中学教师专业标准2.docx
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中学教师专业标准2.docx
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中学教师专业标准2
中学教师专业标准》测试题之01
一、填空题(25分)
1、《教师专业标准》是国家对幼儿园、小学和中学合格教师专业素质的基本要求,是教师实施教育教学行为的基本规范,是引领教师专业发展的基本准则,是教师培养、准入、培训、考核等工作的重要依据。
2、组织开展《教师专业标准》专题学习活动可以采取宣讲、讨论、座谈、培训等多种形式。
3、通过学习宣传,帮助广大中小学、幼儿园教师和师范生准确理解《专业标准》的基本理念,全面把握《专业标准》的内容要求,切实增强专业发展的自觉性,把《专业标准》作为发展教育教学实践、提升专业发展水平的行为准则。
4、各地、各校要依据《教师专业标准》调整教师培养方案,编写教育教学课程教材,作为教师教育类课程的重要内容。
5、将《教师专业标准》包括幼儿园教师专业标准(试行)、小学教师专业标准(试行)、中学教师专业标准(试行)。
6、制定《中学教师专业标准(试行)》的目的是为促进中学教师专业发展,建设高素质中学教师队伍,依据是《中华人民共和国教师法》和《中华人民共和国义务教育法》。
中学教师是履行中学教育工作职责的专业人员,需要经过严格的培养与培训,具有良好的职业道德,掌握系统的专业知识和专业技能。
7、《中学教师专业标准(试行)》中强调教师应具备的基本理念有师德为先、学生为本、能力为重、终身学习。
8、《中学教师专业标准(试行)》中关于基本内容的描述包括专业理念与师德、专业知识、专业能力。
9、《专业标准(试行)》中要求:
中学学校要将《专业标准》作为教师管理的重要依据。
制定中学教师专业发展规划,注重教师职业理想与职业道德教育,增强教师育人的责任感与使命感;开展校本研修,促进教师专业发展;完善教师岗位职责和考核评价制度,健全中学绩效管理机制。
10、中学教师要依据《中学教师专业标准》,制定自我专业发展规划,爱岗敬业,增强专业发展自觉性;大胆开展教育教学实践,不断创新;积极进行自我评价,主动参加教师培训和自主研修,逐步提升专业发展水平。
二、简答题(35分)
1、简述师德为先的主要内容。
(4分)
热爱中学教育事业,具有职业理想,践行社会主义核心价值体系,履行教师职业道德规范。
关爱中学生,尊重中学生人格,富有爱心、责任心、耐心和细心;为人师表,教书育人,自尊自律,以人格魅力和学识魅力教育感染中学生,做中学生健康成长的指导者和引路人。
2、教学中如何体现学生为本?
(3分)
尊重中学生权益,以中学生为主体,充分调动和发挥中学生的主动性;遵循中学生身心发展特点和教育教学规律,提供适合的教育,促进中学生生动活泼学习、健康快乐成长,全面而有个性的发展。
3、你怎样理解与认识教师职业?
(3分)
1.贯彻党和国家教育方针政策,遵守教育法律法规。
2.理解中学教育工作的意义,热爱中学教育事业,具有职业理想和敬业精神。
3.认同中学教师的专业性和独特性,注重自身专业发展。
4.具有良好职业道德修养,为人师表。
5.具有团队合作精神,积极开展协作与交流。
4、教师的教育教学态度与行为有哪些方面?
(5分)
10.树立育人为本、德育为先的理念,将中学生的知识学习、能力发展与品德养成相结合,重视中学生的全面发展。
11.尊重教育规律和中学生身心发展规律,为每一个中学生提供适合的教育。
12.激发中学生的求知欲和好奇心,培养中学生学习兴趣和爱好,营造自由探索、勇于创新的氛围。
13.引导中学生自主学习、自强自立,培养良好的思维习惯和适应社会的能力。
14.尊重和发挥好共青团、少先队组织的教育引导作用。
5、教师对学生的态度与行为应注意哪些方面?
(3分)
6.关爱中学生,重视中学生身心健康发展,保护中学生生命安全。
7.尊重中学生独立人格,维护中学生合法权益,平等对待每一个中学生。
不讽刺、挖苦、歧视中学生,不体罚或变相体罚中学生。
8.尊重个体差异,主动了解和满足中学生的不同需要。
9.信任中学生,积极创造条件,促进中学生的自主发展。
6、教师个人修养与行为有哪些?
