有关温暖作文摘抄.docx
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有关温暖作文摘抄
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1暖和的感
一句体的人暖和许久;一个关心的作人暖和许久;一个理解的眼神人暖和许久⋯⋯也是以系列的形,我感觉暖和,世界充暖和,我喜暖和的感!
是一句人暖和的,西是要向辛苦的售阿姨或许叔
叔好,完西要礼貌的向他假如自己要的西在高需
要售阿姨或许叔叔爬高拿的,必定要一些心的比方:
要
当心啊之的。
是几句,就能够人暖和许久,那我又
和而不呢?
平多注意一些礼貌用,一些体的,一些人暖和的,它能够人有被人关心的感,一种暖和的感。
是一个人暖和的作,当有人跌倒的候伸出一双救助的手,当有人笔没水的候,手把自己的笔去⋯⋯是几个的作,但它却能够人暖和许久,平多帮助一下那些需要帮助的人,做一些帮助人的作,一些人感觉关的作。
那是一些人暖和的作,能够增人与人之友善的关系。
是一个人暖和的眼神,眼睛是心灵的窗,我能够通自己的眼睛向人表达自己内心的感觉。
我人的关心、关注、关、帮助⋯⋯也正是些眼神能够我身的人有暖和的感,我的生活得更为美好,全部的人都有暖和的感觉。
我喜暖和的感,我会尽我自己所能更多的人有暖和的感,世界各地暖和的气味。
2暖和就在身
冬季里,经常把手地放在棉衣的口袋里,的是能在手中多握一点暖和,但是调皮的暖空气是从手指的中溜走,,我会息,“什么得一点点暖和这样之?
”但是,当我静下心来,仔察身的小事,会有那么多的小事暖和着每个人的心。
暖和,有是家人的一句关,有是同学的一声宽慰,有是朋友的一次帮助。
到了初中生活,学愈来愈,我不得不放弃一些外班的学。
每当同学夸我数学好,我都会愉悦于本来的奥数班,所以我自己是不肯意放弃它的。
但是,学的迫和的减少使我最了放弃市奥校的数学学。
我的好朋友也在那边上,我便求她帮我复印一下每次的,个求开始我都不好心思,得太麻她和她的家了。
更况且在个的学氛围中,有些人甚至
会怀有私心,什么事都瞒着他人呢!
我不过轻描淡写地跟她说了一下:
“我下学期可能上不了市奥校了,你能帮我复印一下讲义吗?
”令我没有想到的是,她次日居然把一个黄色的夹子递给了我。
我慢慢地翻开夹子,只见几张大小不一的讲义整齐整齐地用曲别针别着,旁边还放着几页工工整整的笔录。
我先是感觉一阵惊讶,我那么随意地说了一句话,她竟听到内心去了,而后就感谢了她。
接下来的日子里,每过一个周末,我都能收到一个如出一辙的夹子,里面装的讲义和笔录却不相同。
每当拿到这些讲义时,心中都有一种暖和的感觉油但是生,并且愈来愈激烈。
时间过得真快,一学期就要过去了,在我的书架上已经放了五、六个这样的夹子,望着这些夹子我经常想,帮助他人一次简单,但是要坚持做下去,必定得有好多的热忱和爱心才能做获得!
一次次,我感觉被一种暖和包围起来,这类暖和给了我扎实的感觉,从前总想着他人都去听课而我不去,会不会落下功课,内心老是心慌慌的,此刻这类感觉再也没有了;这类暖和给了我努力学习的动力,想到假如我不努力,又怎么能对得住她的热情帮助呢!
这类感觉也给了我幸福,我真有幸自己拥有她这样的好朋友。
我特别想把这类暖和的感觉说出来,但是,跟她说了很多次感谢仿佛总也不可以充足表达出我内心的感谢之情。
在这类暖和和的感觉的驱遣之下,我竟提笔给她的妈妈写了一封感谢信!
我此刻每日都很快乐,很阳光,想起冬时节严寒的感觉居然都觉
得特别陌生了。
我再不为找不到暖和而烦忧,其实暖和就在我的身旁。
3暖和在人间
暖和人间?
