新部编七年级下册 语文名著默写训练试题整理含答案.docx
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新部编七年级下册语文名著默写训练试题整理含答案
新部编七年级(下册)语文名著默写训练试题整理含答案
一、部编七年级语文下册名著默写
1.默写填空。
(1)念天地之悠悠,________!
(《登幽州台歌》)
(2)________,散入春风满洛城。
(《春夜洛城闻笛》)
(3)荡胸生曾云,决眦入归鸟。
________,________。
(《望岳》)
(4)陆游《游山西村》中既写出了山水之景繁复幽静的特点,又蕴含生活哲理的诗句是:
________,________。
(5)北朝民歌《木兰诗》中,运用了对偶的修辞手法,描写了木兰从军后艰苦的战地生活的诗句是:
________,________。
【答案】
(1)独怆然而涕下
(2)谁家玉笛暗飞声
(3)会当凌绝顶;一览众山小
(4)山重水复疑无路;柳暗花明又一村
(5)朔气传金柝;寒光照铁衣
【解析】【分析】考查对古诗的背诵默写。
答此类题,平时诵读古诗要做到读音准确,背诵流利,并重视句中易错的字。
(1)句的“怆”要注意左边;(3)句的“凌”不能写成“临”;(5)句的“朔”“柝”要注意。
故答案为:
⑴独怆然而涕下;
⑵谁家玉笛暗飞声;
⑶会当凌绝顶;一览众山小;
⑷山重水复疑无路;柳暗花明又一村;
⑸朔气传金柝;寒光照铁衣。
【点评】本题考查的是古诗词。
古文的背诵和默写。
学生在平时的学习时,要循序渐进积累所学的应背诵并默写的内容,不要太急于求成。
答题时应注意,记忆性默写,要求学生直接默写写出指定的文句,这类题目要求考生日常加强背诵记识,尤其是不仅能背诵,还要能默写,至今已不要出现错别字。
2.古诗文名句积累。
(1)独坐幽篁里,________。
(王维《竹里馆》)
(2)________,草色入帘青。
(刘禹锡《陋室铭》)
(3)________,夜泊秦淮近酒家。
(杜牧《泊秦淮》)
(4)不畏浮云遮望眼,________。
(王安石《登飞来峰》)
(5)家国之思是诗歌永恒的主题。
《春夜洛城闻笛》中借折柳抒发故园情,“________,________”;《逢入京使》中一声“传语”尽显无奈,“________,________”。
(6)小文在某次考试中取得了好成绩,有点飘飘然。
小涵想提醒小文不要被一时的成功所迷醉,下列诗句最适合作为提醒内容的一项是(_______)
A.会当凌绝顶,一览众山小。
(杜甫《望岳》
B.政入万山围子里,一山放出一山拦。
(杨万里《过松源晨炊漆公店》)
C.山重水复疑无路,柳暗花明又一村。
(陆游《游山西村》)
D.落红不是无情物,化作春泥更护花。
(龚自珍《己亥杂诗》
【答案】
(1)弹琴复长啸
(2)苔痕上阶绿
(3)烟笼寒水月笼沙
(4)自缘身在最高层
(5)此夜曲中闻折柳;何人不起故园情;马上相逢无纸笔;凭君传语报平安
(6)B
【解析】【分析】
(1)——(4)是机械的识记题,根据自己的识记积累,填出上下句即可,要注意“琴”“苔”“笼”“缘”等字的书写;(5)属理解型默写题。
此类题,要求根据语境联想诗文名句,其难度较大,要注意“柳”“纸”等字的书写;(6)考查对诗句的理解。
“会当凌绝顶,一览众山小”表达不怕困难、敢攀顶峰、俯视一切的雄心;“政入万山围子里,一山放出一山拦”写人们无论做什么事,都要对前进道路上的困难做好充分的估计,不要被一时的成功所迷醉;“山重水复疑无路,柳暗花明又一村”写在逆境中往往蕴涵着无限的希望;“落红不是无情物,化作春泥更护花”是赞美人的奉献精神。
结合语境“取得了好成绩,有点飘飘然”“不要被一时的成功所迷醉”分析,应该选B。
故答案为:
⑴弹琴复长啸;⑵苔痕上阶绿;⑶烟笼寒水月笼沙;⑷自缘身在最高层;⑸此夜曲中闻折柳;何人不起故园情;马上相逢无纸笔;凭君传语报平安;⑹B
【点评】本题考查古诗文的背诵和默写。
解答此题时首先要读懂题目,不要张冠李戴;其次在平时的学习中要理解诗句的意思;第三要注意不能出现错别字。
对于要求背诵的内容,只要平时注意积累,完成该题应不是难事。
3.补写出下列句子中的空缺部分。
(1)山重水复疑无路,________。
(陆游《游山西村》)
(2)________,赏赐百千强。
(《木兰诗》)
(3)此夜曲中闻折柳,________。
(李白《春夜洛城闻笛》)
(4)杨花榆荚无才思,________。
(韩愈《晚春》)
(5)________,草色入帘青。
(刘禹锡《陋室铭》)
(6)然则天下之事,但知其一,不知其二者多矣,________?
