江苏省扬州市树人学校学年八年级下学期期中考试物理试题.docx
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江苏省扬州市树人学校学年八年级下学期期中考试物理试题
江苏省扬州市树人学校2020-2021学年八年级下学期期中考试物理试题
学校:
___________姓名:
___________班级:
___________考号:
___________
一、单选题
1.为了避免人体肩部受到伤害,专家建议人肩负的书包总质量不要超过人体质量的15%,根据建议,你估计中学生肩负的书包总质量通常不要超过
A.9mgB.9gC.9kgD.9t
2.医护人员要用体温计给病人测量体温时,体温计中的水银在测量过程中始终不变的是
A.体积B.密度C.温度D.质量
3.下列哪组微粒均不显电性
A.质子、中子B.整个原子、原子核
C.整个原子、中子D.整个原子、质子
4.三个相同的杯子中装有部分水,把质量相同的实心铜块、铁块、铝块依次放入甲、乙、丙三个杯中,水面恰好相平,则原来装水最少的杯子是(ρ铜>ρ铁>ρ铝)
A.甲杯B.乙杯C.丙杯D.原来装水一样多
5.关于静止在水平桌面上的书.下列各对力中属于平衡力的是()
A.书受到的重力和书对桌子的压力
B.书对桌子的压力和桌子受到的重力
C.桌子对书的支持力和书受到的重力
D.桌子对书的支持力和书对桌子的压力
6.将塑料包装袋撕成细丝后,上端打结,然后用干燥的丝绸或毛皮等顺着细丝向下捋几下,希望做成如图的各种情形,其中无法完成的是()
A.
B.
C.
D.
7.如图所示,一根弹簧一端固定在竖直墙上,在弹性限度内用手水平向右拉伸弹簧的另一端,下列有关“弹簧形变产生的力”描述正确的是()
A.手对弹簧的拉力
B.弹簧对手的拉力
C.墙对弹簧的拉力
D.以上说法都不正确
8.泡沫钢是含有丰富气孔的钢材料,可作为防弹服的内芯,孔隙度是指泡沫钢中所有气孔的体积与泡沫钢总体积之比.已知钢的密度为7.9×103kg/m3,一块质量为0.79kg,边长为1dm的正方体泡沫钢,孔隙度是( )
A.1%
B.10%
C.90%
D.99%
9.下列现象中,不能用分子动理论解释的是()
A.走进花园闻到花香
B.放入水中的糖使水变甜
C.看到烟雾在空中弥漫
D.水和酒精混合总体积变小
10.如图所示,从斜面底端被弹簧弹出的木块在沿光滑斜面向上滑行的过程中受到(不计空气阻力)
A.重力、支持力、推力B.重力、摩擦力、推力
C.重力、摩擦力、冲力D.重力、支持力
11.学习质量和密度的知识后,小明同学想用天平、量筒和水完成下列实践课题,你认为能够完成的是()
①测量牛奶的密度
②鉴别金戒指的真伪
③测定一捆铜导线的长度
④鉴定铜球是空心的还是实心的
⑤测定一大堆大头针的数目。
A.①②B.①②④C.①②③④⑤D.①②④⑤
12.如图所示,四旋翼无人机下方用细线悬挂一个重物,不考虑空气阻力,则无人机在空中
A.悬停时,重物受到的重力与它对细线的拉力是一对平衡力
B.匀速上升时,细线对重物的拉力大于重物所受的重力
C.匀速下降时,重物所受的重力等于细线对重物的拉力
D.水平匀速飞行时,悬挂重物的细线会偏离竖直方向
二、填空题
13.这几天春暖花开,气温明显上升。
小明想到:
气温上升时教室里的空气总质量_______,教室里空气的密度_______(“变大”“变小”“不变”)。
14.小明利用天平和量筒测量矿石的密度,先把天平放在___桌面上,调节好天平后,测出矿石的质量如图所示,矿石的质量为______g,接着测出矿石的体积20cm3,则矿石的密度为_____kg/m3。
15.我国国产大飞机首飞成功.在机体主结构上,设计人员使用了第三代铝锂合金材料,由于铝锂合金__更小,所以相比于同体积的普通铝合金质量更小.舱壁的新型复合材料,因其具有良好的____性能,可有效保持舱内的温度,降低能耗.
