丈”,她也想出了对付我的办法。
那是一个月黑星稀的晚上,妈妈和爸爸联合了起来。
首先是爸爸问我:
“柯柯,你知道太阳是从西边升起来的吗?
”我摸了摸自己的脑门说:
“不知道。
”“啊,你不知道太阳从西边升起来的啊?
”“没有听说过。
”“太阳从西边落下,就从西边升起来的呗,就像柯柯在自己房间睡觉一样。
”“哦,我明白了!
”“明天一定在班上告诉老师和同学哦!
”我和爸爸就这样一问一答地打发着时间,我也在这愉快的互动中很快进入了梦乡。
第二天早上,我兴高采烈地走进幼儿园,胸有成竹地告诉老师:
“我知道太阳是从西边升起来的!
”老师一下子鼓起腮帮子,惊愕地看着我,两秒钟后,全班同学哄堂大笑。
而我呢,在羞得无法从地上钻下去后,开始了无奈的嚎啕大哭。
回到家,我把这件事告诉了妈妈,本想从她那里得到一丝安慰,但妈妈却说:
“这就是不看书的后果,在给你买的书中,写得清清楚楚,但你就是懒得看看,不看书哪里来的真才实学呢?
”我在妈妈随手递给我的书中,不但找到了答案,还发现了很多幽默好玩的东西,许多知识让我闻所未闻,一些优美的语句也深深地吸引着我。
从那以后,我就喜欢上了书。
转眼间,我上五年级了,已经看了许许多多的中外名著,如《三国演义》《红楼梦》《西游记》等,也阅读了像《查理九世》《怪物大师》那样的冒险小说,让我明白了做事要勇往直前,不能放弃希望和光明。
现在的我已经成了一个小书迷,与书为友,其乐无穷。
毛主席也说:
“饭可以一日不吃,觉可以一日不睡,书不可以一日不读。
”同学们,今天,你读书了吗?
教师点评:
小作者的爱书之路比较曲折,就像很多贪玩的孩子一样,古灵精怪。
但后来还是被智慧的爸爸妈妈征服了,爱上了书,可喜可贺!
同学们,你每天都坚持读书了吗?
我的书屋,我的梦
五年级六班车欢
小时候的我是个录音机,常缠着妈妈为我讲故事。
一个个生动的故事像磁石一般吸引着我,令我如痴如醉。
渐渐的,妈妈储存的故事已不再满足我的需求。
一个偶然的机会,我拥有了自己的第一本书。
叩开小学一年级的大门,我就与拼音、汉字结下了不解之缘。
一天下午,我和妈妈大手牵着小手往家走。
一路上,我洒下银铃般的笑声。
我走过可爱的布娃娃店,跑过好吃的蛋糕店,闻到了蛋糕诱人的香味。
我放慢了脚步,舔了舔嘴唇。
不经意的一瞥,我看见了蛋糕店旁的书店橱窗里的那本童话书。
封面制作是那样的精美,一群美丽的蝴蝶萦绕在公主的身边……公主梦开始在我的脑海里飞快地闪现。
我奔进店里,踮起脚尖,伸手去取。
就差一点儿,一点儿,一点儿……啊,我够到它了!
真美!
我小心翼翼地翻开书,白雪公主向我走来。
她一头金发,大大的眼睛忽闪忽闪的,善良纯真使她愈加美丽!
“小朋友,你买书吗?
”“我……我……”妈妈走了过来,见我紧紧抱着那本童话书,心领神会,便掏钱给我买下了它。
我高兴得拥抱着妈妈,送给妈妈一个甜甜的吻。
就这样,我有了属于自己的第一本童话书。
渐渐的,我的书越来越多:
调皮可爱的《马小跳》、奇幻灵异的《查理九世》、中国古典名著《西游记》、《三国演义》……每拿到一本书,我便如饥似渴地读了起来。
我的小房间里东一本,西一本,床角、枕畔、书桌上、鞋盒里……书影散乱,举目可见。
在我的书屋,书的王国里,我看到美丽的世间万物,听到泉水叮咚,闻到人们散发出的快乐气息……它们让我更加了解人生的至真至纯,使我懂得了世界的广大、知识的无垠。
书给我注入了无穷的力量,教给我许多做人的道理,为我人生的航程指明了方向。
书屋,承载着我的梦,无论我的梦是大是小,是伟大是平凡。
我将永远把书珍藏心中,为梦扬帆起航!
教师点语:
文章紧紧围绕自己是如何爱上书这一主题展开,叙述自然生动、结构紧凑,中心突出。
结尾处集中表达情感,令人回味无穷。
糟了,我落入了书的“圈套”
五、六班张颖
现在的我是个地地道道的书迷,但我以前却不太喜欢读书,只喜欢听妈妈讲故事。
至于我成为书迷的原因,那还得从我小时候说起了。
五、六岁那年,妈妈带我到街上买东西,路过一家书店,我一不小心碰到了一张放书的桌子,一本书掉到了地上。
我赶忙把书捡起来,轻轻地拍去了上面的灰尘。
正准备把这本书放到那张桌子上,忽然我发现封面上写了几个字———《童话故事》,原来是一本童话书啊!
看着那精美的封面,我情不自禁地翻开了书。
这是一本带拼音的书,虽然大部分的字我不认识,但我可以借助书上的拼音读。
这时,一个人走了过来,看样子应该是店员或老板他问道:
“小妹妹,你买书吗?
”“不……我随……随便……看一下。
”我结结巴巴地回答道。
说完,我便悄悄放下书,依依不舍地走了。
一回到家,我便嚷道:
“妈妈,我要买童话书。
”妈妈瞪大眼睛,疑惑地问:
“怎么上一趟街,就要买书呢?
“看来,得用“杀手锏”了——那就是撒娇。
“妈妈。
”我拽着妈妈的手,边摇边说,“我要买童话书嘛!
好不好吗?
”妈妈无奈,只好答应:
“好吧,好吧,明天就给你买那本书就是了。
”我高兴得一蹦三尺高。
就这样,我终于拥有了第一本童话书。
天长日久,我书柜里的书越来越多了,差不多堆成一座小山了。
可书柜里的书,还不够我看。
读四年级的时候,妈妈给我办了一张借书卡。
我拿到借书卡时,十分高兴,犹如吃了蜜一样甜。
一天晚上,我正高兴地读着一本从图书馆借来的故事书。
书中的内容丰富多彩,上至蓝天,下至海底,插图也十分精美。
正读得起劲儿时,奶奶却对我说:
“时间不早了,该睡觉了。
”我依依不舍地合上了书,却无意瞥到床头的一个手电筒。
我想:
我可以打着手电筒在被子里看书啊!
说做就做,趁着奶奶不注意,我连忙把书塞进了枕头下。
奶奶熄灯后,我便躲在被子里津津有味地读起书来......
就这样,我一步一步落入了书的温柔“圈套”里,废寝忘食,如醉如痴。
教师点语:
文章开篇引人入胜,吸引读者。
以生活中的事例为素材向我们娓娓道来爱上书的原因,叙述自然
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