关于辩论赛的总结_3篇(共7页)4500字.docx
- 文档编号:10227152
- 上传时间:2023-05-24
- 格式:DOCX
- 页数:8
- 大小:13.78KB
关于辩论赛的总结_3篇(共7页)4500字.docx
《关于辩论赛的总结_3篇(共7页)4500字.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《关于辩论赛的总结_3篇(共7页)4500字.docx(8页珍藏版)》请在冰点文库上搜索。
关于辩论赛的总结
关于辩论赛的总结篇一
为了提高学生的语言表达和应变能力,增强我们协会的凝聚力,给同学们一个展现自我的舞台,我们协会举办了这次辩论赛。
辩论赛的主题是&;社会更需要全才还是专才&;。
在比赛之前辩手们都做了充分的准备,所以辩论进行的异常激烈,尤其是自由辩论环节。
辩手们在辩场上也表现得很镇定,面对对方的提问,他们从容应对,也许阐释的观点不是很条理,但是那份镇定确实值得学习。
此次辩论赛还开设了一个互动环节,让台上台下的同学们共同参与,气氛相当融洽。
从整体上来看,正反方其实实力相当,只是正方反应得更快,准备得更充分些。
在默契上,反方也不如正方,几乎每次反驳的任务都落在一个人身上。
虽然辩论赛进行得比较顺利,现场气氛,秩序都很好,但仍然存在许多不足,比如:
现场观众提问阶段,由于时间的限制,观众提出的问题都没有什么令人满意的答案;在比赛结果未公布之前有点冷场,此时应该安排一些小节目之类的;比赛时间安排的不够合理,有些环节比较仓促,导致观点陈述不清;还有辩手的言辞要注意,一定要严肃。
总的来说,这次辩论赛比较成功,虽然会长说这次不如以前办得好,但我相信有了这次的经验,我们以后会办得更好!
关于辩论赛的总结篇二
在经过紧张的策划组织后,由汉语言文学二班主办的辩论赛终于于10月14日在XXXX年教室落下帷幕,反方经过紧张的角逐终于脱颖而出,荣获本次冠军;范志峰获得最佳辩手,本次比赛算是比较成功,下面是对本次比赛作出的简单的总结:
此次大赛的辩题是&;做人应该像林黛玉还是薛宝钗&;。
辩题涉及到当前中国学术界最激烈的讨论。
与同学们的专业息息相关,让同学们有话可说。
另一方面,与时代密切相连,有时代的气息,这使得整个辩论场面显得精彩纷呈,热闹好看,而赛后又能引发人们的思考,给人一份耐人寻味的隽永和深沉。
在辩论赛过程中,最精彩的部分是自由辩论,台上双方辩手步步紧逼,唇枪舌剑,展示他们的青春风采;台下座无虚席,时不时地为辩手们精彩的辩论鼓掌。
在观众提问阶段,07级新生观众提问也颇具辩手风范,提出一些值得思考的问题,具有一定的现实性,而且也指出了辩论场上双方辩手未留意的问题,使辩题的讨论更加深刻。
本次比赛邀请了学生会生活部部长覃迪,他与本班班长吴之朝,生活委员徐艳当任评委,阵容相对强大。
比赛结束后,覃迪学姐对本次辩论赛作出点评,并给本班的学生提出建议。
台下的观众收益非浅。
辩论不是喋喋不休的争论,而应是展示逻辑思维以及理性判断的侃侃而谈。
我们应当学以致用,把课本的知识转化到实践中去。
二活动概况
1.主持人开场词:
千古绝唱石头记,惊醒红楼梦中人。
事事纷纷人海茫茫,多才的曹雪芹都把这一切都融入到了大观园的点点滴滴中去,留给后人的是对世事和人情的不断思索。
林黛玉,薛宝钗,这对命中注定的生死冤家在贾府的命运沉浮中僵持着,紧紧地抓住了读者的心,那么今晚我们就&;做人究竟是像&;林黛玉&;还是像&;薛宝钗&;&;展开辩论。
2.辩手介绍
正方:
一辩余军师反方:
一辩康秦伟
二辩张慧二辩朱建容
三辩王友华三辩王毅
四辩张文凤四辩唐娇
五辩范志峰五辩赵璐
3.双方观点
正方:
做人应该像林黛玉
l待人处事好。
黛玉心地善良,对周遭的事物都很关心,虽然他不善于表达。
从黛玉葬花就可以看到他心灵的美好与纯真,在当今这个发达的社会,在这个人心充满隔阂的社会,我们更需要的事黛玉这样充满内心纯真以及能表现自己真性情的人,而不是像宝钗那样精于算计,处事圆滑的人。