16.PM2.5是指悬浮在大气中直径小于或等于2.5μm的可入肺颗粒物,对人体健康和大气环境的影响较大.PM2.5在空气中____(受/不受)重力作用,PM2.5在空气中的运动_____(属于/不属于)扩散现象,世界卫生组织规定空气污染的指标之一是PM2.5的平均浓度不超过25μg/m3,是指每立方米空气中PM2.5的_____不超过25μg.
17.东汉时期,王充在“论衡”一书中写下“顿牟掇芥”一语,指的是用摩擦过的玳瑁壳能吸引草屑的现象,这与在干燥的天气脱毛衣会听到“噼啪”声、夏天雷雨时大空出现的闪电等现象一样,都属于_____现象.若摩擦过的玳瑁壳所带电荷与毛皮摩擦过的橡胶棒上所带电荷种类相同,则可推断玳瑁壳带_____电.
18.如图a所示,用丝绸摩擦有机玻璃棒,然后靠近碎纸屑,发现纸屑能被吸引,说明带电体能_____,然后将摩擦过的玻璃棒接触图b所示的自制验电器,发现两片金属箔片会张开,金属箔片张开是因为_____.
19.物质是由分子组成的,分子又是由原子组成的,位于原子中心的是______,周围有绕其运动的______.科学家对原子的结构进行猜想和实验,并提出了多种模型.在如图所示的两种模型中,______(选填“甲”或者“乙”)是卢瑟福提出的原子模型.
20.学习了天平的使用后,小云用水平桌面上的天平为妈妈测量手镯的质量.如图所示,是小云称量过程中的部分操作,请指出图片中的三处错误操作:
(1)____________________;
(2)__________________;
(3)_____________________.
21.琳琳用手提着重为3N的物理课本,使课本在竖直方向保持静止,此时课本受到手施加的静摩擦力的大小为_____,它的方向是_____。
琳琳担心课本滑下,她用力捏紧课本,课本受到的静摩擦力将_____(”变小”、”不变”或”变大”)。
22.细心的同学会发现商场里安装供顾客上楼的电梯主要有如图所示两种,它们表面都有凸出的条纹,这是为了______;当顾客站在类似台阶的甲电梯上匀速上升时_____(选填“受”或“不受”)摩擦力,当顾客站在类似斜坡的乙电梯上匀速上升时,受到的摩擦力的方向是沿电梯斜坡_____(选填“向上”或“向下”).
23.如图甲所示,完全相同的A、B两物块叠放在水平桌面上,用F1=30N的水平力作用在B物块上,AB一起做匀速直线运动,此时B物块所受的摩擦力为___N;若将F2=50N的水平力按如图乙所示作用在A物块上,它们仍一起做直线运动,则地面对A物块的摩擦力为____N.
24.为测量摩擦力的大小,小明在障碍物上固定了弹簧测力计拉住木块,用10N的力拉着小车向左运动(如图)。
则木块受到的摩擦力方向向_______(填“左”或“右”),大小是_______N,如果小明在做此实验时,拉动小车发现弹簧测力计的示数在变化,则原因可能是_____。
三、综合题
25.利用一瓶矿泉水,我们可以探究很多物理问题:
(1)如图(a)所示,没有启封的矿泉水所装水的质量为_______g;
(2)给矿泉水换一种瓶盖可以便于携带,如图(b)所示,用食指捏一下瓶盖上方把手,出现一个缺口,可以将矿泉水挂起来,松手后会自动闭合,则被压弯的塑料把手具有_______势能.小明将矿泉水如图(c)A、B两种方式放置,用手推A的上部,瓶会跌倒,而推B的下部,瓶会移动,这表明力的作用效果跟力的_______有关.分别沿箭头方向吹A和B,发现B很容易被吹动,这说明在相同条件下,_____________.
(3)如图(d)所示,小明用力捏矿泉水瓶,瓶身变瘪了,这说明力能使物体发生_______.