(纪昀《河中石兽》)
(7)龚自珍的《己亥杂诗》,诗人从花开花落更替中悟出生命真谛的句子是________,________。
【答案】
(1)柳暗花明又一村
(2)策勋十二转
(3)何人不起故园情
(4)惟解漫天作雪飞
(5)苔痕上阶绿
(6)可据理臆断欤
(7)落红不是无情物;化作春泥更护花
【解析】【分析】默写常见的名句名篇。
首先要选准诗句,生僻字平时要多写几遍。
这类试题是通过书写的方式考背诵,关键是不能错字、别字、形似字。
近几年总出理解性默写(情景描写)题目,这种题目的难度比根据上下文默写要难,首先要根据诗歌内容选准诗句,然后不要出现错别字。
此题要注意“策勋、惟、苔、臆、欤”等字词的书写。
故答案为:
⑴柳暗花明又一村;
⑵策勋十二转;
⑶何人不起故园情;
⑷惟解漫天作雪飞;
⑸苔痕上阶绿;
⑹可据理臆断欤;
⑺落红不是无情物,化作春泥更护花
【点评】该题考查的是古诗词和古文的背诵与默写。
要学生在平时的学习时,要循序渐进积累所学的应背诵并默写的内容,不要太急于求成。
首先不要混淆了所背的内容;其次是在默写时要注意不要出现错误(错别字、漏字、添字)。
4.根据课文默写古诗文。
(1)________,小桥流水人家,________。
(马致远《天净沙·秋思》)
(2)________,________。
不知何处吹芦管,一夜征人尽望乡。
(李益《夜上受降城闻笛》)
(3)诸葛亮《诫子书》中常被人用作“志当存高远”的座右铭的句子是:
________,________。
(诸葛亮《诫子书》)
(4)白居易有诗云:
“大抵四时心总苦,就中断肠是秋天。
”极言秋之悲凉,本诗中与之情调相反的句子:
________,________。
(刘禹锡《秋词》)
(5)终古高云簇此城,秋风吹散马蹄声。
________,________。
(谭嗣同《潼关》)
【答案】
(1)枯藤老树昏鸦;古道西风瘦马
(2)回乐烽前沙似雪;受降城外月如霜
(3)非淡泊无以明志;非宁静无以致远
(4)自古逢秋悲寂寥;我言秋日胜春朝
(5)河流大野犹嫌束;山入潼关不解平
【解析】【分析】古诗文默写题不论分几种类型,都是以记忆、积累为根本的,然后在此基础上加以理解、应用、赏析。
解题时一是要透彻理解诗歌的内容,二是要认真审题,找出合适的诗句,三是答题时不能写错别字。
“藤、烽、寥、嫌、潼”都是易错字,注意和形似字、同音字的辨析。
故答案为:
⑴枯藤老树昏鸦;古道西风瘦马;⑵回乐烽前沙似雪;受降城外月如霜;⑶非淡泊无以明志;非宁静无以致远;⑷自古逢秋悲寂寥;我言秋日胜春朝;⑸河流大野犹嫌束;山入潼关不解平
【点评】本题考查古诗文的背诵和默写。
解答此题时首先要读懂题目,不要张冠李戴;其次在平时的学习中要理解诗句的意思;第三要注意不能出现错别字。
对于要求背诵的内容,只要平时注意积累,完成该题应不是难事。
5.多读多背经典诗文是提高语文素养的有效途径之一。
请工整、规范地默写古诗文名句。
(1)枯藤老树昏鸦,________,古道西风瘦马。
(马致远《天净沙·秋思》)
(2)树木丛生,________。
________,洪波涌起。
(曹操《观沧海》)
(3)李白的《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中“________,________”使本来无知觉的明月成了善解人意的朋友,意境新颖,令人回味。
(4)把王湾《次北固山下》默写完整。
________,________。
________,________。
海日生残夜,江春入旧年。
乡书何处达?