在茫茫人海间,与我们认识的人极少。
但不论熟习仍是陌生,总会有“帮助”暖和我们的心。
对亲人的帮助,是相濡以沫的支持与关爱;对朋友的帮助,是心有灵犀的默契和配合;对路人的帮助,是仔细入微的关心和一声鼓舞、一个搀扶。
?
帮助无处不在,它浸透在我们四周的空气中,变为呼吸的氧气,支持着我们的生命。
?
文坛巨匠巴金曾说:
“我的生活目标,无一不是在帮助他人,使
每个人都得着春季,每颗心都得着光明,每个人的生活都得着幸福,
每个人的发展都得着自由。
”这个用《家》《春》《秋》等着作安慰
于磨难中神往和平的人们的作家,独一的生活目标是帮助他人——不论是用充满爱意的文字,仍是用爱心行动,的确给在寒夜中前行的人带来温暖和光明。
?
一世都在帮助他人的人,会获得人们的尊敬和热爱,就像巴金留
给人们的精神财产将被永久铭刻相同。
而“帮助”也成为人们行进的灯塔,为更多需要帮助的人带去暖和,并让暖和这颗火种撒满人间,点燃社会的每个角落。
?
帮助同时是相助,只有互相帮助才会更为长远。
就像患白血病的女孩把钱捐给辍学的小孩后所说的那样:
“他人帮助了我,我也要将这份暖和传达给他人。
向每一个处于危难中的人伸出援手,这个世界才会成为爱的大海。
”?
不知道丛飞在地下能否仍在不停帮助他人,但我知道,他实际上是怀着绝望、无奈逝世的。
遇到他帮助的人丝毫没有感谢之心,反而用所谓“怕丢面子”拒绝去看望大病中的丛飞。
人心冷淡至此,实在是社会的悲痛。
当他们拿到那一笔笔捐钱时,他们的心莫非没有一丝抖动?
他们的灵魂莫非没有遇到一次次强有力的撞击,让自己被麻醉的神经变得清醒,进而学会感恩?
?
希望这类让“壮士扼腕”的事情不再发生,我们永久也不肯看到丛飞眼角那滴英豪泪。
?
林清玄曾说:
“雪,冷而清明,纯净优美,在某一个层次上,像极了我们的心。
”而“帮助”是我们心灵最纯真、最光亮的底色。
是帮助,为短吃少穿的人们送去冬日里的暖和阳光;是帮助,让濒临绝境的人从头看到生活的希望;是帮助,让在黑暗袭来时孤傲无依的人有耐心期望光明。
?
让我们尽兴吞吐这类生命的氧分,即便风沙侵袭,我们的人间依旧暖和如春。
人真是很奇异的生物,皮肤会变粗拙,头发会变白,人会变老,但又真是可笑,记忆却从不退色.回眼望去,我的记忆有着黄灿灿毛绒绒的边边,清楚可见,暖和如新.我从小就是个爱惹祸的孩子,而我的爸爸妈妈就是这个爱惹祸的孩子身旁的守卫神.有一次,我和小朋友骑单车竞赛,那是一条长长的斜坡呀.其余的小伙伴一个接一个的骑滑下去,轻快飞速.但我这个倒运蛋却摔了一身伤.是爸爸赶来抱着我回家,妈妈赶来洗伤口,涂紫药水,包扎.躺在床上的我只想等来一顿打,等来的倒是父亲母亲的温情脉脉.那是多么暖和的记忆,它向来暖着我,让我度过长大后的一个个人生之冬.我从小仍是个爱交朋友的孩子,朋友,是我这个倒运蛋身旁的天使.从前我数学不好,什
么函数,什么三角,我只想把它抛一抛到仙人眼前求.在我父亲母亲
来的家教都一筹莫展的状况下,我的一个挚友阿秦主征采我父亲母亲
赞同来我.于是,周末,阿秦的空都了我,而后他
要去上班,必定是阿秦的风趣感染了我,数学得这样活可.
桌前的我不再数学,桌前的我在阿秦的下自信.