四、作图题
26.请在图中坐标画出铁块的密度随它的体积变化的示意图(温度不变化);
(______)
27.小球抛出后的运动轨迹如图所示,画出小球在A位置时所受重力的示意图;
(_______)
28.如图所示,用手指压铅笔尖,画出这个力的反作用力示意图。
(______)
五、计算题
29.在测定液体密度时,某同学测出了液体的体积,容器和液体的总质量,三次实验数据记录在下表中,求:
实验次数
1
2
3
液体的体积/cm3
12.5
36.5
50
液体和容器的总质量/g
21.4
40.6
m
(1)该液体密度是多少kg/m3?
(2)容器的质量是多少g?
(3)表中的“m”是多少g?
30.体积为30cm3的铜球,质量是89g,则该球是空心的还是实心的?
若是空心的,在空心部分注满水,则它的总重力是多少?
(铜的密度ρ铜=8.9×103kg/m3,g=10N/kg)
六、实验题
31.小明在实验室里测量某合金块的密度.
(1)将天平放到水平实验台上并将游码归零后,小明发现托盘天平的指针偏左,如图甲所示。
此时他应该将平衡螺母向_______(填“左”或“右”)调节,使天平横梁平衡。
(2)用调节好的天平测量合金块质量时,通过加减砝码后,天平的指针仍如图甲所示,此时小明应_______,使天平横梁平衡。
(3)天平平衡时,所用砝码和游码的位置如图乙所示,则该金属块的质量是_______g。
(4)小明用细线拴住合金块并将它浸没在盛有30mL水的量筒中,量筒的示数如图丙所示,则该合金块的密度为_______g/cm3。
32.小红同学在研究弹簧的伸长量与拉力大小的关系实验时,得到如下数据:
拉力的大小F/N
0
3
6
9
12
15
弹簧的长度L/cm
15
16.5
18
19.5
21
23
弹簧的伸长ΔL/cm
0
1.5
3
4.5
8
(1)表格内缺少的数据应是_______。
(2)根据表中数据可判断,当所加拉力为5N时,弹簧的长度应为_______;
(3)测量结束后,如何根据实验数据判断弹簧的“伸长量”与所受“拉力大小”是否成正比?
你认为下列方法可行的有______(填字母)
A.作出F-△L图象,若是一条过原点的直线,则说明二者成正比
B.计算拉力F和△L的比值,若为一定值,则说明二者成正比
C.每当拉力F增加3N时,弹簧的伸长量△L相应增加1.5cm,则说明二者成正比
D.当拉力F变为原来的n倍时,伸长量△L也总是变为原来的n倍,则说明二者成正比
(4)在弹性限度范围内,弹簧的伸长△L与所受拉力F的关系可写成△L=F/k,则此处k=________。
33.探究影响滑动摩擦力大小的因数。
(1)小明用测力计拉同一木块进行了三次正确的实验操作,实验情景如图甲、乙、丙所示。
①在乙图中,木块受到的滑动摩擦力大小等于_____N,方向_____。
②比较_____两图的实验可知,滑动摩擦力的大小与压力大小有关。
③比较甲、丙两图的实验可知,滑动摩擦力的大小与_____有关。
(2)在操作过程中小明还发现,弹簧测力计不沿水平方向拉动时,也可以使木块在木板上沿水平方向做匀速直线运动,如图丁所示,此过程中,木块处于_____(平衡/不平衡)状态;弹簧测力计对木块的拉力和木块受到的滑动摩擦力_____(是/不是)一对平衡力,理由是:
_____;竖直方向上,木块受到的重力和木板对它的支持力_____(是/不是)一对平衡力。
34.如图甲所示是小华同学探究二力平衡条件时的实验情景。
(1)小华将系于小卡片(重力可忽略不计)两端的线分别跨过左右支架上的滑轮,在线的两端挂上钩码,使作用在小卡片上的两个拉力方向_____,并通过调整_____来改变拉力的大小。
(2)当小卡片平衡时,小华将小卡片转过一个角度,松手后小卡片_____(能/不能)平衡,设计此实验步骤的目的是为了探究_____。
(3)为了验证只有作用在同一物体上的两个力才能平衡,在图甲所示情况下,小华下一步的操作是_____。
(4)小红同学也对同一问题进行了探究,但他在左右支架上装配两个滑轮时没有安装成相同高度(如图乙所示),你认为能否用小红的装置进行实验_____(选填“能”或“不能”)。
(5)在探究同一问题时,小明将木块放在水平桌面上,设计了如图丙所示的实验,同学们认为小华的实验优于小明的实验。
其主要原因是_____。
A.减少摩擦力对实验结果的影响B.小卡片是比较容易获取的材料
C.容易让小卡片在水平方向上保持平衡D.小卡片容易扭转
参考答案
1.C
【详解】
一个中学生的质量约为60kg,根据专家的建议,书包的质量最多为:
m书包=15%m人=15%×60kg=9kg,故ABD错误,C正确.
