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读书心得体会优秀范文
读书心得体会优秀范文
在作者的看来,一个企业的成功并不是有一个多么了不起的规划、发展的方案,而是根据方案确确实实的实施。
在企业的发展过程中一定的定量分析是有必要的,但作者反对的是盲目的分析,是太过复杂而没有实际用途和太笨拙而不够灵活的定量分析。
试图对本来就不可知的——例如当产品的最终用途还不可知时对市场做出详细预测,做出精确的分析。
作者尤其反对目的在于通过控制来指导企业发展,而不参与具体的实施过程的幕僚人员来安排操作者这类分析。
得州仪器的柏特里克鉴定的认为:
“实施计划人必须是制定计划的人。
”作者也反对这样的情况,当计划开始时,行动已经停止,这种“分析麻痹综合症”经常可以看见,很多一心想把工作做好的一线经理被总部幕僚人员弄得心灰意冷,这些幕僚总是找一些理由来证明什么事不能干,因为这些经理人没有办法证明他们采取的方法会起作用,幕僚人员为了安全起见,否定了他们的设想。
当这种势力盛行时,就会窒息公司的主力和创作精神。
要正确的执行理性主义。
一家优秀的公司,他们喜欢立即着手解决问题,以行动为导向。
勇于行动,勇于失败。
在传统的管理模式里,运用最理性的分析方法建立模型,进行全方位的可行性研究,报告会涉及到所有方面的所有可能出现的情况和问题。
于是为了解决这些可能出现的情况,我们发展出更加复杂的系统,进行更加复杂的分析,这就陷入了一个怪圈,那就是我们只有在确保万无一失的情况下才会放手去做,产生的结果就是我们花费大量时间和精力撰写报告、分析问题、开发系统,却迟迟不肯动手去实践。
事实上,太过理性主义的取向会让我们裹足不前。
因为它会使各种情况里的活性元素被破坏殆尽。
遗憾的是,大多数企业都信奉这种僵化的模式。
很多公司对制定计划的兴趣,远大于制造畅销的产品,碰到问题时,坐下来进行规划,最受大家欢迎。
因为这样不但可以产生知识性的回馈,而且无须面对实际运作上的压力,正式的长期规划几乎都会导致过度重视技术面。
卓越企业则不同。
它们的理论是,“实践!
而不是空谈。
”就算是一小步,唯有让人们采取行动,才能取得成就。
当然,伴随着实践,失败也随之而来。
实践,或者说实验,总是能和失败成为孪生兄弟。
让我们看看那些平凡的企业遇到失败时的做法。
毫无疑问,他们会召开会议,这是必须的。
因为开会是分析的序曲。
然后是批评,这个企业人人自危,不敢创新。
因为创新意味着可能失败而失败恰恰是万万不被容许的。
事实上,在企业里,如果不多尝试,勇于失败,然后再进行尝试,自然什么也学不到。
诀窍在于达成共识,明白哪一种失败是可以接受的,哪一种会导致灾难性的后果,要达到这个地步并不容易。
不过不要自欺欺人。
分析做得再多(特别是市场研究),都无法激发出真正的创新。
读书心得体会优秀范文2
在《我的教学生涯》一书的扉页上,诗人臧克家为斯霞题诗一首:
一个和孩子常年在一起的人,她的心灵永远活泼像清泉。
一个热情培育小苗的人,她会欣赏它生长风烟。
一个忘我劳动的人,她的形象在别人的记忆中活鲜。
一个用心温暖别人的人,她自己的心也必然感到温暖。
这是斯霞老师忠诚党的教育事业,是她童心母爱的真实写照。
斯霞老师从事教学72载,包括解放前20多年和建国后各个历史时期,她所走过的是一条很不平坦的道路。
在旧社会里被人嘲笑、瞧不起,受尽贫苦的折磨,在新中国成立后又曾被打压和评判,但即使是在这样的逆境中她都不悔做一名小学老师。
有人说过:
信念是人生征途中的一颗明珠,既能在阳光下熠熠发亮,也能在黑夜里闪闪发光。
那么,究竟是怎样的信念在支撑着她的行为,又是什么让她身处逆境却对教育事业义无反顾?