那是多么暖和的,它向来暖着我,我度大后一个个生活之
秋.啦,我从小是个喜去老家蹭的孩子,老,是我个"无家"小孩的心"".小学,我父亲母亲工作忙,没管我,经常很晚回家.此后,老认识到了我家的状况,主告我父亲母亲她来我晚.她服了我一惊的父亲母亲,我回她住的身宿舍,下边,菜......那位才没多久的年老永印刻在我的里了.肚子的小咳不再守在家里,肚子的小孩在老的陪同下不再肚子了.那是多么暖和的,它向来暖着我,使我在多愁善感的春也能开笑.那些有毛金的暖和伴我走春夏秋冬,又何止是四时呢,它将伴我走我的童年,少年,成年.在大人口中那个愈来愈大,愈来愈冰凉的世界里,人住了丛林,人与人的近也更了.但是没关系,我有些,我想起了一首小:
(去抄一首字数吧.!
)(写得不好,希望介
意,但是朋友,此后是不要种了,人很回答你的.:
)
一件毛衣“⋯⋯”一洪亮的声响了沸的校园。
同学们马上回到教室,等候老师来上课。
今日正好考语文。
屋外刮着风,坐在教室里难免有点寒意。
同学们都穿得厚厚的,惟独我只穿一件单衣。
黄老师看见了,走过来问我:
“你怎么只穿一件单衣呢?
”我笑了笑,没有说话。
开始考试了,同学们都用心认真答卷。
这时,我抬开端,突然发现黄老师站在讲台前,把里面仅能保暖的一件毛线衣脱下来,又穿好外套。
她拿着毛线衣走到我跟前,和蔼地对我说:
“你这样不可以,穿一
件衣服太冷了,怎么能坚持考试呢?
来,把我这件毛线衣穿上,多少能暖和些,省得感冒了。
”说完,她把毛线衣就往我身上披。
我:
“不,我不冷。
您我穿了,您可受不了。
”老不论我怎推却,硬是把毛衣往我身上披,:
“我是老,你是学生,在学校,我就是你的母。
”啊,多么切的。
我衣着黄老的毛衣,感觉分外暖和,但也不地埋怨自己。
清晨,我什么起晚了呢?
我真恨自己,赶忙忙忙地忘了穿毛衣⋯⋯下了,在楼道里一寒吹打在我的上,凉的。
黄老只穿两件衣,怎么受得了呢?
我赶忙到达公室,脱下
毛衣她穿上,可黄老一把拉住我,地:
“快穿上,回家
路上病了怎么?
”完,又我穿上,我再也克制不住自己的感
情,眼泪模糊了我的眼睛,看着黄老慈母般的笑脸,我激得不
出来。
走在下学回家的路上,寒来,我却感觉暖和如春。
一件一般的毛衣,含着多少啊!
,有好多种。
父亲母亲的是无私的;朋友的是的;怜悯人的是真的⋯⋯可老的倒是那么地人暖和,人忘。
老,您就像,静静地燃自己、奉献自己,人瞩目,受人注;老,您就像一阳光,您的生命是一片受人仰慕的光,生生不息;老,您就是人灵魂的工程,将您的学生筑造成“高楼大厦”。
开学的第一天,您上我班的文,我漫不经心的。
下了,您叫我到公室。
候,我担惊受怕的,惟恐您我。
我局促不安地走公室,而您却重心地我:
“你能否是哪里不舒畅?
”我了。
您又我:
“在你六年了,是班了,开始会有些不适
,但一个小学生就活可的,不缄默不,并且上要
极言⋯⋯”老,然您我所犯的,一字未提,也没有我,
但是我的内心却像是被刺了那么痛。
我那不争气的眼泪从眼眶里了出来,您马上取出手我拭去泪花。
您以是你的害了我,赶忙向我致歉。
老啊!
您哪里知道,我是在哭泣,但那其实不是心的泪,而是感谢的泪啊!