2.D
【详解】
体温计示数升高时,关于体温计内的水银温度随之升高,体积变大,质量不变,由公式ρ=
得密度变小.故ABC错误,D正确.
3.C
【解析】
物质是由分子组成的,分子是由原子组成的,整个原子对外不显电性,原子是由原子核和核外电子组成的,原子核带正电,电子带负电,原子核是由质子和中子组成的,质子带正电,中子不带电;物质内部,原子核所带的正电荷和电子所带的负电荷相等,相互抵消,整个原子对外不显电性;原子核是由质子和中子组成的,质子带正电,中子不带电.故选C.
此题考查微粒的带电性.
4.C
【解析】
【详解】
金属块的质量相同,∵ρ=
,∴金属块的体积V=
,∵ρ铜>ρ铁>ρ铝,∴V铜 故ABD错误,C正确。 5.C 【详解】 A.平衡力的判断,两个力必须同时满足四个条件: 大小相等、方向相反、作用在同一直线上、作用在同一物体上,缺一不可.书受到的重力和书对桌面的压力,二力方向相同,作用在两个物体上,所以这两个力不是一对平衡力,故A不符合题意; B.书对桌子的压力和桌子受到的重力,二力方向相同,作用在一个物体上,所以这两个力不是一对平衡力,故B不符合题意; C.桌子对书的支持力和书受到的重力,大小相等、方向相反、作用在同一直线上、作用在同一物体上,故C符合题意; D.桌子对书的支持力和书对桌子的压力,二力方向相反,作用在两个物体上,所以这两个力不是一对平衡力,是相互作用力,故D不符合题意。 故选C。 【点睛】 考点: 平衡力的辨别 6.B 【详解】 A.用干燥的丝绸或毛皮的其中一种与细丝带摩擦,使整个塑料细丝带上同一种电荷,而出现相互排斥的现象,故A能完成; B.摩擦起电后,若两束塑料细丝带异种电荷,它们应相互吸引,图B并没有表现出相互吸引的现象;若两束塑料细丝带同种电荷,它们应相互排斥,图B也没有表现出相互排斥的现象.故B不能完成,符合题意; C.用干燥的丝绸或毛皮的其中一种来摩擦两束塑料细丝,使它们带上同一种电荷,而出现相互排斥的现象,故C能完成; D.用干燥的丝绸和毛皮分别摩擦两束塑料细丝,使它们带上异种电荷,而出现相互吸引的现象,故D能完成. 7.B 【详解】 弹簧形变产生的力,就是弹力,这个力的施力物体为弹簧,因为是手拉弹簧,所以弹簧发生形变,产生的是对手的拉力。 故选B。 8.C 【分析】 利用 求正方体泡沫钢中钢的体积,再求出正方体泡沫钢的体积,二者之差为泡沫钢中所有气孔的体积,孔隙度是指泡沫钢中所有气孔的体积与泡沫钢总体积之比. 【详解】 由ρ= 得正方体泡沫钢中钢的体积: V钢= =1×10−4m3=100cm3,正方体泡沫钢的体积: V=(1dm)3=1000cm3,泡沫钢中所有气孔的体积: V孔=V−V钢=1000cm3−100cm3=900cm3,孔隙度为: ×100%=90%.故选C. 【点睛】 利用ρ= 求正方体泡沫钢中钢的体积,再求出正方体泡沫钢的体积,二者之差为泡沫钢中所有气孔的体积,孔隙度是指泡沫钢中所有气孔的体积与泡沫钢总体积之比. 9.C 【详解】 A.进入花园闻到花香是因为花香中含有的分子不断运动,向四周扩散,使人们闻到花香,能用分子动理论解释,故A不符合题意; B.糖加入水中,水变甜说明糖分子在永不停息的做无规则运动,故B不符合题意; C.烟尘虽细小,但也是有由很多分子组成的小颗粒,不是分子,不能用分子动理论解释,故C符合题意; D.酒精和水混合后的体积变小,是因为分子之间有间隙,能用分子动理论解释,故D不符合题意. 故选C. 10.D 【解析】 【详解】 物体从光滑的斜面向上滑,所以不受摩擦力。 