l黛玉从小孤苦伶仃,生活充满曲折,但他去勇敢的面对生活,虽然他体弱多病,但他仍然乐观的生活,现当代大学生就要像黛玉那样坚强的面对一切的挑战。
l黛玉孤独却执着,他对宝玉的爱的执著,她的爱是无私的真诚的,她爱宝玉不带任何功利心,他不像宝钗那样为了&;宝二奶奶&;的位子。
黛玉的爱是执著而纯洁的。
l黛玉虽然沉默但他有内涵,她不像宝钗那样时常展现自己的才华,她懂得什么是才什么是品行。
她读了不少的诗书,但他却保持沉默,保持自己的真性情,绝不为了贾母的喜好而做作。
反方:
做人应该像薛宝钗
l宝钗善于合作,与人为善,乐于助人,开怀大度。
她帮邢岫烟隐瞒当票的事情,为史湘云做针线活,帮贾府打理家事,。
帮助自己的唯一方法就是帮助别人,在这个竞争激烈的社会中,我们更需要去明白这个道理。
l薛宝钗善解人意,处事得体,性格温和。
在金钏跳井事件中,他安慰有些内疚的王夫人,在不知道内情的情况下,提出了最合理最实用的解决方法,还主动提出把自己的新衣服送给死者,这在古代是需要多么大的气度啊。
l宝钗聪慧灵敏,机智过人。
在滴翠亭扑蝶事件中,他用自己的机智避免了自己惹祸上身,也避免了尴尬。
现实生活中,复杂局面多不胜数,若我们不做薛宝钗这样机智的人,岂不困死在这些复杂中。
l宝钗识时务,识大体,有一种默默的观察和理性的思考,而在关键时刻又有极强的攻击力,在现在这个高速发展的社会,我们更需要做这样的人,才能立足,才能发展。
4.比赛结果
经过评委激烈讨论,,从语言表达,辩论技巧,反应能力,肢体语言应用这几个方面对辩手进行考评。
最终,反方获得了胜利;正方五辩范志峰获得最佳辩手。
5.主持人总结
双方辩手在激烈的文字游戏中,畅所欲言,大胆的发表观点。
但是一千个人心中有一千个哈姆雷特,在我们心中林黛玉和薛宝钗也不尽相同,在如今作为一个二十一世纪的新新人类,我们应该具有林黛玉的才华和知识,也应该具有薛宝钗的大度和气量,需要黛玉的坦诚敢爱,同时要有宝钗的圆滑孝顺,就如同黛玉和宝钗都不是完整的人,我们也不可能具有全部的优点,人总是矛盾着进步者,但无论&;她&;还是&;她&;,是时代创造了他们,不是他们创造了时代。
同学们,也许我们都知道黛玉多愁善感,而宝钗事故圆滑,但我们对他们的认识也仅限于此而没有辩证的认知,。
辩证,才是辩论的精神和本质所在,希望通过这样的辩论赛,我们大家对人对事对整个世界都有一个理性的辩证的视角和思维。
三本次比赛存在一些不足:
1可能是时间上的仓促,辩手们没有脱稿,影响了对本比赛的整体效果;
2在质询小节中,辩手们没有完成提问的思想,只是书面的陈词没有吸纳辩论赛动态的变化过程,没有从对方的答复中提取对自己有利的观点;
3选手应该注意控制自己的情绪,对对手表示尊重;
4双方应该就各自的观点列举有力的事实来证明自己的观点,这样会比较有说服力;
5在自由辩论环节,每一位辩手应该仔细听对方辩手的陈词,抓住其说话的漏洞进行反驳,再陈述自己的观点和看法。
四尾声:
比赛虽然已经结束了,但它带给我们的东西确实不少,也许在辩论场上有遗憾、有失败,但它恰恰却让我们学到了&;辩&;的风采,这次比赛也存在一些问题,如赛前的准备时间、比赛过程中逻辑框架等问题,我们会用理性分析与总结,纠正在这过程中的不足之处,不断地完善。
这次辩论赛得到了辅导老师、评委的大力支持,他们也为此次比赛的顺利进行和圆满成功付出了大量的心血,他们也功不可没。
关于辩论赛的总结篇三
为丰富大学生课余生活,活跃校园文化,培养当代大学生的团结、竞争、进取的素质,体现当代大学生的精神面貌,在十二月份期间由山东女子学院辩论协会主办的&;女院杯&;大学生辩论赛圆满落下帷幕。
现总结如下:
一、活动方式
本次活动面向各学院通过内部选拔,组成一支队伍参加女院里的比赛。