(3分)
15.富有爱心、责任心、耐心和细心。
16.乐观向上、热情开朗、有亲和力。
17.善于自我调节情绪,保持平和心态。
18.勤于学习,不断进取。
19.衣着整洁得体,语言规范健康,举止文明礼貌。
7、简述教师的专业知识要求的要点。
(2分)
(五)教育知识
(六)学科知识
(七)学科教学知识
(八)通识性知识
8、简述教师专业能力的要点。
(3分)
(九)教学设计
(十)教学实施
(十一)班级管理与教育活动
(十二)教育教学评价
(十三)沟通与合作
(十四)反思与发展
9、简述教学设计的基本要求(3分)
38.科学设计教学目标和教学计划。
39.合理利用教学资源和方法设计教学过程。
40.引导帮助中学生设计个性化的学习计划。
10、教学实施过程中教师应注意哪些问题?
6分)
41.营造良好的学习环境与氛围,激发与保护中学生的
赵金胜(531372884) 16:
30:
35
2013年《中学教师专业标准》考试样题03
一、填空题(共30分)
1、 是中学教师实施教育教学行为的基本规范。
2、《中学教师专业标准》的基本理念是 、 、、 。
3、《中学教师专业标准》的基本内容包括的维度有 、 和 。
4、在教学过程中,教师应不断引发中学生独立思考和主动探究,发展学生 。
5、中学教师要树立 的理念,将中学生的知识学习、能力发展与品德养成相结合,重视中学生的全面发展。
6、中学教师应不断提升 ,使自己富有爱心、责任心、耐心和细心。
7、作为一名中学教师,应理解所教学科的 。
8、在教育教学活动中,教师除了要与学生、学生家长、同事有效地沟通与合作,还应该协助中学与 建立合作互助的良好关系。
9、了解中学生思维能力与创新能力和实践能力发展的过程与特点,属于 领域。
10、在教学设计时,教师不仅要科学设计教学目标和教学计划,还要引导和帮助中学生设计 学习计划。
二、单项选择题(共30分)
1、 是履行中学教育工作职责的专业人员,需要经过严格的培养与培训,具有良好的职业道德,掌握系统的专业知识和专业技能。
A.教学管理人员 B.中学教师 C.教育科研人员
2、中学教师的培养、准入、培训、考核等工作的重要依据是 。
A.《中华人民共和国教师法》
B.《中华人民共和国义务教育法》
C.《中学教师专业标准》
3、下列教学方式中,教学效果最差的是 。
A.启发式 B.填鸭式 C.讨论式
4、在班级管理与教育活动中,教师要指导学生理想、 、学业等多方面发展。
A.心理 B.个性 C.艺术
5、下列选项中,属于中学教师的通识性知识是 。
A.了解所教学科与社会实践的联系
B.具有相应的艺术欣赏与表现知识
C.掌握中学教育的基本原理和主要方法
6、根据中学生世界观、人生观、价值观形成的特点,有针对性地组织开展 活动。
A.智育 B.德育 C.体育
7、下列属于教师专业能力的是
A.学科知识 B.教学设计 C.教学实施
8、下列属于教师“职业理解与认识”领域的是
A.认同中学教师的专业性和独特性,注重自身专业发展
B.关爱中学生,重视中学生身心健康发展,保护中学生生命安全
C.树立育人为本、德育为先的理念,将中学生的知识学习、能力发展与品德养成相结合
9、对“师德为先”理念的理解,错误的是
A.热爱中学教育事业,具有职业理想,践行社会主义核心价值体系,履行教师职业道德规范。
B.关爱中学生,尊重中学生人格,富有爱心、责任心、耐心和细心。
C.尊重中学生权益,以中学生为主体,充分调动和发挥中学生的主动性。
10、在教学中,遵循中学生身心发展特点和教育教学规律,提供适合的教育。
这一做法体现了 理念。
A.能力为重 B.学生为本 C.师德为先
三、判断题(共10分)
1、《中学教师专业标准》是国家对合格中学教师的基本专业要求。
( )
2、在教学实施中,教师应科学设计教学目标和教学计划。
( )
3、“了解中学生世界观、人生观、价值观形成的过程及其教育方法”是教师应具备的通识性知识。
( )
4、掌握班集体建设与班级管理的策略与方法,是中学教师需要掌握的一项专业知识。
( )
5、教师应该掌握所教学科内容的基本知识、基本原理与技能,不需要了解所教学科与其它学科的联系。
( )
四、简答题(共30分)
1、在教育教学活动中,如何落实“学生为本”的理念?