任何物体都受重力,在向上滑的同时,也受到重力作用。 同时物体会受到斜面对其向上的支持力作用,故ABC错误D正确。 11.D 【详解】 测量牛奶的密度,需要用天平测量牛奶质量,用量筒测量牛奶的体积,用密度公式求出密度,可以完成;用天平测量戒指的质量,用量筒和水测量戒指的体积,用密度公式求出密度,可以鉴别金戒指的真伪,可以完成;取一小段铜导线,测出它的质量、体积,算出它的密度,但无法测铜导线的直径、总质量,就无法得出它的长度,不能完成实验;鉴别铜球是空心的还是实心的: 用天平测量铜球的质量,用量筒和水测量体积,用密度公式求出密度,然后求得的密度和铜的密度比较,可以完成实验;用天平称出一堆大头针的数目: 先用天平测量50个大头针的质量,求出一个大头针的质量,再用天平测量一堆大头针的总质量,求出一堆大头针的数量,可以完成。 故ABC错误,D正确。 12.C 【解析】 【详解】 A.悬停时,重物受到的重力与它对细线的拉力作用在不同的物体上,不是一对平衡力,故A错误; B.匀速上升时,物体受到的重力和细线对物体的拉力是一对平衡力,细线对重物的拉力等于重物所受的重力,故B错误; C.匀速下降时,处于平衡状态,重物所受的重力等于细线对重物的拉力,故C正确; D.水平匀速飞行时,不计空气阻力,重物与飞机保持相对静止,所以悬挂重物的细线不会偏离竖直方向,故D错误。 13.变小变小 【解析】 【详解】 气温上升时,气体分子的平均运动速率大,气体体积也将变大,将有一部分气体从窗户等处跑到户外,故空气质量减小,教室体积没变,所以根据ρ= 可知,空气密度变小。 14.水平522.6×103 【详解】 [1][2][3]天平应当放在水平桌面上,矿石的质量是砝码质量加上游码左侧对应质量 m=50g+2g=52g 矿石的密度 【点睛】 测量密度 15.密度隔热性 【解析】 【详解】 由“相比同体积的普通铝合金质量更小”知,铝锂合金的密度更小,体积一定时质量更小;为有效维持舱内的温度,降低能耗,舱壁所需材料要具有良好的隔热性能。 16.受不属于质量 【解析】 【详解】 地球附近的物体都受到地球的吸引力(重力),故PM2.5在空气中受到重力作用,PM2.5指大气中直径小于或等于2.5μm=2.5×10−6m的颗粒物,比分子的直径大得多,是由无数的分子组成的,所以在空气中的运动不属于分子的热运动;PM2.5的平均浓度不超过25μg/m3,是指每立方米空气中PM2.5的质量不超过25μg。 17.静电负 【解析】 【详解】 带电体具有吸引轻小物体的性质,用摩擦过的玳瑁壳能吸引草屑,说明摩擦过的玳瑁壳带有电荷,属于静电现象; 因为毛皮摩擦过的橡胶棒带的电荷叫负电荷,摩擦过的玳瑁壳所带电荷与毛皮摩擦过的橡胶棒上所带电荷种类相同,说明玳瑁壳带负电. 18.吸引轻小物体同种电荷相互相斥 【分析】 (1)丝绸摩擦过的玻璃棒带了电荷,而带电体具有吸引轻小物体的性质; (2)根据验电器的金属箔片是否张开角度来确定物体是否带电,其所以张开角度,就是由于两个箔片带了同种电荷,同种电荷相互排斥的造成的. 【详解】 (1)用丝绸摩擦过的玻璃棒带了正电,由于带电体能够吸引轻小物体,所以当其靠近碎纸屑时,碎纸屑会被吸引过来; (2)当验电器与带正电的玻璃棒接触后,验电器的金属箔片上都带了正电,由于同种电荷相互排斥,所以两个金属箔片会张开角度. 19.原子核电子乙 【解析】 【详解】 组成物质的原子由位于原子中心的原子核和绕核运动的电子组成,原子核由质子和中子组成,质子带正电,电子带负电;卢瑟福把原子结构定义为核式结构,由图可知乙模型是原子的核式结构模型,是由卢瑟福提出的。 