我么大,从没有一个人我是这样地切,包含我的父亲母亲。
他都以
学会关心他人关心是一种付出,更是付出后的收;关心是一种奉献,更是奉献后愉悦。
但是,关心他人是一种真的行,是一种尊敬,是一种欣,更是一种幸福。
成的路上一路走来,都会霜雨雪、悲离合。
但是生活是多彩的。
其,全部都会在关心中好起来,自然,生活中我不于人关系的,不同的人个性也不同,有的人性急,有的人拖沓,有的人沉稳沉着,有的人烦躁莽⋯⋯等等不同的差别,我都承世界因差别而出色。
的确,我都生活在一个多姿多彩的世界,我学会关心他人,
我才会获得他人的关心,也要学会尊敬他人,人关系就其自然。
好多候,我都期望获得他人的关心,但是,我第一去关心他人。
不要斤斤毛蒜皮的小事,用容的心去关心他人。
我相信,关心他人的同,自己也会获得他人的关心和尊敬;也相信,关心他人,获得的是快,而不是诉苦。
我不论碰到怎的困,都不要忘了学会关心他人。
关心他人,它会你充勇气,它会你时机,它会你智慧,全部都会在关心中好起来。
假如你没相关心他,那么在就学会关心他人;假如你有的想法,那么就赶忙行。
关心他人,是我做的事,假如你感觉不快,那么就去关心他人,关心身的人,关心他人,会使你感觉快。
关心他人是领会平庸幸福的味道,学会关心他人,不要诉苦,不要没有耐心,要持,要情,不要看到云遮住阳光,不要看到秋中落下的叶子,就想到自己的不幸。
困是要面的,心情是要改的,生活其实不不过遭到挫折,那不过片面的。
学关心他人,它会你来快,它会点起你心中的火焰,它会你来勇气⋯⋯学会关心他人,全部都会在关心中好起来。
暖和是黑夜中的一盏指路明灯,让迷失方向的人走向光明;暖和
是雪地里的一个火堆,让严寒的人们感觉迎面的热气;暖和是荒漠中
罕有的一滴水,让口干舌燥的人感觉甘甜。
隆冬到临,漫天的雪花飞舞着,给大地铺上一层厚厚的棉被。
我闲步在大街上,感觉分外的冷,时时地用手捂住嘴,好暖和一些。
无心间,我发现对面的一堵圆滑的墙上贴了几张宣传单之类的纸,一位看上去四五十岁的老洁净工用沾过水的刷子在纸上刷了刷,而后再用手仔细的撕。
固然是在对面,但仍是能够清楚地看到,她的手被冻得通红,那红色,恰似火一般。
当她认真的消除了好几张广告纸以后,又连续走到另一张跟前。
但是,我看到,她右手举起来,却停在了空中,仿佛定格了。
又见她往墙面凑近了些,接着她轻轻摇了摇头,便走开了。
怎么回事?
她什么不清楚她?
她是在?
一串的疑在我中浮起。
我想去看个终究,却又一个瘦弱的女清工走近那。
我原以她会把那消除,却没想到她的竟和那个老清工一模一:
起右手,定格在空中,轻轻,身走开了。
次,我更为迷惑了,便下定信心去看看。
了路,到达那堵前方。
映入眼帘的是一‘人启事’。
上边写着:
杰,16,男⋯⋯疑冰,我在瞬理解了全部。
此,一股暖流涌上心,雪花仍如毛般舞着,我不再得冷了,而是感分外的暖和。
冬季是严寒的。
但他也会人感觉暖和,正如那两位清工一般,世的那种的暖意,是源自于那火一般炙的心。
正是种‘神圣’的火,点燃了我心中的那一瓣瓣心香。
我想,它的暖和足我的一世。
望采
隆冬里的暖和暖和是黑夜中的一指路明灯,迷失方向的人没
走向光明;暖和是雪地里的一个火堆,严寒的人感觉迎面的气;
暖和是荒漠中罕有的一滴水,口干舌燥的人感觉甘甜⋯⋯一句体
的人暖和许久;一个关心的作人暖和许久⋯⋯也是以系列
的形,我感觉暖和,世界充暖和,我喜暖和的感!