在书中我找到了这样的答案:
关于信念,斯霞自己也是说过的。
当我在党的教育下,逐步树立了一切为着孩子的成长,一切为着祖国的未来这样的信念时,我感到我是幸福的。
有了对所从事的工作执着的热爱,再平凡的岗位也可以做出不平凡的贡献。
正像苏霍姆林斯基曾经说过的:
信念只有在积极的行动之中才能够生存,才能够得到加强和磨炼。
斯霞老师正是如此,她没有让自己的信念成为花瓶,而是用她的实际行动丰富了她的信念,让它看起来是有血有肉的。
她用她的信念和行为诠释了爱岗敬业的真正含义。
对于一名教师来说什么是爱岗敬业呢,在《中小学教师职业道德规范》中第二条是这样说明的热爱教育、热爱学校,尽职尽责、教书育人,注意培养学生具有良好的思想品德。
认真备课上课,认真批改作业,不敷衍塞责,不传播有害学生身心健康的思想。
它是一个标准更像是一个方向标。
这让我想起了一则故事:
有人问三个砌砖的工人:
你们在做什么呢?
第一个工人没好气地嘀咕:
你没看见吗,我正在砌墙啊。
第二个工人有气无力地说:
嗨,我正在做一项每小时9美元的工作呢。
第三个工人哼着小调,欢快地说:
你问我啊朋友,我不妨坦白告诉你,我正在建造这世界上最伟大的教堂!
这也许就是问题的症结。
有些人,不知道尊重自己的工作。
他们把工作视作取得面包、衣服、房子的一种讨厌的需要,一种无可避免的苦役。
而在一个人将他的工作视为苦役与痛苦时,他是决不能在工作上竭尽所能的。
爱眼下的工作吧,选择了做教师,就努力做一名像斯霞一样的人民教师。
也许不能像她一样成功,但只要我们努力了就不愧教师这个称谓了。
一个人的工作态度折射着人生态度,而人生态度决定一个人一生的成就。
我们的工作,就是我们的生命的投影。
它的美与丑、可爱与可憎,全操纵于我们的手中。
人们常说:
教师是红烛,牺牲了自己,照亮了别人;教师是人梯,让别人踩着自己的肩头攀登辉煌;老师是艄公,把一批批的学生送达理想的彼岸。
这些都是对教师这个职业的赞许,但同时也强调了教师的平凡。
教师这个岗位是平凡的,一个人选择了教师这个职业,同时也就选择了平凡和奉献,在芸芸众生中,他平凡得像银河里的一颗星,大海里的一滴水。
在他的一生中,也许不会干出什么轰轰烈烈的大事业,然而,只在真正做过教师的人,只有把自己热情和精力投入到教育事业中去的人,才能真正体会到作为一名教师的幸福。
教师读书笔记心得体会篇3
暑假期间读了李镇西老师写的《做最好的班主任》这本书,感受颇深。
这本书是李镇西老师26年班主任工作经验和教育智慧的精华集萃,全方位的阐述了他的教育观、教师观、学生观、家长观、班级管理、学生思想工作、学生心理健康教育等的理念和实践。
从这本书中让我深深体会到要构建和谐师生关系非常重要而且也要注意以下几点。
1、要热爱学生。
教育不能没有爱,没有爱就没有教育,爱是教育的灵魂。
只有热爱学生,才能正确对待、宽容学生所犯的错误,才能耐心的去雕塑每一位学生。
特别是对待班上的后进生,更要给他们多一些的爱。
要经常找他们谈心,多发现他们的优点,及时地给予表扬,督促他们不断前进。
2、给学生以尊重。
尊重比热爱更为重要。
因为给学生以尊重学生才能感受师生的平等,才能感受自尊的存在。
一旦他们认为失去自尊他们就会失去向上的动力,精神的支柱,由此导致消沉。
反之,他们就会获得向上的动力源泉。