2、作为一名中学教师,对于自己任教的学科,应具备哪些学科知识?
张祥绪(1145382753) 16:
31:
23
赵金胜(531372884) 16:
33:
21
2013年教师继续教育网远程教育考试题库
1:
[判断题] Y
一位学校领导说,管人要管心,心诚则灵。
2:
[判断题] Y
爱岗敬业,不仅要尽学校教育之业,还要尽社会发展之业。
3:
[判断题] N
在家访过程中,接受家长的吃请也是一种沟通方式。
4:
[判断题] Y
就学生来说,他们有发展个人兴趣爱好的权利。
5:
[判断题] N
在教师面前,学生没有保留个人秘密的权利。
6:
[判断题] Y
教师必须深入了解学生,深入钻研教材。
7:
[判断题] Y
教师和学生应该在教育中一起成长。
8:
[判断题] Y
兴趣是最好的学生,教师必须学会激发学生的学习兴趣。
9:
[单项选择题] A
有雄才,有伟略,有奇勋,实在有德;无后裔,无偏心,无享受,真正无私。
这是写给一代道德楷模的挽联。
这位被青少年推崇的楷模是
A :
周恩来 B :
邓小平 C :
陶行知 D :
吴玉璋
10:
[单项选择题] C
“其身正,不令而行;其身不正,虽令不从”讲述的就是身教的重要性,这句话出哪位自儒学大师之口。
A :
荀子 B :
孟子 C :
孔子 D :
列子
11:
[单项选择题] D ?
?
?
一位老师以“爱人者,人恒爱之;敬人者,人恒敬之”作为自己的座右铭,最早提出这句话的是战国时期的
A :
墨子 B :
公孙龙 C :
老子 D :
孟子
12:
[单项选择题] A
众多的教育家认为,无论从教育角度还是从师德角度,教师首要和根本是
A :
爱,爱每一个孩子 B :
掌握专业技能
C :
渊博的知识 D :
能够以校为家
13:
[单项选择题] C
在开国领导人中,他不仅是一个顾全大局、团结协作的典范,而且在教师教育工作中指出,教师的团结对教育工作非常重要。
他是
A :
毛泽东 B :
朱德 C :
周恩来 D :
任弼时
14:
[单项选择题] A
宋朝的时候,书院盛行,大儒朱熹到处讲学,并曾经为一著名书院写了书院教条,以便师生共同遵守,这一书院是
A :
岳鹿书院 B :
白鹿洞书院 C :
信阳书院 D :
石鼓书院
15:
[单项选择题] C
学生是学习的
A :
主导 B :
接受者 C :
主体 D :
灌输者
16:
[单项选择题] A
教师的主要作用是帮助学生
A :
成长 B :
取得高分 C :
考上大学 D :
提高觉悟
17:
[单项选择题] B
对于事物,学生保留不同的观点,这是学生的
A :
义务 B :
权利 C :
责任 D :
道德
18:
[单项选择题] C ?
?
?