归雁洛阳边。
【答案】
(1)小桥流水人家
(2)百草丰茂;秋风萧瑟
(3)我寄愁心与明月;随君直到夜郎西
(4)客路青山外;行舟绿水前;潮平两岸阔;风正一帆悬
【解析】【分析】诗词默写要求:
一、不能添字不能少字;二、字的笔画要准确。
注意:
茂、萧瑟、夜郎、潮。
故答案为:
⑴小桥流水人家
⑵百草丰茂,秋风萧瑟
⑶我寄愁心与明月,随君直到夜郎西
⑷客路青山外,行舟绿水前。
潮平两岸阔,风正一帆悬。
【点评】本题考查名篇名句默写,对于文质兼美的名言名句,多数同学能熟读成诵,但在考试中却得不到分,其中一个重要原因是生僻字、难写字书写有误,一字之差,导致丢分,实在遗憾。
这就要勤于动笔,重点突破。
6.七(7)班将开展以“天下国家”为主题的综合性学习活动,请你完成下列任务。
(1)请你为这次活动拟写一条宣传语,以烘托气氛。
(2)请你分别写出一个爱国人物故事和一则爱国名言。
爱国故事:
________
爱国名言:
________
(3)阅读下面的材料,写出你的探究结果。
材料一:
1910年春天,12岁的周恩来进银冈书院读书,一次,校长在课堂上问大家为什么读书时,周恩来慷慨答道:
“为了中华之崛起!
”这一誓言,此后贯彻在他的一生中,他为中华民族解放做出了巨大的贡献。
材料二:
大数学家华罗庚,在“七·七”事变后,从生活待遇优厚的英国回到抗日烽火到处燃烧的祖国,不为金钱和学位,回国后积极参加抗日救国运动。
1950年,他已经成为国际知名的第一流数学家,并被美国伊里诺大学聘为终身教授,但他毅然带领全家回到刚解放的祖国。
材料三:
人民不仅有权爱国,而且爱国是个义务,是一种光荣。
——徐特立
探究结果:
________
【答案】
(1)讲述爱国故事,学习报恩精神(品家国情怀 立报国之志)(世界那么大最美属中华)
(2)岳飞精忠报国/文天祥宁死不降元军;先天下之忧而忧,后天下之乐而乐——范仲淹/僵卧孤村不自哀,尚思为国戍轮台——陆游。
(3)爱国是我们每一个人的职责和义务;一个爱国的人必然会把自己的毕生精力用在为国为民办实事上,个人的理想选择应考虑祖国的需要。
【解析】【分析】⑴本题要求拟写一则宣传标语,这样的题虽然没有统一答案,但也要注意所拟写的宣传标语:
①要能吸引人;②要易于传播;③内容要符合本次活动主题;④语言要精炼,最好运用对偶的修辞手法;⑤要符合字数要求。
如:
讲述爱国故事,学习报恩精神。
⑵根据平时对爱国故事和爱国名言的积累答题,注意不要写错别字。
⑶结合这三则材料的内容分析,材料一讲的是周恩来少年时就立志为中华崛起而读书并把这一誓言贯穿在他的一生中。
材料二讲的是大数学家华罗庚两次放弃国外优厚的待遇回到祖国为国效力。
材料三引用徐特立的名言,说明爱国是义务也是光荣。
因此这几则材料都围绕爱国来写的,把这三则材料的内容整合出语句通顺、连贯的句子,意对即可。
故答案为:
⑴讲述爱国故事,学习报恩精神(品家国情怀 立报国之志)(世界那么大最美属中华)
⑵岳飞精忠报国/文天祥宁死不降元军
先天下之忧而忧,后天下之乐而乐——范仲淹/僵卧孤村不自哀,尚思为国戍轮台——陆游。
⑶爱国是我们每一个人的职责和义务;一个爱国的人必然会把自己的毕生精力用在为国为民办实事上,个人的理想选择应考虑祖国的需要。
【点评】⑴本题考查拟写宣传标语的能力,这样的题对语言表达能力要求更高,要求所拟写的宣传标语要生动,最好采用对偶的句式,或用其它的修辞手法,力争吸引读者。
要有鲜明的主题,突出宣传事物的作用和意义。
⑵本题考查对故事和名言的积累和运用能力。
答题的关键在于平时的积累,只有平时积累多了,答题才能得心应手。
⑶本题考查材料的探究能力。
解答此题,首先要认真阅读材料,理解材料内容,然后思考两则材料表达的主旨并用简洁恰当的语言表述出来。
7.用课文中的语句回答下面的问题。
(1)文中点明狼假装睡觉的神态的句子是:
________。
(2)文中点明狼假装睡觉的目的的句子是:
________。
(3)文中描写“径去”之狼动作及心理活动的句子是:
________。
(4)文中发表评论、点明主旨的句子是:
________。
【答案】
(1)目似瞑,意暇甚
(2)盖以诱敌
(3)一狼洞其中,意将隧入以攻其后也
(4)禽兽之变诈几何哉?