是
一句人暖和的,西是要向辛苦的售阿姨或许叔叔好,
完西要礼貌的向他假如自己要的西在高需要售
阿姨或许叔叔爬高拿的,必定要一些心的比方:
要当心啊
之的.是几句,就能够人暖和许久,那我又和而
不呢?
平多注意一些礼貌用,一些体的,一些人暖和
的,它能够人有被人关心的感,一种暖和的感.是一
个人暖和的作,当有人跌倒的候伸出一双救助的手,当有人
笔没水的候,手把自己的笔去⋯⋯是几个的
作,但它却能够人暖和许久,平多帮助一下那些需要帮助的人,做一些帮助人的作,一些人感觉关的作.那是一些人暖和的作,能够增人与人之友善的关系.我喜暖和的感,我会尽我自己所能更多的人有暖和的感,世界各地暖和的气味.
幸福是什么?
有人,幸福是在的状况下,能美美地餐一;有人,幸福是在达成没完没了的作后,躺在家里的沙上静静地看一部影;有人,幸福是讨取、幸福是富裕、幸福
是光荣⋯⋯其,幸福不在惊天地中体,它就在“小狗的尾巴上”,只需抬起向前走,幸福就会跟在后。
“啊——”我一打着哈欠,一抬望了望,已是夜里10点了。
坐在写字台前,看着高高的一作,我绝不敢懒惰,笔尖舞起来。
可笔只舞了一会儿,开始起来,不再那么流了,仿佛它也想歇息了;我的眼皮只管打斗了,但只能打精神,因今日事只能今日!
“——”不知什么候,我那可的小花杯出在桌上。
咦,那不是香浓的咖啡吗?
“儿子,对不起啦!
家里的糖没有了,老爸只能让你喝这杯苦咖啡来提提神了。
”立时,我的眼睛里蒙上一层泪水,我细细地品尝,慢慢地品尝,虽然它的口味是苦涩的,但它却凝集了老爸甜蜜的爱。
本来,幸福就是一杯暖和的咖啡。
这日,天气明朗,碧空万里,我单独一人到达邻近的公园中漫步。
转了一圈下来,感觉有点累,就坐在路边的椅子上,边喝点果汁,边赏识四周的景色。
无心中,我看到了高大的梧桐树上有一个娇小玲珑的鸟窝。
我取出随身携带的望远镜,换上黄底镜片认真地察看起来。
鸟窝中躺着两只雏鸟,只见鸟妈妈咬着虫子,一点一点地喂给小
鸟;一有风吹草动,鸟妈妈就张开暖和的翅膀,把整个鸟巢遮住;吃
完满餐,鸟妈妈就时时地用她的羽毛轻轻地抚摸着小鸟的身体,多像
一个温馨的小家庭呀!
本来,幸福就是躺在父亲母亲的怀里,尽兴享受家人的珍爱。
每日下学回家,我都要经过一条距离很长的马路,每次我都会看
到一个熟习的身影——一位9岁的残疾小男孩,因为不幸的车祸,只能在轮椅上度过。
每到这个时候,我都会推着他的轮椅帮他顺利地穿过马路。
听着他那甜甜而爽朗的声音,“感谢哥哥!
”我感觉非常的幸福。
本来,幸福就是帮助他人后获得的快乐。
幸福就是这样,只需你专心领会,就能收获无穷。
满意请采用。
1,我们班在五年级的时候,是远近“有名”的烂班。
老师曾为此烦忧。
一天,老突然上心,想了一个法:
成突出的学生以小老的身份出,成差的学生。
当老把想法告同学是,同学都感觉不耐。
成差的同学诉苦着:
好啊,下学后要留堂,倒不如早早我回家,作随随意便达成后去逍遥快活。
成突出的同学叨着:
凭什么我他?
我本来就和他不两立,再了,他交学我照交,究竟有什么原因我他⋯⋯老此情况,上:
“同学呀,一个班集体最需要的是什么?
最着重的是什么呢?
是集体的暖和。
是集体的荣誉。
道不是?