如果以标点符号为喻,一堂课之后,教师应该留给学生的是
A :
逗号 B :
句号 C :
问号 D :
分号
19:
[单项选择题] D
教育孩子的前提是了解孩子,了解孩子的前提是
A :
迁就孩子 B :
接触孩子 C :
认识孩子 D :
尊重孩子
20:
[单项选择题] A
教师要“感悟”学生,让学生自己主动热情学习,最关键的是培养学生的
A :
兴趣 B :
能力 C :
觉悟 D :
道德
21:
[单项选择题] A
主张“穷理致知”的是宋朝理学大儒
A :
朱熹 B :
张载 C :
张协 D :
程颐
22:
[单项选择题] B
教师不仅要用“诚”来感悟学生,激励学生,真正吸引学生,教师还需要
A :
“财” B :
“才” C :
“材” D :
“踩”
23:
[单项选择题] A
唐朝著名文学家韩愈认为,教师首要任务是
A :
传道 B :
受业 C :
解惑 D :
答疑
24:
[单项选择题] C
一个民族进步的灵魂,一个国家兴旺发达的不竭动力是
A :
发展 B :
进步 C :
创新 D :
改革
25:
[单项选择题] B
教师的劳动对象是
A :
教材 B :
孩子 C :
学校 D :
社会
26:
[单项选择题] C
在与家长沟通中,正确的做法是
A :
多倾向好学生 B :
想到什么说什么,不顾忌家长感情
C :
事先准备,交谈举止得体,语言平和 D :
有事沟通,无事不管
27:
[单项选择题] B
学生的成长环境,不仅仅包括学校和社会,还应该包括
A :
实验室 B :
家庭 C :
展览馆 D :
博物馆
28:
[单项选择题] A
在与家长讨论过程中,无论说到学生的优缺点,教师的语气都应该
A :
平和 B :
强硬 C :
保持优势 D :
优点赞扬,缺点训斥
29:
[多项选择题] ABC
对中小学教师来说,廉洁从教以身作则的职业要求包括
A :
廉洁从教,坚守高尚情操 B :
发扬奉献精神,自己抵触社会不良风气影响
C :
不利用职责之便牟取便利 D :
不接受学生任何礼物,即便是小贺卡也不能
30:
[多项选择题] ABC
对中小学教师而言,尊重家长,共同育人方面职业道德的要求是
A :
尊重家长,主动与家长联系
B :
认真听取意见和建议,取得支持与配合
C :
积极宣传科学的教育思想和方法,不训斥、指责家长
D :
充分利用家长资源为自己办事,从而密切与家长的联系
31:
[多项选择题] AC
下列哪些是我国历史上以正直、清廉而闻名当时,并为后世所景仰
A :
宋代包拯 B :
宋朝蔡京 C :
明朝海瑞 D :
明朝严嵩
32:
[多项选择题] ABCD
廉洁从教,下列哪些行为是与这一职业道德相违背的
A :
丧失原则 B :
利用家长的权利为自己牟取私利
C :
盲目向家长许愿 D :
与学生家长吃吃喝喝
33:
[多项选择题] ABD
学生的学习、生活、成长环境,应该由三个部分有机组成,即
A :
家庭 B :
学校 C :
图书馆 D :
社会
34:
[多项选择题] ACD
在与家长交流交往过程中,不适当的做法包括
A :
恶语伤人 B :
平等交流 C :
以分取人 D :
借手打人
35:
[多项选择题] ABC
对于家访,下列做法应该忌讳的是
A :
没有计划,心血来潮 B :
毫无准备,仓促家访
C :
学生出现问题登门告状 D :
先讲优点,再讲不足
36:
[多项选择题] ABD
学校、教师与家长的沟通和联系,可以采取的方式包括
A :
建立家长委员会 B :
建立家长学校
C :
建立成人高校 D :
老师定期不定期家访
1:
[判断题]
在家访过程中,接受家长的吃请也是一种沟通方式。
A :
对
B :
错
请选择答案:
B
2:
[判断题]
一位学校领导说,管人要管心,心诚则灵。
A :
对
B :
错
请选择答案:
A
3:
[判断题]
爱岗敬业,不仅要尽学校教育之业,还要尽社会发展之业。
A :
对
B :
错
请选择答案:
A
4:
[判断题]
对学生进行教育,仅仅是任课老师和班主任的事情。
A :
对
B :
错
请选择答案:
B
5:
[判断题]
对教师而言,学校仅仅是工作场所。
A :
对
B :
错
请选择答案:
B
6:
[判断题]
教师对学生的影响是多方面的,而不仅仅是课堂上、教学上对学生发挥影响。
A :
对
B :
错
请选择答案:
A
7:
[判断题]
真正的团结离不开相互提醒,相互监督。
A :
对
B :
错
请选择答案:
A
8:
[判断题]
中国的家长普遍关心孩子成长,但相当一部分家长方法不对。
A :
对
B :
错
请选择答案:
A
9:
[单项选择题]
“有诸内必形于外”讲述的就是内心和外表的关系。
这句话出自谁之口?