止增笑耳
【解析】【分析】该题考查的是古文的背诵与默写。
要学生在平时的学习时,要循序渐进积累所学的应背诵并默写的内容,不要太急于求成。
首先不要混淆了所背的内容;其次是在默写时要注意不要出现错误(错别字、漏字、添字)。
(1)目似瞑,意暇甚(注意“暇”的书写)
(2)盖以诱敌
(3)一狼洞其中,意将隧入以攻其后也(注意“隧”的书写)
(4)禽兽之变诈几何哉?
止增笑耳
故答案为:
⑴目似瞑,意暇甚;
⑵盖以诱敌;
⑶一狼洞其中,意将隧入以攻其后也;
⑷禽兽之变诈几何哉?
止增笑耳
【点评】做该题时首先要认真读懂题目,不要张冠李戴;其次在平时的学习中,要理解诗句的意思;最后是注意错别字,对于这些应背诵内容,只要平时注意积累,完成该题应不是难事。
8.综合性学习。
材料一:
2017年10月7日,一场题为“一首歌,一个时代”的讲座在港大开讲。
当主持人问台下听众他们的人生启蒙歌是什么的时候,一名中年男士回答,是《我的祖国》。
随后,全场开始大合唱:
一条大河波浪宽,风吹稻花香两岸……这是美丽的祖国,是我生长的地方,在这片辽阔的土地上,到处都有明媚的风光……
材料二:
《我的祖国》是电影《上甘岭》的主题曲,由乔羽作词,刘炽作曲,创作于1956年,是一首著名的爱国主义歌曲。
它唱出了志愿军战士对祖国、对家乡的无限热爱之情和英雄主义的气概。
(1)请根据两则材料分别说说《我的祖国》为什么被国人所喜爱甚至成为他们的人生启蒙歌曲。
(2)爱国,是古往今来文人骚客最爱吟咏的主题。
他们歌咏祖国的大好河山,赞颂爱国的历史人物,表达对国家命运的牵挂。
请写一句你喜爱并熟知的爱国诗句,并说说你喜欢的理由。
【答案】
(1)从材料一中的歌词内容来看,这首歌曲歌颂了祖国的大好河山,表达了对祖国繁荣昌盛的美好憧憬,表现了中华儿女团结奋进的精神风貌;从材料二来看,这首歌曲表达了中国人民志愿军热爱祖国的深情和革命乐观主义精神,以及誓死保卫国家的决心。
(2)【示例】王师北定中原日,家祭无忘告乃翁。
理由:
诗人在临终前仍不忘嘱咐儿子,有朝一日王师北定中原,千万别忘记把这个好消息告诉自己,浓浓的爱国之情跃然纸上。
【解析】【分析】
(1)本题考查材料探究。
材料一主要介绍了这首歌的歌词,从中可以看出对祖国大好河山的赞颂,表达了人们对祖国前景的美好畅想,也表现了中华儿女的精神风貌。
细读材料二可知,根据“它唱出了志愿军战士对祖国、对家乡的无限热爱之情和英雄主义的气概”可知这首歌的精神内涵。
(2)本题考查学生的语文积累,为开放类试题,不要求统一答案,只需言之成理,符合题目的要求即可。
作答本题时,从自己的积累中选择一句完整的爱国诗句并陈述理由即可。
故答案为:
⑴从材料一中的歌词内容来看,这首歌曲歌颂了祖国的大好河山,表达了对祖国繁荣昌盛的美好憧憬,表现了中华儿女团结奋进的精神风貌;从材料二来看,这首歌曲表达了中国人民志愿军热爱祖国的深情和革命乐观主义精神,以及誓死保卫国家的决心。
⑵【示例】王师北定中原日,家祭无忘告乃翁。
理由:
诗人在临终前仍不忘嘱咐儿子,有朝一日王师北定中原,千万别忘记把这个好消息告诉自己,浓浓的爱国之情跃然纸上。
【点评】⑴本题考查考生对材料的探究能力。
解答此题要求考生熟读材料,理解材料的内容,结合题干的要求进行回答。
⑵本题考查考生的语文知识的积累能力。
要求考生在平时的学习中相呼应对汉语言知识的积累。
9.你所在的班级将要举行“爱国·爱家”为主题的系列活动。
同学们分别查找了资料,并设计了相关的语文学习活动,请你参与。
(1)我国古代有很多抒发爱国情怀的诗句,请写出其中连续的两句,展示你的爱国情怀。
(2)香港著名歌手张明敏说过“现在唱爱情的歌曲太多,唱爱国的歌曲太少,我看有必要提倡爱我民族,爱我中华,爱我社会的歌曲”。
你如何看待这一问题?