20.游码没有放在零刻线处物体和砝码的位置放反用手拿砝码 【详解】 (1)使用天平之前,游码要调到零刻度线,图中游码没有放在零刻线处; (2)物体放到天平的左盘,砝码放到天平的右盘,图中物体和砝码的位置放反了; (3)取用砝码必须用镊子,图中用手拿砝码. 21.3N竖直向上不变 【解析】 【详解】 琳琳用手提着重为3N的物理课本,使课本在竖直方向保持静止,处于平衡状态,所以课本受到平衡力的作用,静摩擦力与重力是一对平衡力,课本重力的大小为3N,所以静摩擦力也是3N,方向与重力方向相反,竖直向上;当压力增大时,课本仍然静止,静摩擦力仍然等于重力,静摩擦力大小不变。 22.增大摩擦不受向上 【解析】 (1)电梯表面都有凸出的条纹,是采用增大接触面粗糙程度的方法增大摩擦的,当顾客站在电梯上匀速上升时,受到重力和支持力的作用,这两个力是一对平衡力. (2)当顾客站在类似台阶的甲电梯上匀速上升时,鞋底和电梯台阶面之间既没有发生相对运动,也没有相对运动的趋势,因此不受摩擦力; (3)当顾客站在类似斜坡的乙电梯上匀速上升时,电梯表面是倾斜的,人站在上面,有向下滑的趋势,因此受到向上的摩擦力的作用. 故答案为增大摩擦、平衡力、不受、向上. 思路分析: (1)摩擦力产生的条件是: 两个物体相互接触,并且发生了相对运动或者具有相对运动的趋势;摩擦力的方向与物体相对运动的方向或者相对运动的趋势方向相反,滑动摩擦力的大小跟压力大小和接触面的粗糙程度有关.压力越大,接触面越粗糙,摩擦力越大. (2)根据牛顿第一定律,物体处于静止或匀速直线运动状态时,一定受到平衡力的作用. 试题点评: 本题考查了产生摩擦力的条件、摩擦力的方向以及物体运动和受力的关系,其中摩擦力产生的条件是学生出错最多的地方,应该引起注意 23.3030 【详解】 甲图中推力在B上,以B为研究对象,B做匀速直线运动,所以其受到的推力F1与摩擦力平衡,B物块所受的摩擦力为30N.以AB为研究对象,AB一起匀速直线运动,A物块受桌面的摩擦力为30N; 乙图中推力作用在A上,此时接触的粗糙程度不变,压力也不变,因此摩擦力也不变,所以A所受的摩擦力仍为30N. 24.左2.6小车表面的粗糙程度不同 【解析】 【详解】 当如图所示固定木块时,向左拉的小车,木块相对于小车向右运动,因此木块受到的摩擦力与木块的运动方向相反,即摩擦力的方向向左;又因为弹簧测力计的拉力与摩擦力是一对平衡力,大小相等,所以摩擦力大小等于弹簧测力计的示数,即2.6N;影响滑动摩擦力的大小的因素是压力和接触面的粗糙程度,由于压力不变,因此拉动小车时弹簧测力计的示数在变化,说明小车表面的粗糙程度不同。 25.550弹性作用点滚动代替滑动可以减小摩擦形变 【解析】 【详解】 (1)由图(a)知道,水的体积是: V=550ml=550cm3;所以,没有启封的矿泉水所装水的质量是: m=ρV=1.0g/cm3×550cm3=550g; (2)被压弯的塑料把手发生弹性形变,松手后会自动闭合,说明此时塑料把手具有弹性势能;由(c)图知道,用手推A的上部,瓶会跌倒,而推A的下部,瓶会移动,这表明力的作用效果跟力的作用点有关;若分别沿箭头方向吹A和B,发现B很容易被吹动,这说明在相同条件下滚动摩擦力小于滑动摩擦力; (3)用力捏矿泉水瓶,瓶身变瘪了,这说明力能使物体发生形变. 26. 【详解】 密度是物体的特性,密度与质量和体积无关,密度是一定值,图象为与
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