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阅读练习测试
暖雨
进入二月,下起暖雨来了。
这是一个阴霾(m3)的日子。
空中低浮着灰色的云。
打下午起,就下了雨,使人骤然感到一股复苏的暖意。
这样的雨,不接连下几场,是难以治愈我们队春天无比饥渴的强烈感情的。
街上烟雨蒙蒙,我看到行
精心整理
人打着伞,湿漉漉的马儿从眼前走过。
房檐上响着单调的滴水声。
我一直紧绷的身子开始舒展了。
我感到说不出的快慰。
走到庭院里一看,雨点洒在污秽的积雪上,簌簌有声。
再来到郊外一望,残雪都被雨水融
■
化了,露出了暗灰色的土地。
田野渐渐从冬眠中suxing
()过来,呈现出一
副布满沙石和泥土的面容。
蔫黄的竹林,干枯的柿树、李树,以及那些在我视野之内的所有林木,无论是干和枝,全被雨水濡湿了。
它们好像刚刚睁开眼睛,都想用这温暖的春雨洗净自己黝黑而脏污的脸
■
孔。
流水潺潺,鸟雀欢唱,这
声音听起来多么舒心!
雨下着,这是一场连桑园的桑树根都能z1rtn()到的透
雨哩!
冰消雪解,道路泥泞。
在冬天悄悄逝去的日子里,嫩枝慢慢zhcnfmg()
出了幼芽。
穿过树梢,我ydow
■
Cng()着黄昏时南
国灰色的天空
入夜,我独自享受着暖雨
淅淅沥沥的声音。
我感到,春
天确实来临了。
阅读练习
1、读拼音,在文中括号里写
个拟人句
3、作者描写了暖雨中的哪几
个场景?
表达了一种什么样
的思想感情?
4、请你用恰当的词语概括作
I1
者对暖雨细腻的心理感受。
(注意尽量选用文中原词)
()――()
!
I
—()――
()
5、本文的题目为什么叫“暖
雨”?
美丽的晚霞
红红的太阳落山了,它收起余晖,只剩下一个柔和、鲜
1
艳的火球,颜色金黄透亮,就
是技艺再高的画家也难以描
太阳的身影消失了,只剩下一片神奇的、美丽的云,令人想到仙境,想到梦幻的世界'我出神地望着,眼睛蒙眬起来了。
天空仿佛出现了一条龙,金色的龙。
它上游下窜,吞云吐雾,喷吐出鲜艳美丽的水花,
■
随着云彩移动,飞龙仿佛进入一片原始森林,看不见了。
森林里一棵枝繁叶茂的大树上,飞起一只洁白如玉、顶冠赤色的仙鹤。
鹤背上,坐着一个头顶光亮、胡子洁白的老头儿,拄着拐杖,这不是动画片《哪吒闹海》中的哪吒的师傅一一太乙真人吗?
那么哪吒呢,他在哪里?
哦,看到了,
II
这不!
一个坚实强健、系着红兜兜的小男孩,正张开双手,
向他师傅飘去。
我从幻境中看到了一个又一个好看的故事,一幅又一幅如画的美景。
当我回到现实中来时,晚霞已经消失了。
II
阅读练习
1、写出下列词语的反义词。
II
柔和一一()坚
实一一()
消失一一()
2、用“”画出表示时
间变化的句子后给短文分段,
并写出段意。
3、用“”在文中画出一一
处运用修辞手法的句子,并指
出运用了什么修辞手法。
4、“我”在梦幻里看到了哪
些东西?
5、判断下列说法是否正确,
在正确的后面“打钩”
⑴文中的“出神”,表示看傻了
的意思。
()
⑵“飞龙仿佛进入一片原始森林”中的“仿佛”一词改为“好像”句意不变。
()
⑶“神奇”就是“神秘”的意
II
思。
()
山乡秋色
凉爽的秋天来了,天高云淡,秋风习习。
大地穿上了一件黄色的毛衣,枯黄的杨树叶和鲜艳的果树叶飘落下来,好像是几只翩翩起舞的彩色蝴蝶」然寒霜降临,可松树爷爷还穿着它那碧绿的长袍,显
Z'\\•、、"
得更加苍翠了。
我每天来回于
II
田野和山脚之间。
时值深秋,田野上,山坡上秋意浓浓。
阵阵秋风,夹杂着野果芳香,使人心旷神怡。
早晨,我踏在软绵绵的田间小道上,露水湿润了稻穗,也湿润了我的鞋,看着这些黄澄澄的稻穗,一种丰收在望的快感涌上我的心头。
俗话说:
秋天是收获的季
II
节。
这话不假,你如果留意看的话,不难发现家家户户门前,
都堆满着金黄的豆粒、长长的番薯藤……
山上秋色更浓。
我穿过田间小路,信步来到山坡上,只见一排排果树上,挂满了小灯笼般的果子。
沿着洒满枯叶的山道,我穿过了树林,映入眼帘的,是一片野果子树。
一些
■
野果子成熟了()有红玛瑙似的果()有豌豆般大小
的树红头()有紫红色的
山葡萄()叫人见了馋涎
欲滴()最惹人喜爱的算
是金莲子了,你看它金黄色的身子衬托在绿叶中,柄上和全
II
身都长着细细的小刺,叫人既害怕又喜爱。
如你摘一粒,去掉小刺,放到嘴里一尝,酸甜
■
可口,回味无穷,还有一些不知名的野果子,也交相辉映,
为秋天增辉添色。
花园里,菊花争芳斗艳,红的如火,粉的似霞,白的像雪,美不胜收。
秋天,虽没有春天那样耀眼的鲜花,但它却有成熟的果实。
我喜欢鲜花遍地的春天,但我更喜爱瓜果飘香的秋色。
II
II
阅读练习
1、根据要求写词语。
⑴秋风习习(描写秋天的词语)⑵翩翩起舞(AABC式)-
2、给文中括号里加上恰当的
标点。
I1
3、填空。
⑴因为“我”来往于田野与山
脚之间,所以本文主要
II
II
」I
从、
三个方面描写家
乡秋天的景色,重点写的是_
的秋色。
⑵文中画横线的句子用
了、
的修辞手法。
⑶文章是按
■.■,■I
顺序描写景色的。
⑷"花园里,菊花争芳斗艳,
红的如火,粉的似霞,白的像
雪,美不胜收。
”这句话中描写
颜色的词语分
别、—
、O
4、文中第5自然段,人们为
什么既害怕又喜欢金莲了?
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