为此,我们要尊重学生的人格、意愿、隐私权等等,采用一切的方式肯定学生,赏识学生。
3、做学生的朋友,走进孩子内心
真诚关心和爱护学生,不仅在思想上、学习上、生活上等给予关心,而且要具体体现在实际行动上,我就让学生写《老师我想对你说》,把平时不敢当面跟老师说的话通过写的形式告诉老师,让老师更深入地了解自己的学习、生活和想法,使得学生更能感受到教师的亲切与平易近人。
小学生尽管年龄小,但他们也是感觉敏锐、有独立想法的个体。
教师的为人、责任心和爱心、学识和教学能力水平、对学生的态度等,都会在平日的言行举止中传达给学生。
教师付出的爱心和奉献,会得到学生的真情回报。
4、让学生当主人。
知识最终要靠学生自己去掌握,做人最终要学生自己去做。
这就决定了学生的主体地位。
因此应该让学生主动参与实践,学会自我教育、自我管理、自我成才,才能使学生的个性得到全面展示。
5、改变自己。
师生关系是对立统一的,教师处于矛盾的主要方面,在运动变化中起着主导作用。
因此,构建良好的师生关系关键在于教师。
作为教师首先应该结合自身的工作转变观念,加强自身修养,提高师德素养和教学能力,以高尚的品格和过硬的素质去感染学生,征服学生。
很多教师就是因为这点让他们每到一个新的班级都会获得学生的一片欢呼。
其次,应该做好角色的转换。
在素质教育中教师不再是独奏者而应是伴奏者,舞台的中心应该是学生,教师的任务是激发学生学习的兴趣而不是学生的监督者。
总之,看了这本书,为他的人格魅力所折服。
在以后的教育工作中我会不断地提醒自己,要热爱学生,尊重学生,给学生更多的关爱。
读书心得体会优秀范文3
虽当了十几年的班主任,但接手的都是小班化的班级,所以觉得平时应付自如,但自从踏进九小校园,面对这么大一个班级时,感觉力不从心,经常在同事面前诉苦我们班的孩子怎么那么难教育。
同事们就给我推荐了一本书:
《走进孩子的心灵》,读了这本书之后,我从中收益了很多。
《走进孩子的心灵》书中收录了百余篇典型教育案例,按“个性天空”、“心灵交融”、“成长烦恼”、“家校沟通”、“绵绵爱心”、“情感风铃”、“宽容理解”、“无声的艺术”分类,字里行间表现出班主任们强烈的进取心和不倦的创新精神,充分体现了他们的聪明才智。
泰戈尔说过:
“教师与学生的关系是一种心灵与心灵的约会的关系”,所以我们必须采用多种形式与学生的心灵进行约会。
那么,热爱学生就是做好班主任工作的核心。
因此每个班主任都要实现角色转变,做孩子健康成长的引路人。
一、爱是理解
有话说,“爱是一种信任,爱是一种尊重,爱是一种鞭策,爱是一种激情,爱更是一种触及灵魂、动人心魂的教育过程。
”在我们的教育中,应该始终贯穿着爱,这是我的教育主线。
班上有位聪明又调皮的孩子王景锋,每次我检查作业时,不是没做完成,就是说忘带了,放在家里,有时说被家里的小妹妹撕坏了?
?
因此每次检查时总是很头疼,对于他的每次不同的借口我都非常生气,我总是很严厉地训斥他,可是总没成效。
一次,我在办公室跟同事谈过这件事,一位年长的老师告诉我说我们要理解儿童的心灵世界,要理解儿童在错误中成长的规律,于是我静下心来思考,是呀,在我们小的时候,也抄过作业,而且不止一次;在我们小的时候甚至也撒过谎,或者到现在也经常撒谎?
?
既然我们在成长的时期也犯过如此之大的“错误”,甚至成年了还犯,那么,我们为何不能对孩子多一些理解、多一些宽容呢?