”同学都低着,也没有言一声。
了一会儿,老把“小老”和差等生的名宣布下来,当日下午下学就行了。
开初,“小老”拿些皮的差等生无可施。
差等生也看作是在玩一,一点也不真。
就拿某同学来吧:
老是要耍把戏,什么逃跑啊,啊,欺
其余同学呀⋯⋯可些都逃不的一双双慧眼,再狡猾的同学
都跑不出“小老”的手掌心。
于,他被“小老”悉心全力自己的真情所感了。
长此以往,“小老”的已...1,我班在五年的候,是近“名”的班。
老曾此。
一天,老突然上心,想了一个法:
成突出的学生以小老的身份出,成差的学生。
当老把想法告同学是,同学都感觉不耐。
成差的同学诉苦着:
好啊,下学后要留堂,倒不如早早我回家,作随随意便达成后去逍遥快活。
成突出的同学叨着:
凭什么我他?
我本来就和他不两立,再了,他交学我照交,究竟有什么原因我他⋯⋯老此情况,上:
“同学呀,一个班集体最需要的是什么?
最着重的是什么呢?
是集体的暖和。
是集体的荣誉。
道不是?
”同学都低着,也没有言一声。
了一会儿,老把“小老”和差等生的名宣布下来,当日下午下学就行了。
开初,“小老”拿些皮的差等生无可施。
差等生也看作是在玩一,一点也不真。
就拿某同学来吧:
老是要耍把戏,什么逃跑啊,啊,欺
其余同学呀⋯⋯可些都逃不的一双双慧眼,再狡猾的同学
都跑不出“小老”的手掌心。
于,他被“小老”悉心全力自己的真情所感了。
长此以往,“小老师”们的经验已经很丰富了,对差等生们也管理的井然有序。
而差等生们对“小老师”们也只能百依百顺喽,有时使点小把戏,这都很正常。
两批学生们互相配合的很默契。
经过一个又一个阶层的指导,学生们频频有了进步。
相信学期末,我们班会考出个好成绩,让其余班刮目相待。
自从有了“手拉手,互帮助”这个活动以后,同学们在期末考试的成绩都有所提升——排整年级第二名。
真是感觉亘古未有的骄傲。
我们这个班集体人人相助,就像个暖和的大家庭。
老师我爱你2,-清早,我们几个同学商议好下午去医院看住院的jim。
他得了脑溢血,病的不轻。
时间老人这日走的很快,转瞬间,下午下学了,我们一同骑着自行车到了医院的病房。
到了!
五楼18号病房,我们轻轻地敲了叩门,只听“吱呀”一声,jim的妈妈翻开了门,快乐的对我们说,“你们是来看jim的吧,快进来吧。
”等我们走了进去,jim的妈妈对jim说"你同学看你来了,同学多关心你啊!
这时,jim躺在床上往右稍侧了一下身开玩笑的说:
“真羞啊,怎么没有一个男的啊!
"我们便哄笑了起来.这时,他妈妈静静地走了出去,让我们谈谈话。
我们便紧挨着站到床的一边和他聊天.当时,jim的眼睛还盯着电视屏幕,因为陈雅男挡住他了,就对她笑着说:
"洋葱,你挡住我了!
"我们就开玩笑的对jim说:
"你对我们的绰号都记的这么清楚,而对我们怎么一点礼貌都忘了呢!
"jim说:
"我的脑子很清楚,对了,今日医生把我的大动脉给割了,那血和喷泉似的."我们"啊"的一声发出感触,我问:
"你都看见了呀?
"jim回答:
"那可不,血喷的老高呢!
"我们为了转变话题,就说:
"你躺这还挺舒畅的呀!
"jim说:
"舒畅什么呀,都痛苦死了!
"这时,我们开始注意他此刻
的样子:
他的头发都理了,右胳膊上盖着一块布,说话的声音低落而嘶哑。
我们开玩笑的劝他,“你这个苏茄子桃酥,假如不好好养病,小
心我们把你炒了吃了!
”这时,欣欣取出我们给他送的礼品,说:
“这是一个心型盒子,里面装着我们的祝愿,是我们全班同学写的,一共
有50多个,我们给你念念吧!
”“jim,我希望你快养病,回到我们的集体中去。
”“jim
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