(3)校团委将于4月25日在校多功能教室进行“我爱祖国”的诗歌朗诵比赛决赛,现通知下午两点各班去观摩比赛,请你以校团委的名义写一则通知,要求各班班主任组织好学生有秩序到场。
【答案】
(1)人生自古谁无死,留取丹心照汗青。
(2)我赞同张明敏先生的话。
因为唱爱国歌曲能够让我们时刻不忘自己是一个中国人、时刻以我们是中国人而感到骄傲。
(3)通知
各班班主任:
学校将于4月25日下午两点在校多功能教室举行“我爱祖国”诗歌朗诵比赛决赛,要求各班去观摩比赛,请各班班主任组织好本班学生按时有序到场。
校团委
2019年4月23日
【解析】【分析】
(1)从学习积累中,选择两句我国古代抒发爱国情怀的诗句作答即可。
(2)本题作答可从“爱国歌曲对民族精神的记忆、民族性格的塑造”等角度来回答,答案不唯一,言之有理即可。
(3)通知的基本格式:
①标题:
第一行居中写明“通知”或“关于××的通知”。
②称呼:
换行顶格写被通知方的名称,后加冒号。
③正文:
另起一行空两格写通知内容,如会议通知要包括会议内容、时间、地点、出席对象和有关准备事项等。
④署名:
正文下一行的右下方是发出通知的单位或组织。
⑤日期:
写在署名下一行的右边。
本题按通知的格式要求,书写通知相关内容来作答。
故答案为:
⑴人生自古谁无死,留取丹心照汗青。
⑵我赞同张明敏先生的话。
因为唱爱国歌曲能够让我们时刻不忘自己是一个中国人、时刻以我们是中国人而感到骄傲。
⑶
通知
各班班主任:
学校将于4月25日下午两点在校多功能教室举行“我爱祖国”诗歌朗诵比赛决赛,要求各班去观摩比赛,请各班班主任组织好本班学生按时有序到场。
校团委
2019年4月23日
【点评】⑴此题考查默写古诗文名句的能力。
属于运用型默写题。
复习古诗文名句,首先要熟练背诵古诗文名篇、名段和名句;其次要字字落实,默写中不能出现错别字、更不能丢字添字;再次要正确理解古诗文篇段和名句的大意和基本内容;最后在平时注意归类总结。
这样才能应对各类题目的考查。
⑵本题考查表达观点和看法的能力。
答题时要在题意的基础上联系生活实际表达自己的看法。
此题答案不唯一,只要能言之有理即可。
⑶本题考查写作通知的能力。
我们日常学习、生活和工作中会经常用到通知这种应用文,写作时首先要掌握它的写作格式,然后把有关内容写清楚即可。
10.七年级(5)班决定开展“家国情怀”语文综合性学习。
请你参与完成下面的任务。
(1)请你写出上下相连的两句爱国诗句。
(古诗、新诗都可以)。
(2)在爱国诗歌朗诵这一环节,吴薇薇同学朗诵了光未然的《黄河颂》后,王涵同学接下来将要朗诵黄霑的《我的中国心》。
假如你是主持人,请你设计一段串联词。
【答案】
(1)先天下之忧而忧,后天下之乐而乐。
——范仲淹《岳阳楼记》
天下兴亡,匹夫有责。
——顾炎武
人生自古谁无死,留取丹心照汗青。
——文天祥
(2)吴薇同学的朗诵,让我们感受到中华民族坚强不屈的民族精神和中华儿女大无畏的英雄气概。
下面请王涵同学为大家朗诵《我的中国心》,让我们在缠绵婉转中,感受那爱国的依依深情。
【解析】【分析】
(1)爱国的诗句很多,书写时注意不要出现错别字,比如:
黄沙百战穿金甲,不破楼兰终不还。
王昌龄《从军行七首·其四》、男儿何不带吴钩,收取关山五十州。
李贺《南园十三首·其五》、苟利国家生死以,岂因祸福避趋之!