我说心里话,我真的能理解他们犯错误,只要你也有一颗不老的童心。
此后,我就很少责备他,而是多方面地了解他,找出他的闪光点,经常与他谈心,和他做朋友,甚至经常跟他谈起自己小时候的事,渐渐地他从心里慢慢接纳了我,和我成了铁哥们,也慢慢认识到了自己的行为是不对,慢慢地把自己的错误改正了过来。
从此,他热爱上学习,也成了我的得力助手。
二、爱是智慧
在学校里与学生朝夕相处生活在一起最辛苦的莫过于班主任。
班主任每天清晨走进班级的那一刻起,就要面对着许多需要你去处理解决的事情。
而在日常班级发生的事情中有许多是偶发事件,对于偶发事件的处理,更能体现一名班主任的工作技巧。
在我十几年班主任生涯中,对一些偶发事件的处理深有感
触。
有一次,课间,苏毅超和杨烨两个学生发生口角。
上课铃响了,我劝他俩进教室。
一个学生很快进去了,另一个学生因吃了亏,不愿进教室。
我没有硬拖他进去,而
是根据杨烨平时乐于助人的优点,亲切地对他说:
“你看我双手拿着这么多东西,你能帮我把文件夹拿进教室吗?
”这位学生看了看老师,就接过文件夹走进教室。
我马上对大家说:
“刚才两位同学吵了架,但是有的同学顾全大局,为了让大家上好课,还帮老师拿文件夹进来,我相信他定能上好课,有问题课后解决。
”后来,那位同学回到自己座位,比较安心地听课了。
当然平时还有很多偶发事件,都需要班主任及时利用自己的教育机智,来智慧地解决这些偶发事件,让不利因素成为有利因素,来更好地教育学生。
三、爱是公平
班主任不仅要关注人的一般发展需要,而且要关注每一个人的发展特点,根据每一个人的发展需要来给予受教育者以有效的帮助,这就需要班主任有正确的学生观———公平、公正地对待每一个学生一碗水端平,做到一视同仁,不能仅凭自己的主观印象或道听途说看待、评价学生,这样一定会被假象所迷惑,定会越搞越糊涂,越评越乱套。
记得一次,班上一位同学陈一诺来向我报告说刘忠杰偷了他的蜡笔,我一听,那还得了呀,一个小孩子,那么小就开始学会偷东西,长大了岂不是要成大盗了。
于是,我快步流星地走进教室,一下了就抢下了他正在画画的蜡笔,还给了陈一诺,并大声地责骂刘忠杰:
“你怎么能这样,你喜欢别人的东西,应该找别人借,不应该用偷的。
”这时,我看到,刘忠杰流下了眼泪。
正在这时,陈一诺突然说:
“老师,我的蜡笔找到了,不小心掉在地板上。
”听到这句话,我的脸瞬间红了,我为我刚才的行动而感到羞愧,我竟然不分青红皂白,草草地做出了判断。
我的这一举动,真伤了小明的自尊心。
我赶紧向刘忠杰道歉。
从那以后,我处理班级的事都会慎重,做到公平、公正。
读完这本书后,我深切懂得了:
要成为孩子的真正教育者,就要把自己的心奉献给他们。
”这也一直是我对自己的要求,而事实证明:
种瓜得瓜,种豆得豆,种爱得爱!
的确是这样,走进孩子的心灵,与孩子共同成长是辛苦的、劳累的、艰难的,但却又是充实的、快乐的、幸福的。
心灵是智慧的发源地,是人类的灵魂所在,而孩子的心灵,是一方奇妙的净土,只有在他们幼小的心灵里播下健康、美好、快乐的种子,他们才可能健康、快乐地成长。
读书心得体会优秀范文4
父母是孩子的第一任老师,家庭环境是影响孩子的第一场所,良好的家庭环境的创建与孩子的健康成长密切相关。
一个具有浓郁书香氛围的家庭,可以激发孩子的读书热情,培养孩子的读书习惯,更能开发孩子的智慧,提升孩子的品格,接受先进文化的熏陶。
家长感言:
读书是我们生命中不可或缺的令人心旷神怡的部分。
我们在与书的对话中释放了学习压力,生活压力所带来的忧郁与苦闷。
书成了我们的良师益友,成了可以窃窃私语的知己。
一本好书,就是一轮太阳。
一千本好书,就是一千轮太阳。
灿烂千阳,会照亮我们前进的方向,也会让这个世界所有的秘密在我们面前一览无余地展开。
学校开展的读书活动,让孩子们从小就开始学会读书,这是多好的一件事啊!