A :
孟子
B :
老子
C :
商鞅
D :
墨子
请选择答案:
A
10:
[单项选择题]
有雄才,有伟略,有奇勋,实在有德;无后裔,无偏心,无享受,真正无私。
这是写给一代道德楷模的挽联。
这位被青少年推崇的楷模是
A :
周恩来
B :
邓小平
C :
陶行知
D :
吴玉璋
请选择答案:
A
11:
[单项选择题]
认为无论过去,还是现在和将来,中国必须有自己的高科技的国家领导人是
A :
邓小平
B :
胡锦涛
C :
温家宝
D :
刘少奇
请选择答案:
A
12:
[单项选择题]
曾经以多人合力集体雕刻佛像来形容教师集体劳动的重要性的是我国著名教育家
A :
晏阳初
B :
梁漱溟
C :
陶行知
D :
吴玉璋
请选择答案:
A
13:
[单项选择题]
在开国领导人中,他不仅是一个顾全大局、团结协作的典范,而且在教师教育工作中指出,教师的团结对教育工作非常重要。
他是
A :
毛泽东
B :
朱德
C :
周恩来
D :
任弼时
请选择答案:
C
14:
[单项选择题]
一位老师以“爱人者,人恒爱之;敬人者,人恒敬之”作为自己的座右铭,最早提出这句话的是战国时期的
A :
墨子
B :
公孙龙
C :
老子
D :
孟子
请选择答案:
A
15:
[单项选择题]
对学校领导而言,一个学校要搞好,首先要凝聚教师集体的
A :
素质
B :
财务
C :
人心
D :
体制
请选择答案:
C
16:
[单项选择题]
教师教学是一项系统工程,需要教师队伍的
A :
统一领导
B :
团结协作
C :
各行其是
D :
标新立异
请选择答案:
B
17:
[单项选择题]
在教育学领域,堪称论述教师集体主义的“第一人”的是
A :
马卡连柯
B :
苏霍姆林斯基
C :
夸美纽斯
D :
赫尔巴特
请选择答案:
B
18:
[单项选择题]
教师的任务是帮助学生成长,因此,教师必须以学生的哪个方面作为自己的教育取向。
A :
成长
B :
品德
C :
智力
D :
体质
请选择答案:
B
19:
[单项选择题]
家长应该是中小学教育的
A :
组成部分
B :
无关部分
C :
附属部分
D :
消极部分
请选择答案:
A
20:
[单项选择题]
一个民族进步的灵魂,一个国家兴旺发达的不竭动力是
A :
发展
B :
进步
C :
创新
D :
改革
请选择答案:
C
赵金胜(531372884) 16:
35:
49
21:
[单项选择题]
教师不仅要用“诚”来感悟学生,激励学生,真正吸引学生,教师还需要
A :
“财”
B :
“才”
C :
“材”
D :
“踩”
请选择答案:
B
22:
[单项选择题]
教师要“感悟”学生,让学生自己主动热情学习,最关键的是培养学生的
A :
兴趣
B :
能力
C :
觉悟
D :
道德
请选择答案:
A
23:
[单项选择题]
在教师与家长的交流中,教师应该处于
A :
主角地位
B :
主导地位
C :
配角地位
D :
强势地位
请选择答案:
A
24:
[单项选择题]
如果以标点符号为喻,一堂课之后,教师应该留给学生的是
A :
逗号
B :
句号
C :
问号
D :
分号
请选择答案:
D
25:
[单项选择题]
教师的主要作用是帮助学生
A :
成长
B :
取得高分
C :
考上大学
D :
提高觉悟
请选择答案:
A
26:
[单项选择题]
教师与家长的关系应该是
A :
对立的
B :
尊卑的
C :
和谐的
D :
生硬的
请选择答案:
C
27:
[单项选择题]
学生是学习的
A :
主导
B :
接受者
C :
主体
D :
灌输者
请选择答案:
C
28:
[单项选择题]
对于事物,学生保留不同的观点,这是学生的
A :
义务
B :
权利
C :
责任
D :
道德
请选择答案:
B
29:
[多项选择题]
著名北京师范大学老校长、已故史学泰斗陈垣先生对教育教学拥有自己的独到观点,下列属于陈垣先生教育教学观的内容是
A :
站在讲台上要有教师的样子,和学生的脸是对立的,但感情不可对立
B :
即便有效,教师也不要乱发脾气
C :
批改作文,不要多改,因为改多了学生也不会看,但要讲解
D :
要疏通课堂空气,要多走,多接触学生
请选择答案:
A B C D
30:
[多项选择题]
真正的团结离不开
A :
相互关心
B :
相互爱护
C :
相互批评
D :
相互约束
请选择答案:
A B C D
31:
[多项选择题]
一般认为,真正的教师集体,应该具有的特点包括
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