林则徐《赴戍登程口占示家人·其二》、风萧萧兮易水寒,壮士一去兮不复还。
《荆轲歌/渡易水歌》、落红不是无情物,化作春泥更护花。
龚自珍《己亥杂诗·其五》、夜阑卧听风吹雨,铁马冰河入梦来。
陆游《十一月四日风雨大作》。
(2)可根据这两个节目都反映了中华儿女的爱国热情来拟写串联词。
光未然的《黄河颂》和黄霑的《我的中国心》都表现爱国主义的主题,从二者的联系点说起,强调爱国的主题。
故答案为:
(1)示例:
先天下之忧而忧,后天下之乐而乐。
——范仲淹《岳阳楼记》
天下兴亡,匹夫有责。
——顾炎武
人生自古谁无死,留取丹心照汗青。
——文天祥
(2)吴薇同学的朗诵,让我们感受到中华民族坚强不屈的民族精神和中华儿女大无畏的英雄气概。
下面请王涵同学为大家朗诵《我的中国心》,让我们在缠绵婉转中,感受那爱国的依依深情。
【点评】
(1)本题考查诗句的积累。
答题时应注意,根据平时的知识积累,选择有关爱国奉献内容的诗句作答。
(2)本题考查节目串词的拟写。
答题时应注意,拟写串联词时,一定要分析前后两个节目间共通的部分,然后用适当的衔接词进行表述即可。
语意清晰明了,语序合理通顺。
11. 人生在世,离不开朋友。
然而,大千世界,鱼龙混杂,友分益损。
古人这样告诫我们:
“匹夫不可不慎取友”,如何认识和选择朋友,是十分重要的人生课题。
为引导同学们正确交友,你所在的班级正在举行以“有朋自远方来”为主题的综合性学习活动,请你积极参加并完成以下任务。
(1)无数文人墨客为歌颂友谊写下了不少不朽的诗句,请写出你最喜欢的两句。
(2)下面是日照市“中学生思想道德文化建设”活动中,有关“中学生结交网友”的调查报告,请概括出表格所反映的情况。
(不超过20个字)
中学生结交网友调查表
选择的网友对象
比例
凭感觉交网友
19%
看重才华
17%
看重外貌
19%
看重人品
45%
(3)对于交网友的利弊,众说纷纭,班上为此准备开展一次辩论赛。
如果你是正方,请你列举在网上交朋友的好处。
【答案】
(1)示例一:
海内存知己,天涯若比邻。
示例二:
同是天涯沦落人,相逢何必曾相识。
示例三:
莫愁前路无知己,天下谁人不识君。
(2)示例:
大部分中学生交网友看重的是对方人品。
(3)示例:
扩大交友的范围,结交更多朋友;通过身处不同地域的网友,了解更多地区的风土人情,扩大知识面;对着看不见的网友,可以宣泄自己的烦心事,不会存在尴尬。
【解析】【分析】
(1)此题考查学生的诗词积累情况。
这一题型对考生有较高的要求,在注重知识迁移的同时,还要求考生能利用已知的知识进行联想,写出最准确的答案。
本题难度不大,所写诗句只要与友谊有关即可,注意不要写错别字。
(2)这道题目考查的是学生对图表的认识。
首先要读懂图表所表述的内容,然后用简洁的语言,抓住问题的关键来作答。
看图表对其内容进行概括或说明图表反映的问题时,既要横向比较也要纵向比较。
本题要注意抓住所占比例最大的一项“看中人品”进行概括,概括时不能出现数字。
(3)此题考查学生的语言表达能力。
综合读写就是灵活地联系生活,联系社会实际,考查学生在一个具体情境中综合运用语文的能力,看学生是否可以发现问题,是否可以简洁、流畅的表达自己的见解。
正方应该围绕网上交友好处多进行阐述,例如结交志同道合的好朋友,领略各地风土人情,便于倾诉等方面。
【点评】
(1)默写常见的名句名篇。
能力层级为识记A。
(2)语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。
能力层级为表达运用E。
(3)语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。
能力层级为表达运用E。
12.综合性学习。
学完《乡愁》,你班决定开展一次以“剪不断的乡愁”为主题的综合性学习活动,请你积极参加。
(1)【我荐乡愁诗】将你收集到的表达思乡愁绪的诗句推荐给大家。
(要标明
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