希望这项活动越办越精彩,希望孩子们在不同的时期读到不同的书,在书的智慧中体会成长的快乐!
学生读书心得体会:
读书活动让我从一个不爱读书、不会读书的小姑娘变成了一个常常拉着妈妈到书店买书的爱书的小学生。
在书中我学到了百科知识、学到了做人的道理、学到了我想要知道的一个个为什么……今后我还要徜徉在书的海洋,去探寻这个神奇美妙的世界、去实现我的一个个童年梦想!
读书心得体会优秀范文5
全县“解放思想、跨越发展大讨论”活动动员会议后,我校结合本单位实际,进行了宣传发动和详细部署,深入开展“解放思想、跨越发展”主题实践活动,进一步解放思想,营造干事创业的浓厚氛围。
通过学习“解放思想、跨越发展”报告和有关文章,我个人深刻认识到开展这项活动的及时性、必要性和重要性,深受鼓舞,触动很大,感想颇多。
一、解放思想的程度决定着发展的速度和力度,一定要率先解放思想,克服因循守旧、不敢竞争观念,努力转变那种缺乏激情的消极精神状态,切实把思想统一到发展上来。
一定要增强坚持加快发展、推进科学发展、促进和谐发展的紧迫感、危机感和责任感,真正做到每天都有新作为,每天都有新激情,以思想的大解放、观念的大转变促进党校大发展大跨越。
从自身做起,从每件小事做起,努力查找自身不足,深剖思想根源,深入解放思想,为党校跨越发展做出积极的贡献。
下一步要加大党校改革力度,加强校风建设,严明工作纪律,坚决禁止教职员工上班期间上网聊天、打牌、玩游戏,工作日中午不准饮酒。
加强学风建设,严肃培训纪律,对学员加强党性教育,进行军训,开设晚自习。
进一步完善科研工作考核办法,鼓励和支持教师提高科研成果的数量和质量,充分发挥党校“智囊团”、“思想库”作用。
继续办好科级干部进修班、新进乡镇领导班子成员培训班、人大代表培训班、团干部培训班等各类班次。
二、要在解放思想中干事创业、真抓实干,树立“有为才有位,有位更有为”的思想观念,使解放思想真正成为打开思路的窗口、解决问题的途径、加快发展的动力。
下一步,要认真学习全县科学发展大会、全县“三重”工作启动会议精神,进一步解放思想,提升标杆,高点定位,自我加压,负重奋起,早部署、早动员,全力全速推动征地搬迁工作。
今年主要做好泗河办、经信局片区剩余15住户及29户商业户的搬迁,12月份做好600户回迁房竣工交付并组织上房;完成古城路北、泗河路西片区第二期147亩征地;启动古城路北、泗河路西片区第一期集体土地上120户搬迁,将任务逐级分解到人,责任落实到岗,进度规定到每周、每天。
三、进一步解放思想,树立三种理念:
一是敢于率先突破发展的理念。
积极创新工作思路,创新工作手段,创新工作措施,提高发展水平,加快发展步伐,在专题教学和专业特色上做文章,努力赶超先进党校,率先实现突破发展。
二是捕捉机遇、抢抓机遇、创造机遇的理念。
在发展过程中,我们要善于调查研究,捕捉各方信息,透过现象,捕捉机遇,加快发展;要抢抓机遇,用好用活政策,到市赴省寻求更多的支持,争取更多的发展推动力;要创造机遇,善于争先创优,善于发现优势,打造优势,利用优势,开发优势,把优
势当作发展资源来经营,不求所有,只求所在;不求形式,只求实效;不求完美,只求特色;不求多点开花,只求独树一帜。
三是长远眼光、共赢共荣、包容发展的理念。
只要有利于推动突破发展,有利于加快突破发展,有利于率先突破发展,都可以为我所用,给予引导、鼓励、扶持。
读书心得体会优秀范文6
从前在家乡,我生活的全部就是上学念书、疯玩胡闹、下地干活,总觉得缺点什么,可又不知道缺什么。
直到母亲赶集回来,把几本书塞到我手里,从此,阅读为我的生活打开了又一扇窗。
那时候,我是多么喜欢在周日的午间读书啊!