本次辩论赛采用淘汰制的方式,一共八支代表队参加比赛,首轮共四只代表队获胜进入下一轮,他们分别是信息技术学院,会计学院,管理学院和外语学院,四只代表队经过抽签产生半决赛名单,最终经过激烈角逐,会计学院和信息技术学院进入决赛,最终,信息技术学院代表队凭借四位辩手敏捷的思维、雄辩的口才获得了此次辩论赛的冠军。
二、活动时间及地点:
此次辩论赛历时一个月,初赛地点在普教楼304,时间:
11月11号-11月12号,共四场比赛,半决赛地点合班楼509,时间:
11月23号-11月24号,决赛地点在合班楼509时间:
12月3号
三、活动经过:
1.预赛:
11月11号&;12日在普教楼304举行,经过抽签,最终:
第一场:
外语学院-社会与法学院,第二场:
信息技术学院-文化艺术学院,第三场:
管理学院-旅游学院,第四场:
会计学院-教育学院,最终获胜分别为:
外语学院,信息技术学院,管理学院,会计学院。
2.半决赛:
11月23号-24号在合班楼509举行,经过抽签,最终确定对阵:
外语学院-信息技术学院,会计学院-管理学院,获胜方是信息技术学院和会计学院。
3.决赛:
12月2号-12月3号,3.4名决赛在管理学院和外语学院双方举行,最终双方共获第三名。
12月3号在合班楼509,举行了决赛,邀请了山东省劳动职业技术学院辩论协会,山东工会管理干部学院辩论协会,山东师范大学辩论协会的会长和同学前来观战。
最终信息技术学院获得冠军。
(具体战况见比赛记录)
四.辩论程序方面
比赛程序由陈词、立论、攻辩、自由辩论、总结陈词共个五部分组成。
首先是一、二辩进行开篇立论,用最精炼的语言阐明本方基本立场、逻辑框架、理论依据、事实材料等,接下来是针锋相对的攻辩和精彩纷呈的自由辩论,再接着是由四辩进行总结陈词,最后观众提问是。
比赛程序的设置兼顾&;辩&;与&;论&;两个方面,既提供了充分的空间让辩论双方进行精彩的论述,充分展示己方缜密的逻辑框架,也给双方提供了进行唇枪舌战,正面交锋的舞台。
观众提问阶段一方面可以调动观众的积极性,令一方面也增强了辩手与观众的互动。
五、活动效果:
此次比赛的辩题涉及的内容相当广泛,但又紧贴日常生活,兼具生活情趣与时代气息,让辩手们在辩论过程中有话好说,有话可说。
此次辩题涉及时事问题,校园问题,一方面辩题的生活化给予了广大同学思考的空间,另一方面,辩题紧扣时代发展的需求,具有较强的时代感。
这使得整个辩论场面显得精彩纷呈,热闹好看,而赛后又能引发人们的思考,给人一份耐人寻味的隽永和深沉。
可以说,精当的辩题设置,为这次辩论赛的成功举行奠定了良好的基础。
但辩题内容的广泛性和强烈的时代感,从另一个侧面也要求辩手要有渊博的知识积淀和广泛的社会接触。
辩论的辩论过程中辩手们十分注意仪表语言,未出现对对方辩手进行人身攻击的情况。
所有参赛队都统一着装,衣着得体、大方,体现了当代大学生的良好形象。
六、经验与教训:
一次辩论带给我们的不仅仅是比赛的结果,更重要的是在组织参赛的过程中辩手结成了密不可分的战斗群体,体现了分工合作精神。
此次活动丰富了大学生的课余生活,活跃了校园文化,培养了当代大学生的团结、竞争、进取的素质,体现当代大学生的精神面貌,锻炼了同学们的口才和应变能力,增强了同学们的集体荣誉感。
也使我协会扩大了在学校的影响力,扩大了我部的知名度。
在辩论赛举行的过程中,我们协会成员积极参加布置组织本次活动,涌现出了一批又一批优秀会员,但因为首次承办如此大型的活动,准备和举办期间存在一些缺陷,例如在布置会场、维持现场秩序发面都出现了一系列的问题;在决赛中比赛结束与颁奖之间出现了衔接问题,中间一度停留了很长时间。
我们认真总结本次活动的经验教训,在以后的活动中会再接再厉努力把活动办得更出色。
七、开支:
打印宣传材料:
83元
证书,海报纸:
50元
照片:
5元
笔纸:
20元
备注:
附加材料:
比赛记录,照片,决赛评分单,发票。
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 关于 辩论赛 总结 _3 4500