这是一天里最温暖的时刻,阳光从窗外悄悄射进来,屋子里变得亮亮的,暖暖的。
翻开书,默默读,不知不觉便走进了书的世界,让我知道了村庄以外的那些事。
不必说碧绿的菜畦,光滑的石井栏,高大的皂夹树,紫红的桑葚;也不必说鸣蝉在树叶里长吟,肥胖的黄蜂伏在菜花上我沉浸于鲁迅先生的书里,脑海里上演着那些无声的快乐故事。
这些书里的文章,仿佛一粒粒种子,在我的心里悄悄孕育,默默生长着。
阅读,让一个小孩子安静下来,内心里忽然觉得很充实,仿佛吃了顿香喷喷的饱饭,再也不觉得自己缺点什么了。
那时,我的阅读黄金期是寒暑假。
尤其是暑假,我常常把椅子搬到院里,坐在父亲搭的葡萄架下,默默读着喜欢的书。
我喜欢读小说。
《北国草》是丛维熙创作的一部反映北京青年到北大荒艰苦创业的小说,其中一句话正印证了那个年代拓荒人的精神境界青春不应该是生锈的铁,而应当是闪光的钢。
北大荒,这片热土,因为有了他们,从此不再沉默。
丛维熙在小说前言中写道:
我用笔表达了我对过早流逝了的春光的眷恋,我用笔表达着我对同时代人的一片挚情。
读完这本书,一种激动在我内心油然而生,让我面对生活、事业、命运,不沉默,不堕落,不消沉,更不哭泣。
好书就像一生中遇到的恩师,不仅为你传道授业解惑,而且还会给你生活的勇气和力量。
《平凡的世界》是大学快毕业时买的,当时只读完了第一本。
我没想到,读完这套书的地点是在沈阳陆军总院。
父亲那时在住院,而我的工作还是未知数,我的精神和体力同父亲一样虚弱。
记得有一次给父亲买水果,过马路时忽然就呆呆地在那里站了好长时间,竟然不知道去哪里,司机狠劲按喇叭,因为我阻塞了交通后来父亲能下床走动了,我的心情也就好多了。
父亲也爱看书,我们一起读《平凡的世界》,几天后,终于读完那3本厚厚的书,父亲凝视着不远处的荷花塘,慢慢站起身,轻松地迈着脚步,笑盈盈地说:
现在,我觉得好多了。
看着父亲的背影,我忽然觉得自己应该学学小说里的主人公孙少平,面对生活的压力和困难,永远执着,永不退缩。
故事也许是平凡的,可是平凡的故事却有着无限张力,对于我和父亲来说,那是不平凡的世界。
毕业后在家乡的城市开始了新的生活,工作后,每月总是拿出点钱去买书,捧回一摞书,便捧回了一抱幸福和快乐。
我时常想,这些小小的方块字多有趣,组合到一起,就变成了一本让人爱不释手的书,真是很神奇的`事啊。
我喜欢在每天晚上,打开台灯,轻展书卷,默默静读,有时还会写些自己的思考。
我真庆幸在读书中学会了思考,思考让我接近了事物的本质,让我对生活有了全新的理解和认识。
阅读,每天伴我,让我的世界一天比一天明亮。
读书心得体会优秀范文7
上学期寒假,教委办赠送每位老师《做卓越的教师》这本书。
当我拿到这本书时,翻开书目,我就被吸引了,从目录上看,似乎是一本做卓越教师的秘籍。
它涵盖了八项内容教师专业发展的六项修炼、做幸福的教师、做会育人的教师、做会上课的教师、做会
写作的教师、做会当家长的教师每一个题目都让我让爱不释手,于是静下心来,慢慢翻阅、品味。
在读这本书的过程中,我觉得是一千次一万次的心灵碰撞,也是一千次一万次的不断反思。
书中一个个鲜活、有趣的事例,一个个哲理小故事,以及彭老师独特的个人见解,都让我不由得反思自我:
反思自己过去的教学,反思自己是如何育人的,思考以后的努力方向。
这本书犹如一盏明灯,指引且明确地告诉了我,如何当一名优秀班主任,就该做到书中的三心两解一关怀。
下面我就三心谈谈自己的想法:
三心指的是爱心、童心、责任心。
爱心是教育成功的前提。
当代著名教育家、教育哲学家博士李镇西说:
当一个好教师最基本的条件是拥有一颗爱学生的心。
夏丐尊先生说:
教育没有情感,没有爱,如同池塘没有水一样。
没有情感,没有爱,也就没有教育。
还有我觉得彭老师的一个见解真是让我打开眼界。
我们每个老师都说自己爱学生,为学生好。
可是我们往往忽略了怎么爱?
书里面的一点讲得很好,教师对学生的爱应该是尊重、关心与严格要求的统一。
读到这里我反思了一下,我对大部分学生有尊重,但是严格要求似乎超过了关心。
还有一种情况是对于比较有老师缘的学生会存在只有关心、尊重而没有严格要求,就是所谓的溺爱。
想想这两种情况都不利于我们教学。
真是一语惊醒梦中人啊!
如我们班有一个学生被浓汤烫伤,住院治疗一段时间。
刚开始听到这个消息,我很心疼这个学生。
于是在他回校学习的日子,我对他关爱有加,告诉其他学生说课间玩耍时尽量不要碰到他受伤的地方(因为伤口还没好),导致后来学生如果不小心碰到他,他就跟同学吵,形成一种自我的行为习惯。
还有考虑到他那么就没上课,于是就利用课余时间给他辅导,可能是辅导过程中对他要求没有其他同学那么严格,导致让他觉得他有特殊待遇他犯错时,老师不会处理他。
导致在后来对他的教育过程中觉得有点困难。
也许这就是我那段时间对他太溺爱了。
因此我觉得对学生的爱真的应该是尊重、关心与严格要求的统一啊!
童心是走进学生的桥梁。
苏霍姆林斯基说过:
只要人们没有做到以童年的欢乐吸引住孩子,只要在孩子的眼睛里尚未流露出真正的欢欣的激情,只要他没有沉醉于孩子气的顽皮活动之中,我们就没有权利谈论什么对孩子的教育影响。
在我从教的这几年中我深刻体会到这一点。
我曾经遇到过这样一个学生,在数学课堂上他没什么兴趣,经常做小动作发呆。
但由于他很聪明,所以成绩还是可以保持在优秀。
刚开始我一直在苦恼对于这样一位聪明的学生要怎样激发他的兴趣和潜能呢?
直到有一次我带他们到多媒体室上课,我发现他从来没有这么认真投入到课堂,积极发言,认真思考老师的问题。
我想难得他这么认真,应该好好表扬,激励一下。
突然他站起来问老师,那个是你做的吗?
怎么做的啊?
(他指的课件里的动画)一连串的追问,让我发现他对电脑很感兴趣。
后来我就让他加入电脑兴趣组,他在兴趣组里是年龄最小,但也是学得最勤的一个。
我趁机与他谈心:
你要想学好电脑,需要其他学科知识做基础,比如学好语文的拼音是打字的关键、学好美术配色是电脑绘画的基础、数学知识更是与电脑紧密联系在一起。
此后,我发现他在数学课上就比较注意听了,其他老师也反映说他进步很大。
经过这件事后,我发现只要我们用孩子的眼睛去观察,用孩子的耳朵去倾听,走进孩子的心里。
这样
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